江蘇省如皋市九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18《與朱元思書(shū)》課件 蘇教版

吳吳 均均 吳均，字叔庠吳均，字叔庠, ,吳興故鄣人吳興故鄣人, ,南朝梁南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家代文學(xué)家、史學(xué)家。他出身貧寒，好學(xué)。他出身貧寒，好學(xué)有俊才，通史學(xué)，善詩(shī)文，梁武帝蕭衍有俊才，通史學(xué)，善詩(shī)文，梁武帝蕭衍就很喜歡他的詩(shī)文。其詩(shī)清新，且多反就很喜歡他的詩(shī)文。其詩(shī)清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫(xiě)景，文辭映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫(xiě)景，文辭清新挺拔，自然流暢，形式精美而又內(nèi)清新挺拔，自然流暢，形式精美而又內(nèi)容充實(shí)，不少人仿效他的文章，稱(chēng)為容充實(shí)，不少人仿效他的文章，稱(chēng)為“吳均體吳均體”。 “書(shū)書(shū)”：指書(shū)信，本文是吳均寫(xiě)給好友的指書(shū)信，本文是吳均寫(xiě)給好友的書(shū)信的一部分。書(shū)信的一部分?！菊n題解析】【課題解析】 駢文：駢文： 活動(dòng)一：準(zhǔn)確朗讀活動(dòng)一：準(zhǔn)確朗讀讀準(zhǔn)下列字音讀準(zhǔn)下列字音縹縹(pio)碧碧急湍（急湍（tun）夾（夾（ji）岸）岸軒邈軒邈(mio)千轉(zhuǎn)（千轉(zhuǎn)（zhun）泠泠泠泠(lng)嚶嚶嚶嚶(yng)鳶（鳶（yun)飛戾飛戾(l)天天經(jīng)綸（經(jīng)綸（ln）窺（窺（ku）柯（柯（k） 與朱元思書(shū)與朱元思書(shū) 吳均吳均 風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈凈，天山，天山共色共色。 從從流流飄蕩，任意飄蕩，任意東西東西。自富陽(yáng)至桐廬一。自富陽(yáng)至桐廬一百百許許里，奇山異水，天下里，奇山異水，天下獨(dú)絕獨(dú)絕。 消散消散盡凈盡凈一樣的顏色一樣的顏色上下、左右上下、左右順、沿順、沿非實(shí)指東西，這里指作者隨心所欲觀非實(shí)指東西，這里指作者隨心所欲觀賞景物使船所至的意思。賞景物使船所至的意思。 風(fēng)停了，煙霧都消散盡凈，天風(fēng)停了，煙霧都消散盡凈，天空和群山是同樣的顏色。（我乘空和群山是同樣的顏色。（我乘船）隨著江流漂浮移動(dòng)，隨心所船）隨著江流漂浮移動(dòng)，隨心所欲地任船所至觀賞景物。從富陽(yáng)欲地任船所至觀賞景物。從富陽(yáng)到桐廬，一百里左右，奇山異水到桐廬，一百里左右，奇山異水，是天下獨(dú)一無(wú)二的美景。，是天下獨(dú)一無(wú)二的美景。水皆水皆縹碧縹碧，千丈見(jiàn)底；，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍急湍甚甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。 青綠色青綠色超過(guò)、勝過(guò)超過(guò)、勝過(guò)飛奔的馬飛奔的馬 夾岸高山，皆生寒樹(shù)。夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)負(fù)勢(shì)勢(shì)競(jìng)上競(jìng)上，互相，互相軒軒邈邈；爭(zhēng)高；爭(zhēng)高直指直指，千百成峰。泉水，千百成峰。泉水激激石，泠泠石，泠泠作作響；響；好鳥(niǎo)好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不不窮窮，猿，猿則百叫無(wú)絕。則百叫無(wú)絕。鳶鳶飛飛戾戾天者，望峰天者，望峰息息心心；經(jīng)綸經(jīng)綸世世務(wù)者，務(wù)者，窺窺谷忘谷忘反反。橫。橫柯柯上上蔽蔽，在晝，在晝猶猶昏；昏；疏疏條條交映交映，有時(shí)，有時(shí)見(jiàn)見(jiàn)日。日。