專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 創(chuàng)新案例試題五

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 創(chuàng)新案例試題五(一) 單項(xiàng)選擇題：每題1分，共30題，只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確(二)1.經(jīng)過(guò)李彥宏多年的努力，已經(jīng)成為中國(guó)人最常使用的中文網(wǎng)站。(C)百度2.國(guó)家創(chuàng)新體系的根本任務(wù)是(A)大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用3.我們要按照的要求，來(lái)設(shè)置部位機(jī)構(gòu)。(B)科學(xué)開(kāi)展觀4.海爾的商業(yè)模式和開(kāi)展歷程幾乎和形影不離。(C)創(chuàng)新5.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(A)低碳不等于貧困6.是中國(guó)首枚具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、百萬(wàn)門(mén)級(jí)超大規(guī)模的數(shù)字多媒體芯片。(C)星光一號(hào)7.在運(yùn)用彈性分工模式進(jìn)行企業(yè)工作流程設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意將員工放在最末端，以保證效率。(A)速度最快的8.大成智慧學(xué)的方法論是(B)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)9.創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的。(B)人文內(nèi)涵·西蒙在對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)開(kāi)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)指出：“隨著信息的開(kāi)展，有價(jià)值的不是信息，而是(C)注意力11.全球定位系統(tǒng)是一個(gè)中距圓型軌道衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，最少只需要顆衛(wèi)星，即能迅速定位用戶(hù)端的位置和高度。(A)412.用陶瓷材料做成的發(fā)動(dòng)機(jī)具有耐高溫、不變形和減少油耗的優(yōu)點(diǎn)，這直接表達(dá)了的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。(A)材料移植13.以下關(guān)于基線(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的特點(diǎn)說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是：(B)準(zhǔn)確細(xì)致14.提出性智與量智分類(lèi)的人是(C)錢(qián)學(xué)森15.錢(qián)學(xué)森區(qū)分大成智慧與一般智慧是因其認(rèn)為智慧有的不同(C)品位16.風(fēng)險(xiǎn)管理是指在一個(gè)肯定有風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境中把風(fēng)險(xiǎn)的管理過(guò)程。(D)降至最小17.在具體實(shí)施方案中要，通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn)，很大程度上歸功于持之以恒的努力。(D)堅(jiān)持不懈18.創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是(A)心理因素19.美國(guó)富翁丹尼斯?蒂托和南非商人馬克?沙特爾沃斯各自為自己的太空體驗(yàn)之旅支付了2000萬(wàn)美元，這突出表達(dá)了體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的特征。(B)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的高增進(jìn)性20.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，社會(huì)各行業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中遇到許多新難題，是解決問(wèn)題的根本。(A)外鄉(xiāng)化的咨詢(xún)效勞理論21.美國(guó)麻省理工大學(xué)弗瑞斯特教授構(gòu)造出了模型。(D)學(xué)習(xí)型組織22.蒙牛初創(chuàng)時(shí)期，為擴(kuò)大品牌知名度，蒙牛提出了的創(chuàng)意。(B)創(chuàng)內(nèi)蒙古乳業(yè)第二品牌23.高錕的創(chuàng)造使在全球迅猛開(kāi)展。(D)信息高速公路24.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的開(kāi)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，通常認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)三代，其第三代為：(C)網(wǎng)絡(luò)教育25.機(jī)構(gòu)改革的核心是改革。(A)政府職能26.TRIZ發(fā)現(xiàn)存在于問(wèn)題后面的固有矛盾，如果要改良系統(tǒng)的某一局部屬性，其他的某些屬性就會(huì)惡化，這種問(wèn)題就是：(C)系統(tǒng)沖突27.股份制的根本特征是(B)生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)別離28.胡適一生的學(xué)問(wèn)圍繞打轉(zhuǎn)，成就斐然。(D)方法29.