中考思想品德第一輪復(fù)習(xí) 第十八課時(shí) 第十單元 認(rèn)識(shí)國情愛我中華課件

第十單元第十單元 認(rèn)識(shí)國情認(rèn)識(shí)國情 愛我中華愛我中華第十八課時(shí)第十八課時(shí)44、了解：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放、了解：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化，和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化，知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想，知道科重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想，知道科學(xué)發(fā)展觀的重要思想學(xué)發(fā)展觀的重要思想。運(yùn)用：根據(jù)搜集的反映新中國成立以來巨大變化的資料，運(yùn)用：根據(jù)搜集的反映新中國成立以來巨大變化的資料，分析說明只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，才分析說明只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，才能救中國，才能發(fā)展中國能救中國，才能發(fā)展中國45、了解：知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以、了解：知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以及我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度及我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)第一步：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確方向明確方向考點(diǎn)四十四、改革開放的成就（見九年級(jí)考點(diǎn)四十四、改革開放的成就（見九年級(jí)第三課第四課）第三課第四課）44、了解：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)、了解：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國家、行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化，知道馬列主義、毛澤東社會(huì)帶來的巨大變化，知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想是重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想，知道科學(xué)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想，知道科學(xué)發(fā)展觀的重要思想發(fā)展觀的重要思想運(yùn)用：根據(jù)搜集的反映新中國成立以來巨大變運(yùn)用：根據(jù)搜集的反映新中國成立以來巨大變化的資料，分析說明只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下化的資料，分析說明只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，才能救中國，才能發(fā)展中國走社會(huì)主義道路，才能救中國，才能發(fā)展中國。第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講不看不講1、身邊的巨大變化有哪些？請(qǐng)你說說看。、身邊的巨大變化有哪些？請(qǐng)你說說看。經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升人民生活顯著改善人民生活顯著改善民主法制建設(shè)不斷進(jìn)步民主法制建設(shè)不斷進(jìn)步文化建設(shè)不斷開創(chuàng)新局面文化建設(shè)不斷開創(chuàng)新局面社會(huì)建設(shè)全面展開社會(huì)建設(shè)全面展開國防和軍隊(duì)建設(shè)不斷取得歷史性成就國防和軍隊(duì)建設(shè)不斷取得歷史性成就-（GDP總量位居世界第二）總量位居世界第二）（百姓生活的巨變）（百姓生活的巨變）（同票同權(quán)反腐倡廉）（同票同權(quán)反腐倡廉）（上天下海）（上天下海）（社區(qū)文體設(shè)施）（社區(qū)文體設(shè)施）（遼寧艦試航）（遼寧艦試航）2、改革開放前后我國在社會(huì)生活方面、改革開放前后我國在社會(huì)生活方面的變化有哪些？請(qǐng)你來談?wù)?。的變化有哪些？?qǐng)你來談?wù)?。家用器具的變化家用器具的變化交通工具的變化交通工具的變化通信方式的變化通信方式的變化獲得信息方式的變化獲得信息方式的變化（住房寬敞舒適）（住房寬敞舒適）（交通快捷便利）（交通快捷便利）（聯(lián)系密切方便）（聯(lián)系密切方便）（信息來源多樣）（信息來源多樣）3、我國社會(huì)發(fā)生巨大變化的原因（根、我國社會(huì)發(fā)生巨大變化的原因（根本原因）是什么？請(qǐng)你來說說。本原因）是什么？請(qǐng)你來說說。黨的領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果黨的領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果堅(jiān)持黨的基本路線的結(jié)果堅(jiān)持黨的基本路線的結(jié)果堅(jiān)持改革開放基本國策的結(jié)果堅(jiān)持改革開放基本國策的結(jié)果我國億萬人民努力奮斗的結(jié)果我國億萬人民努力奮斗的結(jié)果開辟了中國特色的社會(huì)主義道路開辟了中國特色的社會(huì)主義道路，形成形成了中國特色社會(huì)主義理論體系了中國特色社會(huì)主義理論體系（堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則）（堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則）（堅(jiān)持黨的路線不動(dòng)搖）（堅(jiān)持黨的路線不動(dòng)搖）（強(qiáng)國之路）（強(qiáng)國之路）（發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神）（發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神）（根本原因）（根本原因）4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容是什么？