比高遠(yuǎn)比高遠(yuǎn)發(fā)出發(fā)出同同“囀囀”，鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地鳴叫，鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地鳴叫至至遮蔽遮蔽稀疏稀疏 憑借憑借 爭(zhēng)著向上爭(zhēng)著向上筆直地向上筆直地向上沖擊沖擊美麗的鳥(niǎo)美麗的鳥(niǎo) 盡盡平息平息引申為處理引申為處理國(guó)家大事國(guó)家大事看看同同“返返”樹(shù)枝樹(shù)枝如同如同互相互相 掩映掩映窺谷忘窺谷忘反反千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮不窮“反反”通通“返返”，返回，返回“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”通通“囀囀”，鳥(niǎo)叫聲，鳥(niǎo)叫聲【知識(shí)積累】【知識(shí)積累】風(fēng)煙俱風(fēng)煙俱凈凈任意任意東西東西猛浪若猛浪若奔奔皆生皆生寒寒樹(shù)樹(shù)互相互相軒邈軒邈（消凈、消散，形（消凈、消散，形作動(dòng)作動(dòng)）（向東向西漂流，名（向東向西漂流，名作動(dòng)作動(dòng)）（使人覺(jué)得有寒意，形（使人覺(jué)得有寒意，形作動(dòng)作動(dòng)）（向高處和遠(yuǎn)處伸展，（向高處和遠(yuǎn)處伸展， 形形 作動(dòng)作動(dòng)）（奔跑的駿馬（奔跑的駿馬，動(dòng)動(dòng)作名）作名）【知識(shí)積累】【知識(shí)積累】天下獨(dú)天下獨(dú)絕絕百百叫無(wú)叫無(wú)絕絕沿溯阻沿溯阻絕絕負(fù)勢(shì)競(jìng)負(fù)勢(shì)競(jìng)上上橫柯橫柯上上蔽蔽絕妙絕妙停止停止斷絕斷絕絕絕向上向上上面上面上上【知識(shí)積累】【知識(shí)積累】1.文章的兩個(gè)自然段分別寫(xiě)什么？?jī)啥问鞘裁次恼碌膬蓚€(gè)自然段分別寫(xiě)什么？?jī)啥问鞘裁搓P(guān)系？關(guān)系？2.第一自然段中第一自然段中“奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕”一句在一句在全文中起什么作用？全文中起什么作用？活動(dòng)三：品讀理解活動(dòng)三：品讀理解 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。猛浪若奔。 兩個(gè)特點(diǎn)：水清，水急。兩個(gè)特點(diǎn)：水清，水急。 寫(xiě)水清運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法：正面寫(xiě)水清運(yùn)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法：正面;水水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。側(cè)面；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。皆縹碧，千丈見(jiàn)底。側(cè)面；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。 寫(xiě)水急運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法：急湍甚箭，猛浪若奔。寫(xiě)水急運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法：急湍甚箭，猛浪若奔。 3.試著找一找本文哪些句子寫(xiě)了水？所寫(xiě)試著找一找本文哪些句子寫(xiě)了水？所寫(xiě)的水的水“異異”在什么地方（抓住水的什么在什么地方（抓住水的什么特點(diǎn)）？用了怎樣的描寫(xiě)方法？特點(diǎn)）？用了怎樣的描寫(xiě)方法？（1）體體會(huì)會(huì)“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰”這句這句話(huà)的好處話(huà)的好處. . 化靜為動(dòng)化靜為動(dòng)，不僅寫(xiě)出了山峰的形貌，而且富于山峰奮發(fā)，不僅寫(xiě)出了山峰的形貌，而且富于山峰奮發(fā)向上的無(wú)窮的生命力，使人感到大自然那種強(qiáng)烈的生命節(jié)奏向上的無(wú)窮的生命力，使人感到大自然那種強(qiáng)烈的生命節(jié)奏（2 2）作）作者寫(xiě)山中的聲音，目的是什么？