高考生物總復(fù)習(xí) 第8單元 生物與環(huán)境課件 第31講 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)、 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)課件

第31講能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)、 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)第八單元生物與環(huán)境1.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)必考(c)、加試(c)。2.生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)必考(c)、加試(c)。3.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系加試(c)。4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)必考(a)、加試(a)。5.穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)必考(b)、加試(b)?？季V要求內(nèi)容索引內(nèi)容索引考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)做模擬練預(yù)測課時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)知識梳理答案1.能量流動(dòng)的含義及渠道能量流動(dòng)的含義及渠道(1)能量流動(dòng)的含義：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量不斷沿著太陽植食動(dòng)物肉食動(dòng)物的方向流動(dòng)。(2)渠道：沿 依次傳遞。2.能量流動(dòng)過程能量流動(dòng)過程(1)能量流動(dòng)的起點(diǎn)： 。(2)能量流動(dòng)的渠道： 。(3)植食動(dòng)物的能量去向：被自身細(xì)胞 消耗。被分解。被 取食并同化。未利用。植物頂位肉食動(dòng)物食物鏈的營養(yǎng)級太陽輻射能(或光能)食物鏈或食物網(wǎng)呼吸分解者肉食動(dòng)物5.能量傳遞效率的公式能量傳遞效率的公式能量傳遞效率 。3.能量流動(dòng)特點(diǎn)能量流動(dòng)特點(diǎn)(1) ，不可逆的。(2) ，傳遞效率一般只有約10%。4.從能量流動(dòng)過程可以推知從能量流動(dòng)過程可以推知(1)植食動(dòng)物比肉食動(dòng)物 。(2)高營養(yǎng)級生物數(shù)量 、生物量 、能量少、價(jià)值高。(3)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界 才能維持其正常功能。答案單方向的逐級遞減多少小輸入能量思考診斷答案1.如圖表示能量在兩個(gè)營養(yǎng)級之間的流動(dòng)過程，請據(jù)圖思考下列問題：(1)第一個(gè)營養(yǎng)級的同化量與其攝入量和糞便量有怎樣的關(guān)系？提示提示同化量攝入量糞便量。(2)上一個(gè)營養(yǎng)級同化的總能量是不是全部流向下一個(gè)營養(yǎng)級？為什么？提示提示不是。一部分能量被自身呼吸所消耗，還有一部分被分解者所利用，總有一部分能量未被下一營養(yǎng)級利用。2.如圖表示A、B兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。請思考：答案(1)一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定多于一個(gè)吃牛肉的人，對嗎？為什么？提示提示不對。就“玉米人”與“玉米牛人”這兩種食物鏈而言，前者環(huán)節(jié)較少，能量損耗較少，人獲得的能量更多。但就“一個(gè)個(gè)體”而言，由于不知道兩人的食物量，一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量和一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量無法比較。答案提示提示若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則生態(tài)系統(tǒng)A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度應(yīng)更低(生物放大作用)。(2)若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度更高，還是更低？1.能量流動(dòng)的過程圖解能量流動(dòng)的過程圖解重難突破(1)能量的來源：太陽能。(2)起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定的太陽能開始。(3)總量：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，是生產(chǎn)者通過光合作用所固定的全部太陽能。(4)渠道：食物鏈和食物網(wǎng)。(5)能量轉(zhuǎn)化：太陽能有機(jī)物中的化學(xué)能熱能(最終散失)。(6)流動(dòng)形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。(7)散失途徑：細(xì)胞呼吸，包括各個(gè)營養(yǎng)級自身的呼吸消耗以及分解者的細(xì)胞呼吸。(8)能量散失的形式：以熱能形式散失。2.流入某一營養(yǎng)級的能量來源和去路流入某一營養(yǎng)級的能量來源和去路(1)能量來源生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能消費(fèi)者的能量來自于上一營養(yǎng)級同化的能量(2)能量去向：流入某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)的能量去向可以從以下兩個(gè)角度分析：a.自身呼吸消耗b.流入下一營養(yǎng)級c.被分解者分解利用定量不定時(shí)(能量的最終去路)這一定量的能量不管如何傳遞，最終都以熱能形式從生物群落中散失，生產(chǎn)者源源不斷地固定太陽能，才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的正常進(jìn)行。定量定時(shí)a.自身呼吸消耗b.流入下一營養(yǎng)級c.被分解者分解利用d.未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng) 級,和分解者利用，即“未利用”如果是以年為單位研究，未被利用的能量將保留到下一年。3.能量流動(dòng)特點(diǎn)原因的分析能量流動(dòng)特點(diǎn)原因的分析(1)單向流動(dòng)的原因食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長期自然選擇的結(jié)果，如肉食動(dòng)物以植食動(dòng)物為食，而植食動(dòng)物不能以肉食動(dòng)物為食，植物與植食動(dòng)物的能量關(guān)系也是如此。