廣州版五上UNIT 14 They Are Vsiting the Zooppt課件

小五（上）Module 5 AnimalsUnit14 They are visiting the zoo animal soundsGuangzhou Zoo Lets readpick flowers climb treesride a bike sit on the grasssleep on the bench ride a bikewalk on the grass throw things take photos here go too nearfeed the animals leave litter 1.我會聽、說、讀我會聽、說、讀Unit14的單詞和對話，的單詞和對話，并能在交際中運用。并能在交際中運用。2.我能就我能就“動物園的動物動物園的動物”主題進行描主題進行描述述.3. 學習遵守公共規(guī)則和愛護動物。學習遵守公共規(guī)則和愛護動物。 Unit14 They are visiting the zoo學法指導：學法指導：請同學們邊聽錄音邊跟讀兩次，請同學們邊聽錄音邊跟讀兩次，并用紅筆在單詞表上并用紅筆在單詞表上出你會出你會讀的單詞。讀的單詞。 （二）（二） ListeningListening聽力大沖關聽力大沖關 （Listen,listenListen,listen,-Lets have fun.),-Lets have fun.) Listen to the teacher and tick your pass words. 聽老師讀，勾出你會讀的單詞。詳見導學案第一題單詞表。學法指導：（群學學法指導：（群學對學對學金點子展示）金點子展示） 1.群學：組長帶讀群學：組長帶讀齊讀齊讀解決困難讀音解決困難讀音1號同學組內展示號同學組內展示（讀單詞）（讀單詞）組內交流金點子組內交流金點子3號板書（號板書（1.3.5組負責）組負責）組員把關，輔導組員把關，輔導4號準備展示（號準備展示（1.3.5組負責，組負責，2.4.6組準備補組準備補充）充）2.對學：群學結束后，回到座位上對子之間繼續(xù)練習單詞的讀對學：群學結束后，回到座位上對子之間繼續(xù)練習單詞的讀音音,練習方式可以是齊讀，猜拳讀，打節(jié)奏讀等（練習方式可以是齊讀，猜拳讀，打節(jié)奏讀等（1.3.5組板書組板書和匯報同學在自己黑板前準備展示。）和匯報同學在自己黑板前準備展示。）展示 （導學案第一題單詞表）補充Team1（15題）Team2Team3（610題 ）Team4Team5（ 1116題 ）Team6 （三）（三）Word ShowWord Show誰是單詞王誰是單詞王 （Word show,word show,-Lets go,go,goWord show,word show,-Lets go,go,go.).)A：Dont give them your banana !B：Why not? funny and lovelyA: Its the zoo rule. Lets chant: Two little monkeys jumping on the tree One fell down and one in tree Mother always says Dont feed the monkeys in the zooDont _. take photos hereDont _. feed the animals Dont _. leave litter Dont _. climb trees1.Dont feed the animals.2.Dont throw things at the animals.3.Dont take photos here.4.Dont leave litter.5.Dont go too near the lion.Its from Africa.Where is the lion from?非洲非洲Can a lion kill a tiger?Who knows?Look at the _.It is _ and _.But dont _.Its the _.elephantbigstrongzoo rulego too near .But dont _.Its the _.Look at the _.It is _ and_. Tips: go too near feed the animals take photos here 學習指導：學習指導： 1、對學：與你的伙伴根據導學案的提示進行操練。、對學：與你的伙伴根據導學案的提示進行操練。 2、群學：在小組內進行小展示，每個對子按順序匯報。、群學：在小組內進行小展示，每個對子按順序匯報。 （四）（四） Show time! Show time! 口語秀口語秀（Show time,showShow time,show time. -Were excited time. -Were excited ( (溫馨提示：小組展示學習情況，結合學過的用于知識，溫馨提示：小組展示學習情況，結合學過的用于知識，表演加上動作會更好哦！）表演加上動作會更好哦?。?（五）齊心協力（五）齊心協力Learn the text.Learn the text.學習學習課文。課文。（Learn the text.,-Lets do best.Learn the text.,-Lets do best.） 1 1、聽錄音并跟讀課文，初步感知課文。、聽錄音并跟讀課文，初步感知課文。 看金太陽聽課文看金太陽聽課文 完成練習。完成練習。 2 2、群學課文、群學課文 學法指導：學法指導：( (群學課文群學課文) ) 1 1、全組齊讀、全組齊讀1 1次。次。2 2、各組按分工準備展示。（齊讀或分角色）、各組按分工準備展示。（齊讀或分角色） Theyre running and jumping.No, I cant.Yes, it is.Its from Africa.Yes, it can. / No, it cant. Who knows?（六）達標測評：（六）達標測評：（Give you a check,-Yeah,yeah,yeahGive you a check,-Yeah,yeah,yeah. .） （七）（七）“學貴有疑學貴有疑”：各組質疑解：各組質疑解難難, ,師生小結。師生小結。Places地方地方RulesTeam 1hospitalTeam 2libraryTeam 3schoolTeam 4parkTeam 5bankTeam 6zoo殺害野生動物.mp4生命之歌_2.mp4愛護動物，保護環(huán)境，人與動物要和諧共存、協調發(fā)展。 1、Listen and read the dialogue, then try to recite it. （聽錄音跟讀課文，嘗試背誦課文）2、Copy the new words. (抄寫單詞。)