《同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)計(jì)

同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想學(xué)情分析從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看， 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京勝利召開，對(duì)于奧運(yùn)會(huì)的開幕式、 閉幕式以及奧運(yùn)賽場(chǎng)上的一切學(xué)生已經(jīng)非常熟悉， 但是對(duì)于奧運(yùn)的基本情況、以及中華民族實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想的艱辛歷程卻知之甚少。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上， 分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備搜集和整理資料的能力， 可以從各種途徑收集到關(guān)于奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)， 某些他們感興趣的方面能夠用自己的方法搜集資料進(jìn)行查詢和了解， 但是學(xué)生對(duì)于奧運(yùn)的精神還缺乏深入的思考，所以沒(méi)有較深的理解。因此， 本課針對(duì)上述學(xué)情分析， 確定的教學(xué)重點(diǎn)是： 了解并感受中國(guó)主辦奧運(yùn)會(huì)這一盛事， 激發(fā)民族自豪感； 了解我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)， 感受運(yùn)動(dòng)健身的意義。教學(xué)難點(diǎn)是： 感受國(guó)人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力、 歷經(jīng)的艱辛， 理解奧運(yùn)精神的真正內(nèi)涵。在突破教學(xué)重難點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)重視課程資源的整合、拓展，用視頻、文字資料來(lái)幫助學(xué)生感受國(guó)人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所作出的努力，歷屆奧運(yùn)精神。設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以課標(biāo)為準(zhǔn)繩， 以學(xué)生的生活和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)， 整合符合兒童需要的課程資源， 探尋我國(guó)奧運(yùn)歷史淵源， 傳承奧運(yùn)精神， 激發(fā)民族自豪感和參與國(guó)家事業(yè)的熱情， 為實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)盛而積極健身， 增強(qiáng)體質(zhì)。 我選用了中國(guó)奧運(yùn)第一人“劉長(zhǎng)春”的故事、“東亞病夫”的漫畫、“許海峰”實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌“零”的突破、 2008年獎(jiǎng)牌榜位居世界第一、申奧的激動(dòng)時(shí)刻等素材引導(dǎo)學(xué)生追溯我國(guó)奧運(yùn)的歷史， 感受我國(guó)的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展， 體會(huì)國(guó)家和人民為奧運(yùn)做出了各種努力， 我們的圓夢(mèng)過(guò)程充滿了艱辛和執(zhí)著， 激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感。 我還用知識(shí)競(jìng)賽的方式讓學(xué)生知道奧運(yùn)的一些基本知識(shí)， 用現(xiàn)場(chǎng)的健身大挑戰(zhàn)體驗(yàn)健身的目的，為體育強(qiáng)盛而努力鍛煉。在教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了這樣的活動(dòng)：第一課時(shí)：奧運(yùn)尋根、奧運(yùn)歷程、百年圓夢(mèng)。第二課時(shí)：奧運(yùn)知識(shí)大比拼、全民健身我知道、我與全民健身。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)和主辦奧運(yùn)會(huì)的基本情況。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和參與公共事物的意識(shí)及收集、篩選資料的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀： 感受奧運(yùn)盛事， 激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感； 理解奧運(yùn)精神 的內(nèi)涵，感受運(yùn)動(dòng)健身的意義。教學(xué)重點(diǎn)了解并感受中國(guó)主辦奧運(yùn)會(huì)這一盛事， 激發(fā)民族自豪感； 了解我國(guó)全民健身 運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)健身的意義。