各營養(yǎng)級生物通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量無法循環(huán)。(2)逐級遞減的原因各營養(yǎng)級生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。各營養(yǎng)級的能量都會(huì)有一部分流入分解者，包括未被下一營養(yǎng)級生物所利用的部分。題型一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過程、特點(diǎn)題型一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)過程、特點(diǎn)1.某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈ABC，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是()解題探究解析解析當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量即K值，C錯(cuò)誤；B攝入量為其同化量和糞便量之和，其同化量一部分用于呼吸消耗，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖；丁過程為分解者的分解作用，分解者主要是營腐生生活的細(xì)菌、真菌等，都是異養(yǎng)型生物；D的能量可來自于B的糞便，而此部分屬于上一營養(yǎng)級A的能量。解析A.圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量B.參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2D.圖中D的能量不全部來自B生物2.(2016浙江聯(lián)考)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A.兔子吃了1 kg草，則這1 kg草中的能量就流入了兔子體內(nèi)B.一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%的能量流入狼的體內(nèi)C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的解析解析兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分殘留在糞便中；能量傳遞效率中的10%指的是營養(yǎng)級與營養(yǎng)級之間的傳遞效率，并非個(gè)體與個(gè)體之間的；生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物來固定太陽能，而太陽能來自無機(jī)環(huán)境；生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)的，最終都會(huì)以熱能的形式散失。解析題型二生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算題型二生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算3.(2016菏澤質(zhì)檢)有一食物網(wǎng)如下圖所示。如果能量傳遞效率為10%，各條食物鏈傳遞到庚的能量相等，則庚增加1 kJ的能量，丙最少含多少能量()解析A.550 kJ B.500 kJC.400 kJ D.100 kJ解析解析設(shè)丙的能量為x，經(jīng)丙丁己庚傳遞到庚的能量為0.5 kJ，則需要丙0.5(10%)3500(kJ)，經(jīng)丙戊庚傳遞到庚的能量為0.5 kJ，則需要丙0.5(10%)250(kJ)，即丙最少含50050550(kJ)的能量。4.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述中不正確的是()解析A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1A2B2C2D2)B.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1C.流入初級消費(fèi)者體內(nèi)的能量可表示為(A2B2C2)D.圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減解析解析生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1B1C1D1)，A1表示呼吸作用消耗，B1表示未被利用，C1表示流向分解者，而D1A2B2C2D2，是流入下一營養(yǎng)級的能量，A正確；由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/(A1B1C1D1)D1/W1，B正確；流入初級消費(fèi)者的能量為D1(A2B2C2D2)，C錯(cuò)誤；圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減，D正確。用拼圖法進(jìn)行能量流動(dòng)計(jì)算輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1)；另一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖(B1C 1D1)，而后一部分能量中，包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1，如下圖所示：方法規(guī)律方法規(guī)律(1)流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，即W1。將圖中第三營養(yǎng)級同化的總能量D2“拼回”第二營養(yǎng)級，則剛好等于D1，即第二營養(yǎng)級同化的總能量；再將D1“拼回”第一營養(yǎng)級，則剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量W1?？梢?，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物的總能量都來自W1，所有生物總能量之和都小于W1(呼吸作用消耗的緣故)。(2)能量傳遞效率不會(huì)是100%。從上圖可以看出，從第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率等于 100%，一般情況下，能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率大約為10%。返回考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)知識梳理答案1.碳循環(huán)的路線碳循環(huán)的路線大氣圈 分解者 。2.碳循環(huán)的過程碳循環(huán)的過程(1)如圖所示植物和動(dòng)物大氣圈(2)過程解讀答案碳的存在形式無機(jī)環(huán)境：CO2和碳酸鹽生物群落：碳循環(huán)形式項(xiàng)目進(jìn)入生物群落生物群落內(nèi)部返回?zé)o機(jī)環(huán)境形式CO2含碳有機(jī)物方式通過食物鏈或食物網(wǎng)a.生物的呼吸作用b.分解者的分解作用c.化石燃料的燃燒含碳有機(jī)物CO2光合作用或化能合成作用答案實(shí)現(xiàn)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和 。