重慶市九年級(jí)物理全冊(cè) 第十七章 第二節(jié) 電流的磁場(chǎng)課件 （新版）滬科版

第二節(jié)第二節(jié) 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 第十七章第十七章 從指南針到磁懸浮列車(chē)從指南針到磁懸浮列車(chē)無(wú)論你怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，它都會(huì)指向一個(gè)特?zé)o論你怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)指南針，它都會(huì)指向一個(gè)特定的方向，我們說(shuō)這是地球磁場(chǎng)對(duì)指南針的定的方向，我們說(shuō)這是地球磁場(chǎng)對(duì)指南針的作用作用想想你是一個(gè)科學(xué)家，觀察到以下情況，想想你是一個(gè)科學(xué)家，觀察到以下情況，試著猜猜背后的原因試著猜猜背后的原因A.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)有風(fēng)吹過(guò)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)有風(fēng)吹過(guò)B當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，指南針周?chē)霈F(xiàn)磁場(chǎng)，當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，指南針周?chē)霈F(xiàn)磁場(chǎng)，但這并不是地球的磁場(chǎng)但這并不是地球的磁場(chǎng)C 其他：其他：_活動(dòng)活動(dòng)16.4 探究通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)探究通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)現(xiàn)象1：通電導(dǎo)線使磁針偏轉(zhuǎn)。通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)?，F(xiàn)象2：改變電流方向，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變。磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。一、奧斯特實(shí)驗(yàn)：1.通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)。2.電流的磁場(chǎng)方向和電流的方向有關(guān)19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家，第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系二、通電螺線管的磁場(chǎng)二、通電螺線管的磁場(chǎng)螺線管螺線管:一捆長(zhǎng)線圈一捆長(zhǎng)線圈,由多匝線圈組成由多匝線圈組成活動(dòng)活動(dòng)16.5 探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)探究通電螺線管的外部磁場(chǎng)通電螺線管的磁場(chǎng)通電螺線管的磁場(chǎng):通電螺線管內(nèi)部通電螺線管內(nèi)部:磁感線均勻分布磁感線均勻分布,各處磁各處磁場(chǎng)強(qiáng)弱相等場(chǎng)強(qiáng)弱相等通電螺線管外部通電螺線管外部:磁場(chǎng)分布與條形磁鐵磁場(chǎng)分布與條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣的磁場(chǎng)一樣通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)的立體圖的立體圖通電螺線管的磁場(chǎng)通電螺線管的磁場(chǎng) 的立體圖的立體圖電流的方向改變,磁場(chǎng)的方向也會(huì)改變.NSSN三、安培定則三、安培定則內(nèi)容：內(nèi)容：用用右右手手握螺線管，讓四指彎向螺握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則線管中電流的方向，則大拇指大拇指所指的那端所指的那端就是螺線管的就是螺線管的北北極極。實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：電流確定了磁場(chǎng)，電流方向改變，電流確定了磁場(chǎng)，電流方向改變，磁場(chǎng)方向隨著變，安培定則反映了電流和磁場(chǎng)方向隨著變，安培定則反映了電流和磁場(chǎng)的內(nèi)在規(guī)律性。磁場(chǎng)的內(nèi)在規(guī)律性。安培定則的由來(lái)安培定則的由來(lái) 1820年7月21日,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),轟動(dòng)了整個(gè)歐洲.9月11日安培得知這一消息后,第二天就重新做了奧斯特的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中他驚奇的發(fā)現(xiàn),磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和電流的方向有一定的規(guī)律.9月18日,在法國(guó)科學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,安培高興地報(bào)告了他的重要發(fā)現(xiàn),使科學(xué)家們贊嘆不已.后來(lái),這個(gè)定則就被命名為安培定則.這是世界上首條進(jìn)行商業(yè)運(yùn)行的磁懸浮鐵路,上海磁懸浮線2002年12月30日進(jìn)行最后的調(diào)試電鈴利用磁體對(duì)鐵的吸附能力,人們發(fā)明了電鈴人們還發(fā)明了電磁起重機(jī)搬運(yùn)重物電磁起重機(jī)電磁起重機(jī)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的磁性，來(lái)回搬運(yùn)物品. 思考思考 把插有鐵心的通電螺線管稱為把插有鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵電磁鐵。 