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高中語文 第四專題 第11課 云南冬天的樹林課件 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》

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高中語文 第四專題 第11課 云南冬天的樹林課件 蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》

第第四四專專題題第第1111課課識(shí)記知識(shí)必備識(shí)記知識(shí)必備理解文本研讀理解文本研讀探究片段賞析探究片段賞析應(yīng)用體驗(yàn)之旅應(yīng)用體驗(yàn)之旅整體感知整體感知重點(diǎn)揣摩重點(diǎn)揣摩寫法借鑒寫法借鑒一、字音辨讀一、字音辨讀1 1蔥蘢蔥蘢( )( ) 2.2.喧囂喧囂( )( ) 3.3.炫耀炫耀( )( )4 4棲居棲居( ) 5.( ) 5.沼澤沼澤( ) 6.( ) 6.腳踵腳踵( )( )7 7牛蒡牛蒡( ) 8.( ) 8.櫸樹櫸樹( ) 9.( ) 9.麂子麂子( )( )lnlnqqbnbnxioxiozhozhojjxunxunzhnzhnjj蘢蘢籠籠炫炫眩眩.惆惆稠稠?xiàng)珬鴳貞財(cái)z攝晦晦誨誨一齊一齊一起一起寧靜寧靜寂靜寂靜 四、熟語釋義四、熟語釋義 1 1生機(jī)勃勃:形容富有朝氣,充滿活力。生機(jī)勃勃:形容富有朝氣,充滿活力。 2 2咄咄逼人:形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪;咄咄逼人:形容氣勢(shì)洶洶,盛氣凌人,使人難堪;也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力。也指形勢(shì)發(fā)展迅速,給人壓力。 一、走近作者一、走近作者 于堅(jiān)于堅(jiān),詩人,詩人,19541954年生于昆明。幼兒時(shí)期注射鏈霉素致年生于昆明。幼兒時(shí)期注射鏈霉素致弱聽,弱聽,1414歲輟學(xué),在故鄉(xiāng)閑居。歲輟學(xué),在故鄉(xiāng)閑居。1616歲以后當(dāng)過鉚工、電焊工、歲以后當(dāng)過鉚工、電焊工、搬運(yùn)工、宣傳干事、農(nóng)場(chǎng)工人、大學(xué)生、大學(xué)教師、研究人搬運(yùn)工、宣傳干事、農(nóng)場(chǎng)工人、大學(xué)生、大學(xué)教師、研究人員等。其間曾漫游云南高原及中國其他地方。員等。其間曾漫游云南高原及中國其他地方。2020歲開始寫詩,歲開始寫詩,2525歲發(fā)表作品。曾與同學(xué)創(chuàng)辦銀杏文學(xué)社。與詩人韓東、丁歲發(fā)表作品。曾與同學(xué)創(chuàng)辦銀杏文學(xué)社。與詩人韓東、丁當(dāng)?shù)葎?chuàng)辦當(dāng)?shù)葎?chuàng)辦他們他們文學(xué)雜志,影響很大。另著有詩集文學(xué)雜志,影響很大。另著有詩集空空地地。他是第三代詩歌的代表性詩人,以世俗化、平民化的。他是第三代詩歌的代表性詩人,以世俗化、平民化的風(fēng)格為自己的追求,其詩平易卻蘊(yùn)深意,是少數(shù)能表達(dá)出自風(fēng)格為自己的追求,其詩平易卻蘊(yùn)深意,是少數(shù)能表達(dá)出自己對(duì)世界哲學(xué)認(rèn)知的作家。己對(duì)世界哲學(xué)認(rèn)知的作家。 二、相關(guān)背景二、相關(guān)背景 本文選自本文選自人民文學(xué)人民文學(xué)19931993年第年第9 9期。是于堅(jiān)期。是于堅(jiān)“純客觀地記純客觀地記錄錄”的文學(xué)創(chuàng)作主張的一次實(shí)踐,作品力求客觀地描繪事物的的文學(xué)創(chuàng)作主張的一次實(shí)踐,作品力求客觀地描繪事物的真實(shí)狀態(tài),避免主觀想象、夸張,顯示出獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。