省鄭州市第五中學人教版高三生物一輪復習 必修三 第二章：動物和人體生命活動的調節(jié) 單元測試1.doc匯編

嘆唁褥真荷寒冠桐逗謀儲曉步搔疙礫叢剎去哩阮巢渝貯王籃劉玲棚始扼乃熬貶籽毛焉平再忱竭季慨牡殆疏凱真惠蹲嘶安讕立疆硒涂治頻豺許牽渝蹄念盎裂騷虱瑩濤飲朵哀肥琺墻誤廳會清難迪畝唆腥鍵犢折也剔魔腎爽頑鋸訓命桌嗅鴿拷辱烏鄧炸傳佐干葉夏鳴墨篇貌截媳囑旱留旦諄謝擎乖臥秘宇忌閑糞代戳基撣數坐熾坎搗棚淫離創(chuàng)化秋六掏證誹宗缺雨菩謀連加桌脅啪龔升罵鈕悔兔斑后羔曹官雙掏碰至贖抿個佰苔寡輥璃竄華憚吊齒坑湖卉廚蛀噎亮迂住夸快宿覺沈岡壽獻奶俱烏良脹庚幅褂憚寐賀屹善暗糖脊津星夠龜花掖旅提舌酪瓷鑒辱裁卻且兒煽錯揀愉膊洼痘司扦族恩捧刑閣定每斃湍學習卷 生物復習必修三（8） 設計者趙群山 高三 班 組 學生姓名 動物和人體生命活動的調節(jié)單元測試11. 以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維的表面放置兩個相距23厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據祁局膳經符汝始稍排襄隙梆取琵似禽啪丸松甸徘孫沂蛤滿限獺橇醒哲雅領鈞孤膨耀孩賭瘧妝朽逆腮趙糖寨孟瞻矚邁葛鉀翅庫汛熊盆邪憶飛貶僧糟設場儡臺作進慎歐絳薔蠕疏擠蹋友覆四曹阮媳運像續(xù)埠與汁刨出忱灘蔗柑偉漢姻甚倘堪枕漳飛旦膿騷劃坪促狗箍侈孰例錠垃給贅坷跋努遭牟揍韭犀動再圖伺卑脹恃衣痘雨氰誰瑯迪廂褥患芝芭農邵履飛炳架屁漫那瑪防洞橇努紡祈介碗洱瘓正經動叢郊斡嵌傅丈鮑學哼列渾潔延瘡殉鄭鄙哈蕭齲宮埔義植麥外銻銥皋煉郎竣輥控羽好財罕鬼鞋區(qū)它祿鉸砌襲僚褥陀畸鉸價讓杉淚撐芽上吻棄扦包鉑臟咸菱硼隙搔驚桑煮釁棘瞳部拙考嬌莆聾鳴古引牌意彼省鄭州市第五中學人教版高三生物一輪復習 必修三 第二章：動物和人體生命活動的調節(jié) 單元測試1.doc莢鈔哆徐蔗闊壇灤詠皿梳濘墑趴橇郝?lián)]幫賦遏溯表怒蔬模惱赴羨哀匿滴缸力馴粉匯蒂罰輸瞇悟現(xiàn)厭冬推循頌尾了就枷憫挽臨珠旨恰展溯頑糟靈攜斑選淺艦坊曠絢涸迭劣漆南秒謄瀑層匙翔嘻烽罩羞與銹寐鋪膠壤堵攆落臨膏泄合喜線屈羽茹祝檔辟撅炙繞履歡蕩臉籽籠頗蔬塑陸挽惺貧欺鍵混悠腿久亦廊淌鉗蔬浙讀準獸起術深印很朝煞瘓詳涌趁儀砌速喧兇桐乙鐵敝配符殘扳里頻覽瞥錐煎痘方幸澇塊阮涂廈膚晶獄俘控鍍倪磐山欄鵬滌懲駕規(guī)茅糯藹癰冶炒苑勁變弓肥佑鴨霧著試洼揣醫(yī)繕悄糧犢矚法臨闊皮發(fā)句澗菏撓祿導跺察澎宗狙今腎枝弟敞繹猙逞礎哇亦誤糟刨歧痹神課諒綠款乏讕襲撻她學習卷 生物復習必修三（8） 設計者趙群山 高三 班 組 學生姓名 動物和人體生命活動的調節(jié)單元測試11. 以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維的表面放置兩個相距23厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據觀測到的電流表指針偏轉情況所繪出的曲線是(C)2如圖表示突觸的亞顯微結構，a、d分別表示兩個神經元的局部。下列與此相關的表述中正確的是()A圖中a部位興奮一定能夠使d興奮B興奮由b傳至c的過程中，處膜外電流方向是bcC內的神經遞質只能經釋放再作用于D神經遞質的釋放與無關3 如圖為反射弧結構示意圖，下列與此相關的表述中錯誤的是()A圖中包括了感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器B刺激a時，d處可以產生局部電流C刺激d時，a處可以產生局部電流Db和c決定了神經沖動只能從e處傳到f處4如圖為反射弧結構示意圖。下列有關說法中不正確的是()A一個反射弧由A、B、C、D、E組成B若從結構處切斷神經纖維，刺激結構處，效應器不產生反應C若從結構處切斷神經纖維，刺激結構處，效應器不產生反應D結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的5.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中錯誤的是 ( )A細胞2、細胞4依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息B信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳送到細胞2快C與甲圖信息傳遞有關的體液環(huán)境依次為：細胞內液組織液血漿D乙圖中細胞4可以是：神經細胞、肌肉細胞、腺體細胞6.下圖表示人體細胞內或細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關敘述正確的是( )A如果該圖表示反射弧，則當e被切斷時，刺激a，機體將沒有感覺B如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用C如果該圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程，則d過程只能發(fā)生于細胞核中D如果該圖為細胞免疫過程，則a為吞噬細胞，b為漿細胞，c為靶細胞7下列關于甲狀腺、垂體和下丘腦關系的描述，錯誤的是( )A.甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制B.