高中物理 第5章 經(jīng)典力學(xué)與物理學(xué)的革命 第一節(jié) 經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性 第二節(jié) 經(jīng)典時空觀與相對論時空觀課件 粵教版必修2

第五章經(jīng)典力學(xué)與物理學(xué)革第五章經(jīng)典力學(xué)與物理學(xué)革命命學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標重點難點重點難點1.了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和偉大成就展歷程和偉大成就.2.知道經(jīng)典力學(xué)的局知道經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍限性和適用范圍. 3.了解經(jīng)典時空觀及了解經(jīng)典時空觀及其基本推論其基本推論. 4.了解狹義相對論的了解狹義相對論的理論基礎(chǔ)與相對論時理論基礎(chǔ)與相對論時空觀的幾個推論空觀的幾個推論.重點重點1.經(jīng)典力學(xué)的局限經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍性和適用范圍. 2. .經(jīng)典時空觀經(jīng)典時空觀難點難點1.狹義相對論的兩狹義相對論的兩個假設(shè)個假設(shè). 2.狹義相對論的幾狹義相對論的幾個推論個推論.比較項比較項經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué)相對論、量子力相對論、量子力學(xué)學(xué)形成時期形成時期物理學(xué)形成的初物理學(xué)形成的初期階段，受歷史期階段，受歷史發(fā)展限制，理論發(fā)展限制，理論較膚淺、片面較膚淺、片面形成于物理學(xué)充形成于物理學(xué)充分發(fā)展的現(xiàn)代，分發(fā)展的現(xiàn)代，理論較完善、科理論較完善、科學(xué)學(xué)適用范圍適用范圍低速運動、宏觀低速運動、宏觀世界，弱引力作世界，弱引力作用用任何情況都適用任何情況都適用速度對質(zhì)量速度對質(zhì)量的影響的影響物體的質(zhì)量不隨其物體的質(zhì)量不隨其速度的變化而變化速度的變化而變化物體的質(zhì)量隨其速物體的質(zhì)量隨其速度的增加而變大度的增加而變大速度的合成速度的合成時間與空間互不相時間與空間互不相干，關(guān)系式干，關(guān)系式v船岸船岸v船水船水v水岸水岸成立成立速度與位移、時間速度與位移、時間的測量有關(guān)，的測量有關(guān)，v船岸船岸v船水船水v水岸水岸不成不成立立引力規(guī)律引力規(guī)律牛頓的萬有引力定牛頓的萬有引力定律認為物體間的引律認為物體間的引力符合力符合“平方反比平方反比”規(guī)律規(guī)律愛因斯坦引力理論愛因斯坦引力理論認為物體間的引力認為物體間的引力不完全符合不完全符合“平方平方反比反比”規(guī)律規(guī)律聯(lián)系聯(lián)系(1)以下兩種情況，相對論與經(jīng)典力學(xué)的以下兩種情況，相對論與經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論沒有區(qū)別：結(jié)論沒有區(qū)別：物體的速度遠小于光速物體的速度遠小于光速c(3108 m/s)時；時；“普朗克常量普朗克常量”(6.631034 Js)可以可以忽略不計時忽略不計時.(2)相對論和量子力學(xué)都沒有否定經(jīng)典力相對論和量子力學(xué)都沒有否定經(jīng)典力學(xué)，經(jīng)典力學(xué)是相對論、量子力學(xué)的特殊學(xué)，經(jīng)典力學(xué)是相對論、量子力學(xué)的特殊情況情況時空觀時空觀經(jīng)典時空觀經(jīng)典時空觀相對論時空觀相對論時空觀運動情況運動情況同一運動對不同同一運動對不同參照系描述結(jié)果參照系描述結(jié)果不同，即速度不不同，即速度不同同光在一切慣性參光在一切慣性參照系中傳向各個照系中傳向各個方向的速度不變方向的速度不變時間與空時間與空間的關(guān)系間的關(guān)系時間均勻流逝，時間均勻流逝，空間不變化，與空間不變化，與運動情況及外部運動情況及外部條件無關(guān)條件無關(guān)時間、空間都隨時間、空間都隨運動情況而改變運動情況而改變幾個結(jié)幾個結(jié)論論同時的絕對性同時的絕對性時間間隔的絕對性時間間隔的絕對性空間距離的絕對性空間距離的絕對性物體的質(zhì)量恒定不物體的質(zhì)量恒定不變變同時的相對性同時的相對性運動的時鐘變運動的時鐘變慢慢運動的尺子縮運動的尺子縮短短物體的質(zhì)量隨物體的質(zhì)量隨速度的增大而增速度的增大而增大大