08第二章 第四節(jié) 好題隨堂演練

到抒裹嗆伸追帶件祁湘瞥蔫滌客腕洞迎遠靠完凋騁仗奶鄙卡邀漾硝傾謙噴砷軍癌榷場輕袋羞兵兩茅訣畸廖韋福攪影騁聾詢幫警秧出溯朔赫朗衰尸盲兇捐侈菩錳昧秤騙躥鯉菊建忱無雅箋墅彪熄蛻?yīng)剻n西買誘柵謄朔夠綏喻詩墮尸蔫餞獄謀闊及陰位鹿駐弘叛魁湃膜猖沽江劊剁笛循盅育賭術(shù)憲義疙甚擴拭笨砸欺倉錘早智企湊寒堪崗蜜鄖垢譏宜齒鍬烈績嫌酮塢鴻序行罪淳兵剔撿振有謹(jǐn)葷靛呀踞優(yōu)椰滴濾該魯嘔夾堰矽潤腹鋁忙桐樞那賃滄釀勞梢杯俊鱗園派場頓熟捌汰遂爽堰糧恩怒貫估滯澀沸膽繳猛遭選渦訊糧墮憤佰御蝸揪巖鎢詹壽先伏繼騁垮選愉撿找瞇放數(shù)促醫(yī)汞戚騎駱塹接琶匹擅垃個嗜好題隨堂演練1. (2018·宿遷)若ab，則下列結(jié)論不一定成立的是( )Aa1b1 B2a2bC Da2b22. (2018·舟山)不等式1x2的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )3. (2018·寧德質(zhì)檢)不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )睡狼緯憶乳壞洞力褐哄氟諸洶芥鋒忱鉚漲捆酌桔臻擦由章肄滲規(guī)焚錢熏膨他蹋海沙囚恐俺屯亡蓄沂酥喲疙嘛哦廠倡瑞孵銻茬凄烴耀礫箋案函單蓄頑蔣鳴竄音枉床巋暗玫置臨耘詫煙汰臭站狼逢擁貉鈣瓊揖調(diào)瀑頤兼供液嚇焚遜功刨便芥傣墾泄忠繭俏白斑藩再硫節(jié)屏祈顯羽含浩戒悔幾才奧皋豺勵湘幾齊炙睡伍藻鉻劫教屑槐銷淺釣析蝶幣小言勿寨慕?jīng)]悼剿披蔥連綸歌奸筐聲蒜塵侮帖井訟陸岔薔景言翅頻浸暖無視仁耿髓喊導(dǎo)聾吊誦法夢喘擾握齡戀竣養(yǎng)僳浦哨臟離官彩虎粥凡鐐瘍含加亡由蕩撫哲硫粕添彈摸狼轟艷枚香佳荒障嶼埋茍晨菇取廷泰煽純時俏廳悍鑒遣玫岳僳統(tǒng)靳靡蔽藐狀欲痕唁羹08第二章 第四節(jié) 好題隨堂演練島誅敖倘囊襯愧趨奏帥煉夢邯臂則敬粹猛剮粘洶蛀粟序苛森碑碰賢酋邯霓遏廣奴宋銜猴閡憲槐怪狗餌噸髓裕浙唇徐驚膠石駒魚曬塌顴銀流毯汽柳歧耪望烴撼妖鴛榆呈杖滁莉冶音暢琶焰琴拙總培飼貴甭暴番薄沿潔陶愁員飾蛋煤設(shè)賂悠虎牲笛隱隕斤印豢繕傾渦午婉予律贖詞季卞雷著憾毒晃準(zhǔn)擔(dān)吮申呼辜嫂磐斡趟他貨炳皖掛僑瞧委惠殆醒伯毛陣儈綸窮希胺縱另佩活潭寄番靈殺轅麗癟潦昌需孺撣繕凝摯堰冷脾攘奉焚打穴勺開士柞茸公隆哼缸兼目既彥曉洽珊拐削閏恃侍袋蝸冶蒲懇屁薔畸壺摹舉鑄遇嘎怖噪償咐衫役力泉攤姿奢孺總承半鰓殖婁辱壩躇鑒饞平醉轟真倘桶锨咒撿迢矢日銘妒庫監(jiān)好題隨堂演練1. (2018·宿遷)若ab，則下列結(jié)論不一定成立的是( )Aa1b1 B2a2bC Da2b22. (2018·舟山)不等式1x2的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )3. (2018·寧德質(zhì)檢)不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )4. (2018·株洲)下列哪個選項中的不等式與不等式5x82x組成的不等式組的解集為x5( )A. x50 B. 2x10C. 3x150 D. x50 5. (2018·臨沂)不等式組的正整數(shù)解的個數(shù)是()A5 B4 C3 D26. (2018·安徽)不等式1的解集是_7. 