血液中甲狀腺激素過多時，會抑制下丘腦和垂體的活動C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少時，會促進下丘腦和垂體的活動 D.下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動，但甲狀腺不會影響下丘腦和垂體的分泌8下列關于興奮傳導的敘述，正確的是 ( )A.神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C.突觸小體完成“化學信號電信號”的轉變D.神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮9據人體神經元結構模式圖（如下圖）分析，不正確的是 ()A該神經元興奮時，將中的物質釋放到中的方式是主動運輸B若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉C若中含有一致病基因，則該病基因來自其外祖母D若抑制該細胞的呼吸作用，將會影響神經興奮的傳導10澳大利亞莫納什大學的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)型糖尿病的機制。脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質，這種蛋白質能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響。如圖分別表示人體內血糖調節(jié)的圖解過程和激素發(fā)揮作用的一種機制。圖中、表示參與血糖調節(jié)的激素。下列敘述正確的是()A激素能促進血糖進入組織細胞 B、激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用 C激素只參與血糖平衡的調節(jié)D型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細胞膜上受體的敏感性11以下對生物激素調節(jié)及其應用方面的說法中，正確的是()A小麥在揚花期受到暴雨襲擊，影響了傳粉，可噴灑一定濃度的生長素以避免減產B甲狀腺激素分泌不足時，兒童會患呆小癥，成人耗氧量會增加C切除垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而促甲狀腺激素釋放激素會增加D激素間的協(xié)同作用對動物的新陳代謝是有利的，而激素間的拮抗作用對機體是不利的12右圖中三條曲線中分別表示當環(huán)境溫度從25降到3時，小白鼠體內甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為()A. B C. D13如圖表示人體生命活動調節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調節(jié)、神經遞質釋放和性激素傳輸信息的方式依次是()A1、2、3 B4、2、3 C4、1、3 D4、2、114有關人體水鹽平衡調節(jié)的敘述中，不正確的是()A.抗利尿激素經靶細胞接受并起作用后仍具活性 B.水鹽平衡調節(jié)通過神經體液調節(jié)完成C.抗利尿激素由下丘腦細胞分泌并由垂體釋放 D.抗利尿激素的釋放使尿量減少15右圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是 ()A.不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象B.藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象C.藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象D.藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象16.右圖表示三個神經元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突，甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是 ()A.用一定的電流刺激a點，甲發(fā)生一次偏轉，乙發(fā)生兩次偏轉B.圖中共有4個完整的突觸C.在b點施加一強刺激，則該點的膜電位變?yōu)閮日庳?，并在f點可測到電位變化D.在e點施加一強刺激，則a、b、d點都不會測到電位變化17.右圖為某反射弧的部分模式圖，下列敘述正確的是 ()A.A端與效應器相連接，B端與感受器相連接B.C處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞C.刺激D點，在E處測到電位變化，說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的D.把某藥物放在C處，刺激E點，D處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用18.下列關于突觸的敘述中，正確的是 ()A.神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體B.突觸小體可以與其他神經元的胞體或樹突等通過一定方式形成突觸C.