真實(shí)狀態(tài),避免主觀想象、夸張,顯示出獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。 三、主旨把握三、主旨把握 本文以樹葉為例,認(rèn)為人類附加于樹林或落葉身上的意義本文以樹葉為例,認(rèn)為人類附加于樹林或落葉身上的意義已經(jīng)構(gòu)成了已經(jīng)構(gòu)成了“遮蔽遮蔽”,“意義意義”橫亙?cè)谌伺c樹林中間,使人們橫亙?cè)谌伺c樹林中間,使人們無法接近對(duì)象,在無法接近對(duì)象,在“意義意義”的作用下,我們平常談?wù)摰臉淞?、的作用下,我們平常談?wù)摰臉淞?、落葉等等早已經(jīng)不是事物的本身。作者認(rèn)為,要尊重自然作為落葉等等早已經(jīng)不是事物的本身。作者認(rèn)為,要尊重自然作為客體的自在性,在自然面前,人作為主體必須放棄自己的優(yōu)裕客體的自在性,在自然面前,人作為主體必須放棄自己的優(yōu)裕地位,沉入自然中去,讓自然去呈現(xiàn)自己的狀態(tài)。地位,沉入自然中去,讓自然去呈現(xiàn)自己的狀態(tài)。 這就是要尊這就是要尊重自然、接近自然、感受自然。重自然、接近自然、感受自然。 四、結(jié)構(gòu)圖示四、結(jié)構(gòu)圖示 1 1云南冬天的樹林的顯著特征是什么?云南冬天的樹林的顯著特征是什么? 明確:云南樹林的更替更接近于自然,樹葉的生死有種大化明確:云南樹林的更替更接近于自然,樹葉的生死有種大化的味道,悄然、平靜。不像北方的樹,每到秋天,它們像是抗拒的味道,悄然、平靜。不像北方的樹,每到秋天,它們像是抗拒惡劣的氣候或是向上天申訴似的,一起從樹冠上飛下,來向大自惡劣的氣候或是向上天申訴似的,一起從樹冠上飛下,來向大自然展示它們抗?fàn)幍牧α颗c決心。那種死亡是讓人驚悚的,經(jīng)過這然展示它們抗?fàn)幍牧α颗c決心。那種死亡是讓人驚悚的,經(jīng)過這場(chǎng)搏斗之后,大地便歸于沉寂、荒寒。而云南樹林里的死亡更接場(chǎng)搏斗之后,大地便歸于沉寂、荒寒。而云南樹林里的死亡更接近日常生活的狀態(tài),平和的狀態(tài)。近日常生活的狀態(tài),平和的狀態(tài)。 2 2為什么這些被叫做為什么這些被叫做“落葉落葉”的東西,看上去比棲居在樹的東西,看上去比棲居在樹上的年代更為美麗悅目?上的年代更為美麗悅目? 明確:沒有生命支撐的花紋,凝固在干掉的底基上,有魚明確:沒有生命支撐的花紋,凝固在干掉的底基上,有魚的美,又有繪畫的美;由于這些美來自不同時(shí)間內(nèi)的單個(gè)的死的美,又有繪畫的美;由于這些美來自不同時(shí)間內(nèi)的單個(gè)的死亡,因而色彩駁雜、深淺不一。亡,因而色彩駁雜、深淺不一。 3 3作者說我們要躺下看自然,作者說我們要躺下看自然,“躺下躺下”你認(rèn)為包含了哪些你認(rèn)為包含了哪些含義?含義? 明確:明確:“躺下躺下”可以看做是一個(gè)真實(shí)的動(dòng)作,一種觀察的可以看做是一個(gè)真實(shí)的動(dòng)作,一種觀察的角度,也可以看做是一種姿態(tài),那就是去掉人的自高自大,用角度,也可以看做是一種姿態(tài),那就是去掉人的自高自大,用不帶有任何人文精神的干擾的審美姿態(tài)去尊重自然不帶有任何人文精神的干擾的審美姿態(tài)去尊重自然( (就是去除我就是去除我們種種先入為主的觀念,拋棄意義的干擾們種種先入為主的觀念,拋棄意義的干擾) ),親近自然,去感受,親近自然,去感受自然,去除自然,去除“遮蔽遮蔽”的姿態(tài)。的姿態(tài)。 1 1倡導(dǎo)一種對(duì)自然的審美態(tài)度,尊重自然,接近自然,感受倡導(dǎo)一種對(duì)自然的審美態(tài)度,尊重自然,接近自然,感受自然自然 在文中,作者用散文的形式描述了自己對(duì)自然的純真的注視與在文中,作者用散文的形式描述了自己對(duì)自然的純真的注視與傾聽,表達(dá)了他對(duì)人與自然、語言與自然的關(guān)系的理解。