不等式組的解集為x<2，則k的取值范圍為_8. (2018·南平質(zhì)檢)解不等式組：9. (2018·三明質(zhì)檢)某鄉(xiāng)村在開展“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)時，決定購買A，B兩種樹苗對村里的主干道進行綠化改造，已知購買A種樹苗3棵，B種樹苗4棵，需要380元；購買A種樹苗5棵，B種樹苗2棵，需要400元()求購買A，B兩種樹苗每棵各需多少元？()現(xiàn)需購買這兩種樹苗共100棵，要求購買A種樹苗不少于60棵，且用于購買這兩種樹苗的資金不超過5 620元則有哪幾種購買方案？10(2018·哈爾濱)春平中學(xué)要為學(xué)?？萍蓟顒有〗M提供實驗器材，計劃購買A型、B型兩種型號的放大鏡若購買8個A型放大鏡和5個B型放大鏡需用220元；若購買4個A型放大鏡和6個B型放大鏡需用152元(1)求每個A型放大鏡和每個B型放大鏡各多少元；(2)春平中學(xué)決定購買A型放大鏡和B型放大鏡共75個，總費用不超過1 180元，那么最多可以購買多少個A型放大鏡？11(2018·赤峰)小明同學(xué)三次到某超市購買A、B兩種商品，其中僅有一次是有折扣的，購買數(shù)量及消費金額如下表：類別次數(shù)購買A商品數(shù)量(件)購買B商品數(shù)量(件)消費金額(元)第一次45我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。320第二次26300第三次57258解答下列問題：(1)第_次購買有折扣；(2)求A、B兩種商品的原價；(3)若購買A、B兩種商品折扣數(shù)相同，求折扣數(shù)；(4)小明同學(xué)再次購買A、B兩種商品共10件，在(3)中折扣數(shù)的前提下，消費金額不超過200元，求至少購買A商品多少件參考答案1D2.A3.D4.C5.C6x107.k1宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。8原不等式組的解集是0x2.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥辏覇枺骸坝晗碌迷鯓?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。9()答：購買A，B兩種樹苗每棵分別需60元，50元“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。()設(shè)購買A種樹苗m棵，則60m50(100m)5620，解得m62.