第八講做知法守法用法的人

精品文檔 第八講 做知法守法用法的人 第八講做知法守法用法的人 ²考點梳理 一、對應考點 1.知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 2.懂得法律通過規(guī)定權利和義務規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。 3.知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。 4.了解一般違法和犯罪的區(qū)別，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。 5.學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。 二、知識網絡圖 我們身邊的規(guī)則 走近法律 生活離不開法律 第七課誰都不能違法 做感受法律的尊嚴法不可違 知犯罪必受懲罰 法認清犯罪危害 守防患于未然 法加強自我防范 用家庭保護和學校保護 法特殊的保護，特殊的愛 的第八課社會保護和司法保護 人法律護我成長求助有路 善用法律保護自己敢打官司 善于斗爭 三、常見考點問答 1.為什么社會生活離不開規(guī)則？ 社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的目的、動機各不相同。如果沒有行為的規(guī)則，社會就會混亂不堪。無規(guī)矩不成方圓。 2.法律的含義、特征是什么？ 法律是由國家制定或認可，以規(guī)定權利義務為內容，具有國家強制力和普遍約束力的行為規(guī)范。 特征：(1)由國家制定或認可的。(2)靠國家強制力保證實施。這是法律最主要的特征，也是法律與其他行為規(guī)范的最根本區(qū)別。(3)對全體社會成員具有普遍約束力（法律面前人人平等）。 3.法津的作用及其表現(xiàn)是什么？ 規(guī)范作用，具體表現(xiàn)在它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。保護作用，即法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。 4.一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系及為我們的啟示是什么？ 區(qū)別：(1)對社會危害程度不同。一般違法行為的情節(jié)輕微，對社會危害不大。而犯罪的情節(jié)較重，具有嚴重的社會危害性。(2)觸犯法律不同。一般違法行為只是違反了刑法以外的法律法規(guī)，而犯罪是一種觸犯刑法的行為。(3)處罰的方法不同。民事違法行為要承擔民事責任，行政違法行為要由行政機關給予行政制裁，而犯罪行為則由人民法院依法判處刑罰。 聯(lián)系：一般違法和犯罪都具有社會危害性，都違反了法律、法規(guī)，都應受到法律制裁。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，不良行為、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。 啟示：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，自覺加強思想道德修養(yǎng)、養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，謹慎交友、遠離各種不良誘惑，依法自律等。 5.維護合法權益的有效途徑有哪些？ 非訴訟手段（包括：投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴等，這是常用的有效手段）；訴訟手段（最有效的手段）。 6.訴訟的類型有哪些？ 刑事訴訟（公訴、自訴）、民事訴訟、行政訴訟。 ²命題探究 命題趨勢:未成年人的成長關系著國家的未來,但是未成年人作為社會弱勢群體,法制觀念不高,容易受到各方面的侵害。因此學法用法,依法自護成為社會關注的焦點。 考查內容與法律的基本知識及九年級國情中“發(fā)展先進文化,加強社會主義精神文明建設”的內容整合,多以選擇題和背景材料題出現(xiàn),更多地聯(lián)系生活實際,命題形式向開放性和綜合性方向發(fā)展。 如感受法律尊嚴的試題,主要內容如法律的特征、作用，違法與犯罪,一般違法與犯罪的關系等，這部分內容多以選擇題和背景材料題出現(xiàn),更多地聯(lián)系生活實際,命題形式具有開放性和綜合性。