遼寧省燈塔市七年級語文下冊 第三單元 10 老王（第1課時）課件 新人教版

老老 王王楊楊 絳絳1、介紹有關(guān)楊絳的知識。、介紹有關(guān)楊絳的知識。2、想想自己生活周圍有哪些、想想自己生活周圍有哪些不幸者，你是怎樣對待的不幸者，你是怎樣對待的? 人心與人心就好比是一座山與你一樣，當(dāng)你人心與人心就好比是一座山與你一樣，當(dāng)你對著高山喊對著高山喊我愛你！高山的回音也是我愛你！高山的回音也是“我愛我愛你你”：決不可能你對著高山喊：決不可能你對著高山喊“我恨你我恨你”，而，而高山的回音是高山的回音是“我愛你我愛你”。俗話說：。俗話說：“尊人者，尊人者，人尊之。人尊之?！彼?，人與人之間都要講求團結(jié)友愛、所以，人與人之間都要講求團結(jié)友愛、互相關(guān)心，誠摯待人。今天我們一起來學(xué)習(xí)楊絳互相關(guān)心，誠摯待人。今天我們一起來學(xué)習(xí)楊絳的散文的散文老王老王，看看我們會從作者與老王之間，看看我們會從作者與老王之間的關(guān)系中會得到什么樣的啟示？的關(guān)系中會得到什么樣的啟示？1、字音識記（給加線字注音）、字音識記（給加線字注音）塌塌敗敗 （ ） 取取締締 （ ） 傴傴 （ ） 翳翳 （ ） 骷髏骷髏 （ ） 繃繃 （ ）滯滯笨笨 （ ） 愧愧怍怍 （ ） 2、看課本、看課本P78的插圖，你覺得這是一的插圖，你覺得這是一個什么樣的人？有何依據(jù)？個什么樣的人？有何依據(jù)？1、請同學(xué)們以自己喜歡的方式（默讀、小聲讀、請同學(xué)們以自己喜歡的方式（默讀、小聲讀、放聲讀）速讀全文，看看老王是個怎樣的人？放聲讀）速讀全文，看看老王是個怎樣的人？2、請用、請用“老王是一個老王是一個_的人，表現(xiàn)在的人，表現(xiàn)在_的句式說話。的句式說話。 3、歸納總結(jié)：你能用兩個字來概括老王的一生嗎？、歸納總結(jié)：你能用兩個字來概括老王的一生嗎？并寫出其具體表現(xiàn)在哪里。（提示：生活、為人并寫出其具體表現(xiàn)在哪里。（提示：生活、為人 兩方面考慮）兩方面考慮） 4、面對老王的、面對老王的“_”與與“_”，作者及一家，作者及一家又是怎樣對待他的呢？主要表現(xiàn)在哪兒？用一個又是怎樣對待他的呢？主要表現(xiàn)在哪兒？用一個字概括他們的品質(zhì)字概括他們的品質(zhì):“_”。1、在剛才同學(xué)們所概述的事件中，、在剛才同學(xué)們所概述的事件中，最能打動你的是哪個片斷？在這個最能打動你的是哪個片斷？在這個片斷中打動你的又是哪些細(xì)節(jié)？請片斷中打動你的又是哪些細(xì)節(jié)？請同學(xué)跳讀全文，相互交流同學(xué)跳讀全文，相互交流 2、自由朗讀感動你的語句或段落。、自由朗讀感動你的語句或段落。讀過本文后，你有何感想？請你談?wù)勼w會。讀過本文后，你有何感想？請你談?wù)勼w會。