教學(xué)難點(diǎn)感受國(guó)人為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力、歷經(jīng)的艱辛，理解奧運(yùn)精神的真正內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：北京奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)圖片、視頻資料；全民健身活動(dòng)圖片學(xué)生準(zhǔn)備：收集北京奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)資料和全民健身的信息資料課時(shí)安排： 2 課時(shí)。第一課時(shí)完成教材P19-P20頁(yè)內(nèi)容，話題為“百年奧運(yùn)，中華圓夢(mèng)”。第二課時(shí)完成教材P21-P22頁(yè)內(nèi)容，話題為“全民健身，人人參與”。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一、奧運(yùn)尋根1. （播放北京奧運(yùn)會(huì)開、 閉幕式的視頻錄像、 運(yùn)動(dòng)員奪冠的場(chǎng)景圖片， 配樂(lè)：我和你）師：這首歌，這些鏡頭你們一定還記憶猶新。是啊， 2008 年 8 月 8 日 是個(gè)讓全中國(guó)人為之驕傲， 讓全世界人們都為之震撼的日子， 北京奧運(yùn)會(huì)成功主 辦。你們可知道，為了這一天，中國(guó)人整整盼了一百年。這是為什么？2. 師：現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)辦于 1894 年，每四年舉辦一次，可是幾十年過(guò)去后，卻沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)中國(guó)人的身影。 1908 年的天津青年雜志向國(guó)人提出了三個(gè)問(wèn)題：中國(guó)什么時(shí)候能派運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)？什么時(shí)候能得到一枚金牌？什么時(shí)候能舉辦奧運(yùn)會(huì)？這三個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)沒(méi)人能夠回答。你們能回答嗎？3. 師：請(qǐng)你閱讀教材P19,你有什么了解？（教師補(bǔ)充中國(guó)短跑第一人劉長(zhǎng) 春參加奧運(yùn)會(huì)的資料和漫畫東亞病夫。4. 師：了解這些，你們想說(shuō)些什么？5. 小結(jié)： 貧窮落后， 國(guó)弱人衰， 奧運(yùn)成了我們中華民族一直在追尋的夢(mèng)！ （板書：尋夢(mèng)）【設(shè)計(jì)意圖： 從中國(guó)奧運(yùn)第一人 “劉長(zhǎng)春” 的故事說(shuō)起， 用一幅 “東亞病夫”的漫畫追溯我國(guó)奧運(yùn)的歷史，了解我中華民族有心卻無(wú)力參與奧運(yùn)的原因。】活動(dòng)二、奧運(yùn)歷程1. 師：奧運(yùn)歷程你說(shuō)我說(shuō)：新中國(guó)成立后，中國(guó)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，奧運(yùn)離我們不再遙遠(yuǎn)。說(shuō)說(shuō)你了解到的我國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的情況。2. 學(xué)生分組交流收集的資料。3. 師引導(dǎo)關(guān)注以下內(nèi)容，并引起學(xué)生思考 1） 1984年，許海峰在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)奪得了第一枚金牌，從此打破了中國(guó)在奧運(yùn)史上金牌“零”的突破。（課件：許海峰奪冠畫面，國(guó)歌響起）師： 這一刻， 中華人民共和國(guó)的國(guó)歌終于飄蕩在了奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上。 這一刻，你想對(duì)許海峰說(shuō)什么？ 2） 2） 出示中國(guó)參加歷屆奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌榜 （課件出示） ， 你從中發(fā)現(xiàn)了什么？4. 小結(jié)：祖國(guó)的繁榮，國(guó)運(yùn)昌盛，我們的奧運(yùn)健兒不斷刷新著歷史記錄，為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們?cè)诓煌５刈分稹?（板書：追夢(mèng)）【設(shè)計(jì)意圖：從“許海峰”實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌“零”的突破到 2008 年獎(jiǎng)牌榜位居世界第一，感受我國(guó)的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，主辦奧運(yùn)已經(jīng)不再是夢(mèng)想?！炕顒?dòng)三、百年圓夢(mèng)1 .師：讓我們?cè)俅位氐?2001 年 7 月 13 日 22 時(shí)那莊嚴(yán)神圣的一刻吧。（課件：播放錄像北京，我們贏了）當(dāng)薩馬蘭奇走向主席臺(tái)的那一刻，全世界都屏息凝神。