江蘇省無錫市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《紀(jì)念白求恩》課件 蘇教版

議論文的知識(shí)議論文的知識(shí)一一. .議論文定義：議論文定義： 是以議論為主要表達(dá)方式是以議論為主要表達(dá)方式, ,通過擺事實(shí)、講道理來直通過擺事實(shí)、講道理來直接表達(dá)作者見解和主張的一種常用文體。接表達(dá)作者見解和主張的一種常用文體。二二. .議論文的特點(diǎn)議論文的特點(diǎn): : 1.1.嚴(yán)密的邏輯性。嚴(yán)密的邏輯性。 2.2.語(yǔ)言的準(zhǔn)確鮮明性。語(yǔ)言的準(zhǔn)確鮮明性。 3.3.以議論為主要表達(dá)方式。以議論為主要表達(dá)方式。三三. .議論文三要素議論文三要素: : ( (一一) )論點(diǎn)論點(diǎn): :1.1.定義：定義：是作者對(duì)論述的問題提出的見解、主張或表示是作者對(duì)論述的問題提出的見解、主張或表示的態(tài)度。的態(tài)度。2.2.位置位置: : 題目、篇首、篇中、篇尾。題目、篇首、篇中、篇尾。3.3.特點(diǎn)特點(diǎn): : 簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、鮮明。簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、鮮明。 議論文的三要素議論文的三要素論點(diǎn)論點(diǎn): :作者對(duì)論述的問題所持的見解和主張。作者對(duì)論述的問題所持的見解和主張。論據(jù)：論據(jù)：作者闡述或論證論點(diǎn)的根據(jù)。作者闡述或論證論點(diǎn)的根據(jù)。 分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。論證：論證：作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。論證的方法有舉例論證（例證）、引用論證論證的方法有舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、（引證）、比喻論證（喻證）、 對(duì)比論證對(duì)比論證等。等。議論文提出論點(diǎn)的方法議論文提出論點(diǎn)的方法1.1.開門見山，提出論點(diǎn)。開門見山，提出論點(diǎn)。這種方法在議論文這種方法在議論文中最常見，它不需任何修飾和導(dǎo)入，直接提中最常見，它不需任何修飾和導(dǎo)入，直接提出文章的論點(diǎn)，使文章更顯精練、簡(jiǎn)潔。如出文章的論點(diǎn)，使文章更顯精練、簡(jiǎn)潔。如談骨氣談骨氣開篇即提出開篇即提出“我們中國(guó)人是有骨我們中國(guó)人是有骨氣的氣的”這一論點(diǎn)。這一論點(diǎn)。2.2.引述名言警句，作為論點(diǎn)。引述名言警句，作為論點(diǎn)。這種議論文的這種議論文的開頭，讓人眼前一亮，感覺新穎，而又深深開頭，讓人眼前一亮，感覺新穎，而又深深信服。例如：信服。例如：人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂一文先一文先引用名言，然后加以闡釋，引出論點(diǎn)。引用名言，然后加以闡釋，引出論點(diǎn)。3.3.講述故事，引出論點(diǎn)。講述故事，引出論點(diǎn)。開篇講述一個(gè)跌宕起伏開篇講述一個(gè)跌宕起伏的小故事，用敘述性的語(yǔ)言，把情節(jié)表述清楚，的小故事，用敘述性的語(yǔ)言，把情節(jié)表述清楚，然后由這個(gè)故事引出文章的論點(diǎn)或論題。然后由這個(gè)故事引出文章的論點(diǎn)或論題。4.4.擺出生活現(xiàn)象，引出論點(diǎn)。擺出生活現(xiàn)象，引出論點(diǎn)。文章開頭先列舉日文章開頭先列舉日常生活中一些現(xiàn)象，然后引出一個(gè)正確的觀點(diǎn)。常生活中一些現(xiàn)象，然后引出一個(gè)正確的觀點(diǎn)。這種開頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也這種開頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對(duì)性，也更有的放矢。更有的放矢。5.5.運(yùn)用比喻，引出論點(diǎn)。運(yùn)用比喻，引出論點(diǎn)。在文章的開頭，運(yùn)用一在文章的開頭，運(yùn)用一個(gè)或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心個(gè)或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。論點(diǎn)。( (二二) )論據(jù)：論據(jù)：1.1.定義：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道定義：論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。理論據(jù)兩種。2.2.種類種類: :(1)(1)事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、現(xiàn)實(shí)生活的事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、神話、傳說、寓言等。傳說、寓言等。(2)(2)道理論據(jù)：道理論據(jù)：名言警句、諺語(yǔ)、科學(xué)定律、定理、公式名言警句、諺語(yǔ)、科學(xué)定律、定理、公式等。等。3. 3. 運(yùn)用論據(jù)應(yīng)注意：運(yùn)用論據(jù)應(yīng)注意： (1)(1)論據(jù)必須與論點(diǎn)相一致。論據(jù)必須與論點(diǎn)相一致。(2)(2)論據(jù)應(yīng)具有真實(shí)性、典型性。論據(jù)應(yīng)具有真實(shí)性、典型性。(3)(3)論據(jù)的表述要精練、簡(jiǎn)要，具有概括性。論據(jù)的表述要精練、簡(jiǎn)要，具有概括性。(4)(4)運(yùn)用多個(gè)論據(jù)時(shí)要有詳略。