湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域二 道德教育 主題四 自尊自強(qiáng) 課時(shí)4 誠(chéng)實(shí)守信課件1

第一部分第一部分 中考考點(diǎn)梳理中考考點(diǎn)梳理領(lǐng)域二道德教育領(lǐng)域二道德教育主題四自尊自強(qiáng)主題四自尊自強(qiáng) 課時(shí)課時(shí)4 4誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信考點(diǎn)考點(diǎn)9 9 誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信【考標(biāo)鏈接【考標(biāo)鏈接】 領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品德，懂得對(duì)人守信、領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品德，懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，努力做誠(chéng)實(shí)的人對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，努力做誠(chéng)實(shí)的人( (運(yùn)用運(yùn)用) )1. 1. 誠(chéng)信的含義及基本要求誠(chéng)信的含義及基本要求(1)(1)含義含義：“誠(chéng)誠(chéng)”就是就是內(nèi)誠(chéng)于己內(nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是；做事、實(shí)事求是；“信信”就是就是外信于人外信于人，有信用、講信譽(yù)、守，有信用、講信譽(yù)、守信義。信義。(2)(2)基本要求基本要求：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。：對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。 2016.29(1)2016.29(1) 教材知識(shí)導(dǎo)航理考 點(diǎn) 梳2. 2. 誠(chéng)信的重要意義誠(chéng)信的重要意義(2014.14(2014.14) )(1)(1)誠(chéng)實(shí)的人，才能得到別人的信任。對(duì)于個(gè)人而言，如果誠(chéng)實(shí)的人，才能得到別人的信任。對(duì)于個(gè)人而言，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，將無(wú)法在社會(huì)上立足。在我們的學(xué)習(xí)、工作沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，將無(wú)法在社會(huì)上立足。在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，誠(chéng)實(shí)是最起碼的品德。和生活中，誠(chéng)實(shí)是最起碼的品德。(2)(2)誠(chéng)實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一。講誠(chéng)誠(chéng)實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一。講誠(chéng)信使人與人之間的關(guān)系變得和諧，誠(chéng)信的缺失是人際沖突信使人與人之間的關(guān)系變得和諧，誠(chéng)信的缺失是人際沖突的重要原因。的重要原因。(3)(3)誠(chéng)信支撐經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信是人們普遍認(rèn)同的最重要的商業(yè)道誠(chéng)信支撐經(jīng)濟(jì)，誠(chéng)信是人們普遍認(rèn)同的最重要的商業(yè)道德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。德，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。市無(wú)信不立，取信于市是企業(yè)、市無(wú)信不立，取信于市是企業(yè)、 企業(yè)家從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的前企業(yè)家從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的前提，重信守諾是企業(yè)成功發(fā)展的法寶。提，重信守諾是企業(yè)成功發(fā)展的法寶。3. 3. 如何理解如何理解“善意的謊言善意的謊言”？ 誠(chéng)信的核心是善，在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要誠(chéng)信的核心是善，在特定的交往環(huán)境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言善意的謊言”，但這，但這不是出于個(gè)人的不是出于個(gè)人的“私利私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方良好利益，而恰恰是維護(hù)對(duì)方良好利益的需要。從根本上說(shuō)，的需要。從根本上說(shuō)，“善意的謊言善意的謊言”并不違背誠(chéng)信的并不違背誠(chéng)信的原則。原則。4. 4. 如何處理好對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系？如何處理好對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系？ 我們應(yīng)該正確把握二者之間的關(guān)系。一方面，我們應(yīng)該正確把握二者之間的關(guān)系。