目前由于大氣中CO2含量持續(xù)增加，碳循環(huán)平衡被打破，形成 。3.碳循環(huán)的特點(diǎn)碳循環(huán)的特點(diǎn)(1)反復(fù)利用，。(2)具有 。4.大氣圈中的大氣圈中的CO2變化特點(diǎn)變化特點(diǎn)有著明顯的 。分解者溫室效應(yīng)往復(fù)循環(huán)全球性晝夜變化和季節(jié)變化答案5.能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系(加試加試)項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)形式以 為載體 主要是 特點(diǎn)范圍生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物圈(全球性)聯(lián)系兩者是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割； 作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)； 作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返有機(jī)物無機(jī)物單向流動(dòng)、逐級遞減全球性、循環(huán)性物質(zhì)能量答案6.重金屬等物質(zhì)的生物放大作用與能量流動(dòng)特點(diǎn)的比較重金屬等物質(zhì)的生物放大作用與能量流動(dòng)特點(diǎn)的比較重金屬和DDT等農(nóng)藥的生物放大：生物放大問題與能量流動(dòng)相反，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，而農(nóng)藥或重金屬在食物鏈中則存在“生物放大作用”，即營養(yǎng)級越高，該物質(zhì)濃度越高。逐級遞減思考診斷答案如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。請據(jù)圖思考下列問題：(1)甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？并簡述判斷的理由。提示提示甲和丁之間有雙向箭頭，且其他幾種成分都有箭頭指向丁，所以丁為大氣中的CO2庫，甲為生產(chǎn)者；甲和乙都有箭頭指向丙，所以丙為分解者，則乙為消費(fèi)者。(2)碳在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是什么？在甲(或乙或丙)與丁之間的流動(dòng)形式又是什么？提示提示在甲、乙、丙之間的流動(dòng)形式是有機(jī)物，在甲(或乙或丙)與丁之間的流動(dòng)形式是CO2。(3)圖中的字母分別表示什么過程？提示提示b代表光合作用或化能合成作用。d和c代表細(xì)胞呼吸，f代表微生物的分解作用，a代表捕食，e和g代表動(dòng)植物的遺體、排遺物等提供給分解者。(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中，對物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是什么？提示提示生產(chǎn)者和分解者。答案題型一碳循環(huán)的過程及特點(diǎn)題型一碳循環(huán)的過程及特點(diǎn)1.(2016蒼南適應(yīng)性測試)下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)B.分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程C.光合作用和細(xì)胞呼吸與碳循環(huán)密切相關(guān)D.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2解題探究解析解析解析分解者也可通過細(xì)胞呼吸將有機(jī)碳分解為CO2返回?zé)o機(jī)環(huán)境，故可參與碳循環(huán)過程。2.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“”表示碳的流動(dòng)方向。下列敘述不正確的是()解析A.在碳循環(huán)過程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推 測短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的 變化是D增多，F(xiàn)減少C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、BD.在AC過程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)，在FB過程中以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)解析解析分析圖形，A、B、D、E、F均有箭頭指向C，則C是無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳；A、C之間為雙向箭頭，A為生產(chǎn)者；A、D、E、F均有箭頭指向B，則B為分解者，D、E、F為消費(fèi)者；圖示中包含的食物鏈為ADEF和AEF，故E減少，短時(shí)間內(nèi)D增多，F(xiàn)減少；碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)。題型二物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系題型二物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系(加試加試)3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)細(xì)菌水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動(dòng)的特點(diǎn)B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能C.食物鏈各營養(yǎng)級中約有10%的能量會(huì)被分解者利用D.無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用解析解析解析A項(xiàng)，富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)細(xì)菌水華現(xiàn)象，是由于N、P等植物生長所需的礦質(zhì)元素過多，引起植物大量繁殖，未涉及沿食物鏈進(jìn)行的能量流動(dòng)。B項(xiàng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源也可能是化學(xué)能，如硝化細(xì)菌的化能合成作用。C項(xiàng)，能量是單向流動(dòng)、逐級遞減的，每個(gè)營養(yǎng)級約有10%的能量流向下一營養(yǎng)級，而不是被分解者利用。D項(xiàng)，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑如光合作用、化能合成作用、根的吸收等進(jìn)入生物群落被生物利用。4.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有關(guān)的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況。