2年級(jí)道法教案《14學(xué)習(xí)有方法》68

人教版教材?道德與法治?二年級(jí)下冊(cè)第四單元：我會(huì)努力的【課題】14、學(xué)習(xí)有方法【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)是有方法的，能自覺反思自己的學(xué)習(xí)方法，感受學(xué)習(xí)方法的多樣性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。2、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)以致用。3、讓學(xué)生能與同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。【學(xué)情分析】1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)近兩年，學(xué)會(huì)一些良好學(xué)習(xí)方法。如：大局部學(xué)生上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)并認(rèn)真檢查，課堂舉手答復(fù)下列問題，能整理好自已的學(xué)習(xí)用品，保持正確的站立、讀、寫姿勢(shì)等。良好的學(xué)習(xí)方法習(xí)慣正在逐漸形成。但總一局部學(xué)生不能堅(jiān)持，需要老師不斷的提醒才能做到。2、學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問題。如：1注意力集中時(shí)間不長。2認(rèn)真傾聽的習(xí)慣欠缺。3邊讀邊思考的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在提高成績和能力方面的意識(shí)、做法比擬模糊?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過典范學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí)，主動(dòng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)、討論中獲取的學(xué)習(xí)方法，能夠轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件等學(xué)生準(zhǔn)備：魔方?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、有方法很重要。故事導(dǎo)入：“小故事，大道理用光填滿整個(gè)房間。師：同學(xué)們，讓我們先來聽一個(gè)故事。請(qǐng)大家邊聽變想：國王的哪個(gè)兒子最聰明？附故事：古時(shí)候，有一個(gè)國王，他有三個(gè)兒子，他們都想繼承王位。國王每天都在為此事發(fā)愁，到底讓誰來繼承王位呢？看上去三個(gè)兒子都很聰明能干，很難確定誰是最正確人選。有一個(gè)大臣給國王出了一個(gè)主意。這一天，國王把三個(gè)兒子召集到身邊，對(duì)他們說，給你們每人一個(gè)空房間和一兩銀子，你們就用這一兩銀子買東西，把房間填滿，到時(shí)候誰填得又快又滿，誰就繼承我的王位。三個(gè)兒子一聽都很發(fā)愁，一兩銀子能買什么東西呀？還要把房間填滿？但為了抓緊時(shí)間就趕緊跑到街市上去了。至打預(yù)定的時(shí)間，國王開始檢查，他來到大兒子的房間，一看，房間里橫七豎八地堆放著一袋一袋的沙子，離填滿房間還差得遠(yuǎn)呢。國王不滿意地看了一眼垂頭喪氣站在一旁的大兒子，轉(zhuǎn)身走了。他推開二兒子的房間，只見里面雜亂無章地堆放著成捆成捆的稻草，仍然沒有把房間填滿。二兒子又慚愧又懊惱，眼巴巴地看著父親轉(zhuǎn)身離開。國王來到小兒子的房間，推開門一看，愣住了，房間里什么東西都沒有，他驚訝地看著小兒子。這時(shí)，小兒子微笑著從兜里掏出一根蠟燭。國王仍舊很迷惑，就問他：“你用什么方法把房間填滿呢？小兒子神秘地說：“您別急，馬上就填滿。說著他掏出火柴點(diǎn)燃蠟燭，他高舉起手中的蠟燭對(duì)父親說：“您看，現(xiàn)在整個(gè)房間不是都被燭光填滿了嗎？丨師：同學(xué)們，你們認(rèn)為，國王會(huì)把王位傳給哪個(gè)兒子呢？小兒子師：為什么呢？柴、草都可以堆滿屋子，但柴、草之間也有空隙。而燭光卻可以充滿整個(gè)房間。買蠟燭可以用很少的錢；方法省錢，而且有效。師：我們還可以用什么填滿房間呢？花朵、香水的氣味，陽光師：是呀?；ǜ俚腻X，還能到達(dá)目的，就是聰明的方法。這件事說明了什么？說明好方法省錢而且有效！師：大家說得對(duì)。把事情做好需要找到好的方法。二、講授新課2、游戲體驗(yàn)，學(xué)習(xí)有方法師：今天我們就來共同學(xué)習(xí)第14課：學(xué)習(xí)有方法。板書：14、學(xué)習(xí)有方法活動(dòng)一：有方法，算得快游戲:24點(diǎn)游戲。師:同學(xué)們，我們先玩做一個(gè)數(shù)學(xué)游戲“算24點(diǎn)。規(guī)那么很簡單，就是每個(gè)人用這4張牌，運(yùn)用加減乘除運(yùn)算方法將這四張牌上的數(shù)字得到24，用時(shí)最短的獲勝。師:看同學(xué)們興致都很高，那大家在這個(gè)游戲中有什么收獲呢怎樣才能又快又準(zhǔn)地算出結(jié)果呢我們先請(qǐng)獲勝的同學(xué)先說。同學(xué)答復(fù)，教師補(bǔ)充總結(jié)。