運(yùn)用多個(gè)論據(jù)時(shí)要有詳略。(5)(5)使用論據(jù)后要緊扣論點(diǎn)進(jìn)行分析。使用論據(jù)后要緊扣論點(diǎn)進(jìn)行分析。論點(diǎn)論點(diǎn)與論據(jù)與論據(jù)的關(guān)系是的關(guān)系是被證明被證明與證明與證明的關(guān)系。的關(guān)系。論據(jù)與論據(jù)與論點(diǎn)論點(diǎn)的關(guān)系是的關(guān)系是證明與證明與被證明被證明的關(guān)系。的關(guān)系。(三）三）論證方法：論證方法：例證法：例證法：列舉確鑿、充分、有代表性的事例列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。證明論點(diǎn)。引證法：引證法：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式來證明論點(diǎn)。來證明論點(diǎn)。對(duì)比論證法：對(duì)比論證法：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。喻證法：喻證法：用人們熟知的事物做比喻來證明論用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)。點(diǎn)。論證方法的作用：論證方法的作用：例證法例證法: :事實(shí)勝于雄辯，能具體有力地論證論點(diǎn)。事實(shí)勝于雄辯，能具體有力地論證論點(diǎn)。引證法：引證法：通過引用名人名言和古典詩(shī)詞中的名句，一方面能加強(qiáng)通過引用名人名言和古典詩(shī)詞中的名句，一方面能加強(qiáng)論證的力量，另一方面，還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論文的論證的力量，另一方面，還可以豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)議論文的文學(xué)性。文學(xué)性。正反對(duì)比論證法：正反對(duì)比論證法：對(duì)比論證可以使讀者清楚作者贊成什么，反對(duì)對(duì)比論證可以使讀者清楚作者贊成什么，反對(duì)什么。還可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明，是非曲直更加明確，給人什么。還可以使正確與錯(cuò)誤對(duì)比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。以鮮明深刻的印象。 從而突出論點(diǎn)。從而突出論點(diǎn)。喻證法：喻證法：用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，淺顯用人們熟知的事物做比喻來證明論點(diǎn)，生動(dòng)形象，淺顯易懂。易懂。答題模式：舉例論證：用-事例具體有力地論證了-的觀點(diǎn)或道理。道理論證：引用名言格言俗語(yǔ)充分有力地論證了-的觀點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說服力。比喻論證：把-比作-，生動(dòng)形象地論證了-的觀點(diǎn)，使論證深入淺出。對(duì)比論證：把-和-作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)地論證了-的觀點(diǎn)。常見的論證結(jié)構(gòu)：常見的論證結(jié)構(gòu)：a.a.總分總式結(jié)構(gòu)總分總式結(jié)構(gòu) b.b.對(duì)照式結(jié)構(gòu)對(duì)照式結(jié)構(gòu) c.c.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)層進(jìn)式結(jié)構(gòu) d.d.并列式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)議論文基本結(jié)構(gòu)層次：議論文基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。三段論式的結(jié)構(gòu)。 提出問題（是什么）提出問題（是什么）( (引論引論) ) 分析問題（為什么）分析問題（為什么）( (本論本論) ) 解決問題（怎么辦）解決問題（怎么辦）( (結(jié)論結(jié)論) )議論文的一般結(jié)構(gòu)及思路：議論文的一般結(jié)構(gòu)及思路：引論：提出問題（圍繞論題提出論點(diǎn)）。引論：提出問題（圍繞論題提出論點(diǎn)）。本論：分析問題。本論：分析問題。結(jié)論：解決問題。結(jié)論：解決問題。 議論文開頭的作用：（1）引出論點(diǎn)-或論題-（2）激發(fā)讀者興趣（3）運(yùn)用-的論證方法論證了作者的觀點(diǎn) 介紹介紹白求恩白求恩 諾爾曼諾爾曼白求恩白求恩（1888188819391939），偉大），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。外科醫(yī)生。19371937年年“盧溝橋事變盧溝橋事變”爆發(fā)以后，爆發(fā)以后，受到加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美受到加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于19381938年初來到中國(guó)，年初來到中國(guó)，4 4月月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。19391939年年1010月，白求月，白求恩在濃源摩天嶺前線醫(yī)院治療傷員時(shí)，不幸手恩在濃源摩天嶺前線醫(yī)院治療傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，于指感染中毒，于19391939年年1111月在河北省唐縣逝世，月在河北省唐縣逝世，他最后一句話是：他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)。開辟前面的事業(yè)?！