下列說法正確的是()解析A.在圖1中，B、C分別屬于一級消費(fèi)者、生產(chǎn)者B.圖1中能表示呼吸作用過程的只有2、4、5C.如果A發(fā)生瘟疫，D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定D.在圖2的食物鏈中，/的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率解析解析圖1中C是生產(chǎn)者，B是分解者，D是一級消費(fèi)者，A是二級消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；圖中的過程3是分解者的分解作用，其實(shí)質(zhì)也是呼吸作用，B錯(cuò)誤；如果次級消費(fèi)者A因發(fā)生瘟疫而數(shù)量減少，則初級消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)增加，增加后會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)者數(shù)量減少，D又會(huì)因食物減少而數(shù)量減少，最后趨于相對穩(wěn)定狀態(tài)，C正確；圖2中的和代表兔和狼的攝入量而不是同化量，所以/的比值不能代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。解析題型三物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例題型三物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例5.如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是()解析A.微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用固定的能量B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)再利用D.食用菌、產(chǎn)甲烷桿菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者解析解析流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，因此微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用固定的能量；多途徑利用農(nóng)作物，可提高能量利用率，不能提高能量的傳遞效率；沼渣、沼液還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)利用；營腐生生活的食用菌、產(chǎn)甲烷桿菌及蚯蚓都是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。6.如圖是近年在某縣試驗(yàn)成功并大范圍推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，有關(guān)此生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是()解析A.圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨 B.鴨和螺之間是捕食與競爭關(guān)系C.該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所固定的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和飼料中的化學(xué)能D.圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便，各種生態(tài)系統(tǒng)中的微生物都是分 解者解析解析生態(tài)系統(tǒng)中的微生物有的是生產(chǎn)者、有的是消費(fèi)者、有的是分解者，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。返回考點(diǎn)三生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)知識梳理答案1.穩(wěn)態(tài)的含義穩(wěn)態(tài)的含義生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的所有成分彼此 ，保持結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定，從而表現(xiàn)出物種 化、結(jié)構(gòu) 化和功能 化。2.穩(wěn)態(tài)的原因穩(wěn)態(tài)的原因生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。相互協(xié)調(diào)多樣復(fù)雜完善自我調(diào)節(jié)3.穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)連一連答案特點(diǎn)類型結(jié)果舉例抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化A正反饋.使生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定a.兔增多時(shí)草減 少 ， 后 者會(huì) 引 發(fā) 兔 減少加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化B負(fù)反饋.使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài)b.湖泊污染時(shí)魚死亡，后者加劇水污染提示提示BaAb4.穩(wěn)態(tài)的標(biāo)志穩(wěn)態(tài)的標(biāo)志生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到最穩(wěn)定的 狀態(tài)。5.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的破壞(1)破壞原因：外來干擾因素超過一定限度，生態(tài)系統(tǒng)的 功能本身就會(huì)受到損害。(2)破壞因素：自然因素和 因素。(3)對生產(chǎn)生活的啟示：人類的活動(dòng)除了要講究經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益外，還要特別注意生態(tài)效益和生態(tài)后果，以便在利用自然的同時(shí)能基本保持生物圈的穩(wěn)定。答案動(dòng)態(tài)平衡自我調(diào)節(jié)人為思考診斷答案1.圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動(dòng)。請據(jù)圖思考下列問題：(1)反饋調(diào)節(jié)有正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖A和圖B分別屬于哪一種？提示提示圖A所示的是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，圖B所示的是正反饋調(diào)節(jié)。(2)請寫出圖A中的食物鏈。