現(xiàn)代科技的開(kāi)展使得學(xué)科之間的概念、理論、方法等相互交叉、滲透，從而產(chǎn)生新的學(xué)科、理論、事物，這是有關(guān)科技創(chuàng)新的陳述。(B)移植法30.愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。這句話(huà)是指(B)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身具有獨(dú)立的價(jià)值(三) 多項(xiàng)選擇題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多項(xiàng)選擇、少選、錯(cuò)選均不得分1.我國(guó)的社會(huì)保障制度的根本特征是ABCD(A)互濟(jì)性(B)公平性(C)普遍性(D)法制性2.一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新體系的效率主要取決于創(chuàng)新體系內(nèi)各要素的功能定位是否恰當(dāng)和聯(lián)系是否廣泛密切。在創(chuàng)新要素間的聯(lián)系上，關(guān)鍵是：ABCD(A)加強(qiáng)企業(yè)間的合作聯(lián)系(B)加強(qiáng)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)和高校的創(chuàng)新合作聯(lián)系(C)發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)在創(chuàng)新主體間的橋梁作用(D)強(qiáng)調(diào)政府在創(chuàng)新中的產(chǎn)業(yè)開(kāi)展戰(zhàn)略與政策引導(dǎo)作用3.以下對(duì)于合作創(chuàng)新說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：ABCD(A)發(fā)生在不同主體之間(B)以共同的利益為根底(C)以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為前提(D)共同參與、共享成果、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)4.構(gòu)成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性。(A)創(chuàng)新方法的掌握、運(yùn)用(B)認(rèn)知風(fēng)格(C)人的個(gè)性品質(zhì)(D)研發(fā)鼓勵(lì)機(jī)制5.建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重大戰(zhàn)略舉措，其核心就是：(A)把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為開(kāi)展科技的戰(zhàn)略基點(diǎn)(B)把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)(C)把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為國(guó)家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各方面(D)激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制6.理論創(chuàng)新是一個(gè)理論的創(chuàng)立和開(kāi)展過(guò)程。其根本內(nèi)涵包括：(A)總結(jié)梳理實(shí)現(xiàn)理論研究成果的完備化(B)對(duì)前人的根本理論觀點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性開(kāi)展(C)吸納、借鑒其他學(xué)科、國(guó)家的理論成就(D)大膽改革傳統(tǒng)的研究方法7.當(dāng)代知識(shí)創(chuàng)新包括(A)原始性發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造(B)知識(shí)創(chuàng)造性集成和應(yīng)用(C)包括自然科學(xué)、工程技術(shù)等(D)以人為本8.王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的(A)在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨(dú)特管理獲得成功(B)通過(guò)他自己有意識(shí)地參加的很多特立獨(dú)行、標(biāo)新立異的行動(dòng)(C)把所有非房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)賣(mài)掉、整合掉，走房地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化路子(D)把房地產(chǎn)融入城市文化9.創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的背景在于(A)政策引導(dǎo)(B)注意力經(jīng)濟(jì)興起(C)“體驗(yàn)成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)(D)消費(fèi)者審美需求增長(zhǎng)10.胡適在后來(lái)將科學(xué)方法改為四點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是ABCD(A)疑心，有了疑心態(tài)度，就不會(huì)上當(dāng)(B)事實(shí)，要實(shí)事求是(C)證據(jù)，就是拿證據(jù)來(lái)(D)真理，朝夕去求真理，是盡一點(diǎn)責(zé)任11.以下關(guān)于錢(qián)學(xué)森大成智慧學(xué)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：BCD(A)整體性、復(fù)雜性的思維方法(B)形象思維與抽象思維結(jié)合(C)人機(jī)結(jié)合(D)定性與定量處理互相補(bǔ)充12.