者寫(xiě)山中的聲音，目的是什么？ 用特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)了山中的音樂(lè)世界，山中的泉水，百鳥(niǎo)，用特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)了山中的音樂(lè)世界，山中的泉水，百鳥(niǎo)，鳴蟬，山猿，給人以聽(tīng)覺(jué)上的享受。這些聲音表面上看來(lái)熱鳴蟬，山猿，給人以聽(tīng)覺(jué)上的享受。這些聲音表面上看來(lái)熱鬧，其實(shí)卻是鬧，其實(shí)卻是以聲襯靜以聲襯靜，顯示出山深無(wú)人的幽靜，以引起作，顯示出山深無(wú)人的幽靜，以引起作者的感慨。者的感慨。（3 3）理）理解解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句話(huà)的含義？這句話(huà)的含義？ 這句話(huà)既表現(xiàn)出富春江山水的奇異，又表達(dá)作者對(duì)富春江這句話(huà)既表現(xiàn)出富春江山水的奇異，又表達(dá)作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。4.試著找一找作者寫(xiě)奇山的句子。試著找一找作者寫(xiě)奇山的句子。奇山異水奇山異水天下獨(dú)絕天下獨(dú)絕水水縹碧縹碧 見(jiàn)底（色）見(jiàn)底（色）甚箭甚箭 若奔若奔（靜）（靜）（動(dòng)）（動(dòng)）寒樹(shù)寒樹(shù) 競(jìng)上競(jìng)上爭(zhēng)高爭(zhēng)高 成峰成峰泉水作響泉水作響鳥(niǎo)鳴成韻鳥(niǎo)鳴成韻蟬轉(zhuǎn)不窮蟬轉(zhuǎn)不窮猿叫不絕猿叫不絕橫柯上蔽橫柯上蔽有時(shí)見(jiàn)日有時(shí)見(jiàn)日有聲有色有聲有色有動(dòng)有靜有動(dòng)有靜有光有影有光有影感想：感想： 息心息心 忘反忘反（總寫(xiě)）總寫(xiě)）清清急急猛猛視覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)視覺(jué)（略）（略）（詳）（詳）分分說(shuō)說(shuō)多種感官觀察描寫(xiě)，使讀者如見(jiàn)其境，如聞其聲。多種感官觀察描寫(xiě)，使讀者如見(jiàn)其境，如聞其聲。也使文章形象、生動(dòng)、具體、逼真也使文章形象、生動(dòng)、具體、逼真。樹(shù)奇樹(shù)奇山山奇奇聲奇聲奇林奇林奇小結(jié)小結(jié)例例1 1.“從流飄蕩，任意東西。從流飄蕩，任意東西。”例例2 2.“急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔?！薄啊薄盎?shì)競(jìng)上，互勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈?；ハ嘬庡?。”例例3 3.“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反。窺谷忘反?！睙o(wú)拘無(wú)束，輕松愜意，恬靜曠達(dá)。無(wú)拘無(wú)束，輕松愜意，恬靜曠達(dá)。賦予山水生命、情感，熱愛(ài)自然，贊頌生命。賦予山水生命、情感，熱愛(ài)自然，贊頌生命。對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。文章表現(xiàn)了作者文章表現(xiàn)了作者高雅的志趣、高潔的情高雅的志趣、高潔的情懷懷，反映出當(dāng)時(shí)一部分士大夫文人，反映出當(dāng)時(shí)一部分士大夫文人流連山水流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。本文的語(yǔ)言有一種本文的語(yǔ)言有一種音韻和諧美音韻和諧美，整散相間整散相間，別具一番，別具一番參差錯(cuò)落參差錯(cuò)落的韻致。的韻致。本文的語(yǔ)言形象生動(dòng)，寫(xiě)景文字本文的語(yǔ)言形象生動(dòng)，寫(xiě)景文字精當(dāng)精當(dāng)凝練凝練，有一種獨(dú)特的美。