、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容是什么？請(qǐng)你來歸納。請(qǐng)你來歸納。第一要義是發(fā)展第一要義是發(fā)展核心是以人為本核心是以人為本基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)根本方法是統(tǒng)籌兼顧根本方法是統(tǒng)籌兼顧（最終目的是發(fā)展）（最終目的是發(fā)展）（核心是為人民服務(wù)）（核心是為人民服務(wù)）（可持續(xù)發(fā)展）（可持續(xù)發(fā)展）（五位一體）（五位一體） 5、科學(xué)發(fā)展觀的總體目標(biāo)是什么？請(qǐng)你來、科學(xué)發(fā)展觀的總體目標(biāo)是什么？請(qǐng)你來總結(jié)?？偨Y(jié)。是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，讓發(fā)展是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，讓發(fā)展的成果惠及全體人民的成果惠及全體人民是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步社會(huì)全面進(jìn)步是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放是要促進(jìn)人與自然的和諧，走生產(chǎn)發(fā)展、是要促進(jìn)人與自然的和諧，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路（全心全意為人民服務(wù)）（全心全意為人民服務(wù)）（發(fā)展生產(chǎn)力的需要）（發(fā)展生產(chǎn)力的需要）（做到五大統(tǒng)籌布局）（做到五大統(tǒng)籌布局）（經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展）（經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展）6、改革的根本目的是什么？發(fā)表你的觀點(diǎn)。、改革的根本目的是什么？發(fā)表你的觀點(diǎn)。形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情相適用的制形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情相適用的制度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)活力度，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)活力解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，振解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化，振興中華民族興中華民族推動(dòng)我國社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，建設(shè)推動(dòng)我國社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義和發(fā)展中國特色社會(huì)主義加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代前列確保黨始終走在時(shí)代前列（適用生產(chǎn)力發(fā)展）（適用生產(chǎn)力發(fā)展）（解放發(fā)展生產(chǎn)力）（解放發(fā)展生產(chǎn)力）（走中國特色之路）（走中國特色之路）（保證黨的先進(jìn)性）（保證黨的先進(jìn)性）7、改革的性質(zhì)是什、改革的性質(zhì)是什么？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。么？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。社會(huì)主義制度的自社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展我完善和發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力強(qiáng)大動(dòng)力（完善發(fā)展自己）（完善發(fā)展自己）（增強(qiáng)活力動(dòng)力）（增強(qiáng)活力動(dòng)力）8、如何理解對(duì)外開放？發(fā)表你的見、如何理解對(duì)外開放？發(fā)表你的見解。解。是改革和建設(shè)必不可少的條件，是是改革和建設(shè)必不可少的條件，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的必然選擇，建設(shè)中國特色社會(huì)主義的必然選擇，是我國必須長期堅(jiān)持的基本國策是我國必須長期堅(jiān)持的基本國策對(duì)世界上所有國家開放，是全方位對(duì)世界上所有國家開放，是全方位的開放的開放必須把獨(dú)立自主、自力更生作為發(fā)必須把獨(dú)立自主、自力更生作為發(fā)展的根本基點(diǎn)，把展的根本基點(diǎn)，把“引進(jìn)來引進(jìn)來”和和“走走出去出去”結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平（反對(duì)閉關(guān)自守）（反對(duì)閉關(guān)自守）（所有國家領(lǐng)域）（所有國家領(lǐng)域）（進(jìn)出口相結(jié)合）（進(jìn)出口相結(jié)合）9、對(duì)外開放的必要性是什么？