卑浊蠖魇攀酪粋€(gè)月后，毛白求恩逝世一個(gè)月后，毛澤東同志寫下了澤東同志寫下了紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩這篇文章。這篇文章。 國(guó)際主義戰(zhàn)士國(guó)際主義戰(zhàn)士 -白求恩白求恩白求恩在延安白求恩在延安白求恩在救助傷員白求恩在救助傷員白白求求恩恩遺遺容容 秋風(fēng)吹著細(xì)雨延水奏著哀曲從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山，秋風(fēng)吹著細(xì)雨延水奏著哀曲從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山，傳來了悲痛的消息我們用無邊的哀悼，來紀(jì)念您！傳來了悲痛的消息我們用無邊的哀悼，來紀(jì)念您！這里這里-河邊的石頭，山上的野草也在為您流淚。河邊的石頭，山上的野草也在為您流淚。但是，親愛的白求恩大夫您靜靜地安息吧！在但是，親愛的白求恩大夫您靜靜地安息吧！在您的后面，全世界被壓迫的兄弟，已經(jīng)起來了，我您的后面，全世界被壓迫的兄弟，已經(jīng)起來了，我們將追隨您的光輝，高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟，向白求恩們將追隨您的光輝，高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟，向白求恩開辟的道路，勇往直前！開辟的道路，勇往直前！ 這是由朱子奇先生寫的這是由朱子奇先生寫的紀(jì)念白求恩紀(jì)念歌紀(jì)念白求恩紀(jì)念歌。詩(shī)。詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)白求恩逝世的沉痛心情和繼承白求恩遺志的歌表達(dá)了對(duì)白求恩逝世的沉痛心情和繼承白求恩遺志的決心，催人奮進(jìn)。今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的決心，催人奮進(jìn)。今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩，看看白求恩同志的哪些精神值得我們，看看白求恩同志的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。一、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。一、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。qinichnninxnbj派遣( ) 狹隘( )滿腔熱忱( ) 拈輕怕重( )以身殉職( ) 鄙視( )晉察冀( )心里充滿真誠(chéng)和熱情。( )態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。( )看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕狻?( )接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。 ( ) 缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。 ( )二、用成語(yǔ)表達(dá)下列幾句話的含義。滿腔熱忱漠不關(guān)心見異思遷拈輕怕重麻木不仁白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來到中國(guó)。去年春上到延安，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來到中國(guó)。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神什么精神? ?這是國(guó)際主義的精神，這是這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國(guó)無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。義。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過一面。后來我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因?yàn)槊?，僅回他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦倪@點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)人。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。 請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)（即段思?xì)w納各段要點(diǎn)（即段意）意） “一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神他自己的事業(yè)，這是什么精神? ?這這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。都要學(xué)習(xí)這種精神?！?要點(diǎn)：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。第一段第一段重點(diǎn)句重點(diǎn)句： “白求恩同志毫不利己專門利白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。熱忱?！?要點(diǎn)：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。門利人的精神。第二段重點(diǎn)句：第二段重點(diǎn)句：第三段重點(diǎn)句：第三段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。精的精神。 “白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。精?！