要求考生能夠運用所學知識分析所給材料中主人公的行為性質,對應的法律責任及相應的啟示等，檢驗考生的是非立場,守法用法的自覺性,明確法律的權威。 法律對未成年人的特殊保護及未成年人的自我保護的試題,考點內容側重于家庭、學校、社會和司法機關對于未成年人的特殊保護以及未成年人的自我保護的意識和能力。結合“義務教育法”考查考生對法律規(guī)定的四種特殊保護的認識,明確自身享有的權利與應承擔的義務。通過案例、漫畫、背景材料等形式,考查考生運用相關法律知識分析問題的能力,要求考生在此基礎上得出相應的自我保護對策。 學法用法、依法自護是歷年來中考的重點,同樣也是2010年中考的重點,這要我們在關注現(xiàn)實生活中未成年人受到侵害以及未成年人成功自護的典型事例,關注黨和國家為保護未成年人出臺的一些具體措施。 ²典例精析 1.（09河南）2009年1月22日，備受社會關注的三鹿系列刑事案件在石家莊市中級人民法院一審判決，張玉軍、耿金平、田文華等受到法律的制裁。這啟示我們 公民一定要依法規(guī)范自己的行為 法不可違，違法必究 違法行為必將受到刑罰處罰 違法必究是依法治國的中心環(huán)節(jié) A.B.c.D. 答案：A （09太原）2.朱某因無法忍受李某不斷用手機給自己發(fā)送侮辱性短信，將李某告上法庭。法院作出判決，要求李某停止侵害，賠禮道歉，賠償損失。對這一案例，認識正確的是 A.發(fā)送短信會造成社會危害B.李某的行為是犯罪行為 c.訴訟是唯一的維權方式D.我國法律維護公民的合法權益 答案：D 3.（2009潼南）中學生小剛在放學回家的路上，看到本班同學小江被幾個身強力壯的社會青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結果兩人都被打成重傷，住進了醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是 A要見義勇為，就要敢于硬拼 B面對歹徒行兇，及時撥打“110”報警 c凡是遇到違法犯罪分子，都要避而遠之 D要有保護他人的膽識和勇氣，更要善于智斗 答案：BD 4.右圖中網吧老板的行為違背了未成年人保護法中關于的規(guī)定，他的行為屬于。 A家庭保護一般違法行為 B社會保護犯罪行為 c司法保護一般違法行為 D社會保護一般違法行為 答案：D 【解析】未成年人保護法規(guī)定了家庭、社會、學校、司法保護，營業(yè)性的網吧允許未成年人進入屬于沒有履行社會保護之責，違反的是未成年人保護法，所以屬于一般違法行為。 5.某酒店的經理羅某招用了一名年僅14歲的男孩從事打雜工作，當?shù)氐膭趧颖O(jiān)察部門了解此事后，依法處理了這件事，同時責令羅某立即停止使用童工。勞動監(jiān)察部門的行為是對未成年人實施 A家庭保護的體現(xiàn)B學校保護的體現(xiàn) c司法保護的體現(xiàn)D社會保護的體現(xiàn) 答案：D 【解析】本題考查了對未成年人的四個保護的內容的理解，注意審題，題目中提及到勞動監(jiān)察部門的行為，這是社會保護的體現(xiàn)。 ²模擬精練 一、請你選擇 1.一曲朋友紅遍大江南北的著名歌手臧天朔，于08年11月6日被曝涉嫌斗毆命案被警方采取強制措施。據(jù)悉，臧天朔被捕與5年前一起發(fā)生在廊坊引發(fā)命案的斗毆事件及多起其他惡性事件有關。犯罪作為法律打擊的重點，是因為 A.犯罪是違法行為 B.犯罪危害他人 c.犯罪危害社會 D.犯罪具有嚴重的社會危害性 2.青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法符合這一要求的有 機智求助他人抓住歹徒記住不法分子的特征和行為，及時撥打“110”報警不畏強暴，以死相拼巧妙周旋，趁機逃脫后及時報警 A.B. c.D. 4.維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，也是保護我們最好的屏障是 A.通過訴訟的方式來維護權益 B.通過有關部門調解、仲裁解決爭議 c.通過德高望重的人來調解 D.向政府部門尋求幫助以求解決 5.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟示是 A.社會是復雜的，要謹慎交友 B.經常犯錯誤必然會跌入犯罪的深淵 c.預防違法犯罪，要從矯治不良行為做起 D.一般違法與犯罪之間有著不可逾越的鴻溝 6.2008年1月15日凌晨，阿強等3名中學生酒后駕駛摩托來到路口，恰遇一男青年，他們3人以恐嚇、搜身等方法，搶劫了男青年李某身上的50元錢。此后，3人仍不罷休，繼續(xù)用磚頭擊打李某的頭部，造成該男青年昏迷。之后3名少年被警方逮捕歸案。