安徽省中考政治 模塊三 我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系 第七講 積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步復(fù)習(xí)課件

第七講第七講積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步 考點(diǎn)考點(diǎn)1正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力（理解）控制能力（理解）1.從眾心理的含義和作用 含義：指個(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力下不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。 消極作用：抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得沒有主見，墨守成規(guī)； 積極作用：有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)智慧，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱。2.如何克服盲目從眾心理 轉(zhuǎn)變觀念和認(rèn)識； 要敢為人先，勇于開拓。 思想上要自信并做好受挫準(zhǔn)備； 養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)有主見的意志品質(zhì)；3.好奇心的含義和作用 含義：好奇心是青少年在成長過程中的心理特點(diǎn)之一。青少年好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好模仿，對于新鮮事物有強(qiáng)烈的探究心理和愿望。 作用：好奇心是產(chǎn)生興趣的原因，同時(shí)也是培養(yǎng)興趣的先導(dǎo)。青少年明辨好奇的對象，培養(yǎng)和保持自己正確的好奇心，對成長有十分重要的影響。4.正確對待好奇心與從眾心理青少年在成長過程中的心理特點(diǎn)之一是好奇心。青少年好奇、好動(dòng)、好學(xué)、好模仿，對許多問題感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，探索其奧秘。我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。5.如何正確把握從眾心理 發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。 遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。 在突發(fā)事情況下保持冷靜頭腦。 在眾人隨波逐流情況下，能夠理性分析。 能夠以法律、道德和規(guī)章制度為標(biāo)尺規(guī)范自己的行為。6.自我調(diào)控能力自我調(diào)控能力主要表現(xiàn)為善于根據(jù)長遠(yuǎn)目標(biāo)或社會(huì)要求來控制自己的心理活動(dòng)和行為，能夠抵御外界不良因素的侵?jǐn)_和誘惑，能夠克制自己的沖動(dòng)。7.獨(dú)立思考能力 獨(dú)立思考能力要求全面、發(fā)展地思考問題，能夠透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)，并能預(yù)見事物的發(fā)展趨勢。 獨(dú)立思考能力要求能夠隨時(shí)檢查和調(diào)控自己的思維過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，并予以調(diào)整。8.如何發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力 在突發(fā)事件或眾人隨波逐流的情況下，應(yīng)保持冷靜的頭腦，學(xué)會(huì)理性分析。 學(xué)會(huì)以法律、道德和規(guī)章制度為標(biāo)尺加以判別，懂得思考不同的價(jià)值選擇導(dǎo)致的不同后果，杜絕不良嗜好【示例】（2017年福建）近年來，福建省每年都舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢顒?dòng)，平時(shí)就要（）把時(shí)間全用于發(fā)明創(chuàng)造 遇到問題都向他人請教培養(yǎng)好奇心，勤于思考 多參與實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。A B C D 【解析】好奇心是走向發(fā)明創(chuàng)造的起點(diǎn)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)好奇心，多參與實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，從而為積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)打下基礎(chǔ)；故符合題意；做法絕對，與實(shí)際不符；不利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神；故選D?！绢A(yù)測】（2017年廣東模擬）王明看到“蘋果7”手機(jī)的新功能介紹和網(wǎng)民排隊(duì)瘋搶的報(bào)道后，立即準(zhǔn)備加入搶購隊(duì)伍。對此，你給王明的正確建議是（）對從眾心理和好奇心要堅(jiān)決消除 要培養(yǎng)理性思考和批判思維能力 好奇心和盲目從眾是正常的心理現(xiàn)象 要克服盲目從眾，理智把握自己的行為。A B C D B考點(diǎn)考點(diǎn)2正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，能夠正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益（理解）；正確認(rèn)識在自然災(zāi)害中自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益（理解）；正確認(rèn)識在自然災(zāi)害中的社會(huì)救助活動(dòng)和英雄事跡所反映的個(gè)人與集體的關(guān)系（理解）的社會(huì)救助活動(dòng)和英雄事跡所反映的個(gè)人與集體的關(guān)系（理解）1.個(gè)人與集體的關(guān)系 個(gè)人的存在與發(fā)展離不開集體。 集體的存在與發(fā)展也離不開個(gè)人。