世界選擇了中國(guó)，奧運(yùn)選擇了北京。為了五環(huán)旗下的夢(mèng)想，我們苦苦等待了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，在這一刻，北京贏了！全中國(guó)人的熱情像火山般爆發(fā)，人們流著淚唱啊，跳啊，盡情釋放心中的激情。 1908 到 2008，百年奧運(yùn)，中華圓夢(mèng)！ （揭示課題）從薩馬蘭奇向全世界宣布的那一刻，我們的政府和人民都在為奧運(yùn)努力著，你們知道大家都為奧運(yùn)做了些什么？2. 教師補(bǔ)充： 我國(guó)對(duì)奧運(yùn)的總投入達(dá)到了 2800億元人民幣。 出示 “水立方”“鳥巢”的圖片，師補(bǔ)充：國(guó)家游泳中心又被稱為“水立方”，位于北京奧林匹克公園內(nèi)，是北京為 2008 年夏季奧運(yùn)會(huì)修建的主游泳館。它的設(shè)計(jì)方案，是經(jīng)全球設(shè)計(jì)競(jìng)賽產(chǎn)生的 “水的立方” 方案。 “水立方” 位于奧林匹克公園 B 區(qū)西側(cè)，和國(guó)家體育場(chǎng) 鳥巢 隔馬路遙相呼應(yīng)， 最引人注意的就是外圍形似水泡的 ETFE膜， 能為場(chǎng)館內(nèi)帶來(lái)更多的自然光， 他的內(nèi)部是一個(gè)多層樓建筑， 對(duì)稱排列的大看臺(tái)視野開闊， 館內(nèi)乳白色的建筑與碧藍(lán)的水池相映成趣。 ； 國(guó)家體育場(chǎng) “鳥巢”是 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。形態(tài)如同孕育生命的“巢”，它更像一個(gè)搖籃，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。 鳥巢設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷， 碗狀座席環(huán)抱著賽場(chǎng)的收攏結(jié)構(gòu)， 上下層之間錯(cuò)落有致， 無(wú)論觀眾坐在哪個(gè)位置都能清晰地收聽到廣播。 “鳥巢”的觀眾席里，還為殘障人士設(shè)置了 200 多個(gè)輪椅座席。這些輪椅座席比普通座席稍高， 保證殘障人士和普通觀眾有一樣的視野。 賽時(shí)， 場(chǎng)內(nèi)還將提供供助聽器并設(shè)置無(wú)線廣播系統(tǒng)， 為有聽力和視力障礙的人提供個(gè)性化的服務(wù)。3. 師： 北京奧運(yùn)會(huì)取得了巨大成功， 實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的承諾， 贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)， 讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽聽奧委會(huì)主席羅格先生在奧運(yùn)會(huì)閉幕式上是怎么說(shuō)的吧。（課件：視頻。）4. 師：從“東亞病夫”到 2008 體育強(qiáng)國(guó)，我們經(jīng)歷了 100 年艱難歷程，你想說(shuō)些什么？5. 小結(jié)：百年中國(guó)，中華兒女由東亞病夫，走向世界運(yùn)動(dòng)的最高舞臺(tái)，走向光榮與輝煌， 這都是因?yàn)橹腥A兒女心中有夢(mèng)想和追夢(mèng)路上的頑強(qiáng)與執(zhí)著。 百年之后我們終于圓夢(mèng)。 （板書： 圓夢(mèng)） 讓我們?cè)俅纬懩侵Ц瑁?重溫精彩瞬間吧。 （課件：播放歌曲我和你、奧運(yùn)會(huì)的圖片。）【設(shè)計(jì)意圖： 回顧申奧的激動(dòng)時(shí)刻， 體會(huì)國(guó)家和人民為奧運(yùn)做出了各種努力，大家齊心協(xié)力取得了巨大的成功， 我們的圓夢(mèng)過(guò)程充滿了艱辛和執(zhí)著， 激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感?！堪鍟O(shè)計(jì)百年奧運(yùn) 中華圓夢(mèng)尋夢(mèng)追夢(mèng)圓夢(mèng)第二課時(shí)活動(dòng)一、奧運(yùn)知識(shí)大比拼1. （播放北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員奪冠的場(chǎng)景圖片，配樂(lè)：我和你）師：同學(xué)們，北京奧運(yùn)會(huì)上我中國(guó)健兒取得了驕人的成績(jī)，躋身世界第一。你知道我們中國(guó)代表團(tuán)奪得了多少枚金牌嗎？ （金牌 51 枚， 銀牌 21， 銅牌28。 ）奧運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束了， 可是關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的許許多多我們都印象深刻。 下面我們來(lái)個(gè)奧運(yùn)知識(shí)大比拼，看看大家關(guān)于奧運(yùn)知多少。2. 學(xué)生先分組準(zhǔn)備，然后師宣布競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行小組比賽。 （相關(guān)知識(shí)：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地在何處？現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人是誰(shuí)？