一方面，“以以誠(chéng)待人，以信交友誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；另一方面，尊重他人隱私又是待人坦恪守誠(chéng)實(shí)的品德；另一方面，尊重他人隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)他人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌穗[私，未經(jīng)他人同意不得將其公開(kāi)，也是我們?cè)诮煌袘?yīng)有的品德。當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情中應(yīng)有的品德。當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情況，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。況，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。5. 5. 如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？ (2013.13B)(2013.13B)(1)(1)慎重對(duì)待承諾。踐約守信，是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。慎重對(duì)待承諾。踐約守信，是我們誠(chéng)實(shí)做人的核心。(2)(2)從小事做起。誠(chéng)信做人表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。從小事做起。誠(chéng)信做人表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。(3)(3)恪守誠(chéng)信守則。恪守誠(chéng)信守則。(4)(4)真誠(chéng)待人。不虛榮，不炫耀，在他人傷心難過(guò)時(shí)給予真誠(chéng)真誠(chéng)待人。不虛榮，不炫耀，在他人傷心難過(guò)時(shí)給予真誠(chéng)的安慰。的安慰。(5)(5)友善待人。不輕易地懷疑別人，也不完全以自己的好惡來(lái)友善待人。不輕易地懷疑別人，也不完全以自己的好惡來(lái)要求別人。學(xué)會(huì)寬容和原諒別人，在必要的時(shí)候還要善于成要求別人。學(xué)會(huì)寬容和原諒別人，在必要的時(shí)候還要善于成全別人。全別人。(6)(6)誠(chéng)信要講智慧。誠(chéng)信要講智慧。(7)(7)勇?lián)^(guò)錯(cuò)。勇?lián)^(guò)錯(cuò)。例例(2013郴州郴州13) 騎車(chē)上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪車(chē)，面對(duì)這種局面，有些人騎車(chē)上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪車(chē)，面對(duì)這種局面，有些人會(huì)選擇逃之夭夭，但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車(chē)主半小會(huì)選擇逃之夭夭，但揚(yáng)州市中學(xué)生徐礪寒在原地等待車(chē)主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫(xiě)有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫(xiě)有賠償聯(lián)系方式的道歉紙條。上述事實(shí)說(shuō)明徐礪寒述事實(shí)說(shuō)明徐礪寒( () )A. A. 生性怯懦、膽小怕事生性怯懦、膽小怕事 B. B. 誠(chéng)實(shí)守信、勇?lián)^(guò)錯(cuò)誠(chéng)實(shí)守信、勇?lián)^(guò)錯(cuò)C. C. 缺乏經(jīng)驗(yàn)、不諳世事缺乏經(jīng)驗(yàn)、不諳世事 D. D. 心高氣傲、膽大妄為心高氣傲、膽大妄為析考 題 精【解析】考查點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信。解題思路：此題為漫【解析】考查點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信。解題思路：此題為漫畫(huà)類(lèi)選擇題，解答此類(lèi)題型：首先，析漫畫(huà)與聯(lián)教畫(huà)類(lèi)選擇題，解答此類(lèi)題型：首先，析漫畫(huà)與聯(lián)教材。漫畫(huà)中人物留下寫(xiě)有賠償聯(lián)系方式的道歉條紙材。漫畫(huà)中人物留下寫(xiě)有賠償聯(lián)系方式的道歉條紙是誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。其次，闡明是誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。其次，闡明問(wèn)題。試題的設(shè)問(wèn)主要考查對(duì)他人行為的判斷，很問(wèn)題。試題的設(shè)問(wèn)主要考查對(duì)他人行為的判斷，很明顯明顯ACDACD三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，我們可以采取三個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，我們可以采取排除法，得出正確答案是排除法，得出正確答案是B B。 【答案【答案】B B漫畫(huà)類(lèi)選擇題題型講解漫畫(huà)類(lèi)選擇題題型講解 郴州的漫畫(huà)類(lèi)選擇題分兩種形式。一種是純漫畫(huà)；郴州的漫畫(huà)類(lèi)選擇題分兩種形式。一種是純漫畫(huà)；另一種是材料和漫畫(huà)相結(jié)合，漫畫(huà)只是起輔助作用，另一種是材料和漫畫(huà)相結(jié)合，漫畫(huà)只是起輔助作用，沒(méi)有漫畫(huà)也可以得出答案。沒(méi)有漫畫(huà)也可以得出答案。作答材料與漫畫(huà)結(jié)合類(lèi)選擇題需要以材料為主，同時(shí)作答材料與漫畫(huà)結(jié)合類(lèi)選擇題需要以材料為主，同時(shí)關(guān)注漫畫(huà)，得出最準(zhǔn)確的答案。