九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火教學(xué)課件 (新版)新人教版
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九年級化學(xué)上冊 第七單元 燃料及其利用 課題1 燃燒和滅火教學(xué)課件 (新版)新人教版
課題課題1 1 燃燒和滅火燃燒和滅火化學(xué)九年級上冊 人教第七單元第七單元 燃料及其利用燃料及其利用 圍繞課題讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究、討論交流得出燃燒的條圍繞課題讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究、討論交流得出燃燒的條件和滅火的原理。使學(xué)生感受到化學(xué)知識來源于生活,并應(yīng)件和滅火的原理。使學(xué)生感受到化學(xué)知識來源于生活,并應(yīng)用于生活。用于生活。 燃燒條件的探究;認(rèn)識滅火的原理并應(yīng)用于解決實(shí)際生燃燒條件的探究;認(rèn)識滅火的原理并應(yīng)用于解決實(shí)際生活問題?;顔栴}。 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。日常生活中燃燒現(xiàn)象也屢見萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。日常生活中燃燒現(xiàn)象也屢見不鮮,那么物質(zhì)燃燒到底要滿足什么樣的條件呢?今天我不鮮,那么物質(zhì)燃燒到底要滿足什么樣的條件呢?今天我們就來研究有關(guān)燃燒的條件和滅火的原理。們就來研究有關(guān)燃燒的條件和滅火的原理。 燃燒是一種常見的現(xiàn)象,那么這種燃燒是一種常見的現(xiàn)象,那么這種現(xiàn)象的發(fā)生需要條件嗎?現(xiàn)象的發(fā)生需要條件嗎? 氧氣確實(shí)是燃燒所需要的條件,但是只有氧氣,氧氣確實(shí)是燃燒所需要的條件,但是只有氧氣,燃燒能發(fā)生嗎?大氣中也含有氧氣,可不見得到處在燃燒,燃燒能發(fā)生嗎?大氣中也含有氧氣,可不見得到處在燃燒,可見氧氣并不是燃燒的唯一條件,那么可見氧氣并不是燃燒的唯一條件,那么燃燒還需要什么條燃燒還需要什么條件呢?件呢? 有了可燃物和氧氣,燃燒是不是就能發(fā)生?例如空氣有了可燃物和氧氣,燃燒是不是就能發(fā)生?例如空氣中有氧氣,放在空氣中的火柴能燃燒嗎?怎樣才能使火柴中有氧氣,放在空氣中的火柴能燃燒嗎?怎樣才能使火柴點(diǎn)燃?摩擦起什么作用?以上事實(shí)說明了什么?點(diǎn)燃?摩擦起什么作用?以上事實(shí)說明了什么? 1.1.實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要什么條件?燃燒需要什么條件? 2.2.銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí),說銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要什么條件?明燃燒需要什么條件? 3.3.本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實(shí),說明燃燒需要什么條件?實(shí),說明燃燒需要什么條件? 4.4.綜合上述討論,可得出燃燒需要那些條件?綜合上述討論,可得出燃燒需要那些條件? 歸納小結(jié)歸納小結(jié) 1. 1.燃燒的定義燃燒的定義 2.2.燃燒的條件燃燒的條件燃燒的火會給人類帶來光明和溫暖,但是有時(shí)燃燒的火會給人類帶來光明和溫暖,但是有時(shí)也會帶來災(zāi)難。也會帶來災(zāi)難。那么如果發(fā)生了火災(zāi)那么如果發(fā)生了火災(zāi), ,我們應(yīng)該怎么滅火我們應(yīng)該怎么滅火呢呢? ?可以根據(jù)所學(xué)的燃燒的原理進(jìn)行思考??梢愿鶕?jù)所學(xué)的燃燒的原理進(jìn)行思考。二、滅火的原理和方法二、滅火的原理和方法 設(shè)問設(shè)問 根據(jù)燃燒的條件,我們應(yīng)該如何來滅火呢?根據(jù)燃燒的條件,我們應(yīng)該如何來滅火呢? 通過學(xué)習(xí)和分析我們知道,清除或使可燃物與其它通過學(xué)習(xí)和分析我們知道,清除或使可燃物與其它商品隔離,隔絕氧氣(或空氣),以及使溫度降到著火商品隔離,隔絕氧氣(或空氣),以及使溫度降到著火點(diǎn)以下,都能達(dá)到滅火的目的,滅火的根本就是要破壞點(diǎn)以下,都能達(dá)到滅火的目的,滅火的根本就是要破壞燃燒的條件。燃燒的條件。 教師教師 演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn) 粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)粉塵爆炸實(shí)驗(yàn) 學(xué)生閱讀課本學(xué)生閱讀課本P132133P132133頁相應(yīng)內(nèi)容;觀察老師的實(shí)驗(yàn),頁相應(yīng)內(nèi)容;觀察老師的實(shí)驗(yàn),思考(思考(1 1)快速鼓入空氣的目的是什么?)快速鼓入空氣的目的是什么? (2 2)化學(xué)性爆炸的原因是什么?)化學(xué)性爆炸的原因是什么? (3 3) 學(xué)生了解易燃物和易爆物的安全知識。學(xué)生了解易燃物和易爆物的安全知識。 本課小結(jié)本課小結(jié) 談?wù)勍ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)到了談?wù)勍ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),你都學(xué)到了什么?什么?是可燃物;與氧氣(或空氣接觸); 溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 同時(shí)具備,缺一不可。可燃物與助燃物;現(xiàn)象:發(fā)光、放熱;實(shí)質(zhì):劇烈的氧化反應(yīng)。清除或隔離可燃物;降低溫度到物質(zhì)著火點(diǎn)以下; 破壞其一,燃燒熄滅隔絕空氣(或氧氣)