鐵棒插入通電螺線管，鐵棒被磁化，也鐵棒插入通電螺線管，鐵棒被磁化，也要產(chǎn)生磁場(chǎng)，于是通電螺線管的周?chē)扔须娨a(chǎn)生磁場(chǎng)，于是通電螺線管的周?chē)扔须娏鞯拇艌?chǎng)，也有磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)，因而磁性流的磁場(chǎng)，也有磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)，因而磁性大大增強(qiáng)了。大大增強(qiáng)了。 為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會(huì)增強(qiáng)呢？性會(huì)增強(qiáng)呢？通電時(shí)電磁鐵吸引住小鐵釘，斷電時(shí)電磁鐵的磁性消失，小鐵釘大部分掉下來(lái)，少部分由于剩磁還被吸引.鐵磁電探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素一、大膽猜想一、大膽猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與與 有關(guān)？有關(guān)？?用什么方法可以判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱？用什么方法可以判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱？ 怎樣改變通過(guò)電磁鐵線圈的電流？怎樣改變通過(guò)電磁鐵線圈的電流？用什么儀器顯示電流的大小？用什么儀器顯示電流的大?。肯胍幌胂胍幌攵?、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 (控制變量法）控制變量法）我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 通過(guò)線圈電流大小通過(guò)線圈電流大小的關(guān)系的關(guān)系我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)的關(guān)系的關(guān)系我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與我小組檢測(cè)的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 是否帶鐵芯是否帶鐵芯的關(guān)系的關(guān)系三、動(dòng)手試試三、動(dòng)手試試注意：記錄實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為重要的數(shù)據(jù)！注意：記錄實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為重要的數(shù)據(jù)！四、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果四、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)通過(guò)電磁鐵線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)；插入鐵芯，線圈的磁性增強(qiáng)；插入鐵芯，線圈的磁性增強(qiáng)；練習(xí)練習(xí)1 1：如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)：如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)：(1)判斷通電螺線管的磁極；判斷通電螺線管的磁極； 2. 請(qǐng)你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極練習(xí)練習(xí)3 3：如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)：如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)：(1)判斷通電螺線管的磁極；判斷通電螺線管的磁極；（2）指出每個(gè)小磁針的）指出每個(gè)小磁針的N、S極。極。甲甲N乙乙N丙丙NNSN丁丁N練習(xí)練習(xí)4 4：根據(jù)圖中所示，小磁針?biāo)阜较颍鶕?jù)圖中所示，小磁針?biāo)阜较?，?huà)出通電螺線管的繞線情況。畫(huà)出通電螺線管的繞線情況。NN練習(xí)練習(xí)2 2：如圖所示，根據(jù)小磁針?biāo)阜较蚣叭鐖D所示，根據(jù)小磁針?biāo)阜较蚣半娏鞣较颍?huà)出通電螺線管的繞線情況。電流方向，畫(huà)出通電螺線管的繞線情況。NN練習(xí)練習(xí)3 3：如圖所示，甲乙兩個(gè)通電螺線管并如圖所示，甲乙兩個(gè)通電螺線管并排靠近放置，排靠近放置，a、b和和c、d分別是接線端，電分別是接線端，電源的接線端為源的接線端為e、f，現(xiàn)將，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？連接？cdab甲甲乙乙ef練習(xí)練習(xí)4 4：如圖所示，甲乙兩個(gè)通電螺線管并如圖所示，甲乙兩個(gè)通電螺線管并排靠近放置，排靠近放置，a、b和和c、d分別是接線端，電分別是接線端，電源的接線端為源的接線端為e、f，現(xiàn)將，現(xiàn)將a、e用導(dǎo)線連好。用導(dǎo)線連好。若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣若接通電源后，甲乙互相吸引，你看應(yīng)怎樣連接？連接？cdab甲甲乙乙ef5.如圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、如圖所示，通電螺線管附近有甲、乙、丙、丁四個(gè)小磁針，靜止時(shí)它們的磁極是：丁四個(gè)小磁針，靜止時(shí)它們的磁極是：A甲右端為甲右端為S極極 B乙左端為乙左端為N極極C丙右端為丙右端為S極極D丁右端為丁右端為N極極丁丁乙乙丙丙甲甲 6. 請(qǐng)你用安培定則判斷出以下各圖中通電螺線管的N極7.判斷下面圖中通電螺線管的N、S極，做出具體手勢(shì)，并畫(huà)出圖1中小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和圖2中電源的正、負(fù)極。8.請(qǐng)畫(huà)出下面兩圖中螺線管的導(dǎo)線繞向，并做出具體手勢(shì)