提示提示乙甲丙。(3)甲狀腺激素分泌增加后，會(huì)影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，其中的反饋調(diào)節(jié)和圖中的哪種調(diào)節(jié)方式相同？提示提示甲狀腺激素分泌增加后，會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種反饋調(diào)節(jié)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，和圖A中的調(diào)節(jié)方式相同。答案2.下圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。請思考：答案(1)甲生態(tài)系統(tǒng)的抗干擾能力一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)嗎？提示提示據(jù)圖分析可知，氣候發(fā)生變化時(shí)，甲生態(tài)系統(tǒng)的種群類型數(shù)量變化幅度比乙生態(tài)系統(tǒng)小，所以其抗干擾能力比乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)。答案(2)乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后是否一定有新的物種產(chǎn)生？提示提示S點(diǎn)后乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量又逐漸增加，但并不一定產(chǎn)生新的物種。(3)乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷過次生演替過程嗎？提示提示乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)時(shí)種群類型數(shù)量降至極低，之后由于氣候條件逐漸適宜，群落經(jīng)歷次生演替。題型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其基礎(chǔ)題型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及其基礎(chǔ)1.采取下列哪種措施能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的是()A.減少捕食者和寄生者的數(shù)量B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡C.增加適宜的物種數(shù)目D.限制一個(gè)演替系列的演替過程解題探究解析解析解析生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。減少捕食者和寄生者的數(shù)量不僅減少了生態(tài)系統(tǒng)中物種的數(shù)目，而且還有可能影響甚至破壞原有的生態(tài)平衡；使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡，只能保持原有狀態(tài)，不會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)一步提高；限制一個(gè)演替系列的演替過程，只能干擾生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律，反而降低了穩(wěn)定性；只有適當(dāng)增加物種的數(shù)目，使生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈增多，食物網(wǎng)更加復(fù)雜化，才能使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。2.某海域隨著氣溫升高，藻類大量繁殖，食藻浮游動(dòng)物大量繁殖，導(dǎo)致藻類減少，接著又引起浮游動(dòng)物減少；由于石油泄漏導(dǎo)致該海域大量海魚死亡，進(jìn)而加重了污染，導(dǎo)致更多水生生物死亡。關(guān)于上述過程的敘述，正確的是()A.溫度升高引起的變化不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，石油泄漏引起的變化屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.溫度升高引起的變化屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，石油泄漏引起的變化不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.溫度升高和石油泄漏引起的變化均屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.溫度升高和石油泄漏引起的變化均不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)解析返回解析解析溫度升高導(dǎo)致藻類大量繁殖，食藻浮游動(dòng)物大量繁殖，導(dǎo)致藻類減少，接著又引起浮游動(dòng)物減少，調(diào)節(jié)的結(jié)果是藻類和浮游動(dòng)物都恢復(fù)到最初的數(shù)量，維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)；石油泄漏引起大量海魚死亡，進(jìn)而加重了污染，導(dǎo)致更多水生生物死亡，水生生物的數(shù)量偏離了最初的狀態(tài)，沒有維持相對穩(wěn)定，不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。返回做模擬練預(yù)測1.(2016全國丙，5)我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向解析解析解析鷹遷入后，形成了食物鏈：植物蟬螳螂黃雀鷹，據(jù)此可知，鷹的遷入會(huì)使該樹林中黃雀的數(shù)量減少、螳螂增加、蟬減少等系列變化，故A錯(cuò)誤；能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，細(xì)菌是分解者，不參與食物鏈的構(gòu)成，即細(xì)菌的能量不能流向生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的，鷹的遷入沒有改變該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向，D錯(cuò)誤。A.a中的能量代表兔子的初級生產(chǎn)量B.b代表狼糞便中的能量，c代表狼同化的能量C.e中的能量可用于狼的生長、發(fā)育、繁殖D.若狼被人為大量捕殺，則兔的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定2.(2016湖州期末測試)現(xiàn)有草原上的一條食物鏈：草兔狼，已知下圖中的a代表狼攝入的能量，則下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()解析解析解析初級生產(chǎn)量是指綠色植物通過光合作用所制造的有機(jī)物或所固定的能量，而兔子是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者，A項(xiàng)錯(cuò)誤。3.