三年級語文上冊 第7單元 習作：我有一個想法課件 新人教版

習作：我有一個想法習作：我有一個想法教學目標教學目標1.1.選擇生活中的某種現(xiàn)象和問題，提出自己的想法，如有改進選擇生活中的某種現(xiàn)象和問題，提出自己的想法，如有改進的辦法或建議，也可寫下來。的辦法或建議，也可寫下來。（重點）（重點）2.2.寫好后讀給同學聽，看看他們是否明白你的想法，再問問他寫好后讀給同學聽，看看他們是否明白你的想法，再問問他對這個問題有什么好建議。對這個問題有什么好建議。（難點）（難點）第一課時第一課時初讀課文初讀課文 生活中有很多需要改進的問題。如果我們積生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使我們生活變得更加美好。今天，我們來學就能使我們生活變得更加美好。今天，我們來學習一個新的話題習一個新的話題我有一個想法。我有一個想法。引導觀察引導觀察思考：思考：選擇哪些現(xiàn)象或問題能引起自己的關注？選擇哪些現(xiàn)象或問題能引起自己的關注？各自回想或說出這些現(xiàn)象或問題，如現(xiàn)在的各自回想或說出這些現(xiàn)象或問題，如現(xiàn)在的“低頭族低頭族”、創(chuàng)建班級圖書角創(chuàng)建班級圖書角引導觀察引導觀察思考：思考：激發(fā)學生對這些現(xiàn)象或問題，提出自己的想法。激發(fā)學生對這些現(xiàn)象或問題，提出自己的想法。 小朋友，你是如何看待這些現(xiàn)象或問題的，能說說嗎？小朋友，你是如何看待這些現(xiàn)象或問題的，能說說嗎？引導觀察引導觀察讓學生自主、合作、探究地學習讓學生自主、合作、探究地學習: 請同學們首先選擇同類現(xiàn)象和問題，然后進行分組，合請同學們首先選擇同類現(xiàn)象和問題，然后進行分組，合作探究。作探究。 自愿組成學習小組，共同觀察，討論、探究這一現(xiàn)象或自愿組成學習小組，共同觀察，討論、探究這一現(xiàn)象或問題并將自己小組探究到的自己的想法寫在紙上。問題并將自己小組探究到的自己的想法寫在紙上。情景教學情景教學面對現(xiàn)在的面對現(xiàn)在的“低頭族低頭族”創(chuàng)建班級圖書角創(chuàng)建班級圖書角 我們應該我們應該具體要求具體要求 、了解某一現(xiàn)象或問題。、了解某一現(xiàn)象或問題。 、認真思考，提出自己的想法或建議。、認真思考，提出自己的想法或建議。 3、寫下來，與同學們交流。、寫下來，與同學們交流。課堂總結課堂總結 學生交流各自打算寫的內容，教師作適當?shù)狞c評，引導全班學生交流各自打算寫的內容，教師作適當?shù)狞c評，引導全班學生相互啟發(fā)。學生相互啟發(fā)。板書設計板書設計 習作：我有一個想法習作：我有一個想法積極表達自己的想法積極表達自己的想法獨立思考獨立思考課時作業(yè)課時作業(yè) 選擇最近發(fā)生的熱門事件進行分析，寫出自己的想法，選擇最近發(fā)生的熱門事件進行分析，寫出自己的想法，也可以與爸爸媽媽交流。也可以與爸爸媽媽交流。