2.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體的利益，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。 個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的。但個(gè)人利益和集體利益有時(shí)也會(huì)發(fā)生矛盾，這時(shí)我們要堅(jiān)持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個(gè)人利益。3.如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系 關(guān)愛集體，人人有責(zé)。我們應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揮集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中求大同存小異，要善于團(tuán)結(jié)他人。 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益更多地體現(xiàn)在每一個(gè)個(gè)體的日常交往和活動(dòng)中，如關(guān)心他人、愛護(hù)他人、幫助他人、相互理解、換位思考、求同存異、公平競爭、分工合作、利益分享等，都能維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，增強(qiáng)集體的凝聚力。4.正確理解“團(tuán)結(jié)就是力量” 一個(gè)富有凝聚力的班集體，靠全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)。班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。 只有在一個(gè)富有凝聚力的班集體中，才能感受到集體的溫暖，才有歸屬感和力量感。 我們應(yīng)牢固樹立“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的觀念，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵(lì)、積極向上，我們的班級就能成為一個(gè)富有凝聚力的大家庭，我們才能在這個(gè)溫暖、和諧、真誠、向上的大家庭中健康快樂地成長。5.作為中學(xué)生，如何自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 積極進(jìn)取，多取得成績。 不與同學(xué)鬧矛盾，嚴(yán)格要求自己。 能夠正確對待團(tuán)結(jié)，不搞小圈子，不搞哥們義氣。 要勇于開展自我批評，對自己的缺點(diǎn)不掩飾，對別人的批評要誠懇，不包庇、不隱瞞。 熱愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，同破壞集體榮譽(yù)和利益的行為作斗爭。6.怎樣建設(shè)良好班集體 有共同的目標(biāo)，這是前進(jìn)的動(dòng)力。 每個(gè)人各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相激勵(lì)，每個(gè)班集體的成員都應(yīng)積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。7.在自然災(zāi)害中的社會(huì)救助活動(dòng)和英雄事跡所反映的個(gè)人與集體的關(guān)系 集體離不開個(gè)人。 個(gè)人離不開集體，中華民族是一個(gè)大集體。 英雄人物在集體中所發(fā)揮的關(guān)鍵作用或核心作用，離不開集體的環(huán)境和集體成員的共同努力。 我們要同心同德，在集體中主動(dòng)地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性。【示例】（2017年安徽）小雅參加了班級合唱隊(duì)。排練時(shí)她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學(xué)們的“威逼利誘”，她終于鼓足勇氣決定一試，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，周圍沒有嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的微笑和掌聲她最終成功地進(jìn)行了演出。她的成功告訴我們（）集體的溫暖能促進(jìn)我們健康快樂成長要通過自己的努力解決集體遇到的困難集體的幫助能給我們戰(zhàn)勝困難的力量集體能幫我們解決學(xué)習(xí)生活中一切問題A B C D 【解析】集體是一種組織形式團(tuán)體，具擁有一定的活動(dòng)范圍，共同的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治目的和共同的社會(huì)利益。題干中的材料說明了美好集體可以影響和改變它的成員；在美好集體中，個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料； 美好的集體會(huì)使人感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量。因此選項(xiàng)正確；選項(xiàng)不符題意；選項(xiàng)觀點(diǎn)過于絕對。故選B?！绢A(yù)測】（2017年東莞模擬）有一次木桶和木板爭吵，木桶說：“木板，你們?nèi)綦x開了我，就只能當(dāng)柴燒?！薄拔覀兏鐐兒掀饋?，才有了你，沒有眾哥們抬舉，你成嗎？”木板們反駁道。這段對話對我們（）A個(gè)人利益與集體利益是沖突的 B個(gè)人的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) C個(gè)人的力量是無窮的，集體的力量是有限的 D集體的力量取決于人數(shù)的多少 B考點(diǎn)考點(diǎn)3正確認(rèn)識社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和正確認(rèn)識社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為（理解）；根據(jù)一個(gè)感興趣的社情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為（理解）；根據(jù)一個(gè)感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)話題或現(xiàn)象，發(fā)表個(gè)人的意見和看法（運(yùn)用）會(huì)熱點(diǎn)話題或現(xiàn)象，發(fā)表個(gè)人的意見和看法（運(yùn)用）1.