2018-2019年北師大版語(yǔ)文八下《題李凝幽居》《西江月》教案

題李凝幽居西江月遣興學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過朗讀感知課文內(nèi)容，熟知“推敲”典故的來歷。2、過程與方法：懂得寫作中講究煉字的道理。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)鑒賞詩(shī)歌。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1、正確理解詩(shī)詞大意，背誦古詩(shī)詞。2、名句的鑒賞學(xué)法指導(dǎo)自主先學(xué)，合作探究相關(guān)鏈接1、賈島（ 779843）中國(guó)唐代詩(shī)人。字浪仙，一作閬仙。范陽(yáng)（今北京附近）人。曾出家為僧，號(hào)無本。元和六年（ 811），謁韓愈，以詩(shī)深得賞識(shí)。 傳說賈島在長(zhǎng)安跨驢背吟 “鳥宿池邊樹，僧敲月下門 ”，煉“推”、“敲”字不決，后世乃以斟酌文字為 “推敲 ”。后還俗，屢舉進(jìn)士不第。文宗時(shí)任長(zhǎng)江（今四川蓬溪）主簿。開成五年（ 840），為普州司倉(cāng)參軍。武宗會(huì)昌三年（ 843），卒于普州。賈島在韓門時(shí)，與張籍、孟郊、馬戴、姚合往來酬唱甚密。他擅長(zhǎng)五律，苦吟成癖。其詩(shī)造語(yǔ)奇特，給人印象深刻，常寫荒寒冷落之景，表現(xiàn)愁苦幽獨(dú)之情。如 “獨(dú)行潭底影，數(shù)息樹邊身 ”，“歸吏封宵鑰，行蛇入古桐”等句。這類慘淡經(jīng)營(yíng)的詩(shī)句，構(gòu)成他奇僻清峭的風(fēng)格，給人以枯寂陰黯之感。 也有于幽獨(dú)中表現(xiàn)清美意境的詩(shī)和語(yǔ)言質(zhì)樸自然、感情純真率直、風(fēng)格豪爽雄健的詩(shī)。其集中300 多首存詩(shī)，絕大部分是寄贈(zèng)酬唱之作，題材狹窄，偏重?zé)捑?，忽視完整藝術(shù)境界的創(chuàng)造。賈島詩(shī)在晚唐形成流派，影響頗大。晚唐李洞、五代孫晟等人對(duì)他十分尊崇。賈島著有長(zhǎng)江集 10 卷。2、辛棄疾 （ 1140 1207）南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時(shí)，中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上美芹十論與九議，條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛國(guó)熱忱。但提出的抗金建議，均未被采納，并遭到打擊，曾長(zhǎng)期落職閑居于江西上饒、鉛山一帶。韓侂胄當(dāng)政時(shí)一度起用，不久病卒。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位，后人遂以“蘇辛”并稱。有稼軒長(zhǎng)短句。今人輯有辛稼軒詩(shī)文鈔存。走進(jìn)文本讀一讀通過朗讀詩(shī)文，整體感知詩(shī)文內(nèi)容。1、學(xué)生大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音。2、小組內(nèi)檢查朗讀，注意節(jié)奏。3、學(xué)生齊讀，讀出情感和韻味。想一想1、結(jié)合文下注釋，疏通文意，了解主要內(nèi)容，并講給同桌聽，有不會(huì)的問題記錄下來。2、小組內(nèi)交流自己理解的內(nèi)容，并把自己不懂的問題，說給小組內(nèi)同學(xué)聽，讓他們幫助解決。理一理1、指名一學(xué)生說出詩(shī)文大意，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。2、思考：詩(shī)句的每一聯(lián)分別交代什么？3、有人說：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中的“敲”字不如“推”字，對(duì)此你有何看法 ?請(qǐng)寫下來。4、知識(shí)檢測(cè)題李凝幽居的文學(xué)體裁是，作者是朝詩(shī)人。閱讀下面一首唐詩(shī) ,完成下列試題 .（2008 年全國(guó)中考試題）閑居少鄰并，草徑入荒園.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。 題李凝幽居一詩(shī)，填空：本詩(shī)通過對(duì)李凝居處的什么描寫，暗示了李凝怎樣的身份?從環(huán)境來看，李凝的居處有什么特點(diǎn)?（ 3）從作者的心理活動(dòng)來看， “暫去還來此，幽期不負(fù)言 ”表現(xiàn)作者對(duì)李凝什么樣生活的向往 ?