粵滬版八年級下學期期末物理試卷（五四學制） A卷.doc

粵滬版八年級下學期期末物理試卷（五四學制） A卷一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）海面上有一艘向南勻速直線航行的客船，一位同學在該船上的某點豎直向上跳起。則關于他落在船上的位置，下列說法正確的是（ ） A . 在起跳點的北方B . 在起跳點的南方C . 在起跳點上D . 在起跳點的西方2. （2分）下列四位物理學家中，經典力學和實驗物理學的先驅是（ ） A . 牛頓B . 愛因斯坦C . 哥白尼D . 伽利略3. （2分）隨著生活水平的提高，小轎車已進入千家萬戶。下列有關小轎車的說法正確的是（ ）A . 行駛時以司機為參照物，轎車是靜止的B . 司機乘行駛時系安全帶可以減小慣性C . 轎車行駛時車體上方空氣對小車向下的壓強大于車體下方空氣向上的壓強D . 人用力推靜止的車但未推動，是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力4. （2分）下列關于功和能的關系的說法中，正確的是（ ）A . 一個物體沒有做功，它一定不具有能量B . 一個物體能夠做的功越多，其動能一定越大C . 一個物體具有能量，說明它正在做功D . 一個物體能夠做功，說明它具有能量5. （2分）用水平風吹如圖所示的四個模型，其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）運載龐大器件的大型平板車有幾十個輪胎，輪胎個數多是為了（ ） A . 減小壓強B . 減小壓力C . 減小重力D . 增大壓力7. （2分）小明學習了浮力知識以后，對熱氣球運動產生了興趣，他在網上收集了許多關于熱氣球的知識及類似圖2所示的圖片。以下是他對熱氣球運動所做的猜想，其中正確的是（ ）A . 通過調節(jié)火焰大小，改變熱氣球的體積來調節(jié)熱氣球的飛行高度，進而選擇需要的風向B . 通過改變人在吊籃中站立的位置，來改變熱氣球飛行的方向C . 通過調節(jié)火焰大小，改變熱氣球內的空氣密度來調節(jié)熱氣球的飛行高度，進而選擇需要的風向D . 通過調節(jié)火焰噴射的方向，來改變熱氣球飛行的方向8. （2分）如圖所示各實驗中，用來探究液體內部壓強實驗的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）2005年8月5日至7日，今年第9號臺風“麥莎”給上海造成了1.5億元的經濟損失。一架救災運輸飛機在空中沿水平方向勻速飛行，正在向災區(qū)空投物品，在空投過程中飛機的動能和勢能的變化情況是（ ）A . 動能增加，勢能減小B . 動能減小，勢能增加C . 動能、勢能都減小D . 動能、勢能都不變10. （2分）某同學在參加社會實踐活動中，對如圖物體所采用的物理原理的分析中，錯誤的是（ ） A . 螺紋采用的是斜面可以省力的原理B . 防滑墊兒上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力C . 機械抓手利用的是杠桿原理D . 鐫刻刀采用的是減小受力面積的方法來增大壓力二、 填空題 (共7題；共22分)11. （4分）氣球輕輕一壓就扁了，說明力可以改變物體的_；氣球向下噴氣時會向上運動，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_的，還可以說明力能改變物體的_；如果氣球上升過程中所受外力突然消失，氣球將做_運動。 12. （4分）船閘利用的是_原理，生活中應用這一原理的事例還有_（列舉一例）。載重不變的輪船從長江駛入東海，它受到的浮力會_（填“變大”、“變小”或“不變”），該船會_（填“上浮一些”或“下沉一些”）。 13. （4分）在我國的青藏高原，大部分地區(qū)水的沸點僅為8487，這說明水的沸點隨高度的增加而_（填“升高”、“降低”或“不變”）在冬季，小明拿起一個外殼是金屬的保溫杯，被電了一下，這是由于_而產生的現(xiàn)象倒入半杯剛燒開的水，擰上杯蓋，過一會兒，杯蓋很難擰開，這主要是_作用的結果保溫杯能起保溫作用是因為制作保溫杯的某些材料_比較差（填物理屬性） 14. （2分）用手將一重為5N的物體全部壓入水中（手不接觸水），物體排開的水重7N，此時物體受到的浮力為_N，放手后物體將_（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”） 15. （3分）某長方體磚塊分別以平放、側放或豎放三種方式放在水平地面上時，它對地面的壓力_（選填“相同”或“不同”）；磚塊_放時對地面的壓強最小，若沿豎直方向將磚塊切去一半，剩余一半對地面的壓強_（選填“變小”、“變大”或“不變”）16. （2分）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為_N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2=_N17. （3分）如圖所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，O為支點，請畫出動力F1的力臂_若F1=20N，動力臂與阻力臂之比為4：1，則阻力為_N，它是一個_杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”） 三、 作圖、實驗與探究題 (共5題；共34分)18. （5分）一個帶電體A放在絕緣桌面上靜止，B為輕質小球。