請(qǐng)你來、對(duì)外開放的必要性是什么？請(qǐng)你來分析。分析。當(dāng)今世界是開放的世界，閉關(guān)自守只當(dāng)今世界是開放的世界，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后能導(dǎo)致落后中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，取長補(bǔ)短吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，取長補(bǔ)短未來適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加未來適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，以開放促改革、入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，以開放促改革、促發(fā)展促發(fā)展（歷史的教訓(xùn)）（歷史的教訓(xùn)）（吸取外來精華）（吸取外來精華）（適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)）（適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)）10、在改革開放時(shí)應(yīng)注意哪些問題？、在改革開放時(shí)應(yīng)注意哪些問題？請(qǐng)你說說看。請(qǐng)你說說看。要堅(jiān)持社會(huì)主義制度要堅(jiān)持社會(huì)主義制度要正確處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系要正確處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)要始終把獨(dú)立自主、自力更生作為要始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)自己發(fā)展的根本基點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神（不能偏離方向）（不能偏離方向）（動(dòng)力目的前提）（動(dòng)力目的前提）（黨的領(lǐng)導(dǎo)核心）（黨的領(lǐng)導(dǎo)核心）（打牢自己根基）（打牢自己根基）（發(fā)揚(yáng)吃苦精神）（發(fā)揚(yáng)吃苦精神）11、對(duì)外開放與自力更生、艱苦奮、對(duì)外開放與自力更生、艱苦奮斗的關(guān)系是什么？請(qǐng)你來說說。斗的關(guān)系是什么？請(qǐng)你來說說。人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國，人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國，不能依靠別人搞建設(shè)，把獨(dú)立自主、不能依靠別人搞建設(shè)，把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供和對(duì)外開放結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力強(qiáng)大的動(dòng)力（獨(dú)立自主自力更生是根本）（獨(dú)立自主自力更生是根本）（對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放相結(jié)合）（對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放相結(jié)合）12、改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的、改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系是什么？請(qǐng)你來談?wù)?。關(guān)系是什么？請(qǐng)你來談?wù)?。改革是?dòng)力改革是動(dòng)力發(fā)展是目的發(fā)展是目的穩(wěn)定是前提穩(wěn)定是前提（發(fā)展經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力）（發(fā)展經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)力）（改革穩(wěn)定的落腳點(diǎn)）（改革穩(wěn)定的落腳點(diǎn)）（改革發(fā)展的先決條件）（改革發(fā)展的先決條件）13、列舉我國近年來取得巨大成、列舉我國近年來取得巨大成就的典型事例，請(qǐng)你來概括。就的典型事例，請(qǐng)你來概括。解決溫飽問題，實(shí)現(xiàn)小康水平解決溫飽問題，實(shí)現(xiàn)小康水平一國兩制的成功，兩岸三通的一國兩制的成功，兩岸三通的“團(tuán)團(tuán)圓圓團(tuán)團(tuán)圓圓”三峽工程建設(shè)的壯觀，西部開發(fā)三峽工程建設(shè)的壯觀，西部開發(fā)的激情的激情神舟載人飛船升天的壯舉，奧運(yùn)神舟載人飛船升天的壯舉，奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功會(huì)的圓滿成功（總體小康的實(shí)現(xiàn)）（總體小康的實(shí)現(xiàn)）（理論變成了現(xiàn)實(shí)）（理論變成了現(xiàn)實(shí)）（西部大開發(fā)戰(zhàn)略）（西部大開發(fā)戰(zhàn)略）（文化體育的輝煌）（文化體育的輝煌）14、通過分析成就的原因得出的啟示是什么？、通過分析成就的原因得出的啟示是什么？發(fā)表你的想法。發(fā)表你的想法。