高中物理人教版必修第一冊學案：第一章 1 位置變化快慢的描述——速度 Word版

1.3 位置變化快慢的描述-速度學習目標1、理解速度的概念，領會其矢量性，直到速度的方向即物體運動的方向；2、知道平均速度和瞬時速度的意義，了解他們的區(qū)別與聯(lián)系；3、理解根據(jù)紙帶測量速度的原理，學會粗略測量瞬時速度；4、能利用v-t圖像分析物體的運動；重點難點1、速度、瞬時速度、平均速度三個概念，及三個概念之間的聯(lián)系（重點）2、對瞬時速度的理解（難點）自主探究一、 速度（1） 物理意義:表示物體運動的_。（2） 定義：_與發(fā)生這段位移所用_之比。（3） 定義式：。（4） 單位：國際單位制單位是_,符號是或。常用單位：千米每時（或）、厘米每秒（或）等。（5） 矢量性：速度既有大小又有方向，是_。 大?。涸跀?shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大小。 方向：物體的_。二、 平均速度和瞬時速度（1） 平均速度：描述物體在_運動的平均快慢程度，只能_描述物體運動的快慢。（2） 瞬時速度：描述物體在_運動的快慢，可以_描述物體運動的快慢。（3） 速率：_的大小。（4） 勻速直線運動：瞬時速度保持_的運動。在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度相等。 探究思考一、 瞬時速度、平均速度、速率、平均速率的區(qū)別與聯(lián)系 （1）平均速度、平均速率與速率的比較概念： ，； 速率是瞬時速度的大小，是瞬時速率的簡稱。失標性：平均速度是矢量，有方向；平均速率和速率是標量，無方向。（2） 平均速度和瞬時速度的比較平均速度瞬時速度物理意義描述物體在一段時間內(nèi)運動的平均快慢和方向，與一段時間或位移對應描述物體在某時刻運動的快慢和方向，與時刻或位置對應大小 由 求出，其中t0方向與位移的方向相同，不一定與物體瞬間運動的方向相同就是那一時刻物體運動的方向聯(lián)系（1） 在勻速直線運動中，平均速度和瞬時速度相等（2） 當時間足夠短時，可以認為平均速度就等于瞬時速度【典例一】1、以下對速度的定義式的敘述正確的是(  )A.物體做勻速直線運動時,速度v與運動的位移x成正比,與運動時間t成反比B.速度v的大小與運動的位移x和時間t都無關C.此速度定義式適用于任何運動D.速度是表示物體運動快慢及方向的物理量解題思路：是計算速度的公式,適用于任何運動,選項C正確;此式只說明計算速度可用位移x除以時間t來獲得,并不是說v與x成正比,與t成反比,實際上v與x、t沒有 比例關系,該公式是采用比值定義法定義的,選項A錯誤,選項B正確;速度是描述物體運動快慢和方向的物理量,選項D正確。答案：BCD【典例二】2、三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如圖所示，三個質(zhì)點同時從N點出發(fā)，同時到達M點，下列說法正確的是( )A三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同B三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同C三個質(zhì)點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同D三個質(zhì)點從N點到M點的位移相同解題思路：位移是指從初位置指向末位置的有向線段，在任意時刻，三個質(zhì)點的位移方向不同，只有均到達M點后，位移方向相同，C錯誤，D正確；根據(jù)平均速度的定義式可知三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同，A正確；質(zhì)點的速度方向沿軌跡的切線方向，故三個質(zhì)點的速度方向不相同，B錯誤故選AD.答案：AD隨堂訓練1、關于速度,下列說法錯誤的是(   )A.汽車上的速度計顯示的速度可以看做瞬時速度B.平均速度只有大小,沒有方向,是標量C.運動物體在某一時刻或某一位置的速度,叫做瞬時速度,它是矢量D.速度是表示物體運動快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量2、短跑運動員在100m比賽中,以8m/s的速度迅速從起點沖出,到50m處的速度是9m/s,10s末到達終點的速度是10.2m/s,則運動員在全程中的平均速度是( )A.9m/sB.10.2m/sC.10m/sD.9.1m/s3、兩個人同時從圓形軌道的A點出發(fā),分別沿ABC和ADE方向行走,經(jīng)過一段時間后在F點相遇,從出發(fā)到相遇的過程中,描述兩人運動情況的物理量相同的是(   )A.速度       B.位移       C.路程       D.平均速度4、為了公路交通有序、安全,路旁設立了若干不同的交通標志.如圖甲是限速標志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;圖乙是路線指示標志,表示到綿陽還有50km.關于上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義的說法,正確的是(   )A.80km/h是平均速度,50km是位移B.80km/h是平均速度,50km是路程C.80km/h是瞬時速度,50km是路程D.80km/h是瞬時速度,50km是位移5、如圖所示是三個質(zhì)點的運動軌跡,三個質(zhì)點同時從N點出發(fā),又同時到達M點,下列說法正確的(   )A. A從N到M的過程中的平均速率最大B.三質(zhì)點從N到M的平均速率相同C.三質(zhì)點從N到M的平均速度不相同D.到達M點時A的瞬時速率最大6、某次實驗打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中O點為紙帶的第一個點,接下來的前幾個點模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點:1.推測紙帶的運動是加速運動還是減速運動?_。2.在打出這兩點的時間間隔中,紙帶運動的平均速度是_。3.B點的瞬時速度為_。