下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項(xiàng)正確的是()解析A.圖中bhcdefiB.生產(chǎn)者與一級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a100%C.在“草兔狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于dD.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率解析解析首先，生產(chǎn)者固定的能量應(yīng)該是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，攝入量同化量糞便中的能量，因此c為同化量，h為糞便中的能量，同化量呼吸作用中以熱能形式散失的能量用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，因此d是一級消費(fèi)者用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以熱能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一營養(yǎng)級攝入的能量，所以bhcfdhfeg。能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級同化量之間的比值，生產(chǎn)者與一級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為c/a100%?？s短食物鏈可以提高能量利用率，但不能提高能量傳遞效率。狼糞便中的能量應(yīng)該屬于一級消費(fèi)者兔子的同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的能量。4.如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，右列相關(guān)分析不正確的是()解析解析圖中甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者，丁為大氣中的CO2；碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞，在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞。解析A.生物圈通過碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足B.甲是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞 碳元素C.對戊過度開發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)又是能量的載體5.地球上各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的自我調(diào)節(jié)能力。與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較，熱帶雨林的自我調(diào)節(jié)能力特點(diǎn)是()A.種群數(shù)量調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抵抗外界干擾能力弱B.分解力弱，生產(chǎn)力強(qiáng)C.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)D.能量流動(dòng)速度快，物質(zhì)循環(huán)速度慢解析解析與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較，熱帶雨林的組成成分最復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；熱帶雨林中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的數(shù)量均較農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)多，故生產(chǎn)力強(qiáng)，分解力也強(qiáng)；能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行、緊密聯(lián)系的，森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)速度都較快。解析返回課時(shí)訓(xùn)練一、選擇題學(xué)考必做學(xué)考必做演練演練1.根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，又?jǐn)z入較多蛋白質(zhì)，人們應(yīng)采取以下哪種食物結(jié)構(gòu)()A.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主B.以谷物和植物蛋白為主C.以豬肉等家畜的肉類為主D.以禽類、蛋類為主解析解析依據(jù)能量流動(dòng)沿食物鏈逐級遞減的原理，若取食生產(chǎn)者可實(shí)現(xiàn)能量損耗最少，若攝入較多植物蛋白，則可用于合成動(dòng)物蛋白。解析2.在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是()A.能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的B.食物鏈越長，最高營養(yǎng)級獲得的能量越少C.各營養(yǎng)級生物必然有呼吸消耗的能量D.一級消費(fèi)者越多，二級消費(fèi)者獲得的能量就越少解析解析一級消費(fèi)者越多，二級消費(fèi)者獲得的能量就越多，故D選項(xiàng)所述不正確。解析3.(2016溫州十校聯(lián)合體)下列敘述中不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)特征的是()A.各種群都處于種群密度越來越大的增長型B.能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對平衡C.動(dòng)物和植物在數(shù)量上保持相對平衡D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間構(gòu)成完整的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)解析解析一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，各種群密度應(yīng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)而不是增長型狀態(tài)。解析4.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，相關(guān)敘述正確的是()解析A.圖中各營養(yǎng)級的生物共形成一條食物鏈，這是能量流動(dòng)的渠道B.與的比值表示由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率C.表示通過呼吸作用釋放的能量，可用于生物體的生長、發(fā)育和繁殖D.