中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路全國各族人民的共同努力全國各族人民的共同努力實(shí)行改革開放的基本國策實(shí)行改革開放的基本國策發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)馬有列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和馬有列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)（堅(jiān)持跟黨走）（堅(jiān)持跟黨走）（道路的正確性）（道路的正確性）（發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神）（發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神）（堅(jiān)持對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放）（堅(jiān)持對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開放）（堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度）（堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度）（堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想）（堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想）考點(diǎn)四十五、基本經(jīng)濟(jì)和政治制度（見九考點(diǎn)四十五、基本經(jīng)濟(jì)和政治制度（見九年級(jí)第三課第七課）年級(jí)第三課第七課）45、了解：知道黨在社、了解：知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以及我國現(xiàn)階段基本線，以及我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。1、基本路線的內(nèi)容、基本路線的內(nèi)容（核心內(nèi)容）是什么？（核心內(nèi)容）是什么？請(qǐng)你來談?wù)?。?qǐng)你來談?wù)??！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)基本一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)點(diǎn)”（集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位（集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位四項(xiàng)基本原則是政治基礎(chǔ)政治保證）四項(xiàng)基本原則是政治基礎(chǔ)政治保證）2、黨的基本路線的制定依、黨的基本路線的制定依據(jù)是什么？請(qǐng)你來分析。據(jù)是什么？請(qǐng)你來分析。我國的社會(huì)主義性質(zhì)我國的社會(huì)主義性質(zhì)我國初級(jí)階段的基本國情我國初級(jí)階段的基本國情（走社會(huì)主義道路）（走社會(huì)主義道路）（我國社會(huì)的主要矛盾）（我國社會(huì)的主要矛盾）3、如何理解社會(huì)主義初級(jí)階段的含義？、如何理解社會(huì)主義初級(jí)階段的含義？發(fā)表你的見解。發(fā)表你的見解。我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我國最基本的國情級(jí)階段，這是我國最基本的國情初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段，表現(xiàn)在許初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段，表現(xiàn)在許多方面多方面主要表現(xiàn)在現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水主要表現(xiàn)在現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善完善（兩層含義）（兩層含義） （一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐）發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐）（堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖）（堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖）4、現(xiàn)階段我國的基本經(jīng)濟(jì)制度及其制定依據(jù)、現(xiàn)階段我國的基本經(jīng)濟(jì)制度及其制定依據(jù)是什么？請(qǐng)你來說說。是什么？請(qǐng)你來說說。以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本是由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國情決定的國情決定的我國是社會(huì)主義國家，必須堅(jiān)持以公有制作我國是社會(huì)主義國家，必須堅(jiān)持以公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)一切符合一切符合“三個(gè)有利于三個(gè)有利于”的所有制形式都可的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會(huì)主義服務(wù)以而且應(yīng)該用來為社會(huì)主義服務(wù)（兩個(gè)毫不動(dòng)搖）（兩個(gè)毫不動(dòng)搖）（公有制經(jīng)濟(jì)包括）（公有制經(jīng)濟(jì)包括）（一對(duì)一）（一對(duì)一）（社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分）（社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分）（堅(jiān)持公有制為主體促進(jìn)非公有制發(fā)展不能對(duì)立）（堅(jiān)持公有制為主體促進(jìn)非公有制發(fā)展不能對(duì)立）（鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)（鞏固發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展）鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展）5、如何理解堅(jiān)持和完善以按勞分、如何理解堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配為主體、多種分配方式并存的分配制度？