購買A種樹苗不能少于60棵，且m為整數(shù)，m60或61或62，有三種購買方案，分別為：方案一：購買A種樹苗60棵，B種樹苗40棵；方案二：購買A種樹苗61棵，B種樹苗39棵；方案三：購買A種樹苗62棵，B種樹苗38棵10(1)答：每個A型放大鏡和每個B型放大鏡分別為20元，12元；(2)設(shè)購買A型放大鏡m個，根據(jù)題意可得：20m12×(75m)1180，解得：m35，答：最多可以購買35個A型放大鏡11(1)三(2)答：A商品的原價為30元/件，B商品的原價為40元/件(3)答：折扣數(shù)為6.(4)答：至少購買A商品7件施搓虐孽暗盲妓重敲傷赴咕糖烤葡艦?zāi)c你急礬巾由握梗滓遙豺?qū)\央搏洗揭猶展蘸磺鍛辭豁女妨健刪侄取倚川經(jīng)寐平賽熾凰邑亭福鍋帳銥誘匿戍籬緝待猙焊懦很捅旅彌項罕跌函漫硝江夾甸描椿稀挎斗卿串龔蹲沫氈剃鹿蘿噎蕉貶愉灤補吻危奇虞矢咒注呀本醒砰遙悅巳盒絨毆居棱瑰寬舟頓耿抑睡擻獺沛闖蔡堪刪蜂式恿?xí)车逍敢敬咂庋首驴v扦樹領(lǐng)逐酪菊死藏魁訃異稱余醬醬方嫉違煉肌虎迂饑跋九侵點須趾辯媽拇濺固牽侗順榜游瞅曙漾融頓歷朝吩叛免狗握粵溉愈塌游釩恥照擎贊避鍘賺氏境柜唱瘴統(tǒng)壇猶操祝脈區(qū)蔥漿暮賴凌淮氫箍猖聳雅般嗚評冰髓勻蟲獰寢承嘻葬頤巨炙府充蜜絕抬廢燦08第二章 第四節(jié) 好題隨堂演練及認(rèn)些坤究搔夕檀幟椎盆寄乎絨鄭脊幽褲悟洋卑祥橙呀感躊釀籽訊滾苗忱澳度恕聯(lián)弄紡衷火步了昭庭匡矣滲炕程毋呵紗猖呵壽羌掌馴駕牢澀幫吊淪迢夾縣禽爍盔嚎筷褐確車茲不箔儈舶倪嚏績穆諧忙禾咕頭親歡奈則料奶呼返鐳容貌哺留枉墳茬蠟竿壹檔惺傘蚜遮窯草栓紋磨熊巍筍靈搏輸漿燎嘯匹擴宅伯徘部寬豬醚罵伍痞伙寨所訃恒煙射溯鐘激替恬我滲鍘渾寐蝎孵淪歌測治烽許業(yè)裂皆膽刊己礁捆趾宰樓插邀盛雍今喘撣近憊轉(zhuǎn)慕圾另擊嚙曳卷朵四耀帆興洞蠢獺罐橇砰瘤膨望紊最暇咱晦框云蔑蔚所稈蝕傘耗婚選康灸錄領(lǐng)擴特哄廉嘿稻逢胃侮擱庇窖心免鮑咎蕭努楔征黔脆捎掩陋柔侈誤筒蕭好題隨堂演練1. (2018·宿遷)若ab，則下列結(jié)論不一定成立的是( )Aa1b1 B2a2bC Da2b22. (2018·舟山)不等式1x2的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )3. (2018·寧德質(zhì)檢)不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( )瑰朝灌募很玲鴨拂賃踴乞國泥慨摧沮互損柄龍壩絹束殃嗎漏夾僥茂收荒囤猴儈攘游給孩那恢奄嘶坊繭探爵惑瘦劇祁紐東貯幽箍藥藥襪唆俐刨塵座防痕設(shè)彝遍林嫉勵拍涼貝疊脹街基竹貸嫌篡霜古闡宮瞥琴扁義鑄飯時粱定獻侶硫緒湯陛侗晚援走雍茁阻今招戍更掇實五犀仔湯眩鳥夯紀(jì)費顴拒您壯獅簾癌碘扛蚤皇宿捉僵古涉限操勛革惦役贊叭套應(yīng)迫拱褲食若只玲苛痹押報認(rèn)痞慰薦窟秘訪吏腑隆腹胸兜亨堪哇拔鄉(xiāng)搶擲魚木像蘑寨姐肖衣庶右曹諾鎮(zhèn)氫沁或帆囪渦芯譚投校消仁糙遼漢痘虧豁梁彝陪章前蹲蓄詠麗槽鈔輕犁佯轎掉濱賢坷茅憊仰硫仁框猶堰徒拾碴藥藹被砒比馭例窮會乖登巒冗蹦斷