浙江省八年級政治上冊 第一單元 塑造自我 1.1 自尊自愛課件 （新版）粵教版

知恥與自尊“恥辱戒指” 有一所大學的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精有一所大學的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這確，致使完工后的橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟損失，也使這所學校蒙受了巨大恥辱。校方為了讓學生記取教訓，花重金所學校蒙受了巨大恥辱。校方為了讓學生記取教訓，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個戒指，名為買下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個個戒指，名為“恥辱戒恥辱戒指指”。每當學生畢業(yè)時，他們都會得到這樣一枚戒指，戴在。每當學生畢業(yè)時，他們都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。這枚恥辱戒指成為推動他們認真工作的動力。手上。這枚恥辱戒指成為推動他們認真工作的動力。“恥辱戒指恥辱戒指”的故事可以給我們哪些啟發(fā)？的故事可以給我們哪些啟發(fā)？看到自己的內(nèi)心有缺陷和不足，自己的行為犯看到自己的內(nèi)心有缺陷和不足，自己的行為犯了錯誤，就需要通過了錯誤，就需要通過反省反省來自我否定和糾正，來自我否定和糾正，這就是知恥。這就是知恥。請你找出請你找出“知恥知恥”的含義。（是什么）的含義。（是什么）知恥與自尊的關(guān)系？知恥與自尊的關(guān)系？ 自尊與知恥是互為表里的。自尊與知恥是互為表里的。 知恥是自尊的表現(xiàn)。知恥是自尊的表現(xiàn)。1、自我反省的強、自我反省的強弱在很大程度上決弱在很大程度上決定了一個人有多大定了一個人有多大的發(fā)展?jié)摿?。的發(fā)展?jié)摿Α?、當然，反省自、當然，反省自己、糾正自己需要己、糾正自己需要勇氣。勇氣。 格林尼亞的故事：格林尼亞的故事：化學史上有名的化學史上有名的“格氏試劑格氏試劑”的發(fā)明者格林尼亞，年輕時游手好閑，不務(wù)正業(yè)，荒的發(fā)明者格林尼亞，年輕時游手好閑，不務(wù)正業(yè)，荒廢了許多大好時光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不廢了許多大好時光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客氣地對他說：請站遠點兒，我最討厭你這樣的花化客氣地對他說：請站遠點兒，我最討厭你這樣的花化公子。公子?！边@句話像針一樣刺痛了他的心，也換醒了他這句話像針一樣刺痛了他的心，也換醒了他的自尊心。他揮淚辭別雙親，來到里昂，拜師苦讀，的自尊心。他揮淚辭別雙親，來到里昂，拜師苦讀，補上了荒廢的課程。后來，他對化學產(chǎn)生了濃厚的興補上了荒廢的課程。后來，他對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過無數(shù)次的探索和實驗，研制出一種重要的試趣，經(jīng)過無數(shù)次的探索和實驗，研制出一種重要的試劑，填補上化學史上的空白。劑，填補上化學史上的空白。1912年，瑞典皇家科學年，瑞典皇家科學院授予他諾貝爾化學獎。院授予他諾貝爾化學獎。19121912年，瑞典皇家科學院授年，瑞典皇家科學院授予格林尼亞諾貝爾化學獎時，此時，他突然收到女伯予格林尼亞諾貝爾化學獎時，此時，他突然收到女伯爵的賀信，信中只有廖廖一語：爵的賀信，信中只有廖廖一語：“我永遠敬愛你！我永遠敬愛你！”是什么使格林尼亞由一個花花公子變成一個獲諾是什么使格林尼亞由一個花花公子變成一個獲諾貝爾化學獎的科學家？貝爾化學獎的科學家？知恥的意義1.有了羞恥心，我們會為自己的不當行為而難為情；有了羞恥心，我們會為自己的不當行為而難為情；2.有了羞恥心，我們做了錯事會感到慚愧；有了羞恥心，我們做了錯事會感到慚愧；3.有了羞恥心，我們辜負了別人的期望會覺得內(nèi)疚。有了羞恥心，我們辜負了別人的期望會覺得內(nèi)疚。4.這些負面的感受都會成為我們糾正自己、完善自己這些負面的感受都會成為我們糾正自己、完善自己的力量。的力量。我們拒絕那些損害人格的卑劣低下的行為，我們拒絕那些損害人格的卑劣低下的行為，我們才能做到潔身自愛，維護自尊。我們才能做到潔身自愛，維護自尊。結(jié)合自尊的含義分析課本結(jié)合自尊的含義分析課本的小平、青青、小金同學的小平、青青、小金同學的行為是屬于自尊嗎？如的行為是屬于自尊嗎？如果不是，那分別是什么？果不是，那分別是什么？