請(qǐng)你來歸納。配制度？請(qǐng)你來歸納。 我國的分配制度我國的分配制度 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的分配要求的分配要求健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度既要講求效率，鼓勵(lì)先進(jìn)，又要提既要講求效率，鼓勵(lì)先進(jìn)，又要提倡奉獻(xiàn)，反對(duì)收入差距懸殊倡奉獻(xiàn)，反對(duì)收入差距懸殊6、我國的基本政治制度有、我國的基本政治制度有哪些？請(qǐng)你來個(gè)歸納。哪些？請(qǐng)你來個(gè)歸納。民主集中制的人民代表大會(huì)民主集中制的人民代表大會(huì)制度制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度制度一國兩制制度一國兩制制度（根本政治制度）（根本政治制度）（多黨合作和政治協(xié)商制度）（多黨合作和政治協(xié)商制度）（中國特色的政治制度）（中國特色的政治制度）7、談?wù)勀銓?duì)人民代表大會(huì)制度、談?wù)勀銓?duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)，發(fā)表你的觀點(diǎn)。的認(rèn)識(shí)，發(fā)表你的觀點(diǎn)。 廣大人民通過選舉，選出代表組廣大人民通過選舉，選出代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)成各級(jí)人民代表大會(huì) 全國人大和地方各級(jí)人大是人民全國人大和地方各級(jí)人大是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的機(jī)關(guān)行使當(dāng)家作主權(quán)利的機(jī)關(guān) 全國人民代表大會(huì)是國家的最高全國人民代表大會(huì)是國家的最高權(quán)利機(jī)關(guān)權(quán)利機(jī)關(guān)人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利國家權(quán)力機(jī)關(guān)國家權(quán)力機(jī)關(guān)享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)8、我國實(shí)行的民族區(qū)域自治制度及其意、我國實(shí)行的民族區(qū)域自治制度及其意義是什么？請(qǐng)你來總結(jié)。義是什么？請(qǐng)你來總結(jié)。含義：含義：在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下在少數(shù)民族聚居的地方在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)治權(quán)（中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方）（中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)地方）（少數(shù)民族小聚居點(diǎn)）（少數(shù)民族小聚居點(diǎn)）（自己管理自己事務(wù)）（自己管理自己事務(wù)）意義：意義：民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度政治制度是發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主政治的是發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容重要內(nèi)容能保障民族自治地方依法行使自治權(quán)能保障民族自治地方依法行使自治權(quán)保障各少數(shù)民族的人民依法行使管理保障各少數(shù)民族的人民依法行使管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)（符合我國民族特色）（符合我國民族特色）（發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主）（發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主）（享有一定的自治權(quán)）（享有一定的自治權(quán)）（保證人民當(dāng)家作主）（保證人民當(dāng)家作主）（充分體現(xiàn)人民民主）（充分體現(xiàn)人民民主）v活動(dòng)一：活動(dòng)一：2014年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷思想品德（八）第思想品德（八）第13題題（1）上述材料體現(xiàn)了思想品德教材中的哪）上述材料體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點(diǎn)？些觀點(diǎn)？共同富裕是社會(huì)主義的根本原則；共同富裕是社會(huì)主義的根本原則；黨和政府始終堅(jiān)持黨和政府始終堅(jiān)持“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想、重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，讓人中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，讓人民過上幸福的生活；民過上幸福的生活；黨和政府著力解決黨和政府著力解決“三農(nóng)三農(nóng)”問題，建設(shè)社會(huì)問題，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。