師:對(duì)呀，做什么事情都要講究方法，玩好數(shù)學(xué)游戲也是有方法的。板書:有方法，算得快活動(dòng)二：有方法，玩轉(zhuǎn)魔方師：老師知道我們班有很多同學(xué)喜歡玩魔方，今天老師帶來了幾個(gè)魔方，請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)玩一下，看誰用的時(shí)間最短。學(xué)生上前表演魔方復(fù)原，教師計(jì)時(shí)師;大家玩的不錯(cuò)。今天我給大家請(qǐng)來了我校六年級(jí)的同學(xué)為大家展示魔方的復(fù)原。大家可以跟著老師看一下。1、師出示高年級(jí)同學(xué)復(fù)原魔方的視頻。師采訪同學(xué)們是以什么方式學(xué)習(xí)的魔方？2、視頻出示：會(huì)玩魔方的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)魔方復(fù)原方法的經(jīng)驗(yàn)。師總結(jié)：通過同學(xué)的介紹，你有哪些收獲？學(xué)習(xí)的方式很多，可以向老師、網(wǎng)絡(luò)視頻、書本、同學(xué)互相學(xué)習(xí)。師：你們講的不錯(cuò)。我也有收獲。，發(fā)現(xiàn)不光做事情有方法，玩數(shù)學(xué)游戲和拼魔方也要講方法。那么，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果也注意改良方法，會(huì)不會(huì)學(xué)得又快又好呢？活動(dòng)三:看誰學(xué)得好1、師;大家都是在同一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，大家都很努力?？墒沁M(jìn)步的情況卻不完全一樣。有的同學(xué)學(xué)的又快又好，有的同學(xué)還要加油。大家知道是什么原因嗎大家仔細(xì)閱讀道德與法治書55頁，四人小組討論學(xué)習(xí)?？纯此麄冇惺裁春梅椒?？2、全班交流匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言板書，學(xué)生學(xué)得好的方法有：差異在細(xì)節(jié)聽講很認(rèn)真、勤學(xué)多請(qǐng)教、討論也積極、做完有檢查。3、分享會(huì)師：看來學(xué)習(xí)好的同學(xué)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是他們學(xué)習(xí)好的法寶。能學(xué)習(xí)好的方法還有很多。你們還知道哪些好的方法？和大家介紹一下吧。師提問:你還有哪些好的學(xué)習(xí)方法？生1:開始上課時(shí)我的注意力也不集中，但是我發(fā)現(xiàn)提前預(yù)習(xí)是一個(gè)好的方法，因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)知道上課的內(nèi)容就容易對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣，就能集中注意力聽老師講解自己不理解的地方了生2：認(rèn)真聽。要聚精會(huì)神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及認(rèn)真聽其表達(dá)方式的含義。生3：對(duì)教師課堂講課的內(nèi)容，要抓住重點(diǎn)，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天過關(guān)。師：只要找對(duì)方法，相信每個(gè)人都可以學(xué)的很好。板書：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法活動(dòng)四：“金點(diǎn)子行動(dòng)師：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些困難。遇到困難的時(shí)候，有沒有好的解決方法呢？同學(xué)同學(xué)，就是要共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。現(xiàn)在，我們就來開展一個(gè)“金點(diǎn)子行動(dòng)，共同為學(xué)習(xí)上的困難想方法。板書：分享方法很重要教師事先收集學(xué)生學(xué)習(xí)困難方面的信息。教師出示規(guī)那么：從“困難箱中抽出困難簽，有解決方法的同學(xué)舉手搶答。誰出的方法又多又好，誰就是“點(diǎn)子大王。師：“點(diǎn)子大王比賽結(jié)束了，我們向今天獲得“點(diǎn)子大王稱號(hào)的同學(xué)表示祝賀。學(xué)習(xí)上的困難并不可怕，只要開動(dòng)腦筋，積極思考，都能找到解決問題的方法。三、課堂小結(jié)師:這節(jié)課你有什么收獲？指名答復(fù)師：分享方法很重要，關(guān)鍵是要付出行動(dòng)！有的同學(xué)可能在學(xué)習(xí)方面還存在一些小問題，大家可以組成學(xué)習(xí)小組，共同監(jiān)督共同進(jìn)步。板書：關(guān)鍵還是在行動(dòng)【板書設(shè)計(jì)】14、學(xué)習(xí)有方法有方法算得快差異在細(xì)節(jié)：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法分享方法很重要，關(guān)鍵還是在行動(dòng)