每個(gè)營養(yǎng)級的能量輸出除外，還能流入下一營養(yǎng)級解析解析圖中各營養(yǎng)級的生物應(yīng)包含許多種群，故包含許多條食物鏈并形成復(fù)雜的食物網(wǎng)；生物體生長、發(fā)育和繁殖所需的能量不可利用“熱能”，食物鏈中最高營養(yǎng)級的生物所同化的能量不再流入“下一營養(yǎng)級”。5.能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述，正確的是()A.能量沿食物鏈單向流動(dòng)B.能量沿食物鏈循環(huán)流動(dòng)C.能量在各營養(yǎng)級間可以循環(huán)利用D.消費(fèi)者的級別越高，所獲得的能量越多解析解析能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級遞減，A正確；能量沿食物鏈或食物網(wǎng)單向流動(dòng)，B錯(cuò)誤；能量在各營養(yǎng)級間不能循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；消費(fèi)者的級別越高，所獲得的能量越少，D錯(cuò)誤。解析6.以下表示動(dòng)物利用食物的過程。解析正確的分析是()A.恒溫動(dòng)物的/值一般高于變溫動(dòng)物B.哺乳動(dòng)物的/值一般為10%C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長量一般需提高/值D.食肉哺乳動(dòng)物的/值一般低于食草哺乳動(dòng)物解析解析恒溫動(dòng)物維持體溫需要消耗較多的有機(jī)物，因而/值一般低于變溫動(dòng)物；10%是營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，而不是同化量和獲取量之間的比值；圈養(yǎng)動(dòng)物產(chǎn)量的提高依賴于同化量的增加，即/的比值提高；植物性食物中含有哺乳動(dòng)物不能利用的物質(zhì)多于動(dòng)物性食物，因而食肉動(dòng)物的/值高于食草性哺乳動(dòng)物。7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述中，正確的是()A.物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的 循環(huán)過程B.碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)不可同時(shí)進(jìn)行D.物質(zhì)循環(huán)是單向的解析解析解析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中“物質(zhì)”應(yīng)為元素而非化合物；物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)相輔相成；二者同時(shí)進(jìn)行；物質(zhì)循環(huán)是雙向的，而不是單向的。8.可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能的簡化實(shí)例是()A.食草動(dòng)物數(shù)量增加，導(dǎo)致植物數(shù)量減少，從而引起食草動(dòng)物數(shù)量增長受 到抑制B.豆科植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料C.山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失D.廢棄耕地上雜草叢生解析解析生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾，并使自身結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定的能力，A項(xiàng)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能，C、D兩項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)遭到破壞。解析9.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則()A.羊同化的能量為64%nB.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC.由羊流向分解者的能量為16%nD.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n解析解析生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級生物攝入的能量同化的總能量沒有吸收利用的能量(存在于該動(dòng)物糞便、食物殘?jiān)戎械哪芰?；生物同化的能量呼吸消耗的能量流入下一營養(yǎng)級生物的能量流向分解者的能量。解析選考加試選考加試沖關(guān)沖關(guān)10.下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是()解析A.圖中分解者只能通過需氧呼吸方式將生物組織內(nèi)的碳釋放到大氣中B.圖示a中的碳，除碳酸鹽外，通過呼吸作用回到大氣中C.空氣中的CO2只能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落D.碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)結(jié)合在一起進(jìn)行解析解析分解者也可以通過厭氧呼吸方式將生物組織內(nèi)的碳釋放到大氣中；據(jù)圖分析，a可以是煤、石油等化石燃料，其中的碳一般通過燃燒的方式回到大氣中；空氣中的CO2還可通過硝化細(xì)菌的化能合成作用進(jìn)入生物群落；物質(zhì)循環(huán)往往伴隨著能量流動(dòng)。11.如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為一級消費(fèi)者，Q2為二級消費(fèi)者?，F(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，其中分析不正確的是(注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量)()A.bcde為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.c1表示一級消費(fèi)者中被二級消費(fèi)者所同化的能量C.b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D.一級消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中解析解析解析由圖可知，c、c1分別是生產(chǎn)者流入一級消費(fèi)者、一級消費(fèi)者流入二級消費(fèi)者的能量，即一級消費(fèi)者、二級消費(fèi)者同化的能量。bcde為生產(chǎn)者固定的能量，即本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表糞便、遺體殘骸等傳遞給分解者的能量；一級消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量，應(yīng)包含在b或d中。12.