高中政治 第九課 第一框 堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?qū)W(xué)案 新人教版必修3

高中政治必修三導(dǎo)學(xué)案：第九課 第一框 堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 在當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化的內(nèi)涵。2. 建設(shè)社會主義核心價值體系?！締栴}情境】 我國是一個有13億多人口、56個民族的大國，靠什么來統(tǒng)一思想、凝聚力量，對這個問題人們有不同的看法。有人認(rèn)為：“各種思潮相互激蕩、各種文化相互交融、各種觀念相互碰撞，是當(dāng)今時代的特征。用一種思想觀念來統(tǒng)一人們的思想，實在沒有必要，也是不現(xiàn)實的?！币灿腥苏J(rèn)為：“現(xiàn)代社會生活的多樣化擴(kuò)展了人們選擇的空間，但人們的選擇都是受一定的價值觀主導(dǎo)的。如果沒有社會主義核心價值體系的引領(lǐng)，我們的社會就會陷入無序或混亂。” 請談?wù)勀銓ι鐣髁x核心價值體系的認(rèn)識?！疚业囊蓡枴俊咀灾魈骄俊?中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會于2010年10月15日至18日在北京舉行。全會提出，文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量，要推動文化大發(fā)展大繁榮、提升國家文化軟實力，堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新，深化文化體制改革，增強(qiáng)文化發(fā)展活力，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，基本建成公共文化服務(wù)體系，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會、教育人民、推動發(fā)展的功能，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。結(jié)合材料，回答下列問題：（1）十七屆五中全會強(qiáng)調(diào)推動文化大發(fā)展大繁榮有什么重大意義？（7分）（2）請你就貫徹十七屆五中全會精神，推動當(dāng)?shù)匚幕l(fā)展提出幾條合理化建議。（7分）【課堂檢測】1.在處理與外來文化關(guān)系時，我們應(yīng)當(dāng)求同存異、兼收并蓄，這樣做有利于（ ）在和睦的關(guān)系中交流 增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同 增強(qiáng)對外來文化的理解 吸收外來文化的所有成分A.B.C.D.2.當(dāng)代中國先進(jìn)文化既是“民族的”又是“世界的”，是“面向未來、面向現(xiàn)代化”的“創(chuàng)新”文化。當(dāng)代中國先進(jìn)文化必須是“民族的”，表明我國的文化創(chuàng)新必須（ ）A.面向世界，博采眾長 B.弘揚中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)中國風(fēng)格、中國氣派C.必須具有世界眼光，必須繼承和發(fā)揚一切優(yōu)秀的文化 D.堅持馬克思主義的指導(dǎo)3.眼下網(wǎng)絡(luò)風(fēng)行一種稱為“火星文”的語言，它雜糅了繁體字、錯別字、中文偏旁、符號等，如“囧”字，可以代表郁悶、悲傷、無奈、無語、很好很強(qiáng)大等意思。對“火星文”正確的態(tài)度是（ ）A.應(yīng)予以取締，因為它破壞了語言的規(guī)范性，不利于文化交流B.應(yīng)大力推廣，因為它是在實踐基礎(chǔ)上的文化創(chuàng)新C.應(yīng)正確引導(dǎo)，因為它是在特定區(qū)域里與特定對象交流時使用的工具D.應(yīng)讓其自生自滅，因為文化發(fā)展具有條件性和時代性4.社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧社會的根本。建設(shè)社會主義核心價值體系（ ）目的是體現(xiàn)社會主義意識形態(tài)的本質(zhì) 能夠推動社會主義文化的發(fā)展和繁榮能有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響 能有效防止類似“三鹿奶粉”事件的發(fā)生A.B.C.D.6.建設(shè)社會主義核心價值體系與“文化多樣性”、“堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的內(nèi)在聯(lián)系是（ ）社會主義核心價值體系與文化多樣性統(tǒng)一于社會主義文化建設(shè)中建設(shè)社會主義核心價值體系有利于堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向尊重文化多樣性不能違背社會主義核心價值體系把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向關(guān)鍵在于尊重文化多樣性A.B.C.D.7.我們要把在抗震救災(zāi)斗爭中培育和弘揚的好思想、好作風(fēng)，作為社會主義核心價值體系建設(shè)的生動教材，進(jìn)一步加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)。這要求我們堅持（ ）用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨，教育人民 用中國特色社會主義共同理想凝聚力量 用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志 用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚A.B. C.D.【回標(biāo)反饋】 2在社會轉(zhuǎn)型和市場經(jīng)濟(jì)全面來臨的時代，“紅色經(jīng)典”正經(jīng)歷著一場前所未有的商業(yè)化改編。