钡谒亩沃攸c(diǎn)句：第四段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：要點(diǎn)：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。無自私自利之心的精神。 “我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。私自利之心的精神。”各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的? ? 文章前三段都是共產(chǎn)主義精神文章前三段都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從三個(gè)方面闡述的具體表現(xiàn)。文章從三個(gè)方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，在了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神，在第四段號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正第四段號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。的共產(chǎn)主義者的精神。1 1、國(guó)際主義精神。、國(guó)際主義精神。2 2、毫不利己專門利人的精神。、毫不利己專門利人的精神。3 3、對(duì)技術(shù)精益求精的精神。、對(duì)技術(shù)精益求精的精神。白求恩的共產(chǎn)主義精神白求恩的共產(chǎn)主義精神核心4.4.毫無自私自利之心毫無自私自利之心中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)：分論點(diǎn)：分論點(diǎn)：國(guó)際主義精神，毫無自私自利之心的精神，對(duì)技術(shù)精益求精的精神，都是共產(chǎn)主義精神的表現(xiàn)。贊揚(yáng)并號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。本文是議論文，運(yùn)用了夾敘夾議的寫本文是議論文，運(yùn)用了夾敘夾議的寫法。談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的法。談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的? ? “敘敘”和和“議議”是兩種不同的表達(dá)是兩種不同的表達(dá)方式。議論文方式。議論文以以“議議”為主為主，“敘敘”是為證明論點(diǎn)提出是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)事實(shí)根據(jù)，“敘敘”要扣住論點(diǎn)，要扣住論點(diǎn)，“敘敘”得簡(jiǎn)明、概括得簡(jiǎn)明、概括。記敘文也有記敘文也有“敘敘”和和“議議”，記敘文，記敘文以以“敘敘”為主為主，“議議”是用于揭示事是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起物的本質(zhì)和意義，起畫龍點(diǎn)睛，突出畫龍點(diǎn)睛，突出中心中心的作用。的作用。 本文是本文是議論文議論文，運(yùn)用，運(yùn)用夾敘夾議、夾敘夾議、以議為主以議為主的寫法。的寫法。 第一段第一段白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員員不幸以身殉職不幸以身殉職”是記敘，其余是是記敘，其余是議論。議論。 先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。 第一層：第一層：第二層：第二層：第三層：第三層：第二段第二段可分三層，每一層都是可分三層，每一層都是先敘后議先敘后議。 敘敘 議議 敘敘 議議 敘敘 議議正面介紹了白求恩毫不利己專門利人正面介紹了白求恩毫不利己專門利人的精神的兩點(diǎn)表現(xiàn)。的精神的兩點(diǎn)表現(xiàn)。拿拿“不少的人不少的人”跟白求恩作對(duì)比，從跟白求恩作對(duì)比，從反面論證學(xué)習(xí)白求恩反面論證學(xué)習(xí)白求恩毫不利己專門利毫不利己專門利人的精神的必要性。人的精神的必要性。側(cè)面介紹白求恩側(cè)面介紹白求恩毫不利己專門利人的精毫不利己專門利人的精神的感人之深，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)，發(fā)神的感人之深，進(jìn)一步支持了論點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召，重申論點(diǎn)。出號(hào)召，重申論點(diǎn)。 文中哪些話是正面介紹白求恩文中哪些話是正面介紹白求恩? ?哪些哪些話是側(cè)面介紹話是側(cè)面介紹? ?側(cè)面介紹有什么作用側(cè)面介紹有什么作用? ? “白求恩毫不利己專門利人的精白求恩毫不利己專門利人的精神神極端的熱忱極端的熱忱”是是正面介紹正面介紹； “從前線回來的人從前線回來的人無不為之感無不為之感動(dòng)動(dòng)”是是側(cè)面介紹側(cè)面介紹。 側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。文章如何運(yùn)用對(duì)比論證的文章如何運(yùn)用對(duì)比論證的? ?白求恩白求恩不少人和一些人不少人和一些人不負(fù)責(zé)任，拈輕不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹怕重，喜歡自吹極端負(fù)責(zé)任極端負(fù)責(zé)任對(duì)工作對(duì)工作對(duì)人民對(duì)人民對(duì)技術(shù)對(duì)技術(shù)極端的熱忱極端的熱忱精益求精精益求精鄙薄技術(shù)工作以為鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出不足道，以為無出路，見異思遷路，見異思遷冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁關(guān)心，麻木不仁 對(duì)比論證對(duì)比論證的好處是，的好處是，突出突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的努力的方向，從而有力的證明證明和闡述和闡述了論點(diǎn)。