粵人版七年級上冊地理：第五章第三節(jié) 聚落的發(fā)展變化 同步檢測word文檔資料

第三節(jié) 聚落的發(fā)展變化唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 一、選擇題這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 1傳統(tǒng)的聚落建筑風(fēng)格不可避免地打上各地自然環(huán)境的烙印。關(guān)于下列地區(qū)的民居的說法與實際情況不相符的是要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 A 西亞高架屋 B 北京四合院 C 北極地區(qū)冰屋 D 黃土高原窯洞2關(guān)于聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，敘述錯誤的是A 山區(qū)聚落密集，數(shù)量眾多 B 河流交匯處，易形成聚落C 傳統(tǒng)聚落，大多就地取材 D 寒冷地區(qū)，房屋墻體較厚3人類歷史早期的聚落大都選擇在（  ）A 土壤肥沃、地形平坦的地區(qū) B 峽谷地帶和河流上游地區(qū)C 氣候炎熱的森林里 D 海洋運輸便利的近海地區(qū)4下圖四地中，有利于聚落形成的是（ ）A B C D 5（題文）寒假明明一家打算到東北旅游，明明在網(wǎng)上在找資料時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛窬訅w厚，窗戶小。窗戶上裝雙層玻璃，屋頂高聳坡大。當(dāng)?shù)孛窬尤绱私ㄔO(shè)是為了A 減少強光照射 B 防寒保暖 C 便于排雨 D 防止積雪6西亞地區(qū)大多數(shù)房屋墻壁厚、窗戶小、色淺，其主要原因是（ ）A 防冬季的寒冷 B 為了適應(yīng)炎熱干燥、多風(fēng)沙的氣候C 受宗教影響的緣故 D 受傳統(tǒng)文化影響的緣故7圖中所示的的傳統(tǒng)民居常見于客家梅州地區(qū)，其名稱叫A 四合院 B 蒙古包 C 福建土樓 D 圍龍8四合院民居多采用色澤不艷的青磚灰瓦是因為A 該地的風(fēng)俗習(xí)慣 B 該地降水較多造成的C 北京的土壤質(zhì)地決定 D 利于光照，提高民居冬天御寒性能9下列對文化遺產(chǎn)的做法，正確的是A 敦煌博物館對外輪流開放石窟，限制參觀人數(shù)B 古代建筑物旅游價值高，要增加開放時間和次數(shù)C 在著名文化遺產(chǎn)周圍修建高達(dá)的現(xiàn)代建筑，讓古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映D 有些文化古跡經(jīng)濟(jì)價值低，無需進(jìn)行保護(hù)10北京市擁有獨特的歷史文化，民居文化就是其中之一，下列地區(qū)與相應(yīng)的民居正確的是（）A 北方地區(qū)-竹樓 B 南方地區(qū)-蒙古包C 青藏地區(qū)-碉房 D 西北地區(qū)-四合院11有關(guān)下圖說法正確的是 A 甲圖是美國的泰姬陵 B 乙圖是泰國的婆羅浮屠C 丙圖是英國的埃菲爾鐵塔 D 丁圖是澳大利亞的悉尼歌劇院12下列幾種搭配不能正確體現(xiàn)聚落的建筑風(fēng)格與自然環(huán)境關(guān)系的是A 北極地區(qū)因紐特人冰屋 B 中國南方平頂房屋C 中國黃土高原窯洞 D 東南亞地區(qū)高腳屋13自然環(huán)境對地方文化影響深遠(yuǎn)，其中A 居住在地形崎嶇的貴州山區(qū)的少數(shù)民族順山坡地勢蓋起吊腳樓B 炎熱的云南西雙版納傣族居民多穿著寬大的長袍防曬C 降水較多的南方地區(qū)傳統(tǒng)民居屋頂平坦，便于集水D 潮濕的氣候使得青藏地區(qū)人們喜食辣椒以祛除體內(nèi)的濕氣14下列世界文化遺產(chǎn)與其所在地搭配正確的是A 巴黎塞納河沿岸意大利 B 麗江古城我國湖南省C 水上城市威尼斯法國 D 平遙古城我國山西省15下列景觀中，被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會列入世界文化與自然遺產(chǎn)名錄的有()萬里長城鳥巢故宮泰山大足石刻麗江古城世博園A B C D 二、解答題16下圖中的a是我國東部沿海某地等高線示意圖，b為凸面鏡（用于視線受阻時，觀察對向車輛行駛情況），c為該地某日太陽光照圖，據(jù)此完成下列問題。（1）據(jù)圖a描述該地區(qū)的地形特征 。（2）凸面鏡設(shè)在圖a中、三地中的 處最合適。（3）甲、乙、丙三個城鎮(zhèn)中最有可能發(fā)展為較大城市的是 ，理由是 ；丁湖為 （內(nèi)流湖或外流湖）。（4）由圖C可知，該地區(qū)此時的氣候特征是 。17讀下面三幅圖，回答下列問題。（1）聚落可分為_和_兩大類。（2）左圖反映了_聚落的特點，中圖反映了_聚落的特點。（3）右圖A,B,C三處聚落的選址從交通因素分析共同點是_ _。（4）A,B,C三處最有可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是_，理由是_ _。（5）C聚落附近森林資源豐富，如果在C處建立一造紙廠是否合理？為什么？18讀如圖回答問題。（1）說出處民居的特點_。 （2）圖中、中人種相同的是_（填數(shù)碼），使用人數(shù)最多的聯(lián)合國工作語言是_（填數(shù)碼）所在國家的母語。 （3）世界三宗教發(fā)源地是_（填數(shù)碼），該地區(qū)缺水的原因是：_。 （4）所在的地區(qū)多火山地震的原因是_。參考答案1-15AAADB BDCAC BBADC16（1）地形以平原、丘陵為主(1分），地勢北高南低（或地勢西北高東南低）（2） （3）甲 水源充足、交通便利、地勢低平開闊（三選二） 外流湖（4）高溫多雨17（1）城市 鄉(xiāng)村 （2）城市 鄉(xiāng)村 （3）沿河分布（4）B B處在兩條河流交匯處，交通便利，有利于人和貨物的集散（5）不合理。因為C處位于河流上游，建造紙廠會造成水體污染。18（1）墻厚、窗小（2）、；（3）；屬于熱帶沙漠氣候，終年炎熱干燥，降水稀少（4）亞歐板塊、太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼活躍第 3 頁