中考語(yǔ)文 專題八 語(yǔ)言表達(dá)得體課件

專題八 語(yǔ)言表達(dá)得體例例(2018(2018淄博中考淄博中考) )下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是( () )A A張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久！張老師，真抱歉，路上堵車了，讓您恭候了這么久！B B謝謝您對(duì)令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對(duì)他的問(wèn)候。謝謝您對(duì)令尊的牽掛，我回家一定轉(zhuǎn)告您對(duì)他的問(wèn)候。C C感謝惠顧我們書店，請(qǐng)您留下寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝惠顧我們書店，請(qǐng)您留下寶貴的意見(jiàn)和建議。D D如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教。如果你們有學(xué)習(xí)需求，我們做老師的一定不吝賜教?！窘忸}技巧解題技巧】 語(yǔ)言得體要著重注意以下幾點(diǎn)：語(yǔ)言得體要著重注意以下幾點(diǎn)：1 1考慮對(duì)象。根據(jù)不同交際對(duì)象的社會(huì)背景、文化修養(yǎng)、考慮對(duì)象。根據(jù)不同交際對(duì)象的社會(huì)背景、文化修養(yǎng)、語(yǔ)言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語(yǔ)言形式。語(yǔ)言習(xí)慣等采用相應(yīng)的語(yǔ)言形式。2 2考慮場(chǎng)合。在不同場(chǎng)合考慮場(chǎng)合。在不同場(chǎng)合( (如正式場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常生如正式場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常生活、娛樂(lè)場(chǎng)所等活、娛樂(lè)場(chǎng)所等) )采用不同的語(yǔ)言形式。采用不同的語(yǔ)言形式。3 3考慮目的。目的不同，語(yǔ)言表達(dá)自然有別。如廣播稿是考慮目的。目的不同，語(yǔ)言表達(dá)自然有別。如廣播稿是念給人聽(tīng)的，所以要多用短句、口語(yǔ)。再如失物招領(lǐng)啟事語(yǔ)念給人聽(tīng)的，所以要多用短句、口語(yǔ)。再如失物招領(lǐng)啟事語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，尋物啟事語(yǔ)言要較詳細(xì)等。言要簡(jiǎn)潔，尋物啟事語(yǔ)言要較詳細(xì)等。4 4考慮表達(dá)方式。表達(dá)方式的差異主要指不同語(yǔ)體所用的考慮表達(dá)方式。表達(dá)方式的差異主要指不同語(yǔ)體所用的表達(dá)方式不同。語(yǔ)體分談話語(yǔ)體和書面語(yǔ)體兩大類。談話語(yǔ)表達(dá)方式不同。語(yǔ)體分談話語(yǔ)體和書面語(yǔ)體兩大類。談話語(yǔ)體包括日常談話、演講、辯論等；書面語(yǔ)體分為文學(xué)語(yǔ)體、體包括日常談話、演講、辯論等；書面語(yǔ)體分為文學(xué)語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、科學(xué)語(yǔ)體、事務(wù)語(yǔ)體等。政論語(yǔ)體、科學(xué)語(yǔ)體、事務(wù)語(yǔ)體等?！窘馕鼋馕觥?A A“恭候恭候”一詞是敬稱，用于老師等學(xué)生，不一詞是敬稱，用于老師等學(xué)生，不得體；得體；B.“B.“令尊令尊”是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，稱呼自己的父親一是對(duì)對(duì)方父親的尊稱，稱呼自己的父親一般用謙稱，即般用謙稱，即“家君家君”“”“家父家父”；D.“D.“不吝賜教不吝賜教”是請(qǐng)人指是請(qǐng)人指教的客氣話，此處謙敬錯(cuò)位。教的客氣話，此處謙敬錯(cuò)位?！敬鸢复鸢浮?C C