人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下第17課《夢(mèng)想的力量》同步練習(xí)（II ）卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下第17課夢(mèng)想的力量同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共33分)1. （6分）仿照例子寫詞語(yǔ)。你真是個(gè)又聰明又勇敢的小家伙！又_又_ 又_又_ 又_又_2. （3分）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_：形容說(shuō)話或做事慢慢吞吞，不慌不忙。_：好像隱蔽著，又好像顯露著。_：自己認(rèn)為是正確的。多指主觀、不虛心，不接受他人意見(jiàn)。是，對(duì)。3. （5分）反義詞肯定_ 愚蠢_懷念_ 浪費(fèi)_不可思議_4. （10分）給形近字組詞 捐_賺 _撿_募_毯_絹_嫌_檢_幕_氈_5. （3分）寫近義詞熔化_ 神奇_ 知道_6. （5分）照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？轉(zhuǎn)換成陳述句：葉子上的蟲不用治。在這綠化好的城市里還用買空氣？（轉(zhuǎn)換成陳述句）紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹？（轉(zhuǎn)換成陳述句）7. （1分）讀珍珠泉，填空。我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。讀這段話是要強(qiáng)調(diào)“_”字。二、 閱讀理解 (共1題；共3分)8. （3分）回憶課文內(nèi)容，選正確答案并用序號(hào)填空。 （1）“他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。”從劃線詞我們可以體會(huì)到_種田人盼望禾苗長(zhǎng)高的心情，真急切。種田人怕禾苗長(zhǎng)不大，會(huì)枯死。（2）“他趕緊堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的?！睆募酉聞澗€詞我們可以體會(huì)到_他的動(dòng)作很快。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想要馬上補(bǔ)救。（3）“小馬說(shuō)：讓我試試吧！”從劃線的內(nèi)容可以體會(huì)到_別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。小馬向很多人請(qǐng)教，小馬很虛心。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共1題；共3分)8-1、8-2、8-3、