九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 第14課《變臉》課件 新人教版

作者鏈接作者鏈接 魏明倫（生于1941年），四川內(nèi)江人。童年失學(xué)，九歲唱戲，1950年參加四川省自貢市川劇團(tuán)，先后擔(dān)任演員、導(dǎo)演、編劇。代表劇作有四姑娘易膽大巴山秀才潘金蓮變臉等。 魏明倫由于多方面的成就，1987年被新華社半月談公布為中國(guó)當(dāng)代九大劇作家之一。1988年被天津藝術(shù)家評(píng)選為中國(guó)藝術(shù)界十大神秘人物之一。1993年在武漢舉行的中國(guó)現(xiàn)代戲曲研究會(huì)上，被湖北省藝術(shù)研究院等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合推選為新時(shí)期中國(guó)戲曲界四大怪杰之一。魏明倫是第七屆、第八屆和第九屆全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，一級(jí)編劇，國(guó)家特貢專家，文化部?jī)?yōu)秀專家，四川省優(yōu)秀專家，1983年與1995年四川省勞動(dòng)模范，1996年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。背景鏈接背景鏈接 變臉，是四川地方劇種川劇的表演絕活，產(chǎn)生于30年代，最早用于傳統(tǒng)折子戲歸正樓，戲中一名叫貝容的俠客為了救人方便，變臉數(shù)張，從此這種新奇的表演方式就延續(xù)下來。川劇的“變臉”被稱為“國(guó)寶、絕活、奇觀”，一般不外傳。 川劇劇本變臉是作者于1997年根據(jù)他先前創(chuàng)作的同名電影文學(xué)劇本改編而成的。故事的時(shí)代背景是我國(guó)上世紀(jì)20年代，人物活動(dòng)的地點(diǎn)是當(dāng)時(shí)的川江沿岸一帶。劇本寫的是：流浪女孩狗娃被人販子裝扮成男孩賣給了身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩江湖的老藝人水上漂，并被其收為孫子，爺孫二人之間，就此發(fā)生了富有傳奇色彩的命運(yùn)糾葛。劇本破除重男輕女的世俗思想，著重表現(xiàn)了狗娃作為一個(gè)流浪女孩的人生遭遇，塑造了不是男孩卻勝過男孩的狗娃形象，刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象。 變臉變臉全劇共六場(chǎng)，課文節(jié)選的是其中的第二場(chǎng)。全劇共六場(chǎng)，課文節(jié)選的是其中的第二場(chǎng)。淺層閱讀淺層閱讀整體感知整體感知默讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。默讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。糍粑（糍粑（ ） 打鼾（打鼾（ ）陰霾（陰霾（ ） 鷺鷥（鷺鷥（ ）怡（怡（ ）然自得）然自得 躡（躡（ ）手躡腳）手躡腳睡眼惺忪（睡眼惺忪（ ） 解釋課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。解釋課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。陰霾：陰霾：糍粑：糍粑：打牙祭：打牙祭：睡眼惺忪：睡眼惺忪：躡手躡腳：躡手躡腳：怡然自得：怡然自得：空氣中因懸浮著大量煙塵等微粒而形成的空氣中因懸浮著大量煙塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象?；鞚岈F(xiàn)象。把糯米蒸熟搗碎后做成的一種食品，黏而軟。把糯米蒸熟搗碎后做成的一種食品，黏而軟。偶爾吃一頓豐盛的飯。偶爾吃一頓豐盛的飯。形容睡覺的人剛睡醒，還沒有完全清醒。形容睡覺的人剛睡醒，還沒有完全清醒。形容走起路時(shí)腳步放得很輕。形容走起路時(shí)腳步放得很輕。形容喜悅的樣子。形容喜悅的樣子。文本鏈接文本鏈接 戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式，以歌、舞（包括雜技、武術(shù)）、話劇三者有機(jī)結(jié)合為特點(diǎn)。 由于民族和地區(qū)不同，形成許多劇種，全國(guó)性的有京劇、評(píng)劇、越劇、豫劇、粵劇等，其中以京劇京劇最為有名。用一句話概括劇情。用一句話概括劇情。 課文描寫的是水上漂發(fā)現(xiàn)買來的“孫兒”狗娃是女孩，要將她拋棄而最終又將她收留的一段波折，表現(xiàn)出老藝人水上漂與他收為“孫兒”的女孩狗娃之間的命運(yùn)碰撞。深層閱讀深層閱讀文本探究文本探究 1.再讀課文，思考探討：再讀課文，思考探討： 水上漂和狗娃之間有什么矛盾？矛盾沖突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些鋪墊？水上漂重男輕女的思想與狗娃身水上漂重男輕女的思想與狗娃身為女孩的矛盾。