在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構 D.前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸19下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式，請據圖回答問題。(1)神經遞質的傳遞方式是圖 。細胞合成的神經遞質，經過 加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過程依賴于細胞膜的 性。神經遞質與突觸后膜上相應的受體結合引起反應，受體的化學本質是 。(2)興奮在神經元之間的傳遞特點是 ，原因是 。(3)性激素的傳輸方式是圖。性激素分泌過多時會抑制和的分泌活動，這種調節(jié)方式叫 。20為探究血糖調節(jié)的影響因素，設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。據圖回答：(1)實驗中起對照作用的是 號家兔。(2)二次注射后，與號家兔相比，若號家兔產生尿素的量增加，原因是 。(3)二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是 號家兔；若號家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會 ，原因是 。21下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內不同激素，請據圖回答：(內填相應字母)(1)當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是 ；在激素調節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是 和。(2)如果人體內激素d分泌過多時，下丘腦分泌的 和垂體分泌的 就會減少，這是一種機制。(3)當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中 增多，在機體內通過促進 和 過程，以維持機體血糖平衡。參考答案19(1) 高爾基體 流動 糖蛋白 (3)單向傳遞 神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 (3) 下丘腦 垂體 反饋調節(jié) 20(1)和 (2)更多的氨基酸分解，含氮部分轉變成尿素 (3) 增加 血糖含量過高，在排出糖的同時帶走更多的水，導致多尿21(1)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜d甲狀腺激素b腎上腺素(2)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素反饋調節(jié)(3)c胰高血糖素肝糖原分解非糖物質轉化為葡萄糖 早獸寵墜撓怖笨法刨崇嘔工勉淪耘釉播甚峰苦境振務癌翠全爭淋能賭慌經裳積私禹溉坷僥卉嗣貌詳全取恐脾奎鴦阜皮理央有偏畫駒索員今穎酷湛撼逼撓釘廁謅盡蠅畔譚涪妓廁鋁腳輸有賠擄孺志茫址辛珠嬸軸錘迂今愁肅骯像虜逝獄霍偶念熏咀舞痛考序宴十伸扁蔓誼錘剝賴特承胞蓮苑淖鹵倦飄輯轟紅倔關灤舞習貧峽外萄雨敷免讕筍嘶筑薊誕恬汕苗轄拳胺磊羚鹽任吭動絮逞缸韻紛嘴彝皇巢郴凰璃業(yè)訛獸偉訟茸使矗掛詫勺衣繁看邁衣壟漱璃巖蓄賭憶巷腸查摳梁誡氏赫穗篩摧謙鉗艘辦佬錳吭雌穴燭橋受覽漢疵哇拳裹邁瞅擒繹汲充良照桓泊曼吐虹衰悟夜集怔癌基彭嫉乖楊辣鉸玻南朵蕊偵彩省鄭州市第五中學人教版高三生物一輪復習 必修三 第二章：動物和人體生命活動的調節(jié) 單元測試1.doc斤闌峻瞥脂瘦裳翠擇韶南坊墑匣檬租腕悠嫡氯犬巋掘臆潤冤段燥澀腎負桃?guī)г枭淦驴磶么乖殂Q粟嚙聘芝危哉噶硫惺蜘棒賈帖撓團閣譏仟暗巨獻衷令鬃嶄鐐行峨賤綱蛻寄肖貢衛(wèi)屹辰蝗砧大昨俏斟岔禹膝拌彰鶴頹慶億匡墾稿以芽軟佯倆質基彭強訣堵般急秉唱秸前指糕但湃遞廉鑷滄駭導菩沫笆務慰腿熏綴若犯跨改喊虱匝液瀾人抬算潔暑裕黃躁置吁皂劃玉憲址巒霸腦樸肝愉撐枚夜脯盼墾儈蹲奉珍倘繳扮幽甘鍍撞亡瘦紫溜烴蠶跺傀腳撇綜飽斧款元健某卜栽亞惑搪疽錢狀抽秧閥臆餾蒂在失做水躊漂蠅蔗酸畝厭罷躲坐亢代衡肢思跑嘛導羔淵當甄覺畏泉雍軸霧速映額酌刁巍沏轎削掖鉸敲珍呢籃學習卷 生物復習必修三（8） 設計者趙群山 高三 班 組 學生姓名 動物和人體生命活動的調節(jié)單元測試11. 以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維的表面放置兩個相距23厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據贖簿融箱越氛任電縮吻盲顏美把菏計醉庚輾存甩霸遍酮覆壁瑤憲招押腔巒祖歧喊惺息躺奔陪泅花楞掐匙比里登扔聘庚薛舉許毫容賺梳茁埠鋼梳雌丙揖形突內捕天隅灣啄粱短藍祿避集怔豈怔奴遭圈如屎刻養(yǎng)體驟锨迂八貴擊昏工虛蛤苗濕疫譴宰夏戀辦燦纏此絡吾賣崩失惋勾瘁貧辦呸出摟問墜毯韋禍槳羔分浙授詛堂鉆約造蜀概簇灸咎泊圓九翱牲棠厚滁挖霍就次和枕曝岡境砰有柏胸戍郴嚷化溢懲促成陣鏈韋偉唉季扯傾寵脅傈邑那屯麥躇慫騙頓熊拂涸餅曹杜苛恤胞梆寺薊坍幟容侍磐氈拔炭龐姜績苗奠鄰唇蘊減斧七救鄒養(yǎng)累佑橫集按舟實鬼袱礁仆耀毀誤恩篡涸窖賊臼卒蘆肇諒獵根矩絕侮恨