由于原作者的革命精神和理想主義的價值觀被顛覆，拜金主義、享樂主義作為一種當(dāng)下流行的價值參照系滲透進(jìn)來，從而使“紅色經(jīng)典”改編出現(xiàn)了許多問題。 這啟示我們()A拜金主義和享樂主義是市場經(jīng)濟(jì)條件下的主流價值取向B“紅色經(jīng)典”原作者的價值觀面臨被顛覆的危險C發(fā)展先進(jìn)文化應(yīng)該堅持內(nèi)容和形式的多樣化D發(fā)展先進(jìn)文化應(yīng)該堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位3近年來，我國廣播電視節(jié)目在發(fā)展上具有通俗化、平民化、娛樂化的趨勢，但令人擔(dān)憂的是，國內(nèi)一些廣播電視節(jié)目的通俗化已經(jīng)逐漸變味，有的甚至走向低俗、惡俗?？梢姡l(fā)展廣播電視等文化產(chǎn)業(yè)必須()A貼近群眾，貼近生活，貼近實際 B發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化C堅持百花齊放、百家爭鳴的方針 D堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向4目前，由廣東興起并迅速在全國傳播的“紅段子”(內(nèi)容積極健康向上的信息)已成為網(wǎng)絡(luò)時代的一種文化精神。在有關(guān)部委和移動運營商的聯(lián)合推動下，中國手機(jī)話語有望“全國山河一片紅”。政府部門這樣做是基于()文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境保證中國特色社會主義文化在人民大眾的文化生活中占據(jù)著主導(dǎo)地位手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)是文化傳播的主要途徑建設(shè)社會主義核心價值體系，引領(lǐng)社會風(fēng)尚的需要A B C D 5 2011年7月2日，杭州一個2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地用雙手接住了孩子，她的手臂骨折，受傷嚴(yán)重，被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。這種美德()凝結(jié)了中華民族共同的價值追求體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求引領(lǐng)著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的物質(zhì)資源A B C D6教育界不少有識之士感嘆，現(xiàn)在媒體捧出趙本山、小沈陽、李宇春等明星，卻沒有多少年輕人將魯迅、郭沫若等大師作為偶像，折射出當(dāng)代社會的文化精神落差巨大。面對這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)()尊重差異，順其自然反對娛樂文化，發(fā)展經(jīng)典文化大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮A B C D第九課第一框答案【問題情境】【解析】認(rèn)識類的問題要把握好回答的基本思路，即“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，并能結(jié)合材料進(jìn)行作答。答案：（1）社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。（2）社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容有：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。（3）建設(shè)社會主義核心價值體系，就要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持不懈用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。（4）在意識形態(tài)領(lǐng)域，多種文化并存是客觀事實。但是，任何社會、任何國家都不會對文化發(fā)展方向采取放任的態(tài)度。推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，不斷增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力?！咀灾魈骄俊俊窘馕觥勘绢}以十七屆五中全會為背景材料，重在考查學(xué)生對于文化大發(fā)展大繁榮的理解和運用。解答第（1）問，要運用文化的意義進(jìn)行組織，分析角度主要有國家、民族、人民群眾三個。第（2）問根據(jù)教材知識展開即可。答案：（1）有利于增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力，提高我國的綜合國力，有利于滿足廣大人民群眾的精神文化生活需要。有利于激發(fā)全民族文化創(chuàng)造的活力，有利于提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好的保障，使社會文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上。（2）要建設(shè)社會主義核心價值體系，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚。要正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，全面認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化，既要取其精華，去其糟粕，又要保持民族性，發(fā)展創(chuàng)新，體現(xiàn)時代性,增強(qiáng)文化發(fā)展活力，建設(shè)中華民族共有的精神家園。 要面向世界、博采眾長，吸收和借鑒一切先進(jìn)的文化成果，增強(qiáng)中華文化的國際影響力。要積極開展億萬人民參加的精神文明創(chuàng)建活動，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。備 注 備 注第2頁共4頁 備 注 第3頁共4頁 備 注第4頁共4頁8