從根本上說，他為女孩的矛盾。從根本上說，他們之間的沖突，反映的是我國(guó)傳們之間的沖突，反映的是我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾。層人民艱難求生的矛盾。 狗娃被識(shí)破是女孩后，水上漂因失望而憤怒、痛苦，狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛哀傷，苦苦相求，二人之間發(fā)生了尖銳沖突，水上漂面臨的是取舍的選擇，狗娃則在絕望與希望中掙扎，劇中人物的矛盾沖突達(dá)到高潮。 在此之前，作者已經(jīng)為矛盾沖突的高潮做了必要的鋪墊，描寫了水上漂與新買來的“孫兒”狗娃拉家常的情景，重在顯示爺爺與“孫子”的和睦關(guān)系，同時(shí)交代了二人的身世，體現(xiàn)出水上漂重男輕女的思想，以及狗娃的擔(dān)憂不安，這段戲在平和的景象之中暗示了之后將發(fā)生矛盾沖突。狗娃上岸撒尿發(fā)現(xiàn)有蛇，水上漂打死蛇后欲用童子尿治傷，發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，則是劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，矛盾沖突就此爆發(fā)。2.狗娃和水上漂是本文著力塑造的兩個(gè)人物形狗娃和水上漂是本文著力塑造的兩個(gè)人物形象，閱讀下面的句子，分別說說這是兩個(gè)怎象，閱讀下面的句子，分別說說這是兩個(gè)怎樣的人物形象。樣的人物形象。狗娃狗娃： 不不該該生在生在窮鄉(xiāng)窮鄉(xiāng)里！不里！不該該遇上大水災(zāi)！被人拐，被人遇上大水災(zāi)！被人拐，被人賣賣，被人，被人騎騎，被人被人踩踩只只見見人人良心壞！鞭打牲口爬人人良心壞！鞭打牲口爬懸懸崖。崖。說明她是個(gè)苦說明她是個(gè)苦命的女孩；命的女孩； 我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你幫你洗洗鋪鋪蓋，煮蓋，煮飯飯幫你幫你劈干柴劈干柴 我不我不貪貪嘴，不挑菜，嘴，不挑菜，學(xué)學(xué)本事，聽安排本事，聽安排寫出了她勤勞能干寫出了她勤勞能干表現(xiàn)了她乖巧可愛表現(xiàn)了她乖巧可愛 沒沒想到世上想到世上還還有好人在，有好人在，爺爺爺爺出出現(xiàn)現(xiàn)笑笑顏開顏開。把我。把我當(dāng)當(dāng)作人看待，作人看待，親親熱熱貼親親熱熱貼胸胸懷懷。舍不得。舍不得這份這份情情啊?。「畈?！割不斷這斷這般般愛愛！天上雁！天上雁鵝鵝排排對(duì)對(duì)排，排，扯爛扯爛衣裳不分衣裳不分開開！說明她知恩圖報(bào)。說明她知恩圖報(bào)。 狗娃是一個(gè)勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)的苦命的女孩。水上漂：水上漂： 看，看，青青一一塊塊，紫一，紫一塊塊，對(duì)對(duì)畜牲也不能畜牲也不能這樣這樣下死手打呀！下死手打呀！小苦瓜小苦瓜啊啊，你你被那些黑心被那些黑心蘿蘿卜整得好卜整得好慘啊慘??！打在！打在你你的身的身上，痛在上，痛在爺爺爺爺心上。心上。爺爺爺爺是是個(gè)糍粑個(gè)糍粑心心腸腸，你你有有緣緣遇上我，遇上我，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)了。了。表明他心地善良表明他心地善良 爺爺爺爺待待你你好，是好，是對(duì)你對(duì)你有望有望啊啊。爺爺爺爺老了，越老越怕。老了，越老越怕。一怕一怕斷斷了我家香煙，二怕了我家香煙，二怕斷斷了祖了祖?zhèn)鹘^傳絕活活兒兒，這這才收才收你你做做我的我的孫孫子。子。爺爺爺爺把心掏把心掏給你給你，教你變臉教你變臉本事，望本事，望你給你給我我傳傳宗接代。格老子一宗接代。格老子一場(chǎng)場(chǎng)空空歡歡喜！喜！你你小小年小小年紀(jì)紀(jì)就充就充當(dāng)當(dāng)假假貨貨，串通人串通人販販子，子，騙騙了我老江湖。了我老江湖。寫出了他直率豪爽寫出了他直率豪爽 呸呸，女人家，女人家，掃掃把星，把星，滾她媽滾她媽的的三十三！男娃子是三十三！男娃子是個(gè)寶個(gè)寶，女娃子是，女娃子是個(gè)個(gè)草，格老子要草，格老子要寶寶不要草。不要草。養(yǎng)兒養(yǎng)兒方方能能續(xù)續(xù)后代，女生外向招后代，女生外向招禍禍災(zāi)。狗娃災(zāi)。狗娃休把老休把老漢漢怪怪重男重男輕輕女自古女自古來來！說明他重男輕女說明他重男輕女 水上漂是一個(gè)心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，是身懷“變臉”絕技、孤身闖蕩的老藝人。我不我不會(huì)賣你會(huì)賣你，可也不，可也不會(huì)會(huì)留留你你這這是是盤纏盤纏，這這是干糧，送是干糧，送給你給你，自，自謀謀生路生路吧吧。表明他有情有義表明他有情有義 狗娃和水上漂都生活在社會(huì)底層，都是善良而不幸的人。