如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題ACD(A)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身具有的獨(dú)立價(jià)值(B)解決所有的問(wèn)題(C)注意問(wèn)題產(chǎn)生的途徑(D)增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)13.國(guó)家創(chuàng)新體系可以分為以下子系統(tǒng)。(A)學(xué)校(B)知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)(C)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)(D)知識(shí)傳播系統(tǒng)14.智力鼓勵(lì)法確定與會(huì)人員要綜合考慮多重因素，包括：ABCD(A)人員的數(shù)量(B)人員的專(zhuān)業(yè)構(gòu)成(C)人員的智力水準(zhǔn)(D)人員的經(jīng)驗(yàn)15.我們要按照科學(xué)開(kāi)展觀的要求，根據(jù)ABD的總體部署，來(lái)設(shè)置部位機(jī)構(gòu)。(A)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)(B)文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)(C)生態(tài)建設(shè)、人力建設(shè)(D)物質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè)16.科學(xué)上的創(chuàng)新包括哪些形式ABD(A)創(chuàng)立新的科學(xué)體系(B)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造(C)提出新的公式(D)觀點(diǎn)創(chuàng)新17.思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著根底性的作用，主要表現(xiàn)在(A)其他諸要素都要為它效勞(B)思維力是核心(C)智力結(jié)構(gòu)中的其他要素，都必須圍繞思維力才能有創(chuàng)新成果(D)思維力是智力活動(dòng)的根底18.企業(yè)實(shí)施知識(shí)管理的原因在于ABCD(A)競(jìng)爭(zhēng)(B)顧客導(dǎo)向(C)工作流動(dòng)性的挑戰(zhàn)(D)環(huán)境的不確定性19.研發(fā)產(chǎn)業(yè)是從事研發(fā)活動(dòng)并提供產(chǎn)品或效勞的組織的集合，以ABCD為主要特征。(A)資本密集(B)智力密集(C)高風(fēng)險(xiǎn)性(D)高附加值20.體驗(yàn)是內(nèi)在的存在于個(gè)人心中的參與所得，它可以分為：BCD(A)娛樂(lè)的體驗(yàn)(B)教育的體驗(yàn)(C)逃避現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)(D)審美的體驗(yàn)(四) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，那么正確選A,錯(cuò)誤選B1.社會(huì)保障制度是在政府的管理之下，按照一定的法律和規(guī)定，通過(guò)國(guó)民收入的再分配，以社會(huì)保障基金為依托，為保障人民生活而提供物質(zhì)幫助和效勞的社會(huì)平安制度。A2.人們可以無(wú)限制的改變天氣，呼風(fēng)喚雨。B3.整個(gè)創(chuàng)造性思維活動(dòng)中是離不開(kāi)邏輯思維的。A4.開(kāi)放教育是遠(yuǎn)程教育方式的專(zhuān)屬概念。B5.股份制可以成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式。A6.在全過(guò)程學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)和工作是分割開(kāi)的。B7.文化整合與文化創(chuàng)新是兩個(gè)完全不同的概念。B8.克隆意為無(wú)性繁殖，克隆技術(shù)即無(wú)性繁殖技術(shù)。A9.馬云騰訊公司執(zhí)行董事、董事會(huì)主席兼公司首席執(zhí)行官CEO。1993年取得深圳大學(xué)理學(xué)士學(xué)位，主修計(jì)算機(jī)及應(yīng)用。A10.胡適一貫提倡的治學(xué)方法，是歷史的觀念和系統(tǒng)的研究。A11.人類(lèi)基因有3億個(gè)堿基對(duì)序列。B“元研究，即是在最一般意義上對(duì)文化現(xiàn)象及其本質(zhì)的研究。A13.大部制改革說(shuō)白了就是單純地把職能相近、業(yè)務(wù)雷同部門(mén)合并或拆減。B14.“我們不一定要是天才，但我們知道自己的目標(biāo)和方案；我們會(huì)時(shí)常受到挫折，但不要失去熱情。這句話(huà)是丁肇中說(shuō)的。B15.創(chuàng)新不僅要求主體有豐富的知識(shí)也要求其有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但其中知識(shí)的豐富性顯然更加重要。A16.推行低碳經(jīng)濟(jì)即可防止氣候發(fā)生災(zāi)難性變化，保持人類(lèi)可持續(xù)開(kāi)展。B17.激進(jìn)創(chuàng)新形成的創(chuàng)新簇群必須通過(guò)后期的大量的漸近創(chuàng)新才能得以真正實(shí)現(xiàn)。(是)(否)18.現(xiàn)實(shí)本身是跨學(xué)科的，任何學(xué)科的邊界都是相對(duì)的。A19.“整體，當(dāng)它在頭腦中作為被思維的整體而出現(xiàn)時(shí)，是思維著的頭腦的產(chǎn)物，這個(gè)頭腦用它所專(zhuān)有的方式掌握世界，而這種方式是不同于對(duì)世界的藝術(shù)的、宗教的、實(shí)踐精神的掌握的。是馬克思在?政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判導(dǎo)言?