《命題作文的審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì)
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《命題作文的審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì)
命題作文的審題立意 教學(xué)設(shè)計(jì) 西安市臨潼區(qū)化工院中學(xué) 梁建宏 【教學(xué)目標(biāo)】命題作文如何審題立意?【教學(xué)設(shè)想】讓學(xué)生研讀考題,明確技法。【教學(xué)重點(diǎn)】1,研究考題,明確方向。2,實(shí)例歸納,技法點(diǎn)撥?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何審題立意?【教學(xué)思路】實(shí)例展示分析歸納【教時(shí)安排】一課時(shí)40分鐘【教學(xué)步驟】(一)研究考題,明確方向:近年來(lái)高考作文呈現(xiàn)特點(diǎn): 2011年 :材料作文 8個(gè) 命題作文 4個(gè) 材料+命題 4個(gè) 話(huà)題作文 1個(gè) 2012年:材料作文 15個(gè)材料+命題 1個(gè)(江蘇)2013年:材料作文16個(gè) 材料+半命題1個(gè)(天津) 2014年:材料作文17個(gè) 2015年:材料作文13個(gè) 材料+命題 1個(gè) (北京) 2016年:材料作文7個(gè) 材料+命題 1個(gè) (北京)2017年:材料作文 7個(gè) 材料+命題 3個(gè) (北京 2個(gè) 全國(guó)1個(gè))2018年:材料作文 6個(gè) 材料+命題 2個(gè) (北京 ) (二 )考題探究:1)這個(gè)世界需要你(2011山東)2)總有一種期待(2011四川)3)憂(yōu)與愛(ài)(2012江蘇)4)_而知之(2013天津)5)假如我與心中的英雄生活一天(2015北京)6)深入靈魂的熱愛(ài)(2015北京)7)“老腔”何以令人震撼(2016北京)8)神奇的書(shū)簽(2016北京)9)說(shuō)紐帶(2017北京)10)共和國(guó),我為你拍照(2017北京)11)綠水青山圖(2018 北京)12)新時(shí)代新青年談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)(2018北京)13)北京的符號(hào) (2006北京)14)我有一雙隱形的翅膀(2009北京)15)肩膀(2006 遼寧)16)詩(shī)意地生活(2007 湖南)17)愿景(2006 天津)(三)總結(jié)歸納命題作文審題立意九字法是什么?為什么?怎么樣?