九年級政治全冊 第三單元 關注國家的發(fā)展 第8課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第1框 走可持續(xù)發(fā)展之路課件 魯教版

九年級第三單元九年級第三單元復習目標復習目標：情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀： 樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強社會責任感。從自身做起，注意節(jié)約資源樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強社會責任感。從自身做起，注意節(jié)約資源,保護環(huán)境，為我國的可持續(xù)發(fā)展做自己力所能及的事情。保護環(huán)境，為我國的可持續(xù)發(fā)展做自己力所能及的事情。能力目標：能力目標： 依據(jù)教材完成知識網絡的構建，能劃出或標出材料分析題中的關鍵詞，依據(jù)教材完成知識網絡的構建，能劃出或標出材料分析題中的關鍵詞，找到和所學知識的結合點，把所學靈活運用到具體題型中，提高自己找到和所學知識的結合點，把所學靈活運用到具體題型中，提高自己的應變能力。的應變能力。知識目標：知識目標： 了解我國的人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀的具體情況，懂得走可持續(xù)發(fā)展道了解我國的人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀的具體情況，懂得走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性，學會如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。路的必要性，學會如何實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。環(huán)節(jié)一：網絡共建環(huán)節(jié)一：網絡共建要求：要求： 1依據(jù)教材獨立完善知識網絡，依據(jù)教材獨立完善知識網絡， 3.學生依據(jù)答案進一步修訂完善知識網絡。學生依據(jù)答案進一步修訂完善知識網絡。2.小組合作共同完成知識網絡的構建。小組合作共同完成知識網絡的構建。走走可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展之路之路是是正確正確的的戰(zhàn)略選擇戰(zhàn)略選擇我們在我們在行動行動我國存在嚴重的我國存在嚴重的人口、資源、環(huán)境人口、資源、環(huán)境問題問題三者之間的關系：三者之間的關系：1相互相互影響影響2相互相互作用作用3相互相互制約制約影響制約著影響制約著經濟、經濟、社會、人類的發(fā)展社會、人類的發(fā)展國家國家1、樹立：、樹立：科學科學發(fā)展觀、發(fā)展觀、可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展觀、發(fā)展觀、 法制觀念法制觀念2、做到學習、遵守、宣傳、做到學習、遵守、宣傳法律法律、自覺履行、自覺履行 保護環(huán)境的保護環(huán)境的義務義務，同破壞行為作斗爭同破壞行為作斗爭3、具體行動、具體行動 原因原因做法做法要正確處理他們的關系要正確處理他們的關系公民公民1、實施、實施可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略、 落實落實科學科學發(fā)展觀發(fā)展觀2、實行、實行計劃生育計劃生育國策、國策、保護環(huán)境和保護環(huán)境和 合理利用資源合理利用資源的國策的國策3、制定和完善、制定和完善法律法規(guī)法律法規(guī)和措施和措施 加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度（具體國情）（具體國情）基本國情基本國情遵守人與自然遵守人與自然的道德規(guī)范的道德規(guī)范人與大自然的不人與大自然的不和諧之音和諧之音大自然是人類大自然是人類生存和發(fā)展的生存和發(fā)展的物質基礎物質基礎世界因生世界因生命而精彩命而精彩依法行使依法行使監(jiān)督權監(jiān)督權依法治國依法治國發(fā)揚艱苦發(fā)揚艱苦奮斗精神奮斗精神現(xiàn)實意義現(xiàn)實意義(必要性）必要性）實施科教實施科教興國戰(zhàn)略興國戰(zhàn)略環(huán)節(jié)二：靈活運用所學知識環(huán)節(jié)二：靈活運用所學知識 分析解決問題分析解決問題（一）：基礎過關（一）：基礎過關（答案）：（答案）：1、A 2、A 3、D 4、C我選擇我選擇（二）：典題訓練（二）：典題訓練要求：要求：小組合作探究各題考查的知識點，小組合作探究各題考查的知識點， 歸納做題思路和技巧歸納做題思路和技巧價值判斷價值判斷5、小明發(fā)現(xiàn)一工廠偷偷地向河內排放污水，便張貼大字報，號召市民進、小明發(fā)現(xiàn)一工廠偷偷地向河內排放污水，便張貼大字報，號召市民進行抵制，并建議有關部門對該工廠進行處罰。