所說(shuō)明的觀點(diǎn)。A20.創(chuàng)意從本質(zhì)上說(shuō)是理性生產(chǎn)，因此越發(fā)偏向于專(zhuān)業(yè)分工的精英創(chuàng)意。B21.綠色經(jīng)濟(jì)道路使人類(lèi)開(kāi)展由自主轉(zhuǎn)向自由。B22.生產(chǎn)性效勞業(yè)可以獨(dú)立于制造業(yè)企業(yè)而存在。B“中國(guó)芯。B24.國(guó)家創(chuàng)新體系概念的核心是實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)提高全社會(huì)技術(shù)創(chuàng)新能力和效率的有效調(diào)控和推動(dòng)、扶持與鼓勵(lì)，以取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。(是)(否)25.丁肇中強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有一個(gè)理論能夠駁斥實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，反之，如果一個(gè)理論與實(shí)驗(yàn)觀察的事實(shí)不符合，那么這個(gè)理論就不能存在。A26.知識(shí)管理是很久以來(lái)一直存在的管理思潮與方法。B27.1996年，中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國(guó)際編號(hào)為“3463的小行星命名為“高錕星。A28.整個(gè)科學(xué)研究過(guò)程就是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。A29.沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)是推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略選擇。A30.活用右腦往往成為現(xiàn)代人突破困境、出奇制勝的犀利武器。A1、1912年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念，首先賦予創(chuàng)新一詞以(D )意義上的特殊用法。A、社會(huì)學(xué)B、管理學(xué)C、科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)  2、( D)是國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)變化和開(kāi)展的根本動(dòng)力。A、政策變化B、社會(huì)文化變化C、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展D、創(chuàng)新  3、創(chuàng)新過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)變化的過(guò)程，最終要通過(guò)( A)來(lái)實(shí)現(xiàn)。A、經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益B、技術(shù)變革C、創(chuàng)新產(chǎn)品D、組織結(jié)構(gòu)變革  4、通過(guò)改變或替換原有技術(shù)或產(chǎn)品中的局部?jī)?nèi)容即可完成的創(chuàng)新是(A )。A、小型創(chuàng)新B、中型創(chuàng)新C、大型創(chuàng)新D、特大型創(chuàng)造  5、創(chuàng)新與創(chuàng)造創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造創(chuàng)造成果的價(jià)值，這表達(dá)出創(chuàng)新能力的(B )特征。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)持不懈  6、能夠憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架，表達(dá)出創(chuàng)新能力的(C )特征。A、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、復(fù)雜性  7、(C )是把事物的整體分解為假設(shè)干局部進(jìn)行研究的技能和本領(lǐng)。A、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、實(shí)踐能力  8、能否完成重大創(chuàng)新，擁有( D)是一個(gè)關(guān)鍵。A、實(shí)踐能力B、整合多種能力的能力C、組織協(xié)調(diào)能力D、創(chuàng)造能力  9、綜合能力必須與( D)緊密配合，才能通過(guò)深入細(xì)致的分析，正確認(rèn)識(shí)事物，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的創(chuàng)新。A、想象能力B、批判能力C、創(chuàng)造能力D、分析能力  10、(D )往是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的突破口，在創(chuàng)新活動(dòng)中扮演突擊隊(duì)和急先鋒的角色。A、批判能力B、創(chuàng)造能力C、實(shí)踐能力D、想象能力  11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實(shí)施方案等的能力。A、創(chuàng)造能力B、實(shí)踐能力C、想象能力D、批判能力  12、為了使創(chuàng)造創(chuàng)造成果得到成認(rèn)、傳播、應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)其各種價(jià)值，必須要和社會(huì)打交道，這時(shí)就需要(B )能力來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。