正確認(rèn)識社會(huì)生活的巨大變化2.為什么要增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感 每個(gè)人都置身于快速發(fā)展的社會(huì)之中。 社會(huì)問題的解決依靠政府、社會(huì)各界和每個(gè)公民的共同努力。 關(guān)注社會(huì)問題可以鍛煉我們的能力；有利于培養(yǎng)我們的親社會(huì)行為；有利于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。3.如何增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但也存在不少問題，這些問題對于社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展和人民生活的不斷改善影響重大。這些問題的解決，需要國家、社會(huì)各界和全體人民的長期努力，共同奮斗。我們作為社會(huì)的成員之一，有責(zé)任了解和關(guān)注這些社會(huì)問題，增強(qiáng)憂患意識和使命感。通過對當(dāng)代中國的認(rèn)識，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣，進(jìn)而加深對社會(huì)的感情。4.親社會(huì)行為的含義、原因、要求 含義：指人們在社會(huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。 原因：在社會(huì)生活中，個(gè)人對他人的依賴是顯而易見的，當(dāng)我們明白自己每時(shí)每刻都在享受他人提供的各種服務(wù)的時(shí)候，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)理所當(dāng)然是我們的選擇。 要求：感受社會(huì)發(fā)展的脈搏，關(guān)注社會(huì)的今天和未來，把青春的熱情和力量奉獻(xiàn)給社會(huì)，這不僅是我們未來的任務(wù)，而且是我們現(xiàn)在應(yīng)該開始的行動(dòng)5.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為 積極組織或參加社會(huì)公益活動(dòng)。 利用節(jié)假日進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。 對處于困境和危難的人，能伸出援助之手。 能盡自己所能給他人的生活、工作和學(xué)習(xí)提供方便。 能夠節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。 就社會(huì)上存在的問題積極向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策。6.社會(huì)熱點(diǎn)話題或現(xiàn)象7.如何進(jìn)行時(shí)事點(diǎn)評 吃透材料，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從形成原因、正反兩方面的影響、反映出的相關(guān)問題、發(fā)展的趨勢、解決問題思路等角度進(jìn)行分析評論。 談自己對所選取的社會(huì)熱點(diǎn)話題或現(xiàn)象的感受，以及對自己的影響和自己的打算?！臼纠浚?017年蘇州）從G20杭州峰會(huì)的“小青荷”到江蘇發(fā)展大會(huì)的“小流蘇”，青年志愿者們積極傳遞文明禮儀，制止不文明的行為。該舉動(dòng)告訴我們要（）A學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì) B體驗(yàn)生活變化，領(lǐng)略現(xiàn)代文明 C提高文化素養(yǎng)，突出個(gè)人發(fā)展 D強(qiáng)調(diào)服務(wù)社會(huì)，不應(yīng)獲取回報(bào) 【解析】學(xué)會(huì)親近社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì)。材料中青年志愿者們的行為啟示我們要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，親近社會(huì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，所以A是正確的選項(xiàng)；BC選項(xiàng)不是問題的實(shí)質(zhì)；D選項(xiàng)服務(wù)社會(huì)會(huì)獲得一定的回報(bào)，排除。故選A?！绢A(yù)測】（2017年高密模擬）2017年5月21日是第27個(gè)全國助殘日，全國各地將圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展活動(dòng)。你對開展全國助殘日活動(dòng)的看法是（）表明扶殘濟(jì)困是我們每個(gè)公民的基本權(quán)利 肯定了向殘疾人獻(xiàn)愛心是道德和法律的共同要求 啟示青少年要關(guān)愛他人生命，養(yǎng)成親社會(huì)行為 是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。A B C D D考點(diǎn)考點(diǎn)4正確認(rèn)識個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，正確認(rèn)識個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感（理解）提高文化認(rèn)同感（理解）1.個(gè)人情感與民族文化、國家命運(yùn)之間的聯(lián)系 我們的個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。 民族文化對人的情感產(chǎn)生重大影響。 國家命運(yùn)更能直接影響我們的情感狀態(tài)。2.正確認(rèn)識個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)關(guān)系的意義 有利于我們樹立國家觀念，培養(yǎng)民族情懷。 有利于培養(yǎng)關(guān)心國家發(fā)展與安危的愛國情感。 有利于我們樹立與國家同榮辱共患難的高尚品質(zhì)。 