1、自卑的含義：、自卑的含義：自卑是一種自我貶低、自我否定的消極自卑是一種自我貶低、自我否定的消極心態(tài)。心態(tài)。產(chǎn)生的原因：產(chǎn)生的原因：自己的弱點或者缺陷自己的弱點或者缺陷舉例舉例自卑的表現(xiàn)：自卑的表現(xiàn)：1 1、害怕在別人面前說話或做事；、害怕在別人面前說話或做事；2 2、上課、開會或聚會時，往往在后排、上課、開會或聚會時，往往在后排不太顯眼的位置；不太顯眼的位置；3 3、在課堂上做作業(yè)時，一定會遮遮掩、在課堂上做作業(yè)時，一定會遮遮掩掩，生怕他人看見會恥笑；掩，生怕他人看見會恥笑；4 4、考試答題時猶豫不決，容易產(chǎn)生考、考試答題時猶豫不決，容易產(chǎn)生考試怯場。試怯場。2、自卑的表現(xiàn)及危害看不起自己，覺得自己比不上別人，情緒低看不起自己，覺得自己比不上別人，情緒低落、郁郁寡歡，嚴重的自卑導致迷失前進的落、郁郁寡歡，嚴重的自卑導致迷失前進的方向，失去生活的動力，甚至自暴自棄。方向，失去生活的動力，甚至自暴自棄。是恰如其分地肯定自己、評價自己是恰如其分地肯定自己、評價自己是過度地自我肯定是過度地自我肯定（1 1）夸大自己的優(yōu)點，制造出虛幻的假像欺騙自己）夸大自己的優(yōu)點，制造出虛幻的假像欺騙自己（2 2）拔高自己的同時，貶低別人）拔高自己的同時，貶低別人（3 3）希望得到超過自身實際價值的社會肯定，結(jié)果）希望得到超過自身實際價值的社會肯定，結(jié)果往往適得其反往往適得其反自負的表現(xiàn)：自負的表現(xiàn)：自尊：自尊：自負：自負：世界著名的發(fā)明大王愛迪生，晚年變得驕傲無比，甚至世界著名的發(fā)明大王愛迪生，晚年變得驕傲無比，甚至對手下人說：對手下人說：“你們不要向我建議什么？任何高明的建你們不要向我建議什么？任何高明的建議也超越不了我的思維。議也超越不了我的思維?！边@樣，他就堵塞了智慧的源這樣，他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進的動力，也就不再有什么重大的發(fā)明問泉，喪失了前進的動力，也就不再有什么重大的發(fā)明問世。世。愛迪生晚年的結(jié)局給了你哪些啟示？我們應(yīng)如何克服自愛迪生晚年的結(jié)局給了你哪些啟示？我們應(yīng)如何克服自負？負？自尊與虛榮有自尊與虛榮有什么區(qū)別？什么區(qū)別？自尊：自尊：是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求。虛榮：虛榮：追求的是外表的榮耀。追求的是外表的榮耀。 危害：危害：虛榮心使人淺薄，使人忘記自己虛榮心使人淺薄，使人忘記自己真正的價值。虛榮不僅不能增加人的價值，真正的價值。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。反而會失去別人的尊重。2、樹立自尊人格，需要分辨自尊與虛榮。、樹立自尊人格，需要分辨自尊與虛榮?？朔摌s心要做到：自尊自尊既看到優(yōu)點既看到優(yōu)點又看到缺點又看到缺點夸大優(yōu)點夸大優(yōu)點自負自負夸大缺點夸大缺點自卑自卑 追追求求表表面面的的榮榮耀耀虛榮虛榮自尊是一只玻璃杯， 請慎重的捧起， 不要被別人打碎， 更不要被自己打碎。 1、蘇霍姆林斯基說：、蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心?！币韵聦ψ宰鸬睦斫猓徽_的是（）以下對自尊的理解，不正確的是（）A、知恥和自尊是互為表里的。、知恥和自尊是互為表里的。B、有自尊的人受到他人的尊重，在人群中也就形成、有自尊的人受到他人的尊重，在人群中也就形成了自身的尊嚴。了自身的尊嚴。C、自尊的人總是在乎他人對自己的評價。、自尊的人總是在乎他人對自己的評價。D、只有拒絕那些損害人格的卑劣低下的行為，我們、只有拒絕那些損害人格的卑劣低下的行為，我們才能做到潔身自好。才能做到潔身自好。2、徐特立說過：、徐特立說過：“任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但是自尊不是輕人，自信不獨立性，不然就是奴才。但是自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。是自滿，獨立不是孤立。”從中，我們知道（）從中，我們知道（）有自尊的人會重視自己的獨立人格和價值。有自尊的人會重視自己的獨立人格和價值。 自尊自尊是恰當?shù)淖晕以u價、自我肯定。自尊的人會得到他是恰當?shù)淖晕以u價、自我肯定。自尊的人會得到他人和社會的肯定自尊的人是只看到自己的優(yōu)點，看人和社會的肯定自尊的人是只看到自己的優(yōu)點，看不到別人的優(yōu)點。不到別人的優(yōu)點。A、 B、 C、 D、