（ 4）有人說，題李凝幽居一詩(shī)都圍繞一個(gè) “幽”來寫，你是否贊同，談?wù)勀愕目捶ā?5) 、對(duì)這首詩(shī)中的語(yǔ)句的解法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A 題李凝幽居中 “題 ”字的意思是 “寫 ”， “幽居 ”的意思是僻靜的居處。B “閑居 ”中的 “少鄰并 ”的意思說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C “僧敲 ”句中的 “敲 ”，傳說也曾想作 “推”，“推敲 ”一詞即來源于此。D “幽期 ”句中的 “幽期 ”指歸陷的約定， “不負(fù)言 ”表示不違背諾言。拓一拓運(yùn)用煉字的方法，說說下面的詩(shī)句能不能用括號(hào)里的詩(shī)句代替，為什么？1、春風(fēng)又綠江南岸（春風(fēng)又到江南岸）2、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲（隨風(fēng)忽入夜，潤(rùn)物竟無聲）學(xué)習(xí)辛棄疾的西江月遣興讀一讀1、學(xué)生朗讀課文，直至?xí)痴b。2、指名一學(xué)生領(lǐng)誦。3、小組內(nèi)探討大意。4、學(xué)生舉手指疑，教師釋疑。5、師生齊誦自學(xué)檢測(cè)1、西江月的遣興的體裁是。，作者是時(shí)期2、在這首詞中，有一個(gè)字值得一提，你能看出來嗎？試寫出這個(gè)字。作者圍繞這個(gè)字交代了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？。3、從作者的醉話中，告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)道理？是有孟子的一句話概括。從這句話中你得到哪些啟示？試寫下來。4、形象寫出作者醉態(tài)的句子是，這句話流露出作者的情感是什么？。課堂檢測(cè)測(cè)一測(cè)你的記憶力是默寫題李凝幽居和西江月遣興的下片紅樓夢(mèng)目錄第一回甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀第二回賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說榮國(guó)府第三回托內(nèi)兄如海酬訓(xùn)教接外孫賈母惜孤女第四回薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案第五回游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)第六回賈寶玉初試云雨情劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府第七回送宮花賈璉戲熙鳳宴寧府寶玉會(huì)秦鐘第八回比通靈金鶯微露意探寶釵黛玉半含酸第九回戀風(fēng)流情友入家塾起嫌疑頑童鬧學(xué)堂第十回金寡婦貪利權(quán)受辱張?zhí)t(yī)論病細(xì)窮源第十一回慶壽辰寧府排家宴見熙鳳賈瑞起淫心第十二回王熙鳳毒設(shè)相思局賈天祥正照風(fēng)月鑒第十三回秦可卿死封龍禁尉王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府第十四回林如海捐館揚(yáng)州城賈寶玉路謁北靜王第十五回王鳳姐弄權(quán)鐵檻寺秦鯨卿得趣饅頭庵第十六回賈元春才選鳳藻宮秦鯨卿夭逝黃泉路第十七回大觀園試才題封額榮國(guó)府歸省慶元宵第十八回皇恩重元妃省父母天倫樂寶玉呈才藻第十九回情切切良宵花解語(yǔ)意綿綿靜日玉生香第二十回王熙鳳正言彈妒意林黛玉俏語(yǔ)謔嬌音第二十一回賢襲人嬌嗔箴寶玉俏平兒軟語(yǔ)救賈璉第二十二回聽曲文寶玉悟禪機(jī)制燈謎賈政悲讖語(yǔ)第二十三回西廂記妙詞通戲語(yǔ)牡丹亭艷曲警芳心第二十四回醉金剛輕財(cái)尚義俠癡女兒遺帕惹相思第二十五回魘魔法叔嫂逢五鬼紅樓夢(mèng)通靈遇雙真第二十六回蜂腰橋設(shè)言傳密意瀟湘館春困發(fā)幽情第二十七回滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅第二十八回蔣玉菡情贈(zèng)茜香羅薛寶釵羞籠紅麝串第二十九回享福人福深還禱福癡情女情重愈斟情第三十回寶釵借扇機(jī)帶雙敲齡官劃薔癡及局外第三十一回撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首雙星第三十二回訴肺腑心迷活寶玉含恥辱情烈死金釧第三十三回手足耽耽小動(dòng)唇舌不肖種種大承笞撻第三十四回情中情因情感妹妹錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥第三十五回白玉釧親嘗蓮葉羹黃金鶯巧結(jié)梅花絡(luò)第三十六回繡鴛鴦夢(mèng)兆絳蕓軒識(shí)分定情悟梨香院