奧林匹克會(huì)旗圖案是什么？有什么含義？北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是什么？有什么含義？北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？為什么選福娃做吉祥物？北京奧運(yùn)火炬圖案是什么？北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式是哪一天？北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌有什么特點(diǎn)？北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f歷經(jīng)了哪些國(guó)家？北京奧運(yùn)主題曲是什么？能唱一唱嗎？奧林匹克格言是什么？奧林匹克的口號(hào)是什么？最感動(dòng)你的奧運(yùn)故事是什么？）3. 師： 奧運(yùn)會(huì)是無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員成就夢(mèng)想， 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的地方， 誰(shuí)都想拿金牌?？墒菂⒓颖荣惖锚?jiǎng)的總是少數(shù)人。 （出示奧林匹克口號(hào)：重要的是參與，不是勝利。）你怎么理解這句話的？（小組交流）4. （視頻播放“牙買加運(yùn)動(dòng)員奧蒂的故事”）師：聽了奧蒂的故事，你有什么感想？5全班交流并閱讀教材22 頁(yè)“小資料”。6. 小結(jié)： 倡導(dǎo)和平， 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是奧運(yùn)會(huì)的宗旨。 在奧運(yùn)會(huì)上參與比取勝更重要。 正如顧拜旦所說(shuō)的一樣 “生活中重要的不是凱旋而是奮斗， 其精髓不是為了獲勝而是使人類變得更勇敢。更健壯，更謹(jǐn)慎、更落落大方?！保ò鍟褐卦趨⑴c）【設(shè)計(jì)意圖： “知識(shí)競(jìng)賽”是學(xué)生感興趣的活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中了解奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，并借助典型事例幫助學(xué)生理解奧運(yùn)精神的內(nèi)涵?！炕顒?dòng)二、全民健身我知道1 .師：奧運(yùn)會(huì)不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的盛會(huì)，更是萬(wàn)民參與、展示自我的盛會(huì)。在我中華大地上也出現(xiàn)了萬(wàn)民參與奧運(yùn)的熱烈情景。 大家從資料的收集中了解了哪些情況？（播放畫面“北京萬(wàn)民健身活動(dòng)；無(wú)錫萬(wàn)人健步走活動(dòng)；武漢萬(wàn)人長(zhǎng)跑活動(dòng)”）2. 師：我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)這樣一句話。 （齊讀“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”）為了增強(qiáng)人民體質(zhì)，國(guó)家體育總局在1995 年開始開展全民健身周活動(dòng)， 這一活動(dòng)深受群眾的歡迎。 同學(xué)們， 今年的全民健身周活動(dòng)也即將開始啦，請(qǐng)你談?wù)勯_展全民健身活動(dòng)的看法。3. 小結(jié)：全民健身，人人參與，讓每一個(gè)人生活得更健康、更美好。 （出示課題）【設(shè)計(jì)意圖： 奧運(yùn)在我們生活中的影響越來(lái)越大， 一個(gè)個(gè)身邊的活動(dòng)， 一幅幅真實(shí)的畫面讓學(xué)生真正理解“重在參與”的奧運(yùn)精神內(nèi)涵?！炕顒?dòng)三、我與全民健身1. 師： 大家平時(shí)也一定喜歡健身， 你和家人參加過(guò)哪些健身活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)自己參加的體會(huì)。2. 師：我們來(lái)個(gè)健身大挑戰(zhàn)吧！組織學(xué)生開展跳繩、踢鍵子活動(dòng)，分小隊(duì)開展比賽。3. 師：除了這些活動(dòng)，其實(shí)還有許多健身活動(dòng)。（課件：出示學(xué)校大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)上全員健身的照片。）師：剛才的比賽很激烈，我覺(jué)得不管勝敗，你們都積極參加了全民健身活動(dòng)，增強(qiáng)了體質(zhì)。（板書：積極健身，增強(qiáng)體質(zhì)）4. 小結(jié)： 最后我送同學(xué)們一首健身歌， 讓我們?cè)诮】蹈璧陌殡S下， 積極鍛煉起來(lái)吧。（歌曲：健康歌）【設(shè)計(jì)意圖： 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)， 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)大挑戰(zhàn)， 感受身邊的每一個(gè)人包括自己都在參與健身，為了增強(qiáng)體質(zhì)而積極鍛煉?！堪鍟O(shè)計(jì)全民健身 人人參與重在參與積極健身增強(qiáng)體質(zhì)