內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)八年級(jí)政治 《平等尊重你我他》課件 人教新課標(biāo)版

自學(xué)釋疑（8分鐘） 1、人與人之間的平等表現(xiàn)在什么地方？ 2、如何正確看待人與人之間的差異？ 3、怎樣對(duì)待弱勢(shì)群體？ 4、為什么人與人之間需要相互尊重？ 5、為什么要尊重社會(huì)？具體要求是？ 6、為什么要尊重自然？具體要求是？1人生而平等每個(gè)人人格平等、法律每個(gè)人人格平等、法律地位平等地位平等人的差異需要得到尊重人的差異需要得到尊重社會(huì)上有處于不利地社會(huì)上有處于不利地位的人群位的人群活動(dòng)一：周總理與普通工人的故事這個(gè)故事說明了什么？你是否因?yàn)榧揖?、智力、你是否因?yàn)榧揖?、智力、身體等原因而產(chǎn)生過身體等原因而產(chǎn)生過“自自卑感卑感”或或“優(yōu)越感優(yōu)越感”？應(yīng)？應(yīng)該怎么克服？該怎么克服？人的差異需要得到尊重活動(dòng)二：我們?yōu)槭裁床荒芤悦踩∪?？巴黎圣母院巴黎圣母院殘疾人殘疾人老年人老年人低收入者低收入者失學(xué)兒童失學(xué)兒童王致中，王致中，17歲，歲， 在貴州在貴州以背煤為生以背煤為生怎樣對(duì)待弱勢(shì)群體？怎樣對(duì)待弱勢(shì)群體？我們應(yīng)當(dāng)我們應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待平等對(duì)待那些處那些處于不利地位的人，自覺于不利地位的人，自覺維維護(hù)護(hù)他們的合法權(quán)益，為他他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的們提供力所能及的幫助幫助。尊重他人尊重他人尊重社會(huì)尊重社會(huì)尊重自然尊重自然活動(dòng)三：企業(yè)家與小販的故事企業(yè)家對(duì)小販表示尊重的企業(yè)家對(duì)小販表示尊重的內(nèi)在原因？?jī)?nèi)在原因？討論：人是平等的，受人尊重是人是平等的，受人尊重是做人的基本權(quán)利。做人的基本權(quán)利。尊重他人尊重他人原因：具體要求：列舉生活中不尊重社會(huì)的行為？ 不尊重社會(huì)行為產(chǎn)生的原因？ 如何做到尊重社會(huì)？活動(dòng)四：尊重社會(huì)尊重社會(huì)原因：具體要求：具體要求：我們社會(huì)主義國(guó)家代表人民的意我們社會(huì)主義國(guó)家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對(duì)社志，維護(hù)人民的利益。我們對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。遵守社會(huì)規(guī)則、承當(dāng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。遵守社會(huì)規(guī)則、承當(dāng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、維護(hù)公共秩序，踐行道德、遵紀(jì)守法踐行道德、遵紀(jì)守法 人類來自自然，人類生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然尊重自然尊重自然原因：原因：具體要求：具體要求：保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境三平等尊重你我他1、人生而平等 每個(gè)人都有做人的尊每個(gè)人都有做人的尊嚴(yán)嚴(yán) 人的差異需要得到尊重人的差異需要得到尊重平等對(duì)待弱勢(shì)群平等對(duì)待弱勢(shì)群體體尊重他人尊重他人 尊重社會(huì)尊重社會(huì)尊重自然尊重自然 尊重是一種美德尊重是一種美德尊重是一種修養(yǎng)尊重是一種修養(yǎng)尊重是一聲尊重是一聲“對(duì)不起對(duì)不起”尊重是一句尊重是一句“謝謝你謝謝你”不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重保護(hù)環(huán)境是對(duì)自然的尊重保護(hù)環(huán)境是對(duì)自然的尊重不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重酒后不駕車是對(duì)生命的尊重酒后不駕車是對(duì)生命的尊重不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則尊重別人就是尊重自己尊重別人就是尊重自己尊重自己就是尊重他人尊重自己就是尊重他人