，有一種獨(dú)特的美。本文主旨本文主旨 本文生動(dòng)形象本文生動(dòng)形象地描寫(xiě)了自地描寫(xiě)了自富陽(yáng)富陽(yáng)到桐廬一段的富春江風(fēng)光，到桐廬一段的富春江風(fēng)光，書(shū)寫(xiě)了富春江山水之美，含蓄的書(shū)寫(xiě)了富春江山水之美，含蓄的流露出作流露出作者厭棄塵俗和寄情山水者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。的思想感情。俱：俱： 從：從： 競(jìng)上：競(jìng)上：許：許： 橫橫柯：柯： 甚甚：奔：奔： 擊擊石石：軒邈：軒邈：作作響響： 戾戾天天： 交交映：映：全，都。全，都。順，隨。順，隨。爭(zhēng)逐；向上爭(zhēng)逐；向上上下，左右。上下，左右。樹(shù)枝。樹(shù)枝。超過(guò)超過(guò)動(dòng)詞活用為名詞，奔馬。動(dòng)詞活用為名詞，奔馬。沖擊。沖擊。高遠(yuǎn)，形容詞活用為動(dòng)詞，向高處遠(yuǎn)處伸展。高遠(yuǎn)，形容詞活用為動(dòng)詞，向高處遠(yuǎn)處伸展。發(fā)出。發(fā)出。到。到。課堂練習(xí)掩映。掩映。 閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。有時(shí)見(jiàn)日。 這段文字描寫(xiě)了山上的哪些景物？這段文字描寫(xiě)了山上的哪些景物？ 上文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)景上文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)景的句子有哪些？的句子有哪些？樹(shù)、山峰、泉水、鳥(niǎo)鳴、蟬叫、猿吼。樹(shù)、山峰、泉水、鳥(niǎo)鳴、蟬叫、猿吼。 泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。嚶嚶成韻。 文中流露出作者消極遁世思想文中流露出作者消極遁世思想情緒的句子是哪些？情緒的句子是哪些？鳶飛戾天者，望峰息心；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。這段文字描寫(xiě)了山的什么特征？這段文字描寫(xiě)了山的什么特征？軒邈，雄奇，陰森。軒邈，雄奇，陰森。填空題填空題 與朱元思與朱元思書(shū)書(shū)“書(shū)書(shū)”是指是指 ，作作者者 。本文是。本文是 文，多處使用了對(duì)文，多處使用了對(duì)偶句。結(jié)構(gòu)是偶句。結(jié)構(gòu)是 式，總寫(xiě)的一句是式，總寫(xiě)的一句是“ ”信信吳均吳均駢體駢體總分總分奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕本文和本文和三峽三峽同是寫(xiě)山水的精品游記，同是寫(xiě)山水的精品游記，試與試與三峽三峽作比較閱讀，寫(xiě)出兩者相作比較閱讀，寫(xiě)出兩者相映照的句子。映照的句子。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。條交映，有時(shí)見(jiàn)日。常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也乘奔御風(fēng)不以疾也。重巖疊嶂，隱天避日，重巖疊嶂，隱天避日，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。猿則百叫無(wú)絕猿則百叫無(wú)絕?！颈容^閱讀】【比較閱讀】A急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔B有時(shí)朝發(fā)百帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔有時(shí)朝發(fā)百帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（御風(fēng)，不以疾也。（三狹三狹）比較兩句寫(xiě)法上有什么不同？比較兩句寫(xiě)法上有什么不同？都是寫(xiě)水流速極快都是寫(xiě)水流速極快A直接描寫(xiě)。直接描寫(xiě)。B間接描寫(xiě)間接描寫(xiě)A夸張比喻夸張比喻B對(duì)比對(duì)比