A、組織協(xié)調(diào)能力B、實(shí)踐能力C、創(chuàng)造能力D、解決問(wèn)題的能力  13、通過(guò)合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力是(D )。A、創(chuàng)造能力B、綜合能力C、分析能力D、組織協(xié)調(diào)能力  14、在我國(guó)，重知識(shí)、輕能力訓(xùn)練的教育模式存在諸多不利于創(chuàng)新的弊端，所以需要大力開(kāi)展(D )。A、義務(wù)教育B、職業(yè)教育C、高等教育D、繼續(xù)教育  15、( D)是創(chuàng)新的靈魂，必須對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)B、創(chuàng)新文化C、創(chuàng)新制度D、創(chuàng)新人才  16、(A )有著精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、設(shè)計(jì)才能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)?chuàng)新藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為具體產(chǎn)品、成果或工藝。A、工程師型的實(shí)干家B、夢(mèng)想家型人才C、企業(yè)家型實(shí)干家D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才  17、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉既要不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要( C)。A、參加實(shí)踐B、開(kāi)展協(xié)作C、學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)新思維D、善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)  18、雜交水稻這種重大創(chuàng)新和突破性創(chuàng)新，是(C )的結(jié)果。A、袁隆平個(gè)人創(chuàng)新B、對(duì)理論完全顛覆C、袁隆平及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)努力D、理論指導(dǎo)  19、團(tuán)隊(duì)管理塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的硬實(shí)力，( B)塑造的是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。A、制度建設(shè)B、創(chuàng)新文化C、員工培養(yǎng)D、技術(shù)革新  20、中控集團(tuán)實(shí)施企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略，通過(guò)(A )三位一體的自主創(chuàng)新，占據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。A、技術(shù)-專(zhuān)利-標(biāo)準(zhǔn)B、產(chǎn)學(xué)研C、引進(jìn)消化吸收D、政府-企業(yè)-社會(huì)  二、多項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每題3分，共30分21、對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為(ACD )。A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品 B、招聘更多新員工 C、一種新式的市場(chǎng)行為 D、采用一種新的生產(chǎn)過(guò)程、組織形式和管理形式  22、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體可以是(ABCD )。A、供給商 B、制造商 C、顧客 D、研究機(jī)構(gòu)  23、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)是由(ABCD )為了一系列共同目標(biāo)，通過(guò)建設(shè)性的相互作用而構(gòu)成的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。A、政府 B、企業(yè) C、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu) D、中介機(jī)構(gòu)  24、創(chuàng)新是一個(gè)組織競(jìng)爭(zhēng)力之所在，沒(méi)有創(chuàng)新，一個(gè)組織就面臨著失去競(jìng)爭(zhēng)資格的可能。這里，組織可以是指(ABC )。A、企業(yè) B、企業(yè)簇 C、政府 D、社會(huì)組織  25、國(guó)家層面的創(chuàng)新活動(dòng)涉及(ABCD )。A、技術(shù)創(chuàng)新 B、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新 C、社會(huì)創(chuàng)新 D、教育創(chuàng)新  26、創(chuàng)新能力的特點(diǎn)表現(xiàn)為(ABCD )。A、綜合性 B、獨(dú)創(chuàng)性 C、實(shí)踐性 D、堅(jiān)持不懈 27、學(xué)習(xí)型組織具有以下哪些特點(diǎn)：(BC )。A、結(jié)構(gòu)化的 B、高度柔性的 C、扁平的 D、僵化的  28、分析能力的上下強(qiáng)弱主要與(ABD )因素有關(guān)。A、個(gè)人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和稟賦 B、分析工具和方法的水平 C、分析對(duì)象特征 D、共同討論與合作研究的品質(zhì)  29、一切創(chuàng)新工程賴(lài)以實(shí)施的“試驗(yàn)場(chǎng)是(BC )。