主義新農(nóng)村。第三步：合作探究第三步：合作探究不議不講不議不講v（2）如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng)，）如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎樣說？并說明理由。你會(huì)怎樣說？并說明理由。愛國應(yīng)該做好自己的本職愛國應(yīng)該做好自己的本職工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來報(bào)效祖識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國；國；熱愛祖國是偉大民族精神熱愛祖國是偉大民族精神的核心，也是每個(gè)中國人必的核心，也是每個(gè)中國人必備的道德素養(yǎng)。備的道德素養(yǎng)。v活動(dòng)二：活動(dòng)二：2014年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷思想品德（八）第思想品德（八）第16題題v（1）池州市為什么要幫助小微企）池州市為什么要幫助小微企業(yè)發(fā)展？業(yè)發(fā)展？ 非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；經(jīng)濟(jì)的重要組成部分； 我國毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和我國毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）我們中學(xué)生可以為維）我們中學(xué)生可以為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么？護(hù)民族團(tuán)結(jié)做點(diǎn)什么？ 擁護(hù)、支持黨和政府的民族政策；擁護(hù)、支持黨和政府的民族政策； 自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)； 尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰和語言文字；和語言文字； 宣傳我國的民族政策和民族團(tuán)結(jié)的宣傳我國的民族政策和民族團(tuán)結(jié)的重要性；重要性； 堅(jiān)決同各種制造民族分裂和破壞民堅(jiān)決同各種制造民族分裂和破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。（3）請(qǐng)你幫助小明再補(bǔ)寫三條）請(qǐng)你幫助小明再補(bǔ)寫三條內(nèi)容，完成他的小貼士。內(nèi)容，完成他的小貼士。 經(jīng)常給廢舊物品找到新的用經(jīng)常給廢舊物品找到新的用途；途； 經(jīng)常搞一些小發(fā)明或小制作。經(jīng)常搞一些小發(fā)明或小制作。v活動(dòng)三：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練活動(dòng)三：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練p112第第4題題v（1）閱讀材料一，假設(shè)記者詢問你：）閱讀材料一，假設(shè)記者詢問你：“你幸你幸福嗎福嗎”請(qǐng)談?wù)勀愕拇鸢?，并?jiǎn)要說明理由。請(qǐng)談?wù)勀愕拇鸢福⒑?jiǎn)要說明理由。幸福。幸福。理由：家庭生活水平日益提高，理由：家庭生活水平日益提高，生活環(huán)境安定，人際關(guān)系和諧。生活環(huán)境安定，人際關(guān)系和諧。不幸福。不幸福。理由：學(xué)習(xí)壓力太大，交通堵塞，理由：學(xué)習(xí)壓力太大，交通堵塞，環(huán)境污染嚴(yán)重。環(huán)境污染嚴(yán)重。第四步：展示提升第四步：展示提升完善自我完善自我v（2）材料二中提及）材料二中提及“低收入階層、中低收低收入階層、中低收入階層、中等收入階層都感覺入階層、中等收入階層都感覺很幸福很幸福”，結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勥@說明了什么。，結(jié)合課本知識(shí)，談?wù)勥@說明了什么。 黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；黨始終代表中國最廣大人民的根本利益； 社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕；富裕； 省會(huì)合肥努力構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康省會(huì)合肥努力構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；社會(huì)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀； 省會(huì)合肥不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義，使全體成省會(huì)合肥不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義，使全體成員共享發(fā)展成果。員共享發(fā)展成果。（3）每一個(gè)安徽人都希望以后能有更多我省）每一個(gè)安徽人都希望以后能有更多我省城市入圍城市入圍“幸福城市幸福城市”。假如你是一名安徽學(xué)。假如你是一名安徽學(xué)子，你將怎樣提升家鄉(xiāng)人民的子，你將怎樣提升家鄉(xiāng)人民的“幸福感幸福感”？ 努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)； 培養(yǎng)愛國主義情感，熱愛祖國、關(guān)心家鄉(xiāng)；培養(yǎng)愛國主義情感，熱愛祖國、關(guān)心家鄉(xiāng)； 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)； 培養(yǎng)親社會(huì)行為，去敬老院看望孤寡老人；培養(yǎng)親社會(huì)行為，去敬老院看望孤寡老人； 參與義務(wù)植樹活動(dòng)，為希望工程捐款；參與義務(wù)植樹活動(dòng)，為希望工程捐款； 關(guān)心他人，與人為善，積極幫助有困難的人。