人教新課標（標準實驗版） 彩色的非洲 同步測試（I）卷.doc

人教新課標（標準實驗版） 彩色的非洲 同步測試（I）卷小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 正確讀音我來填。 (共1題；共8分)1. （8分）我是拼音小能手gnhklnngjiguipqi_dndiochnirynsh l l_二、 給下列多音字選擇正確的讀音。 (共2題；共8分)2. （4分）順口溜，寫出下面拼音對應(yīng)的漢字，反復(fù)練讀。大海退潮見sh_灘，bi _殼留涌上岸，fng_平浪靜好出海，y_船海上見。3. （4分）給劃線字注音。 彎曲 _投降 _謹慎 _挖掘 _三、 補充成語，按要求答題。 (共1題；共4分)4. （4分）我會連。_氣勢洶洶地 A. 抬起頭_警覺地 B. 嚷_拼命地 C. 一擁而上_不由分說地 D. 搶四、 在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 (共4題；共14分)5. （1分）按要求改寫下列句子。兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話_。6. （3分）詞語搭配神筆_覓食房前 _馬良鳥兒 _小樹7. （8分）連一連。微微的_ 霧薄薄的_ 春風(fēng)嫩嫩的_ 花紅紅的_ 葉子換_ 眼睛揉_ 身子摘_ 花朵扭_ 衣服8. （2分）在括號中填上恰當?shù)倪B詞。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要_把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，_慢慢吃這好東西。五、 選詞填空，使句子更完整。(填序號) (共1題；共7分)9. （7分）選擇搭配兩邊詞語接成句子。我和同學(xué)到超市去_到公園去_到學(xué)校去_到運動場去_到圖書館去_到電影院去_到天安門廣場_A上課。B打球。C買電池。D看電影。E觀升旗。F找春天。G查找資料。六、 我會判斷，對的打“”，錯的打“”。 (共4題；共18分)10. （2分）彩色的非洲從非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采多個方面展現(xiàn)了非洲是一個色彩斑斕的世界。（ ）11. （12分）判斷下面句子是不是擬人句 （1）這些花比青草只矮了幾厘米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來 （2）在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。 （3）蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。（4）空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 （5）那翻滾的巨浪發(fā)出震天動地的響聲。（6）后來的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。 12. （2分）讀課文彩色的非洲，判斷下面的說法是否正確?！胺侵薜淖匀痪坝^是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的?！边@句話在文中起過渡作用。13. （2分）讀課文彩色的非洲，判斷下面的說法是否正確?！盎鹁鏄渚`開的花朵比綠葉還多，一棵似一團火，一排似一片霞?！边@句話運用了排比的修辭手法。七、 按照課文敘述順序排列句子。 (共1題；共6分)14. （6分）按意思寫詞語。 美妙得無法用語言形容。_眼神傳達或內(nèi)心懷著情意。_豪放、豪壯。_在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。_人或事情太多，應(yīng)付不過來。_原形容水面遼闊。 現(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。_八、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共17分)15. （17分）閱讀短文，回答問題。翠竹林我家旁邊有一片翠竹林，竹林中有一條小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友們的天然樂園。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽光，空氣十分清新，人走進竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“丁冬”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏成了一曲美妙而又動聽的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，當熹微的陽光照射在竹林上時，林子顯得格外秀麗：小溪濺起的簇簇水花，在陽光下晶瑩（y0ng）透亮；陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們在林中穿行；小山醒來了，打了幾個哈欠，一陣涼風(fēng)從濃陰深處吹來；露珠醒來了，在草地上一個勁地眨巴亮晶晶的眼睛；鳥兒醒來了，蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明的第一支歌一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圓睜著寶石般的亮眼，吃驚地望著我，然后，伸展開有力的翅膀，飛出竹林。竹林還是我們的戰(zhàn)場哩，我們在林內(nèi)“打游擊”，玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳。?。《嗝词鏁嘲。?）寫出劃線詞的近義詞。林子顯得格外秀麗_（2）用“”在文中畫出一個比喻句。_這個比喻句用_比喻_。（3）作者寫早晨的竹林格外秀麗，描寫的主要景物有：_；_；_；_；_。（4）用“_”在文中畫出一個擬人句。（5）根據(jù)短文意思，在橫線上填上合適的詞。_的歌曲 _的陽光 _的仙女_的眼睛 _的竹子 _的聲音（6）下面是對這篇短文的主要內(nèi)容的幾種概括，請選擇正確的一項_翠竹林是個“涼爽世界”。早晨的翠竹林格外秀麗。翠竹林是玩樂的好地方。風(fēng)景秀麗的翠竹林是個天然樂園。九、 課外閱讀。 (共1題；共20分)16. （20分）課外閱讀。 別了，我愛的中國鄭振鐸別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”。我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動！船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的、白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水藍瑩瑩的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國正在以滿腔熱情工作著、戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人！然而我終將在這個大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我51的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當中來！當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！（1）請簡要賞析文中畫線句。 （2）作者為什么稱自己是“罪人”？他是真正的“罪人”嗎？為什么？ （3）從什么地方可以看出“我”是暫時離開祖國的？ （4）“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國”在文中共出現(xiàn)了幾次？分別表達了作者怎樣的思想感情？ 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 正確讀音我來填。 (共1題；共8分)1-1、二、 給下列多音字選擇正確的讀音。 (共2題；共8分)2-1、3-1、三、 補充成語，按要求答題。 (共1題；共4分)4-1、四、 在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 (共4題；共14分)5-1、6-1、7-1、8-1、五、 選詞填空，使句子更完整。(填序號) (共1題；共7分)9-1、六、 我會判斷，對的打“”，錯的打“”。 (共4題；共18分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、13-1、七、 按照課文敘述順序排列句子。 (共1題；共6分)14-1、八、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共17分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、九、 課外閱讀。 (共1題；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、