初中歷史人教版（部編）七年級(jí)下冊(cè) 第7課遼西夏與北宋的并立.docx

第7課 遼、西夏與北宋的并立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道契丹黨項(xiàng)的崛起及政權(quán)的建立；遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)等基本史實(shí)。2、理解北宋與遼、西夏議和的原因及影響。3、思考北宋時(shí)民族關(guān)系的特征，認(rèn)識(shí)到各民族的密切交往。相互依存，共同推動(dòng)了國家的發(fā)展 和社會(huì)的進(jìn)步?！局攸c(diǎn)】遼、宋、西夏政權(quán)的并立；北宋與遼、西夏的和戰(zhàn)；遼夏漢化和民族融合【難點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)遼、西夏和宋的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到民族融合是歷史的必然遼、北宋、西夏并立形勢(shì)圖卜、建立者： 建立時(shí)間:建立者： 建立時(shí)間:O 都坡榷場(chǎng)一一政權(quán)部族界西州回合作學(xué)習(xí)I.閱讀下列材料，討論“北宋打了勝仗為什么還要和遼簽訂盟約？ ”材料一（宋太宗認(rèn)為）國家若無外憂，必有內(nèi)患。外憂不過邊事，皆可預(yù)防；惟奸邪無狀，若 為內(nèi)患，深可懼也。一李煮續(xù)資治通鑒長篇材料二 國家納契丹和好已來，河朔生靈方獲安堵。雖每歲贈(zèng)遺，不及（軍費(fèi)支出的）百分之 一、二。一續(xù)資治通婆長編卷70材料三 由于遼軍戰(zhàn)線拉得過長，補(bǔ)給非常困難，再加上孤軍挺進(jìn)宋朝腹地，一旦戰(zhàn)敗，后果 不堪設(shè)想蕭太后派人入渣州轉(zhuǎn)達(dá)了自己罷兵息戰(zhàn)的愿望?？軠?zhǔn)在聽到消息后，急忙趕 回南城向趙恒苦諫，稱契丹已是強(qiáng)背之末了，正是打敗他們的大好時(shí)機(jī)，可惜宋真宗畏敵如虎， 只想媾和2閱讀材料，討論：宋與遼、西夏的盟約產(chǎn)生了什么影響？ 材料一：（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗。欒城集宋-蘇轍材料四課本36頁知識(shí)拓展宋與遼、西夏的互市場(chǎng)