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高中生物 第三章 基因的本質(zhì) 第01節(jié) DNA是主要遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2

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高中生物 第三章 基因的本質(zhì) 第01節(jié) DNA是主要遺傳物質(zhì)課件 新人教版必修2

約翰遜約翰遜孟德爾孟德爾摩爾根摩爾根性狀是由性狀是由 決定的。決定的。將遺傳因子改名為將遺傳因子改名為 。基因在基因在 上。上。遺傳因子遺傳因子基因基因染色體染色體蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)DNADNA染色體染色體遺傳物質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)可能是DNADNA,也可能是蛋白質(zhì)。,也可能是蛋白質(zhì)。染色體的主要成分是?染色體的主要成分是?第三章第三章 基因的本質(zhì)基因的本質(zhì)第一節(jié)第一節(jié) DNADNA是主要的遺傳物是主要的遺傳物質(zhì)質(zhì)核酸是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)核酸是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù) 證據(jù)二:噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證據(jù)二:噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證據(jù)一:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證據(jù)一:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 格里菲思細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)格里菲思細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) 艾弗里艾弗里DNADNA轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證據(jù)三:煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證據(jù)三:煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)S型細(xì)胞型細(xì)胞R型細(xì)胞型細(xì)胞光滑光滑Smooth粗糙粗糙Rough有多糖類的莢膜有多糖類的莢膜無莢膜無莢膜有毒性,可致死有毒性,可致死無毒性無毒性菌落菌落菌體菌體毒性毒性毒性:使人得肺炎,小鼠得敗血癥毒性:使人得肺炎,小鼠得敗血癥組號(hào)組號(hào)實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)處理小鼠小鼠存存活情況活情況1 1R R型細(xì)菌型細(xì)菌 2 2S S型細(xì)菌型細(xì)菌 3 3加熱殺死的加熱殺死的S S型細(xì)菌型細(xì)菌4 4R R型細(xì)菌型細(xì)菌+ +加熱殺死的加熱殺死的S S型細(xì)菌型細(xì)菌 5.5.抽取死亡小鼠的心血,得到抽取死亡小鼠的心血,得到S S型活細(xì)菌型活細(xì)菌6.6.在培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),后代仍是在培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),后代仍是S S型型R R型活細(xì)菌型活細(xì)菌 S S型細(xì)菌型細(xì)菌轉(zhuǎn)化因子轉(zhuǎn)化因子討論討論: 假如你是當(dāng)時(shí)科學(xué)家你應(yīng)該怎樣來設(shè)計(jì)假如你是當(dāng)時(shí)科學(xué)家你應(yīng)該怎樣來設(shè)計(jì)”證明轉(zhuǎn)化因子是什么物質(zhì)證明轉(zhuǎn)化因子是什么物質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)? 把把S型細(xì)菌的組成物質(zhì)分離提純,分型細(xì)菌的組成物質(zhì)分離提純,分別與別與R型細(xì)菌混合,觀察效果。型細(xì)菌混合,觀察效果。S型細(xì)菌型細(xì)菌多糖多糖 脂類脂類 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) RNA DNA 分別與分別與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng)型活細(xì)菌混合培養(yǎng)RRRRRRS二、艾弗里二、艾弗里DNA轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(圖解圖解)DNA+DNA酶酶DNADNA才是使才是使R R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì),也就是說也就是說DNADNA是遺傳物質(zhì)。是遺傳物質(zhì)。R型細(xì)菌型細(xì)菌S型型DNAR型細(xì)菌(多)型細(xì)菌(多)S型細(xì)菌(少)型細(xì)菌(少)注意注意S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化效率與加入的型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化效率與加入的DNA純度成正相關(guān)。純度成正相關(guān)。轉(zhuǎn)化作用是指一種生物由于接受了另一種生物的遺轉(zhuǎn)化作用是指一種生物由于接受了另一種生物的遺傳物質(zhì),而表現(xiàn)出后者的某些遺傳性狀或發(fā)生遺傳傳物質(zhì),而表現(xiàn)出后者的某些遺傳性狀或發(fā)生遺傳性狀改變的現(xiàn)象。性狀改變的現(xiàn)象。轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化:R型細(xì)菌型細(xì)菌DNA整合了整合了S型莢膜基因,轉(zhuǎn)化為型莢膜基因,轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。型細(xì)菌。 實(shí)驗(yàn)中提取的實(shí)驗(yàn)中提取的DNA,純度最高時(shí)還有,純度最高時(shí)還有0.02%的蛋白質(zhì)。的蛋白質(zhì)。 自然界中是否有生物可以將自然界中是否有生物可以將DNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)完全區(qū)分開完全區(qū)分開?