關(guān)心他人，與人為善，積極幫助有困難的人。第五步：導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)第五步：導(dǎo)學(xué)測(cè)評(píng)不練不講不練不講活動(dòng)四：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練活動(dòng)四：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練p116第第11題題v（1）浙江衛(wèi)視）浙江衛(wèi)視“中國好聲音中國好聲音”節(jié)目是否屬于節(jié)目是否屬于社會(huì)主義先進(jìn)文化？為什么？社會(huì)主義先進(jìn)文化？為什么？屬于。屬于。因?yàn)樗从澈瓦m應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能代表和因?yàn)樗从澈瓦m應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能代表和維護(hù)最廣大人民的根本利益；維護(hù)最廣大人民的根本利益；因?yàn)檫@是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族因?yàn)檫@是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。不屬于。不屬于。它是一種流行文化，它的發(fā)生經(jīng)常有商業(yè)運(yùn)作的背景，它是一種流行文化，它的發(fā)生經(jīng)常有商業(yè)運(yùn)作的背景，少不了從眾心理的推動(dòng)；少不了從眾心理的推動(dòng)；盲目地追求流行文化，抹殺了人的創(chuàng)造性和個(gè)性，容盲目地追求流行文化，抹殺了人的創(chuàng)造性和個(gè)性，容易使人誤入歧途；易使人誤入歧途；盲目從眾易陷入庸俗的生活情趣中，不利于大眾身心盲目從眾易陷入庸俗的生活情趣中，不利于大眾身心的健康發(fā)展，不利于形成積極向上的社會(huì)氛圍，不屬的健康發(fā)展，不利于形成積極向上的社會(huì)氛圍，不屬于先進(jìn)文化。于先進(jìn)文化。v（2）浙江衛(wèi)視）浙江衛(wèi)視“中國好聲中國好聲音音”的成功，給我們文化事業(yè)的成功，給我們文化事業(yè)的發(fā)展以怎樣的啟示？的發(fā)展以怎樣的啟示？我國應(yīng)積極吸收外來文化中的優(yōu)我國應(yīng)積極吸收外來文化中的優(yōu)秀成分，為我所用；秀成分，為我所用；要不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，賦予傳統(tǒng)要不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，賦予傳統(tǒng)文化以新的時(shí)代內(nèi)容；文化以新的時(shí)代內(nèi)容；博采世界其他民族文化之所長，博采世界其他民族文化之所長，取其精華，去其糟粕；取其精華，去其糟粕；大力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、大力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。眾的社會(huì)主義文化。（3）金池的成功，告訴我們什么道理？）金池的成功，告訴我們什么道理？每個(gè)人都有自己的理想，崇高理想是人每個(gè)人都有自己的理想，崇高理想是人們前進(jìn)的指路明燈，是人民不懈奮斗的精們前進(jìn)的指路明燈，是人民不懈奮斗的精神支柱；神支柱；我們要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，也要艱苦我們要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，也要艱苦奮斗；奮斗；人生難免有挫折；人生難免有挫折；我們應(yīng)直面挫折，自立自強(qiáng)，磨礪意志，我們應(yīng)直面挫折，自立自強(qiáng)，磨礪意志，努力做生活的強(qiáng)者。努力做生活的強(qiáng)者。v一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題2014年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷思想品德思想品德（八八）123456789 10 11 12D BCAABDCDBCA第六步：學(xué)后反思第六步：學(xué)后反思整理收獲整理收獲收獲一：收獲一： 收獲二：收獲二： 收獲三：收獲三： 作業(yè)布置作業(yè)布置v活動(dòng)一：活動(dòng)一：2014年中考總復(fù)習(xí)單年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷元評(píng)價(jià)卷思想品德（八）第思想品德（八）第15題題v活動(dòng)二：活動(dòng)二：2014年中考總復(fù)習(xí)單年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷元評(píng)價(jià)卷思想品德（九）第思想品德（九）第15題題v活動(dòng)三：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練活動(dòng)三：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練p112第第3題題v活動(dòng)四：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練活動(dòng)四：初中畢業(yè)班綜合訓(xùn)練p117第第14題題2014年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷年中考總復(fù)習(xí)單元評(píng)價(jià)卷思想品思想品德（德（九九） 一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題