行抵制，并建議有關部門對該工廠進行處罰。 判斷：判斷： 理由：理由：解答價值判斷題解答價值判斷題： 一定性一定性：即判斷正誤。：即判斷正誤。 二理由二理由：擺出正確觀點和理由，（即回歸教材，：擺出正確觀點和理由，（即回歸教材， 找準知識點，弄清行為的正確錯誤所在找準知識點，弄清行為的正確錯誤所在 ） 三分析三分析：結合理由，對定性的行為進行評析：結合理由，對定性的行為進行評析 四指導四指導：根據(jù)題目需要，指出當事人應吸取的教訓：根據(jù)題目需要，指出當事人應吸取的教訓 和正確的做法或對我們的啟示。和正確的做法或對我們的啟示。判斷：錯誤。判斷：錯誤。理由理由（1）保護環(huán)境和合理利用資保護環(huán)境和合理利用資源是我國的一項基本國策，經濟增源是我國的一項基本國策，經濟增長不能以犧牲環(huán)境和自然資源為代長不能以犧牲環(huán)境和自然資源為代價，必須堅持走可持續(xù)發(fā)展之路。價，必須堅持走可持續(xù)發(fā)展之路。（2）制止破壞環(huán)境的違法行為在）制止破壞環(huán)境的違法行為在我國是每個公民應盡的義務。是正我國是每個公民應盡的義務。是正義行為，是負責任的表現(xiàn)。義行為，是負責任的表現(xiàn)。（3）每個公民都依法享有監(jiān)督權。）每個公民都依法享有監(jiān)督權。但公民行使監(jiān)督權要采取適當?shù)姆降裥惺贡O(jiān)督權要采取適當?shù)姆椒ǎ∶鲝堎N大字報的方式是錯誤法，小明張貼大字報的方式是錯誤的。的。7.閱讀下列材料，回答問題閱讀下列材料，回答問題材料一材料一 黨的十八大報告指出：我們一定要把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經黨的十八大報告指出：我們一定要把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。材料二材料二 2013年年1月中上旬，在全國月中上旬，在全國74個監(jiān)測城市中，有個監(jiān)測城市中，有33個城市的部分檢測站點個城市的部分檢測站點檢測數(shù)據(jù)超過檢測數(shù)據(jù)超過300，即空氣質量達到了嚴重污染。，即空氣質量達到了嚴重污染。12日北京日北京PM2.5指數(shù)瀕臨指數(shù)瀕臨“爆爆表表”，空氣質量持續(xù)六級嚴重污染。，空氣質量持續(xù)六級嚴重污染?！疚曳治鑫曳治觥拷Y合我國國情，說說十八大為什么強調結合我國國情，說說十八大為什么強調 “把生態(tài)文明建設放在突出地位把生態(tài)文明建設放在突出地位”？【我建議我建議】為為“建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”， 我們應該做出怎樣的努力？我們應該做出怎樣的努力？【我設計我設計】請你為學校設計幾個開展建設請你為學校設計幾個開展建設“美麗中國美麗中國”的活動形式。的活動形式。（二）：典題訓練（二）：典題訓練走走可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展之路之路是是正確正確的的戰(zhàn)略選擇戰(zhàn)略選擇我們在我們在行動行動我國存在嚴重的我國存在嚴重的人口、資源、環(huán)境人口、資源、環(huán)境問題問題三者之間的關系：三者之間的關系：1相互相互影響影響2相互相互作用作用3相互相互制約制約影響制約著影響制約著經濟、經濟、社會、人類的發(fā)展社會、人類的發(fā)展國家國家1、樹立：、樹立：科學科學發(fā)展觀、發(fā)展觀、可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展觀、發(fā)展觀、 法制觀念法制觀念2、做到學習、遵守、宣傳、做到學習、遵守、宣傳法律法律、自覺履行、自覺履行 保護環(huán)境的保護環(huán)境的義務義務，同破壞行為作斗爭同破壞行為作斗爭3、具體行動、具體行動 原因原因做法做法要正確處理他們的關系要正確處理他們的關系公民公民1、實施、實施可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、戰(zhàn)略、 落實落實科學科學發(fā)展觀發(fā)展觀2、實行、實行計劃生育計劃生育國策、國策、保護環(huán)境和保護環(huán)境和 合理利用資源合理利用資源的國策的國策3、制定和完善、制定和完善法律法規(guī)法律法規(guī)和措施和措施 加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度加大執(zhí)法力度和監(jiān)管力度（具體國情）（具體國情）基本國情基本國情遵守人與自然遵守人與自然的道德規(guī)范的道德規(guī)范人與大自然的不人與大自然的不和諧之音和諧之音大自然是人類大自然是人類生存和發(fā)展的生存和發(fā)展的物質基礎物質基礎世界因生世界因生命而精彩命而精彩依法行使依法行使監(jiān)督權監(jiān)督權依法治國依法治國發(fā)揚艱苦發(fā)揚艱苦奮斗精神奮斗精神現(xiàn)實意義現(xiàn)實意義(必要性）必要性）實施科教實施科教興國戰(zhàn)略興國戰(zhàn)略7.