山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變 10《蘇聯(lián)的改革與解體》課件2 新人教版

赫魯曉夫赫魯曉夫勃列日涅夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蚋隊(duì)柊蛦谭?思考？思考？當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的主要問(wèn)題是什么？要想改革，就必須對(duì)當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的主要問(wèn)題是什么？要想改革，就必須對(duì)準(zhǔn)突破口（切入點(diǎn)）。準(zhǔn)突破口（切入點(diǎn)）。思考？思考？說(shuō)明了什么問(wèn)題？說(shuō)明了什么問(wèn)題？特別在農(nóng)業(yè)方面，進(jìn)行了一系列改革，取得一定成效；特別在農(nóng)業(yè)方面，進(jìn)行了一系列改革，取得一定成效；工業(yè)方面，他采取了一些下放權(quán)力、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的措施。工業(yè)方面，他采取了一些下放權(quán)力、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的措施。 東方東方 1 號(hào)號(hào)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)演講席上，當(dāng)著在聯(lián)合國(guó)大會(huì)演講席上，當(dāng)著全世界代表拖下大皮鞋，用手全世界代表拖下大皮鞋，用手一邊大力敲打演講臺(tái)，一邊大一邊大力敲打演講臺(tái)，一邊大吐吐“口水口水”（口沫橫飛）（口沫橫飛）十張紙巾都不夠！十張紙巾都不夠！以赫魯曉夫?yàn)槭椎奶K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)永載以赫魯曉夫?yàn)槭椎奶K聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)永載史冊(cè)的史冊(cè)的征服宇宙空間英雄征服宇宙空間英雄尤里尤里加加林加加林赫赫生平最生平最“得意得意”之作：之作：赫 魯 曉 夫 的赫 魯 曉 夫 的墓碑用墓碑用7 7塊塊黑黑白白 大 理 石 相大 理 石 相向 銜 接 堆 砌向 銜 接 堆 砌而 成 ， 代 表而 成 ， 代 表了 赫 氏 毀 譽(yù)了 赫 氏 毀 譽(yù)參半的一生參半的一生 。赫魯曉夫赫魯曉夫 (18941971)（只是在具體做法上對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)體制小修小補(bǔ)）（只是在具體做法上對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)體制小修小補(bǔ)）勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)幾乎每?jī)蔀榭茖W(xué)家中就有一位勃列日涅夫時(shí)期蘇聯(lián)幾乎每?jī)蔀榭茖W(xué)家中就有一位在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)差不多占國(guó)民在研究坦克、火炮和導(dǎo)彈，軍工生產(chǎn)差不多占國(guó)民生產(chǎn)的生產(chǎn)的40% 。美蘇兩國(guó)力量對(duì)比項(xiàng)目年份美國(guó)蘇聯(lián)洲際導(dǎo)彈19681054858197810541400潛射導(dǎo)彈196865612119786561015戰(zhàn)略轟炸機(jī)19685451551978432135核彈頭1968430013001978 110004500軍備上趕上美國(guó)軍備上趕上美國(guó)項(xiàng)目年份美國(guó)蘇聯(lián)現(xiàn)役武裝部隊(duì)19683503401978210440坦克19688500 324001978 10500 50000戰(zhàn)術(shù)飛機(jī)196851004000197845004600水面戰(zhàn)艦19683603201978172240“國(guó)家情況不妙。我們什么都有：特地、石油和天然氣、國(guó)家情況不妙。我們什么都有：特地、石油和天然氣、其他自然資源；智慧和才能也都不錯(cuò)，我們的生活卻比發(fā)其他自然資源；智慧和才能也都不錯(cuò)，我們的生活卻比發(fā)達(dá)國(guó)家差得多，越來(lái)越落后在他們的后面。達(dá)國(guó)家差得多，越來(lái)越落后在他們的后面。-所有局部所有局部的改革（已為數(shù)不少）均先后以失敗告終。的改革（已為數(shù)不少）均先后以失敗告終?！?戈?duì)柊蛦谭蚋隊(duì)柊蛦谭?991年年12月月25日辭職電視演說(shuō)日辭職電視演說(shuō)蘇聯(lián)解體的蘇聯(lián)解體的主要主要原因：原因：沒(méi)有找到一條適合沒(méi)有找到一條適合自己國(guó)情的建設(shè)社會(huì)主義自己國(guó)情的建設(shè)社會(huì)主義的道路的道路蘇聯(lián)是亡于蘇聯(lián)是亡于政政而非亡于而非亡于制制道路是道路是_的，前途是的，前途是_的的曲折曲折光明光明