四年級下冊語文課件-10黃河是怎樣變化的 _人教新課標(biāo)（共17張PPT）

黃河簡介黃河簡介 黃河，中國的第二大河。發(fā)源于青海黃河，中國的第二大河。發(fā)源于青海高原巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地，蜿蜒高原巴顏喀拉山北麓約古宗列盆地，蜿蜒東流，穿越黃土高原及黃淮海大平原，流東流，穿越黃土高原及黃淮海大平原，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東等西、陜西、河南、山東等9省、區(qū)，注入渤省、區(qū)，注入渤海。干流全長海。干流全長5464公里公里(1萬多里萬多里)，水面落，水面落差差4480米。流域總面積米。流域總面積79。5萬平方公里萬平方公里(含含內(nèi)流區(qū)面積內(nèi)流區(qū)面積4。2萬平方公里萬平方公里)。禍禍 乃乃侵侵 蝕蝕墾墾 畝畝營營 扣扣huqnknyng生字學(xué)習(xí)乃至乃至吞蝕吞蝕一畝田一畝田扣留扣留nishmku禍害禍害侵犯侵犯開墾開墾營造營造 近義詞近義詞苦難苦難災(zāi)難災(zāi)難 茂密茂密茂盛茂盛 兇猛兇猛兇惡兇惡沉積沉積沉淀沉淀 侵蝕侵蝕腐蝕腐蝕 繁衍繁衍繁育繁育憂患憂患憂慮憂慮 反義詞反義詞松散松散緊密緊密 容易容易困難困難 夢想夢想現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)肥沃肥沃貧瘠貧瘠 繁衍繁衍滅絕滅絕 茂密茂密稀疏稀疏自自 讀讀 課課 文文要求：要求：1 1、找出黃河原來是什么樣子，后來有、找出黃河原來是什么樣子，后來有哪些變化？它的變化給人們帶來了哪哪些變化？它的變化給人們帶來了哪些災(zāi)難？些災(zāi)難？2 2、想像黃河發(fā)生變化的原因是什么？、想像黃河發(fā)生變化的原因是什么？3 3、科學(xué)的治理方案是什么？、科學(xué)的治理方案是什么？昔日的黃河昔日的黃河昔日的黃河今日的黃河今日的黃河今日的黃河今日的黃河請你說一說黃河前后變化的原因：請你說一說黃河前后變化的原因： 一是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴一是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，很容易受侵雨集中。加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，很容易受侵蝕和崩塌助長了水土流失，使大量泥沙進(jìn)入黃蝕和崩塌助長了水土流失，使大量泥沙進(jìn)入黃河。河。 二是人口迅速增長，無限制地開墾放牧，二是人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，黃土高原失去天然保護(hù)層，引起了嚴(yán)重破壞，黃土高原失去天然保護(hù)層，引起了嚴(yán)重的水土流失。因而黃河中的泥沙也就越來越多。的水土流失。因而黃河中的泥沙也就越來越多。黃河決口、改道的次數(shù)也就越頻繁。黃河決口、改道的次數(shù)也就越頻繁。每年泥沙總量達(dá)每年泥沙總量達(dá)16億噸億噸 以小組合作的方式，為治理黃以小組合作的方式，為治理黃河提一條合理化的建議。河提一條合理化的建議。控制泥沙控制泥沙 林牧為主林牧為主明天的黃河2021/4/21189、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-4-182022-4-18Monday, April 18, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-4-182022-4-182022-4-184/18/2022 12:55:57 PM11、人總是珍惜為得到。2022-4-182022-4-182022-4-18Apr-2218-Apr-2212、人亂于心，不寬余請。2022-4-182022-4-182022-4-18Monday, April 18, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-4-182022-4-182022-4-182022-4-184/18/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年4月18日星期一2022-4-182022-4-182022-4-1815、一個(gè)人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年4月2022-4-182022-4-182022-4-184/18/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-4-182022-4-18April 18, 202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022-4-182022-4-182022-4-182022-4-18謝謝大家謝謝大家