閱讀下列材料，回答問題閱讀下列材料，回答問題材料一材料一 黨的十八大報告指出：我們一定要把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經黨的十八大報告指出：我們一定要把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。材料二材料二 2013年年1月中上旬，在全國月中上旬，在全國74個監(jiān)測城市中，有個監(jiān)測城市中，有33個城市的部分檢測站點個城市的部分檢測站點檢測數(shù)據(jù)超過檢測數(shù)據(jù)超過300，即空氣質量達到了嚴重污染。，即空氣質量達到了嚴重污染。12日北京日北京PM2.5指數(shù)瀕臨指數(shù)瀕臨“爆爆表表”，空氣質量持續(xù)六級嚴重污染。，空氣質量持續(xù)六級嚴重污染?！疚曳治鑫曳治觥拷Y合我國國情，說說十八大為什么強調結合我國國情，說說十八大為什么強調 “把生態(tài)文明建設放在突出地位把生態(tài)文明建設放在突出地位”？【我建議我建議】為為“建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”， 我們應該做出怎樣的努力？我們應該做出怎樣的努力？【我設計我設計】請你為學校設計幾個開展建設請你為學校設計幾個開展建設“美麗中國美麗中國”的活動形式。的活動形式。（二）：典題訓練（二）：典題訓練（3）從緊扣題目的關鍵詞入手，分析出材料與教材的結合點。）從緊扣題目的關鍵詞入手，分析出材料與教材的結合點。（1）帶著問題，閱讀材料，審清題意。）帶著問題，閱讀材料，審清題意。（2）找出反映題意的關鍵詞。）找出反映題意的關鍵詞。（4）結合材料，依據(jù)課本原理整理答案。）結合材料，依據(jù)課本原理整理答案。注意答題的全面性、準確性，內容比較廣的要分條答（答多少？還可注意答題的全面性、準確性，內容比較廣的要分條答（答多少？還可參照分值）參照分值） 答案要點：答案要點：【我分析我分析】這是由我國的人口、資源、環(huán)境的這是由我國的人口、資源、環(huán)境的國情國情決定的。我國人口眾多，人均資源相對決定的。我國人口眾多，人均資源相對短缺；自然資源分布不均衡、資源開發(fā)不合理、不科學造成了資源的巨大損失和浪費；資源短缺；自然資源分布不均衡、資源開發(fā)不合理、不科學造成了資源的巨大損失和浪費；資源形勢相當嚴峻；大力推進生態(tài)文明建設，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，促進經濟社會又好形勢相當嚴峻；大力推進生態(tài)文明建設，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，促進經濟社會又好又快發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀、實施可持續(xù)發(fā)展的要求，是全面建成小康社會的需要。又快發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀、實施可持續(xù)發(fā)展的要求，是全面建成小康社會的需要。中國特色社會主義社會是經濟建設，政治建設，文化建設，社會建設和生態(tài)建設協(xié)調發(fā)展中國特色社會主義社會是經濟建設，政治建設，文化建設，社會建設和生態(tài)建設協(xié)調發(fā)展的社會。建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計；推進生態(tài)文明建設，的社會。建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計；推進生態(tài)文明建設，是履行大國責任的表現(xiàn)。是履行大國責任的表現(xiàn)。 【我建議我建議】國家：堅持保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實國家：堅持保護環(huán)境、合理利用資源的基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實科學發(fā)展觀；實施科教興國戰(zhàn)略，推進科技創(chuàng)新，依靠科技保護生態(tài)環(huán)境，提高資源利用科學發(fā)展觀；實施科教興國戰(zhàn)略，推進科技創(chuàng)新，依靠科技保護生態(tài)環(huán)境，提高資源利用率；實施依法治國方略，完善環(huán)境立法，依法管理環(huán)境，依法打擊破壞環(huán)境的違法犯罪行率；實施依法治國方略，完善環(huán)境立法，依法管理環(huán)境，依法打擊破壞環(huán)境的違法犯罪行為；加強宣傳力度，引導全社會樹立生態(tài)文明觀，倡導低碳生活方式；實施有利于節(jié)能為；加強宣傳力度，引導全社會樹立生態(tài)文明觀，倡導低碳生活方式；實施有利于節(jié)能減排的獎懲政策等。減排的獎懲政策等。