A、產(chǎn)品創(chuàng)新 B、創(chuàng)新文化 C、創(chuàng)新制度 D、技術(shù)創(chuàng)新  30、創(chuàng)新是由(ABC )這三個(gè)環(huán)節(jié)組成。A、新知識(shí)或創(chuàng)意的形成或引入 B、新產(chǎn)品等新事物的設(shè)計(jì)和制作 C、新產(chǎn)品等新事物的社會(huì)化應(yīng)用 D、新信息的收集  三、判斷題本大題共10小題，每題1分，共10分31、技術(shù)創(chuàng)新的行為主體是產(chǎn)品的制造商。錯(cuò)  32、新知識(shí)或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。錯(cuò)  33、創(chuàng)新可以在創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。錯(cuò)  34、大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級(jí)別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。對(duì)   35、綜合能力的實(shí)質(zhì)是通過(guò)合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能，以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)   36、學(xué)習(xí)型組織尤其強(qiáng)調(diào)組織內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。對(duì)   37、真正持久的優(yōu)勢(shì)就是比對(duì)手擁有更多的知識(shí)。錯(cuò)  38、實(shí)踐能力是創(chuàng)新能力的核心。錯(cuò)  39、創(chuàng)新的品質(zhì)、等級(jí)和成敗主要取決于不同類(lèi)型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。對(duì)   40、引進(jìn)技術(shù)的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。錯(cuò)  四、案例分析本大題共4小題，每題5分，共20分【案例一】王選的創(chuàng)新實(shí)踐     王選主持研制的華光和方正系統(tǒng)處于國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位，取得了重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，占領(lǐng)國(guó)內(nèi)出版印刷業(yè)80以上的市場(chǎng)，并出口到數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，海外的華文報(bào)紙絕大多數(shù)都采用方正電子出版系統(tǒng)，從而使中國(guó)的印刷業(yè)辭別了“鉛與“火，邁入“光與“電的信息時(shí)代。王選也獲得了首屆國(guó)家科技最高獎(jiǎng)。漢字激光照排系統(tǒng)的出現(xiàn)對(duì)我國(guó)印刷業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，被稱(chēng)為印刷業(yè)的第二次革命。激光照排技術(shù)的研發(fā)始于1975年，到1993年取得成功，整整耗時(shí)18年。在這18年里，王選全力以赴，沒(méi)有任何節(jié)假日，刻苦攻關(guān)，并苦苦探索實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效手段。王選選擇技術(shù)路線(xiàn)時(shí)大膽果斷地提出跨過(guò)第二代機(jī)、第三代機(jī)，直接研制西方還沒(méi)有產(chǎn)品的第四代激光照排系統(tǒng)。王選的大膽抉擇是建立在鍥而不舍的精神上的：只有在創(chuàng)新上做文章才可能成功實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展。     18年的艱苦奮斗印證了王選的一段名言：“不管你是什么樣的天才，一定要養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣。只出點(diǎn)子而不動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的人，不容易出大成果。一個(gè)新思想和新方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這是一個(gè)規(guī)律。鍥而不舍包含為保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新，王選在1994年就在方正集團(tuán)明確提出要持續(xù)創(chuàng)新。他說(shuō)一個(gè)新潮流到來(lái)之時(shí)，領(lǐng)先廠商過(guò)去的技術(shù)和市場(chǎng)積累可以成為珍貴的財(cái)富，也可以成為迎接新潮流的包袱，從而給新興企業(yè)以可乘之機(jī)。只有始終充滿(mǎn)危機(jī)感，才能不被淘汰出局。這一年，王選訪問(wèn)了IBMWatson研究中心，IBM的高級(jí)副總裁麥高地說(shuō)的一段話(huà)讓王選記憶深刻：“不適合當(dāng)前市場(chǎng)需要的開(kāi)發(fā)，好比一個(gè)人不呼吸，幾分鐘就會(huì)死去；不做未來(lái)市場(chǎng)需要的研發(fā)，好比一個(gè)人不吃飯，兩個(gè)星期之內(nèi)就會(huì)喪命。王選知道方正集團(tuán)尚無(wú)實(shí)力像IBM那樣研究未來(lái)10年的市場(chǎng)需求和技術(shù)，但是，可以研究未來(lái)5年的新需求，而且一旦決定啟動(dòng)一個(gè)新方向就要有更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，并且下定決心在新領(lǐng)域里堅(jiān)持到底，只有這樣才能在高技術(shù)領(lǐng)域參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。     