這一老一少在苦難的命運(yùn)中結(jié)下不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃耀的人性光輝，給人以靈魂的震撼。3.劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個(gè)鮮明的人物形劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個(gè)鮮明的人物形象，作者主要是采用什么表現(xiàn)手法來刻畫人物性象，作者主要是采用什么表現(xiàn)手法來刻畫人物性格的？格的？ 劇本注重細(xì)節(jié)的刻畫劇本注重細(xì)節(jié)的刻畫 如狗娃給老人斟酒添菜，給老人唱兒歌，為老人捶背摳如狗娃給老人斟酒添菜，給老人唱兒歌，為老人捶背摳癢，獨(dú)自對(duì)月抒情；癢，獨(dú)自對(duì)月抒情； 如水上漂怡然自得地飲酒抒情，手舞足蹈地陪孫子唱兒如水上漂怡然自得地飲酒抒情，手舞足蹈地陪孫子唱兒歌，與孩子同做搖船游戲，怕孩子累壞了讓歌，與孩子同做搖船游戲，怕孩子累壞了讓“他他”歇息，歇息，斥責(zé)狗娃小小年紀(jì)就充當(dāng)假貨，果斷地救起落水的狗娃斥責(zé)狗娃小小年紀(jì)就充當(dāng)假貨，果斷地救起落水的狗娃等等，以豐富的細(xì)節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)人物形象。等等，以豐富的細(xì)節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)人物形象。3.劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個(gè)鮮明的人物形象，劇中塑造了狗娃和水上漂這兩個(gè)鮮明的人物形象，作者主要是采用什么表現(xiàn)手法來刻畫人物性格的？作者主要是采用什么表現(xiàn)手法來刻畫人物性格的？ 作者還注重心理的刻畫，如水上漂因失望而憤怒、作者還注重心理的刻畫，如水上漂因失望而憤怒、痛苦的心理，狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛痛苦的心理，狗娃為自己將被拋棄的命運(yùn)而悲痛哀傷的心理，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，哀傷的心理，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，無奈地將她收留的心理等，展示了人物的精神狀無奈地將她收留的心理等，展示了人物的精神狀態(tài)和感情沖突，從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。態(tài)和感情沖突，從心靈深處顯現(xiàn)人物性格。4.狗娃的處境，展示了當(dāng)時(shí)一種什么樣的社會(huì)狗娃的處境，展示了當(dāng)時(shí)一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？你是怎樣看待水上漂重男輕女的思想的？現(xiàn)實(shí)？你是怎樣看待水上漂重男輕女的思想的？ 狗娃的處境，表現(xiàn)了她作為社會(huì)底層女孩的不幸和對(duì)命運(yùn)的無奈抗?fàn)?，反映的是我?guó)傳統(tǒng)社會(huì)極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的矛盾，乃至我們民族的、歷史的、社會(huì)的生存狀態(tài)，并內(nèi)在地揭示了人性的矛盾和人性的光輝。狗娃和水上漂都生活在社會(huì)底層，都是善良而不幸的人，這一老一少在苦難命運(yùn)中的不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃耀的人性光輝，給人以靈魂的震撼。 水上漂重男輕女的思想和做法，有其現(xiàn)實(shí)的考慮和深層的原因。水上漂收狗娃為孫子，主要是一種非?，F(xiàn)實(shí)的生存需求，他需要老有所依，需要有傳宗接代的人，而這一切，在傳統(tǒng)社會(huì)中都是由家庭的男性后代來實(shí)現(xiàn)的；他期望狗娃繼承祖?zhèn)鹘^活，并聲明“傳兒不傳女”，這是為了確保自己家庭的利益一脈相承地延續(xù)下去，為了避免競(jìng)爭(zhēng)以謀求生存，所以，我們不能簡(jiǎn)單地否定，而要究其根源。語(yǔ)文積累語(yǔ)文積累五彩戲曲五彩戲曲顏色特征所用角色角色舉例紅色紅色黃色黃色藍(lán)色（綠）藍(lán)色（綠）白色白色黑色黑色表現(xiàn)性情激烈、忠表現(xiàn)性情激烈、忠耿正直的人物耿正直的人物表面體格不健壯、實(shí)表面體格不健壯、實(shí)則勇武過人的角色則勇武過人的角色多用于兇猛、多用于兇猛、可怖的人物可怖的人物表現(xiàn)奸詐、陰險(xiǎn)表現(xiàn)奸詐、陰險(xiǎn)表現(xiàn)正直、坦表現(xiàn)正直、坦率、魯莽率、魯莽關(guān)羽關(guān)羽甘寧甘寧盧杞、惡鬼盧杞、惡鬼曹操、董卓曹操、董卓張飛、李逵張飛、李逵