江蘇省東海縣晶都雙語學(xué)校七年級語文上冊《第5課 古代寓言二則》（第二課時）課件 蘇教版

1. 能正確、流利地朗讀課文；能正確、流利地朗讀課文；2. 能正確譯講并背誦課文。能正確譯講并背誦課文。 鄭人買履 鄭人有鄭人有欲欲買履者，先自買履者，先自度度其足，而置其足，而置之之其其坐坐。至至之市，而忘之市，而忘操操之。已得履，之。已得履，乃乃曰：曰：“吾忘持吾忘持度度?！狈捶礆w取之。歸取之。及及反，市反，市罷，罷，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不試之何不試之以以足？足？”曰：曰：“寧寧信度，信度，無無自信也。自信也?！?初讀課文，讀準(zhǔn)字音初讀課文，讀準(zhǔn)字音l d su nng du 邊小聲讀課文，邊對照課文下注釋邊小聲讀課文，邊對照課文下注釋翻譯，翻譯，5分鐘后比誰能解釋重點詞并能分鐘后比誰能解釋重點詞并能正確譯講。（若不會的地方可同同桌正確譯講。（若不會的地方可同同桌討論或舉手問老師。）討論或舉手問老師。） 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)譯講方法 一人譯一句。先讀一句原文，再解釋重點詞，人名、地名、一人譯一句。先讀一句原文，再解釋重點詞，人名、地名、時間不必解釋，最后翻譯整個句子。時間不必解釋，最后翻譯整個句子。 再讀課文，讀通文意再讀課文，讀通文意 鄭人買履鄭人買履 鄭人有鄭人有欲欲買履者，先自買履者，先自度度其足，其足，而置而置之之其其坐坐。鞋子鞋子想要想要這里作動詞這里作動詞坐坐 同同“座座”，座位，座位代詞，這里指量好的尺碼。代詞，這里指量好的尺碼。鄭國有個想買鞋的人，先自己量了自己的腳鄭國有個想買鞋的人，先自己量了自己的腳，然后把尺碼放在他的座位上然后把尺碼放在他的座位上 至至之市，而忘之市，而忘操操之。之。到到拿拿等到往集市上去，卻忘了帶尺碼。等到往集市上去，卻忘了帶尺碼。 已得履，已得履，乃乃曰：曰：“吾忘吾忘度度?！辈挪帕亢玫某叽缌亢玫某叽缫呀?jīng)拿到了鞋，就說我忘了拿尺碼。已經(jīng)拿到了鞋，就說我忘了拿尺碼?！狈捶礆w取歸取之。之。通通“返返”，返回，返回便返回家中取尺碼。便返回家中取尺碼。及及反，市罷，反，市罷，遂遂不得履。不得履。等到等到最終最終再返回集市時，集市已經(jīng)散了，再返回集市時，集市已經(jīng)散了，終于沒有買到鞋。終于沒有買到鞋。人曰：人曰：“何不試之何不試之以以足？足？”有人問他：有人問他：“為什么不用腳試試鞋呢？為什么不用腳試試鞋呢？”用用曰：曰：“寧寧信度，信度，無無自信也。自信也?！彼卮鹫f：他回答說：“寧可相信尺碼也不相信自己的腳。寧可相信尺碼也不相信自己的腳。” 理解寓意 做事迷信教條而不顧客觀做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的。實際，是不會成功的。（固執(zhí)，迂腐，墨守成規(guī)）（固執(zhí)，迂腐，墨守成規(guī)）