是我們勇往直前的動(dòng)力和克服困難的精神支柱。 是我們工作和事業(yè)取得成功的保證。3.如何提高文化認(rèn)同感在提高學(xué)生文化認(rèn)同感的同時(shí)，也要以揚(yáng)棄的態(tài)度看待民族文化。我們要倍加珍惜自己的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更加重視保持本民族的文化特色。【示例】（2017年杭州）二十四節(jié)氣”是我國傳統(tǒng)天文知識與人文生活合一的文化技術(shù)，有著數(shù)千年的歷史。目前已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這印證了（）中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深 優(yōu)秀文化遺產(chǎn)是民族的也是世界的二十四節(jié)氣是民族文化的精髓 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化值得大力弘揚(yáng)。A B C D 【解析】民族文化?！爸袊牡谖宕蟀l(fā)明”的“二十四節(jié)氣”，被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，表明中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，優(yōu)秀文化遺產(chǎn)是民族的、也是世界的，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化值得大力弘揚(yáng)，所以是正確的選項(xiàng)；選項(xiàng)民族精神是民族文化的精髓，排除。故選B?！绢A(yù)測】（2017年福建模擬）文運(yùn)同國運(yùn)相牽，文脈與國脈相連。中華民族生生不息綿延發(fā)展、飽受挫折又不斷浴火重生，都離不開中華文化的有力支撐。這說明（）A中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，是世界最優(yōu)秀文化 B民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根 C文化具有多樣性和豐富性 D民族文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是中華民族的重要滋養(yǎng) D考點(diǎn)考點(diǎn)5合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活（運(yùn)用）參與社會(huì)公共生活（運(yùn)用）1.常見的現(xiàn)代媒介有哪些2.如何看待網(wǎng)絡(luò)的利與弊 利：網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳遞，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)有利于我們開闊視野、放松心情、學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交新朋友等。 弊：網(wǎng)絡(luò)上的不健康的內(nèi)容，如色情、暴力兇殺、迷信等會(huì)毒害人們特別是廣大青少年的心靈，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，容易使人們的陰暗心理得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被破壞。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)不思進(jìn)取，容易導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。3.如何正確享受網(wǎng)絡(luò)文化 充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人。 要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和辨別是非能力，自覺抵制不良誘惑。 要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)則，享受文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活。4.青少年如何合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介參與社會(huì)生活 提高道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)。 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。 語言文明，尊重他人。 不信謠言、不傳謠言、不造謠言。 注意保護(hù)個(gè)人隱私。 積極行使監(jiān)督權(quán)等?！臼纠浚?017年綏化）一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總是把生活安排得井井有條，而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對自己無益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)使用中，我們要注重（）A在無關(guān)的信息上停留 B在無聊信息上浪費(fèi)精力 C瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息 D下網(wǎng)后念念不忘網(wǎng)事 【解析】網(wǎng)絡(luò)的兩面性。我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，在網(wǎng)絡(luò)交往中要增強(qiáng)辨別能力，以健康心態(tài)對待網(wǎng)絡(luò)交往?！绢A(yù)測】（2017年廈門模擬）借助互聯(lián)網(wǎng)，可以加大貧困地區(qū)與外部世界的信息溝通，使產(chǎn)需及時(shí)對接，有力推進(jìn)了幫扶項(xiàng)目產(chǎn)品的銷售。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)能（）解決產(chǎn)品銷售的各種問題擴(kuò)大交往的領(lǐng)域和對象搭建產(chǎn)需雙方的交易平臺(tái)創(chuàng)造良好健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A B C D C