高中語文 第一單元 第四課 蜀相 第二課時課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.ppt

蜀相 杜甫 3 9 郁郁蔥蔥的翠柏的描寫有什么作用 一是寫出武侯祠的歷史悠久 渲染了寂寞 荒涼 肅穆的氛圍 二是襯托諸葛亮的形象 表達了詩人對諸葛亮的崇敬之情 錦官城外 柏森森 王國維說 紅杏枝頭春意鬧 著一 鬧 字而境界全出 參考此說 說說 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 一聯(lián)里哪兩個字跟境界的關系最為密切 析一析 11 映階碧草春色 隔葉黃鸝好音 自 空 12 映階碧草盡春色 隔葉黃鸝皆好音 寫出春意盎然 賞心悅目的景色 表達欣喜愉悅的情感 嘆碧草嬌鶯無人賞玩 顯英雄長逝 遺跡荒落 雖是寫景 字里行間卻寄寓著感物思人的情懷 比較理解 13 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 答 詩眼是自和空 自的意思是獨自 空的意思是白白的 徒然的 臺階旁的綠草獨自蔥翠 昭示著春光的明媚 躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳 卻無人傾聽 這是一幅冷寂 凄涼的春日圖 作者以樂景襯哀情 表現(xiàn)了心中的感傷 為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊 步驟3 步驟4 步驟1 步驟2 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 這兩句話的詩眼是哪兩個字 試作簡要分析 煉字型詩歌鑒賞方法 第一步 解釋該字在句中的含義 或指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法 如詞類活用 擬人 通感 化靜為動等 釋字意第二步 展開聯(lián)想 把該字放入原句中描述景象 繪景象第三步 點出該字烘托了怎樣的意境 表達了怎樣的感情 或有什么藝術效果 點作用 答題步驟 提問方式1 這一聯(lián)中最生動傳神字是哪一個 為什么 2 某個字詞是全詩的關鍵 為什么 3 此詩某聯(lián)某句中的哪個字有的版本作某字 你覺得這兩個字哪一個更好 為什么 找找詩眼 山青花欲燃 大漠孤煙直 長河落日圓 前村深雪里 昨夜一枝開 不知何處吹蘆管 一夜征人盡望鄉(xiāng) 流光容易把人拋 紅了櫻桃 綠了芭蕉 燃 直圓 一 盡 紅綠 山青花欲燃 不僅突出了山花火紅的顏色 而且賦予了一種動態(tài)美 煉動詞 大漠孤煙直 長河落日圓 給人一種堅毅挺拔之美 渾圓之美 煉形容詞 前村深雪里 昨夜一枝開 說明梅花之少 暗中突出一個 早 字 煉數(shù)量詞 不知何處吹蘆管 一夜征人盡望鄉(xiāng) 寫出了戍邊將士無一例外的思鄉(xiāng)之情 煉虛詞 流光容易把人拋 紅了櫻桃 綠了芭蕉 紅 綠 在句中是形容詞 活用為動詞 道出了作者感嘆時序匆匆 春光易逝 詞類活用 三顧頻繁天下計 兩朝開濟老臣心 頸聯(lián)寫了諸葛亮的哪些功績 塑造了諸葛亮怎樣的形象 天下計 鼎足三分 聯(lián)吳抗曹的道路 也稱 隆中對策 開濟 幫助劉備開創(chuàng)基業(yè) 輔佐劉禪匡濟艱危 天下計 雄才大略老臣心 忠心報國 三件大事 諸葛亮形象 諸葛亮具有忠貞不渝 堅毅不拔的精神品格 這也是詩人所以景仰諸葛武侯的緣由 出師未捷身先死 長使英雄淚滿澿 出師 諸葛亮為伐魏 曾六次北伐中原 公元234年 他統(tǒng)率大軍 占據(jù)了五丈原 與司馬懿隔著渭水相持一百多天 八月 因積勞成疾 病死軍中 葬于定軍山 22 是失敗的英雄 還是成功的英雄 是指失敗的英雄 英雄指像諸葛亮一樣壯志未酬而含恨終身的英雄人物 也包括杜甫自己 從小立志干一番事業(yè) 卻郁郁不得志 一生坎坷 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 23 抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 淚滿襟 獻身精神的景仰 事業(yè)未竟的痛惜 借痛悼諸葛亮的遭際抒發(fā)了自己功業(yè)未就深沉的感嘆 這英雄也包括著老杜自己 杜甫是一位憂國憂民 以天下為己任 有遠大抱負的詩人 卻始終沒有機會 老杜在政治上始終一事無成 即便如此 他卻依然掛念國事 掛懷天下 所以他的內心是非?？嗤吹?出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 這句詩 是自己壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕 嘆惋之情熔鑄成的千古名句 24 蜀相 七律 懷古詩 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心 出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟 首聯(lián) 尋訪祠堂敘事 仰慕 頷聯(lián) 祠堂春色寫景 嘆惋 頸聯(lián) 丞相功業(yè)議論 歌頌 尾聯(lián) 壯志未酬抒情 惋惜 本詩的主旨是什么 詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績 惋惜諸葛亮的壯志未酬 抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨 概括主旨 此詩很傷感 卻自有一種傷感的美 它的美 美在意蘊