公民公民(青少年青少年)方面：樹立可持續(xù)發(fā)展意識和節(jié)能環(huán)保意識，增強社會責任意識；樹立正確方面：樹立可持續(xù)發(fā)展意識和節(jié)能環(huán)保意識，增強社會責任意識；樹立正確的消費觀，注重環(huán)保購物，倡導綠色消費；積極參與各種節(jié)約資源保護環(huán)境的宣傳活動；的消費觀，注重環(huán)保購物，倡導綠色消費；積極參與各種節(jié)約資源保護環(huán)境的宣傳活動；積極同各種浪費資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭。積極同各種浪費資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭。 從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)約資源保護環(huán)境的義務；如：隨手關燈、少用或不用一次性餐具、回收廢棄物等。約資源保護環(huán)境的義務；如：隨手關燈、少用或不用一次性餐具、回收廢棄物等?！疚以O計我設計】活動活動：評選：評選“青少年節(jié)能減排標兵青少年節(jié)能減排標兵”活動；開展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動；活動；開展廢舊物品創(chuàng)意大賽活動；倡議節(jié)日不送紙質賀卡、改送電子賀卡；推廣教科書循環(huán)使用活動，增強節(jié)約意識；學倡議節(jié)日不送紙質賀卡、改送電子賀卡；推廣教科書循環(huán)使用活動，增強節(jié)約意識；學校采用主題班會、辦宣傳欄等方式加強對學生的節(jié)能減排教育。校采用主題班會、辦宣傳欄等方式加強對學生的節(jié)能減排教育。 （原因：必要性（原因：必要性+重要性）重要性）（國家在行動）（國家在行動）（公民在行動）（公民在行動）（學校在行動）（學校在行動）環(huán)節(jié)三：開闊眼界環(huán)節(jié)三：開闊眼界（一）：中考在線（一）：中考在線1.（2013威海）威海）(15分分)繼參觀繼參觀“復興之路復興之路”展覽時首次提出中國夢展覽時首次提出中國夢“之之后，習近平總書記又在不同場合對后，習近平總書記又在不同場合對“中國夢中國夢“進行過多次闡述。進行過多次闡述。5月月4日，日，在同各界優(yōu)秀青年座談時，習總書記就共筑在同各界優(yōu)秀青年座談時，習總書記就共筑“中國夢中國夢”，對廣大青年提，對廣大青年提出五點希望：堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦出五點希望：堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。為學習實踐總書記的講話精神，某校決定開展奮斗，錘煉高尚品格。為學習實踐總書記的講話精神，某校決定開展“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)攲崿F(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗敝黝}教育系列活動。請你參與其中的系列主題教育系列活動。請你參與其中的系列活動之活動之“美麗中國夢美麗中國夢”征文比賽。征文比賽。對這一征文主題我們用九年級學生的視角來審視，會發(fā)現(xiàn)它涉及十八大對這一征文主題我們用九年級學生的視角來審視，會發(fā)現(xiàn)它涉及十八大關于中國特色社會主義的總體布局問題，同時還要求我們必須清楚，美關于中國特色社會主義的總體布局問題，同時還要求我們必須清楚，美麗中國應該是科學發(fā)展的中國，是生態(tài)文明的中國，是可持續(xù)發(fā)展的中麗中國應該是科學發(fā)展的中國，是生態(tài)文明的中國，是可持續(xù)發(fā)展的中國，鑄就國，鑄就“美麗中國夢美麗中國夢”，要求我們必須認識和理解國家的相關政策，要求我們必須認識和理解國家的相關政策，并付諸于行動。并付諸于行動。根據(jù)所學知識回答：根據(jù)所學知識回答：(1)十八大關于中國特色社會主義的總體布局包括哪些內容十八大關于中國特色社會主義的總體布局包括哪些內容?(2分分)(2)建設生態(tài)文明的中國是建設生態(tài)文明的中國是“美麗中國夢美麗中國夢”的應有之義。建設生態(tài)文明的應有之義。建設生態(tài)文明是基于我國怎樣的實際所做出的必然選擇是基于我國怎樣的實際所做出的必然選擇?(6分分)實現(xiàn)生態(tài)文明，要求我實現(xiàn)生態(tài)文明，要求我們在經濟社會發(fā)展過程中必須堅持怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略們在經濟社會發(fā)展過程中必須堅持怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分分)(3)為實施好第為實施好第(2)問中所提發(fā)展戰(zhàn)略，國家制定了哪些基本國策問中所提發(fā)展戰(zhàn)略，國家制定了哪些基本國策?(2分分)在在生態(tài)文明建設方面中學生能有哪些作為生態(tài)文明建設方面中學生能有哪些作為?(3分分)謝謝合作謝謝合作