科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系，構(gòu)建了捕食者獵物模型，如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)；圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()解析A.甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定B.甲圖曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)C.甲圖中種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對應(yīng)D.乙圖中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量解析解析由題意分析可知，P為捕食者，H為獵物，如過程表示獵物由少到多時(shí)，捕食者也增多，同理分析其他三個(gè)過程，表明捕食者和獵物之間通過相互作用實(shí)現(xiàn)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定，A正確；甲圖曲線變化趨勢，如過程表示隨著捕食者增多，獵物逐漸減少，體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用，B正確；甲圖中種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對應(yīng)，C正確；乙圖中P為捕食者的種群數(shù)量，H為獵物的種群數(shù)量，D錯(cuò)誤。13.如圖所示的食物網(wǎng)中，戊的食物有1/2來自于乙，1/4來自于丙，1/4來自于丁，且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20 g，需要消耗植物()解析A.1 125 g B.1 600 g C.2 000 g D.6 500 g解析解析甲為生產(chǎn)者，戊共有以下食物鏈：甲乙戊，戊增加20 g1/210 g，需要乙10 g550 g，需要甲50 g10500 g；甲丙戊，戊增加20 g1/45 g，需要丙5 g525 g，需要甲25 g10250 g；甲丙丁戊，戊增加20 g1/45 g，需要丁5 g525 g，需要丙25 g5125 g，需要甲125 g101 250 g，故共需要甲500 g250 g1 250 g2 000 g。二、非選擇題14.(2016浙江10月選考)某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其能量流動(dòng)過程如圖2所示。注：字母表示能量值；、表示營養(yǎng)級。請回答：(1)圖1中的生物構(gòu)成了_條食物鏈，其中處于第二個(gè)營養(yǎng)級的生物有_種。103解析解析由圖1可知，該生態(tài)系統(tǒng)中共有10條食物鏈，苔蘚和苔草是生產(chǎn)者，都是第一營養(yǎng)級；雪兔、旅鼠、馴鹿均以苔蘚和苔草為食，故雪兔、旅鼠、馴鹿這三種生物都是第二營養(yǎng)級。解析答案(2)圖1中生物體內(nèi)DDT濃度最高的生物是_。北極狐和雪鸮解析解析DDT可以通過生物放大作用，在最高營養(yǎng)級的生物體內(nèi)含量最高，在圖1的生態(tài)系統(tǒng)中，北極狐、雪鸮同屬于最高營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級，故生物體內(nèi)DDT濃度最高的生物是北極狐、雪鸮。解析答案答案(3)圖2中，甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是_，能量從第一個(gè)營養(yǎng)級到第二個(gè)營養(yǎng)級的傳遞效率是_(用圖2中的字母表示)。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過_的同化實(shí)現(xiàn)的。分解者生產(chǎn)者(苔蘚、苔草等)解析解析解析在圖2中，、表示第一、第二、第三營養(yǎng)級，所以是生產(chǎn)者，和是消費(fèi)者，甲可以利用、的物質(zhì)和能量，故甲是分解者；由圖示可知，a是第一營養(yǎng)級的同化量，b是第二營養(yǎng)級的同化量，故能量從第一個(gè)營養(yǎng)級到第二個(gè)營養(yǎng)級的傳遞效率是b/a100%；流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過生產(chǎn)者的光合作用實(shí)現(xiàn)的，此題中生產(chǎn)者指的是苔蘚、苔草等。解析答案15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kJ。請分析并回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))解析解析生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))。(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指能量的_、_、轉(zhuǎn)化、散失過程；第二營養(yǎng)級流入分解者的能量是_kJ。輸入(3)能量流動(dòng)逐級遞減的原因有：各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被_；上個(gè)營養(yǎng)級的部分能量_；還有少量能量被_利用。傳遞1 100呼吸作用消耗未被下一個(gè)營養(yǎng)級利用分解者解析解析能量流動(dòng)指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。第二營養(yǎng)級的同化量為3 370 kJ，流入下一營養(yǎng)級的能量為380 kJ，呼吸消耗的能量為1 890 kJ，故流入分解者的能量為3 3703801 8901 100 (kJ)。解析解析能量流動(dòng)逐級遞減的原因包括各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被呼吸作用消耗、部分能量未被下一個(gè)營養(yǎng)級利用和部分能量被分解者利用。解析答案(4)該生態(tài)系統(tǒng)還處于發(fā)展階段，從能量輸入與輸出的角度考慮，該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入_ (填“大于”“等于”或“小于”)輸出。大于解析解析該生態(tài)系統(tǒng)處于發(fā)展階段，故有有機(jī)物的儲(chǔ)存，輸入的能量大于輸出的能量。解析答案(5)如圖所示是該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，若E種群的總能量為5.8109 kJ，B種群的總能量為1.6108 kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量是_kJ(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。4.2107解析解析E是第一營養(yǎng)級，而B、C、D都是第二營養(yǎng)級，能量傳遞效率按20%計(jì)算，E傳遞給B、C、D的能量共有5.810910%5.8108 (kJ)，C和D獲得的能量為5.81081.61084.2108 (kJ)，故A獲得4.210810%4.2107 (kJ)的能量。返回解析答案