福建省莆田市高中物理 第五章 曲線運(yùn)動(dòng) 6 向心力課件 新人教版必修2

概念感受探究退 出導(dǎo)入思考討論概念感受探究退 出導(dǎo)入思考討論 什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)? ? “勻速勻速”的含義是什么？的含義是什么？那么勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的那么勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的外力外力有何特點(diǎn)？有何特點(diǎn)？勻速圓周運(yùn)動(dòng)是勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速變速曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)導(dǎo) 入入概念感受探究退 出導(dǎo)入思考討論實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1 1：在光滑的水平桌面上：在光滑的水平桌面上，用繩拴住一個(gè)小球，繩，用繩拴住一個(gè)小球，繩的另一端固定，用手輕擊小球，觀察小球的運(yùn)動(dòng)。的另一端固定，用手輕擊小球，觀察小球的運(yùn)動(dòng)。思思 考考思考：此時(shí)小球受到哪些思考：此時(shí)小球受到哪些力的作用？合外力有什么力的作用？合外力有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)？觀察：繩繃緊后，小球做什么運(yùn)動(dòng)？觀察：繩繃緊后，小球做什么運(yùn)動(dòng)？概念感受探究退 出導(dǎo)入思考討論vO.F向心力的方向向心力的方向時(shí)刻指向圓心時(shí)刻指向圓心，只是改變，只是改變速度的方向，不改變速度的大小。速度的方向，不改變速度的大小。FvOFvFv 思考：向心力的大小與哪些因素有關(guān)？思考：向心力的大小與哪些因素有關(guān)？概概 念念物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng), 始終受到一個(gè)指向始終受到一個(gè)指向圓心的合力，這個(gè)力叫做圓心的合力，這個(gè)力叫做向心力向心力。概念感受探究退 出導(dǎo)入思考討論實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：用細(xì)繩連接的鋼球、木球各一個(gè)，拉?。河眉?xì)繩連接的鋼球、木球各一個(gè)，拉住繩的一端，讓小球盡量做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。分別繩的一端，讓小球盡量做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。分別改變轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢、細(xì)繩的長(zhǎng)短做幾次實(shí)驗(yàn)。改變轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢、細(xì)繩的長(zhǎng)短做幾次實(shí)驗(yàn)。思考：向心力的大小與哪些因素有關(guān)？思考：向心力的大小與哪些因素有關(guān)？向心力的大小與向心力的大小與m、R、V、 有關(guān)。有關(guān)。感感 受受向心力演示器向心力演示器控制變量法控制變量法 探探 究究 實(shí)驗(yàn)和理論研究證明：實(shí)驗(yàn)和理論研究證明：相同相同不同不同結(jié)果結(jié)果、rm、mrr、m向心力的大小向心力的大小m越大，越大，F(xiàn)向向越大越大r越大，越大，F(xiàn)向向越大越大越大，越大，F(xiàn)向向越大越大 如圖所示，物體所受的向心力是由什么力提供的？如圖所示，物體所受的向心力是由什么力提供的？討討 論論向心力是一個(gè)效果力，可以是一個(gè)力，也可能是幾個(gè)力向心力是一個(gè)效果力，可以是一個(gè)力，也可能是幾個(gè)力的合力或某個(gè)力的分力。的合力或某個(gè)力的分力。 如圖所示：如圖所示： 當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時(shí)，線長(zhǎng)易斷，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時(shí)，線長(zhǎng)易斷，還是線短易斷？還是線短易斷？為什么？為什么？ 如果在運(yùn)動(dòng)時(shí)系線被一個(gè)如果在運(yùn)動(dòng)時(shí)系線被一個(gè)釘子擋住，隨后重物以不釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運(yùn)動(dòng)，系線繞釘子做圓周運(yùn)動(dòng)，系線碰釘子時(shí)釘子離重物越遠(yuǎn)碰釘子時(shí)釘子離重物越遠(yuǎn)線易斷還越近線易斷？線易斷還越近線易斷？為什么？為什么？討討 論論