實(shí)踐說(shuō)明，自主創(chuàng)新是制勝的法寶，用王選的話(huà)說(shuō)：“22年的經(jīng)歷使我感到，跟著外國(guó)人走是不可能趕超、也不可能與外國(guó)商品競(jìng)爭(zhēng)的，事實(shí)上要有自己的創(chuàng)新和高招才能克敵制勝。據(jù)此王選提出了“頂天立地的開(kāi)展模式?！绊斕炀褪菍で笕蚩萍甲钋把氐闹聘唿c(diǎn)，在發(fā)現(xiàn)已有技術(shù)的缺乏和吸收前人成果根底上不斷追求新突破，以自主創(chuàng)新形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)；“立地就是針對(duì)市場(chǎng)最迫切的需要，用新方法實(shí)現(xiàn)前人所未到達(dá)的目標(biāo)，并迅速實(shí)現(xiàn)商品化和產(chǎn)業(yè)化從而占領(lǐng)市場(chǎng)。41、王選提出的“頂天立地開(kāi)展模式說(shuō)明：B A、科技領(lǐng)先是成功的保證B、企業(yè)開(kāi)展必須進(jìn)行科技和市場(chǎng)的結(jié)合42、王選取得成功依靠的是：A A、自主創(chuàng)新B、模仿創(chuàng)新【案例二】貴州航天南海機(jī)電的開(kāi)放式創(chuàng)新模式     貴州航天南海機(jī)電是一家小型民營(yíng)企業(yè)，專(zhuān)業(yè)研制金屬塑性成形成套設(shè)備，2021年完成銷(xiāo)售收入1.1億元，其中創(chuàng)匯300萬(wàn)美元，人均產(chǎn)值100萬(wàn)元。南海公司是在相對(duì)薄弱的根底上進(jìn)入金屬拉拔設(shè)備制造業(yè)的。面對(duì)國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，南海公司選擇了引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新的企業(yè)開(kāi)展之路。這種開(kāi)展模式可以節(jié)省探索時(shí)間，以較低的本錢(qián)極大地縮短與興旺國(guó)家的距離，這是落后國(guó)家的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)所在。不甘為人后的南海公司將“再創(chuàng)新作為企業(yè)開(kāi)展的核心，成就了現(xiàn)在的事業(yè)，以專(zhuān)利為例：2006年至2021年公司獲得已授權(quán)專(zhuān)利36項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程中，科技知識(shí)發(fā)揮著核心的作用。有了高素質(zhì)的科技人員和一整套能夠讓知識(shí)得以持續(xù)地產(chǎn)生并且得以實(shí)際使用的制度，這一過(guò)程才能順利實(shí)現(xiàn)。南海公司在科技攻關(guān)中，一方面從各地大力引進(jìn)各類(lèi)技術(shù)人才和技術(shù)管理人員，另一方面樹(shù)立了開(kāi)放的研發(fā)理念，強(qiáng)化利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的意識(shí)，充分利用外部創(chuàng)意和技術(shù)，通過(guò)創(chuàng)新源泉多元化大膽引智、聯(lián)合攻關(guān)，不斷為公司的持續(xù)創(chuàng)新體系補(bǔ)充能量，保證了公司新品種研發(fā)攻關(guān)起點(diǎn)站在了“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，取代進(jìn)口設(shè)備這樣一個(gè)高度。     作為貴州大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)基地，南海公司已有多名兼職研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)研究生進(jìn)行相關(guān)課題研究。無(wú)論是研究生還是本科生，研究課題均圍繞公司科研開(kāi)發(fā)的技術(shù)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)。幾位研究生的課題研究成果在通過(guò)畢業(yè)辯論的同時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。同時(shí)，公司也非常重視內(nèi)部人員創(chuàng)新能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷選派優(yōu)秀技術(shù)人員到高校學(xué)習(xí)深造。另外，公司還與貴州大學(xué)、貴州省機(jī)電研究設(shè)計(jì)院建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。圍繞技術(shù)裝備產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)，南海公司將省內(nèi)相關(guān)技術(shù)、設(shè)備以及人才資源加以集成，構(gòu)建了一個(gè)平臺(tái)，在此平臺(tái)根底上，公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作取得了實(shí)質(zhì)性突破。43、南海公司依靠科技創(chuàng)新取得的成績(jī)說(shuō)明了：(A )A、協(xié)作對(duì)于中小企業(yè)創(chuàng)新的重要性B、模仿對(duì)于中小企業(yè)創(chuàng)新的重要性44、南海公司選擇“產(chǎn)學(xué)研合作模式的主要目的是：(B )A、為學(xué)校培養(yǎng)實(shí)用型人才B、彌補(bǔ)公司科研能力的缺乏，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新源泉多元化，增強(qiáng)創(chuàng)新能力