用細線懸掛起來，當B靜止時如圖所示。請畫出A所受靜摩擦力fA和細線對B的拉力F的示意圖。 19. （5分）如圖所示，有一個杠桿AOB，可繞O點自由轉動，A端吊著一個物體請畫出使杠桿在圖示位置靜止時最小力F的示意圖及其力臂 20. （4分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示 （1）實驗中，必須水平拉著木塊做_直線運動，使彈簧測力計示數都等于滑動摩擦力的大??； （2）由甲、乙實驗可得，在接觸面粗糙程度相等時，壓力越大，滑動摩擦力越_； （3）由_實驗可得，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大； （4）在甲實驗中，當木板的運動速度變大時，滑動摩擦力的大小_（選填“變大”、“變小”或“不變”） 21. （11分）（某小組通過實驗測算如圖（甲）滑輪組的機械效率，記錄數據如下表 滑輪組鉤碼重G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N拉力移動的距離s/m滑輪組的機械效率甲10.10.6 （1）完成表格填寫 （2）若在圖甲實驗裝置的基礎上，減少一只鉤碼，再測出滑輪組的機械效率，則機械效率跟原來相比將_（選填“不變”、“變小”或“變大”） （3）有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關根據探究目的，他們測算出如圖（甲）所示的滑輪組的機械效率后，請你在圖中畫出下一步實驗所需的組裝圖 22. （9分）通過學習，同學們知道了液體壓強的特點在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？ （1）如圖所示，當它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是：_（選填A或B） A將此時右邊支管中高出的液體倒出 B取下軟管重新安裝（2）小明再作圖（b）所示的檢查當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況的原因是：_ （3）儀器調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水 你認為，小明的結論是_（填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由：_（4）小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越_，表示液體的壓強越_ （5）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_（選填“不變“或“變化“）表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強_ 四、 計算題 (共2題；共25分)23. （15分）在打撈海底沉船時，常用水下機器人潛入水下打撈船上物品，已知海水=1.03103kg/m3 ， g取10N/kg （1）求機器人在水下70m處受到海水產生壓強的大??； （2）若海底的船上有一體積為0.02m3的物體，求物體所受浮力的大??； （3）若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關系如圖所示，求機器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運動時，機器人水平推進力的功率 24. （10分）暑假期間，司機小方駕車沿高速公路到某地旅游,路程為300 km.轎車以108Km/h的速度勻速直線行駛,且受到的阻力900N,該小轎車的油箱內裝有40 L汽油,整車質量為1800Kg，已知汽油完全燃燒產生的內能有30%轉化為有用的機械能,汽油的熱值為3.3107 J/L，g=10N/kg.求； （1）小轎車到達目的地牽引力所做的功和功率; （2）若將這箱油完全燃燒，可以使這輛車勻速直線行駛多少km？ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共7題；共22分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 作圖、實驗與探究題 (共5題；共34分)18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、 計算題 (共2題；共25分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、