要判斷這3名學生是否構成犯罪的標準是他們的行為 是否具有嚴重社會危害性是否違反校紀和社會道德規(guī)范 是否應受刑罰處罰是否觸犯刑法 A.B.c.D. 7.新修訂的未成年人保護法第42條規(guī)定：“公安機關應當采取有力措施，依法維護校園周邊的治安和交通秩序，預防和制止侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為?！边@一規(guī)定內容體現(xiàn)了對未成年人的 A.家庭保護B學校保護c社會保護D司法保護 8.下列選項的做法，違反了我國未成年人保護法的是 A.小王在家里抽煙，被爸爸發(fā)現(xiàn)，香煙被沒收 B.小張想到家里附近的網吧上網聊天，結果被工作人員拒絕 c.13歲的小李因為沒有考出好成績而被媽媽趕出家門，露宿街頭 D.小陳因為課堂上和同桌講閑話，被老師批評 9.某市有關部門聯(lián)合舉辦了“不向未成年人出售煙酒”標示牌發(fā)放儀式，要求全市酒類經營者必須遵守“禁止向未成年人出售煙酒”的法律規(guī)定，并在經營場所顯著位置放置“不向未成年人出售煙酒”標示牌。此舉體現(xiàn)了對未成年人 A.家庭保護的要求B.社會保護的要求 c.學校保護的要求D.司法保護的要求 10.“青少年經驗少，自我保護少不了。自尊自愛做防護，公共場所不露宿。遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋。法律武器保平安，保平安”這首小詩說明 青少年要學好本領練好武術，敢于同違法犯罪的行為作斗爭 青少年要用智慧保護自己，善于同違法犯罪的行為作斗爭 青少年要有警惕性，要具備保護自己的意識，提高自我保護的能力 青少年要運用法律武器保護自己 A.B.c.D. 二、請你概括 11.某建筑公司在居民區(qū)內晝夜施工，嚴重擾民，為此，市環(huán)保局對其做出了罰款3000元的決定，但該經理拒不交付罰款且態(tài)度極為強硬。幾天后，市環(huán)保局以一紙訴狀將該建筑公司推上被告席。在法律的強大威懾下，該公司不僅按期交付了罰款，而且做出了不再擾民的承諾。 12.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。小人以小善為無益而弗為也，以小惡為無傷而弗去也。故惡積而不可掩，罪大而不可解。 三、請你簡答 13.某校九年級學生小鵬從小就是爸爸媽媽的乖乖崽，可是進入中學后迷上了電游，無心讀書，經常遲到曠課，有時甚至整夜泡在網吧里，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨都無濟于事。因為缺錢上網，他多次向小學生索要零花錢，后因與人結伙持刀搶劫致人死亡，受到刑罰處罰。 分析上面的案例，聯(lián)系所學知識，思考回答下列問題： （1）小鵬的哪些行為屬于不良行為，哪些行為屬于犯罪行為？ （2）我們從小鵬的事例中應吸取哪些深刻教訓？ 四、請你進行觀察與思考 14.觀察右邊漫畫，回答下列問題： （1）漫畫中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染不良習氣開始的。在你身邊的未成年人中還存在哪些不良習氣？ （2）漫畫給你哪些啟示？ 15.2006年4月21日晚上10點左右，24歲的小伙子許某在自動柜員取款機用自己的工資卡取錢，無意中將100元按成了1000元，取款機竟然真的吐出了1000元錢，卡中余額只有170多元的許某十分奇怪，馬上查詢自己的余額，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己的余額竟然只扣了1元錢！許某將此事告訴同伴郭某，覺得就像天上掉餡餅一樣，不拿白不拿，兩人再次來到該取款機前取款。許某先后取款171筆取走了17.5萬元，之后兩人各自潛逃。2007年6月4日，許某被刑事拘留。11月20日，廣州市中級人民法院一審判決：許某以非法占有為目的，伙同同案人采用秘密手段，盜竊金融機構，數(shù)額特別巨大，行為已構成盜竊罪，遂判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。2008年2月22日，該案在廣州市中級人民法院重審，并于3月31日宣判：許某犯盜竊罪，鑒于犯罪情節(jié)相對較輕，故改判有期徒刑五年，并處罰金2萬元。不管最后的判決結果如何，大家較為一致的看法是：許某做錯了。生活中難免有誘惑，別人的東西即便無人看管也不能拿，不義之財不可取。在發(fā)現(xiàn)柜員機出錯后，許某選擇了錯誤的行為，就不能不對自己的行為承擔責任。 結合上述材料，結合所學知識回答： 一審判決中，適用了哪一部法律？