關(guān)注漫畫(huà)，得出最準(zhǔn)確的答案。解答漫畫(huà)題，可按照解答漫畫(huà)題，可按照“析漫畫(huà)析漫畫(huà)聯(lián)教材聯(lián)教材闡問(wèn)題闡問(wèn)題”三個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行：三個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行：1 1析漫畫(huà)析漫畫(huà)。正確解讀漫畫(huà)是有效答題的前提和基礎(chǔ)。正確解讀漫畫(huà)是有效答題的前提和基礎(chǔ)。(1)(1)讀標(biāo)題，一般而言，漫畫(huà)都有自己的標(biāo)題，我們借助標(biāo)讀標(biāo)題，一般而言，漫畫(huà)都有自己的標(biāo)題，我們借助標(biāo)題洞察漫畫(huà)的寓意。題洞察漫畫(huà)的寓意。(2)(2)觀漫畫(huà)。一是觀察漫畫(huà)中的人或物，這是理解漫畫(huà)寓意觀漫畫(huà)。一是觀察漫畫(huà)中的人或物，這是理解漫畫(huà)寓意的基礎(chǔ)；二是觀察漫畫(huà)的細(xì)節(jié)，漫畫(huà)往往就是在某些細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)；二是觀察漫畫(huà)的細(xì)節(jié)，漫畫(huà)往往就是在某些細(xì)節(jié)上彰顯寓意，因此必須注意觀察細(xì)節(jié)。上彰顯寓意，因此必須注意觀察細(xì)節(jié)。 (3)(3)看文字。漫畫(huà)為表達(dá)其寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言文看文字。漫畫(huà)為表達(dá)其寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言文字，它們往往起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，需要我們仔細(xì)品味。字，它們往往起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，需要我們仔細(xì)品味。(4)(4)揭寓意。在全面把握漫畫(huà)各要素的基礎(chǔ)上，分析漫畫(huà)所揭寓意。在全面把握漫畫(huà)各要素的基礎(chǔ)上，分析漫畫(huà)所要反映的問(wèn)題實(shí)質(zhì)和所要表達(dá)的現(xiàn)實(shí)意義。這是審題的關(guān)要反映的問(wèn)題實(shí)質(zhì)和所要表達(dá)的現(xiàn)實(shí)意義。這是審題的關(guān)鍵所在。鍵所在。2 2聯(lián)教材聯(lián)教材。漫畫(huà)揭示的道理或反映的現(xiàn)象，往往與教材知。漫畫(huà)揭示的道理或反映的現(xiàn)象，往往與教材知識(shí)有著密切聯(lián)系。因此，在對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行全面分析之后，還識(shí)有著密切聯(lián)系。因此，在對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行全面分析之后，還需要在教材中尋找與之相關(guān)的知識(shí)，作為答題的依據(jù)。需要在教材中尋找與之相關(guān)的知識(shí)，作為答題的依據(jù)。3 3闡問(wèn)題闡問(wèn)題。根據(jù)漫畫(huà)題的命題形式準(zhǔn)確作答。根據(jù)漫畫(huà)題的命題形式準(zhǔn)確作答。(1)(1)選擇題形式。結(jié)合漫畫(huà)寓意，對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析，進(jìn)行取選擇題形式。結(jié)合漫畫(huà)寓意，對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析，進(jìn)行取舍。舍。(2)(2)主觀題形式。在完成析漫畫(huà)、聯(lián)教材的步驟之后，恰當(dāng)主觀題形式。在完成析漫畫(huà)、聯(lián)教材的步驟之后，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教材中的有關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題，要求緊扣主題，層次地運(yùn)用教材中的有關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題，要求緊扣主題，層次分明，簡(jiǎn)明扼要，組織答案時(shí)條理清晰，語(yǔ)言規(guī)范。分明，簡(jiǎn)明扼要，組織答案時(shí)條理清晰，語(yǔ)言規(guī)范。 命題點(diǎn)命題點(diǎn) 誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信(5(5年年3 3考考) )2. 20162. 2016郴州郴州29(1)29(1)，2 2分分 材料一：材料一： 郴州市宜章縣獅子口大山郴州市宜章縣獅子口大山義務(wù)護(hù)林員劉真茂，為了兌現(xiàn)自己義務(wù)護(hù)林員劉真茂，為了兌現(xiàn)自己3232年前的諾言，年前的諾言，3232年如一日，年如一日，甘于寂寞與艱辛，堅(jiān)守在義務(wù)防護(hù)林第一線，盡一生力量守護(hù)甘于寂寞與艱辛，堅(jiān)守在義務(wù)防護(hù)林第一線，盡一生力量守護(hù)湘、粵、贛三省交界的一塊綠洲。湘、粵、贛三省交界的一塊綠洲。20152015年年1010月月1313日，他被授予日，他被授予第五屆全國(guó)道德模范第五屆全國(guó)道德模范“誠(chéng)實(shí)守信模范誠(chéng)實(shí)守信模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。誠(chéng)實(shí)守信作為一種良好的道德品質(zhì)，其基本要求是什么？誠(chéng)實(shí)守信作為一種良好的道德品質(zhì)，其基本要求是什么？ 對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)。(2分分) 郴州五年中考