了論點(diǎn)。說說運(yùn)用對(duì)比論證的好處。說說運(yùn)用對(duì)比論證的好處。 “白求恩同志是個(gè)醫(yī)生白求恩同志是個(gè)醫(yī)生他的醫(yī)術(shù)是很高明的他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，是記敘，其余是議論其余是議論。第三段第三段 先敘后議先敘后議。先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，由此及彼聯(lián)系的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，由此及彼聯(lián)系兩種兩種“一班人一班人”給以批評(píng)教育。給以批評(píng)教育。 “我和白求恩同志只見過一我和白求恩同志只見過一面面我是很悲痛的我是很悲痛的”是記敘，其是記敘，其余是余是議論議論。第四段第四段 先敘后議。先敘述自己與白求先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后論述學(xué)習(xí)白求恩的恩的交往，然后論述學(xué)習(xí)白求恩的意義。意義。品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言如何讓語(yǔ)言更加有氣勢(shì)，有說服力和感染力？比較下列語(yǔ)句，找出文中原句，說說好處。比較下列語(yǔ)句，找出文中原句，說說好處。 從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。 從前線回來的人說到白求恩，每個(gè)人都從前線回來的人說到白求恩，每個(gè)人都佩服他，每個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)。佩服他，每個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)。 連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無連用兩個(gè)雙重否定句，極其有力地強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖顯得更斬釘截鐵不可動(dòng)搖。 一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。一個(gè)有益于人民的人。 一個(gè)高尚一個(gè)高尚、純粹、有道德、脫離了低純粹、有道德、脫離了低級(jí)趣味且有益于人民的人。級(jí)趣味且有益于人民的人。 排比句式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大排比句式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯，句式流暢，極富號(hào)召力。意義，感情真摯，句式流暢，極富號(hào)召力。解放我們的民族和人民，解放世界解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。的民族和人民。解放我們和世界的民族和人民。解放我們和世界的民族和人民。反復(fù)句式，讓人感到氣勢(shì)宏大，富有感染力。反復(fù)句式，讓人感到氣勢(shì)宏大，富有感染力。 對(duì)于他的死，對(duì)于他的死，我是很悲痛的。我是很悲痛的。對(duì)于他的死，對(duì)于他的死，我很悲痛。我很悲痛。 語(yǔ)氣更沉重，樸實(shí)的表達(dá)了一種沉痛哀悼語(yǔ)氣更沉重，樸實(shí)的表達(dá)了一種沉痛哀悼的心情。的心情。 這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議的寫法，這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識(shí)白求恩同既能使讀者由表及里的認(rèn)識(shí)白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運(yùn)用事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比章還運(yùn)用事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，說服力強(qiáng)。論證，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，說服力強(qiáng)。小結(jié)小結(jié) 紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩這篇文章題這篇文章題目中目中“紀(jì)念紀(jì)念”二字揭示了文章的二字揭示了文章的( ) ( ) A A寫作目的與文章主旨寫作目的與文章主旨 B B文章內(nèi)容與論述重點(diǎn)文章內(nèi)容與論述重點(diǎn) C C寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由 D D表達(dá)方式與論述方式表達(dá)方式與論述方式 A紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩一文中心論點(diǎn)是一文中心論點(diǎn)是( )( ) A. A.學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。精神。 B.B.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國(guó)際主義精神。學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國(guó)際主義精神。 C.C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。共產(chǎn)主義精神。 D.D.學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。神。C白求恩同志 永垂不朽！