這部法律是哪一個機關制定的？ 結合材料談談道德水平高低與違法犯罪的關系。 作為青少年，應如何防患于未然，做守法的好公民？ 五、請你參加活動與探索 16.2009年2月21日，全國凈化社會文化環(huán)境工作會議強調，以凈化網絡、網吧、熒屏聲頻、校園周邊環(huán)境為重點，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，積極營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。 為此，冀豐中學組織了“凈化環(huán)境，從我做起”的系列活動。 【時政鏈接】黨和政府為什么高度重視凈化校園周邊環(huán)境？ 【獻計獻策】就如何凈化校園周邊環(huán)境從國家、社會、家庭、學校任意三個方面提出你的建議。(所提建議要合情、合理、合法。) 【自我反思】作為青少年學生應該怎樣做？ 參考答案： 1.D2.c3.A4.A5.c6.c7.c8.c9.B10.B 11.法律具有強制性。 12.提高道德水平，增強法制觀念；我們要防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然；認清犯罪危害，加強自我防范。 13.（1）小鵬的不良行為有：整夜泡在網吧；無心讀書經常遲到曠課；向小學生索要零花錢。他的犯罪行為有：持刀搶劫致人死亡。 (2)一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，要學會防微杜漸，勿以惡小而為之。青少年要學法、知法、守法，做到依法自律，學會依法保護自己。要正確聽取父母和老師教育。要結交有利于自己健康成長的朋友等等。 14.（1）例答：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人所要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、議會的影像制品、讀物等；進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的場所等。 （2）一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。 增強法制觀念，提高自我保護的能力，自覺抵制不良誘惑，避免沾染不良習氣，防微杜漸，防患于未然。 15.中華人民共和國刑法，全國人民代表大會。 面對取款機出錯吐出的錢，如果主動舉報，可能獲得“好市民”、“拾金不昧”的贊賞。材料中許某抱著“不拿白不拿”的貪婪思想，用只有170多元的卡取走17.5萬元，最終墜入違法犯罪的泥潭。這說明一個人的思想道德水平高低，與違法犯罪具有必然的關系。道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情；道德水平低、法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免違反紀律的錯誤，發(fā)展下去就可能違法犯罪。 學會拒絕（抵制）不良誘惑。重視道德修養(yǎng)，防微杜漸，做一個有道德的人。認真學習法律（預防未成年人犯罪法、民法通則、刑法），樹立法律意識，自覺依法自律。 16.(1)學校周邊環(huán)境存在不利于青少年成長的因素（生活中存在不利于青少年成長的社會文化環(huán)境）；消極文化或不健康文化的傳播不利于未成年人的健康成長（或腐蝕毒害未成年人的心靈）；青少年自我保護意識不強，容易受到不良影響；青少年是祖國的未來，民族的希望等。 （2）國家：完善立法；綜合運用教育、法律、行政、技術和經濟等多種手段實現(xiàn)對校園周邊環(huán)境的管理；建設社會主義核心價值體系。社會：有關部門應采取有力措施為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境，特別是要加強治理學校周邊環(huán)境，如：關閉非法網吧、學校附近不得開設營業(yè)性錄像廳、清理不健康的書攤、創(chuàng)作更多適合未成年人的優(yōu)秀精神文化產品、為青少年創(chuàng)設開放適合的娛樂活動場所等。家庭：家庭要盡到對未成年人教育和監(jiān)護的職責。學校：學校要加強對未成年人的教育和引導，使其遠離不良誘惑。 （3）青少年要提高自我保護意識和能力，依法自律，自覺抵制不良誘惑；明辨是非，自覺抵制消極文化；應培養(yǎng)高雅的生活情趣；克服盲從眾心理，養(yǎng)成良好行為習慣；弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 16 / 16