艾弗里DNA轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的缺陷他們因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)!他們因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)!三、噬菌體細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)T2噬菌體是一種專門寄生噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,由由蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)外殼和外殼和DNA組成。組成。1.1.吸附吸附2.2.注入注入3.3.合成合成4.4.組裝組裝5.5.釋放釋放噬菌體侵染細(xì)菌示意圖噬菌體侵染細(xì)菌示意圖DNADNA和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì), ,應(yīng)分別標(biāo)記哪種元素?應(yīng)分別標(biāo)記哪種元素?DNADNA標(biāo)記標(biāo)記32P;P;蛋白質(zhì)標(biāo)記蛋白質(zhì)標(biāo)記3535S S。同位素標(biāo)記法同位素標(biāo)記法 要想知道是要想知道是DNA ,還是蛋白質(zhì)從親代,還是蛋白質(zhì)從親代噬菌體遺傳給子代?用什么方法研究?噬菌體遺傳給子代?用什么方法研究?相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn): 如何讓噬菌體被標(biāo)記?如何讓噬菌體被標(biāo)記?先用含有標(biāo)記的元素先用含有標(biāo)記的元素培養(yǎng)大腸桿菌,再用培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬箘體侵染細(xì)菌。噬箘體侵染細(xì)菌。被被35S標(biāo)記標(biāo)記的噬菌體的噬菌體被被32P標(biāo)記標(biāo)記的噬菌體的噬菌體被被35S標(biāo)記的噬菌標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合體與細(xì)菌混合被被32P標(biāo)記的噬菌標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合體與細(xì)菌混合上清液出現(xiàn)上清液出現(xiàn)放射性放射性沉淀出現(xiàn)沉淀出現(xiàn)放射性放射性實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 第一組第一組 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)第二組第二組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)親代親代噬菌體噬菌體3232P P標(biāo)記標(biāo)記DNADNA3535S S標(biāo)記標(biāo)記蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)子代子代噬菌體噬菌體DNADNA有有3232P P標(biāo)記標(biāo)記外殼蛋白外殼蛋白質(zhì)無質(zhì)無3535S S實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論DNA分子在親子分子在親子代間具有連續(xù)性,代間具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)?該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)?蛋白質(zhì)外殼蛋白質(zhì)外殼RNA煙草花葉煙草花葉病毒病毒車前草病毒車前草病毒結(jié)論:結(jié)論:RNARNA是遺傳物質(zhì)是遺傳物質(zhì)四四 遺傳物質(zhì)的種類遺傳物質(zhì)的種類因此,因此,DNA DNA 是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)由于細(xì)胞中的由于細(xì)胞中的DNADNA大部分在染色體上,所以說遺傳物質(zhì)的主要載體大部分在染色體上,所以說遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。是染色體。思考思考: 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們能總結(jié)出作為你們能總結(jié)出作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備什么樣的特點(diǎn)遺傳物質(zhì)應(yīng)具備什么樣的特點(diǎn)?分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性能夠自我復(fù)制,保持前后代的連續(xù)性能夠自我復(fù)制,保持前后代的連續(xù)性能通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,控制生物性狀能通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,控制生物性狀能產(chǎn)生可遺傳的變異能產(chǎn)生可遺傳的變異例:病毒的遺傳物質(zhì)是(例:病毒的遺傳物質(zhì)是( ) 人的遺傳物質(zhì)是人的遺傳物質(zhì)是 ( )A、DNA B、RNA C、DNA和和RNA D、DNA或或RNADA鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4 4個(gè)實(shí)驗(yàn):個(gè)實(shí)驗(yàn):S S型菌的型菌的DNADNADNADNA酶酶加入加入R R型菌型菌注射入小鼠注射入小鼠R R型菌的型菌的DNADNADNADNA酶酶加入加入S S型菌型菌注射入小鼠注射入小鼠R R型菌型菌DNADNA酶酶高溫加熱后冷卻高溫加熱后冷卻加入加入S S型菌的型菌的DNADNA注射注射入小鼠入小鼠S S型菌型菌DNADNA酶酶高溫加熱后冷卻高溫加熱后冷卻加入加入R R型菌的型菌的DNADNA注射注射入小鼠入小鼠以上以上4 4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是 A A存活、存活、存活、死亡存活、存活、存活、死亡 B B存活、死亡、存活、死亡存活、死亡、存活、死亡 C C死亡、死亡、存活、存活死亡、死亡、存活、存活 D D存活、死亡、存活、存活存活、死亡、存活、存活C C

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