2018-2019年北師大版語(yǔ)文第十冊(cè)《鬼是一棵矮杉樹(shù)》教案

鬼是一棵矮杉樹(shù)一教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，懂得世間并沒(méi)有鬼， 要消除自己的緊張情緒， 同內(nèi)心的 “鬼”做斗爭(zhēng)。2.學(xué)習(xí)按照時(shí)間順序安排材料的方法。3.正確、流利、有感情的朗讀課文。二重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)按照時(shí)間順序安排材料的方法。2.了解來(lái)頭是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士。3.懂得人要戰(zhàn)勝自己心中的恐懼。三教法選擇教無(wú)定法，妙在得法，貴在授法。針對(duì)本課的教材，依據(jù)課標(biāo)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定激趣誘導(dǎo)，重點(diǎn)突破，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)評(píng)價(jià)作為課堂的主線(xiàn)，將課堂還給學(xué)生，課堂時(shí)間由學(xué)生支配。四學(xué)法指導(dǎo)1.整體感知：帶著課后重點(diǎn)問(wèn)題，初讀課文，了解課文內(nèi)容。2.自主學(xué)習(xí)：以自己喜歡的方式邊讀邊思考，也可邊讀邊做批注，確定自己的知識(shí)觀點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。3.合作探究：自由結(jié)合小組，以自己喜歡的方式合作學(xué)習(xí)，討論交流，梳理自己的知識(shí)點(diǎn)。4.集體完善：將本課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，集體交流進(jìn)行不斷完善。5.朗讀體會(huì)：在朗讀中進(jìn)一步感悟，體會(huì)來(lái)頭的語(yǔ)言、心理變化，用發(fā)展的眼光對(duì)來(lái)頭作出全方位的評(píng)價(jià)。五談話(huà)導(dǎo)入，提出要求1.晚上的時(shí)候，你一個(gè)人在家里害怕嗎？為什么害怕？說(shuō)一說(shuō)。2.有一個(gè)小戰(zhàn)士叫來(lái)頭，他也非常膽小。有一次，他一個(gè)人值夜哨，對(duì)他來(lái)說(shuō)發(fā)生了非常可怕的事，你們想知道到底發(fā)生了什么事情嗎？一起來(lái)學(xué)習(xí)鬼是一棵矮杉樹(shù) ，你就會(huì)明白。（板書(shū)課文題目）3.出示學(xué)習(xí)要求：這是一篇略讀課文，結(jié)合下面的問(wèn)題學(xué)習(xí)課文，并通過(guò)自讀課文解決問(wèn)題。（ 1）來(lái)頭是個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？你喜歡他嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（2）課文按時(shí)間的順序記敘了來(lái)頭兩次值夜哨的經(jīng)歷，兩次值夜哨的經(jīng)歷有什么不同？六初讀課文，整體感知1.將課堂交給學(xué)生，讓他們用自己喜歡的讀書(shū)方式自由地讀課文。要求把句子讀正確、讀通順，對(duì)難讀的詞句可重點(diǎn)練習(xí)，多讀幾遍。2.默讀課文，一邊讀一邊想，課文講的是一件什么事？3.再讀課文，嘗試解決問(wèn)題，圈畫(huà)出有關(guān)句子，找出不明白的句子，做上記號(hào)。七研究問(wèn)題，合作探究1.帶著問(wèn)題自讀課文，嘗試解決問(wèn)題。（1）來(lái)頭第一次值夜哨時(shí)， 你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪兒看出來(lái)的？（2）來(lái)頭第二次值夜哨時(shí)， 變成了一個(gè)怎樣的孩子？你又是從哪兒看出來(lái)的？2.小組合作探究。學(xué)生自由結(jié)合學(xué)習(xí)小組，討論交流，互相啟迪，解決問(wèn)題。3.各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)的收獲，師生共同歸納整理，完善板書(shū)。第一次值夜哨 -膽小、恐懼、怕鬼來(lái)頭 挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我第二次值夜哨 -勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)4.重點(diǎn)段閱讀指導(dǎo)。認(rèn)真閱讀本文，解決下列問(wèn)題。（1）你喜歡來(lái)頭嗎？為什么？（2）填一填，說(shuō)一說(shuō)。第一次值夜哨時(shí)，來(lái)頭是個(gè)的孩子，因?yàn)樗?；第二次值夜哨時(shí)，來(lái)頭是個(gè)的孩子，因?yàn)樗＃ㄏ仍谛〗M內(nèi)互相說(shuō)，再推選代表在班上說(shuō)。）（3）想一想，為什么來(lái)頭會(huì)有這樣的變化？（啟發(fā)學(xué)生思考理解，因?yàn)閬?lái)頭戰(zhàn)勝了自己心中的疑慮和恐懼。）5.啟發(fā)學(xué)生思考：學(xué)習(xí)完課文，你受到了什么啟發(fā)？（鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言， 可從世界上并沒(méi)有鬼， 我們要戰(zhàn)勝自己心中的恐懼等方面來(lái)談。）6.教師小結(jié)。同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文， 我們知道了世界上并沒(méi)有鬼，有的只是自己心中的 “鬼 ”，去除你心中的恐懼，會(huì)使你變得更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)強(qiáng)！八拓展延伸1.你平時(shí)最害怕什么？談一談為什么怕？學(xué)習(xí)本課后，你打算如何戰(zhàn)勝你所怕的東西？2.現(xiàn)實(shí)生活中迷信的東西有很多，特別是新興起的網(wǎng)絡(luò)迷信 將迷信與科學(xué)技術(shù)嫁接在一起，為迷信披上了“科學(xué)的外衣 ”。你知道的這類(lèi)迷信有那些？如果你遇到這類(lèi)情況，你打算怎么做？3.順序是指按事情的發(fā)展，由前到后將事情的經(jīng)過(guò)記敘下來(lái)的一種寫(xiě)作方法；倒敘則是先講故事的結(jié)果，再說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)； 插敘是指在記敘的過(guò)程中， 穿插進(jìn)去一些與事件有關(guān)的內(nèi)容。根據(jù)上面介紹的三種寫(xiě)作順序，如果由你來(lái)改寫(xiě)課文中的故事，你還可以怎樣安排材料和順序？課下試一試。九板書(shū)設(shè)計(jì)鬼是一棵矮杉樹(shù)第一次值夜哨 -膽小、恐懼、怕鬼來(lái)頭 對(duì) 比 挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我第二次值夜哨 -勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)