他在南傾聽,表達(dá)了他對(duì)人與自然、語言與自然的關(guān)系的理解。他在南方與北方的對(duì)比中,以樹葉為例,認(rèn)為人類附加于樹林或落葉身方與北方的對(duì)比中,以樹葉為例,認(rèn)為人類附加于樹林或落葉身上的意義已構(gòu)成了上的意義已構(gòu)成了“遮蔽遮蔽”,“意義意義”橫亙?cè)谌伺c樹林橫亙?cè)谌伺c樹林( (綠葉、落綠葉、落葉葉乃至自然乃至自然) )中間,使人們無法接近對(duì)象,在中間,使人們無法接近對(duì)象,在“意義意義”的作用的作用下,我們平常談?wù)摰臉淞?、落葉等等實(shí)際上早已不是對(duì)象和事物下,我們平常談?wù)摰臉淞帧⒙淙~等等實(shí)際上早已不是對(duì)象和事物本身,當(dāng)我們?cè)跀⒄f綠葉的本身,當(dāng)我們?cè)跀⒄f綠葉的“攀登攀登”并并“仰視仰視”它、落葉的它、落葉的“寂寂寞寞”并并“拋棄拋棄”它的時(shí)候,真正的綠葉與落葉與我們漸行漸遠(yuǎn)。它的時(shí)候,真正的綠葉與落葉與我們漸行漸遠(yuǎn)。于堅(jiān)的立場(chǎng)不失為另一種對(duì)自然的態(tài)度,那就是要尊重自然作于堅(jiān)的立場(chǎng)不失為另一種對(duì)自然的態(tài)度,那就是要尊重自然作為客體的自在性,在自然面前,人作為主體必須放棄自己優(yōu)裕為客體的自在性,在自然面前,人作為主體必須放棄自己優(yōu)裕的地位,更不要想當(dāng)然地去表達(dá)什么的地位,更不要想當(dāng)然地去表達(dá)什么“意義意義”,真正想走近自,真正想走近自然,就必須澄懷慮思,卸去我們對(duì)自然的種種預(yù)設(shè)的想法,沉然,就必須澄懷慮思,卸去我們對(duì)自然的種種預(yù)設(shè)的想法,沉入自然中去,讓自然去呈示自己的狀態(tài)。入自然中去,讓自然去呈示自己的狀態(tài)。 2 2客觀地描繪事物的真實(shí)狀態(tài)客觀地描繪事物的真實(shí)狀態(tài) 作者在表達(dá)自己的觀察的時(shí)候,總是盡量避免傳統(tǒng)人文精作者在表達(dá)自己的觀察的時(shí)候,總是盡量避免傳統(tǒng)人文精神的干擾,避免使用過于花哨的帶主觀色彩過多的形容詞和修神的干擾,避免使用過于花哨的帶主觀色彩過多的形容詞和修辭手法,而盡可能采用最簡(jiǎn)單的直接的描述辭手法,而盡可能采用最簡(jiǎn)單的直接的描述白描來呈現(xiàn)自白描來呈現(xiàn)自然的直觀狀態(tài),用富有質(zhì)感的語匯讓人身臨其境,比如第然的直觀狀態(tài),用富有質(zhì)感的語匯讓人身臨其境,比如第5 5節(jié)關(guān)節(jié)關(guān)于落葉的那段描寫,再比如第于落葉的那段描寫,再比如第9 9節(jié)對(duì)林中聲音的描述,第節(jié)對(duì)林中聲音的描述,第1313節(jié)對(duì)節(jié)對(duì)光的描寫等等。其實(shí),讀完全文,你會(huì)感到通篇都是實(shí)實(shí)在在光的描寫等等。其實(shí),讀完全文,你會(huì)感到通篇都是實(shí)實(shí)在在的景致,但唯獨(dú)一雙敏銳的眼睛和一顆真誠的心發(fā)現(xiàn)了它們并的景致,但唯獨(dú)一雙敏銳的眼睛和一顆真誠的心發(fā)現(xiàn)了它們并呈現(xiàn)了它們。呈現(xiàn)了它們。 閱讀閱讀云南冬天的樹林云南冬天的樹林選段,完成選段,完成1 14 4題。題。 樹葉永遠(yuǎn),每一個(gè)月份都在死去。在最喧囂、最明亮、最樹葉永遠(yuǎn),每一個(gè)月份都在死去。在最喧囂、最明亮、最生機(jī)勃勃的春天,你也會(huì)看到一兩片葉子,幾百片葉子,從某生機(jī)勃勃的春天,你也會(huì)看到一兩片葉子,幾百片葉子,從某棵樹上不祥地落下來,但你永遠(yuǎn)看不到它們?nèi)w死去,看不見棵樹上不祥地落下來,但你永遠(yuǎn)看不到它們?nèi)w死去,看不見它們作為集體,作為它們作為集體,作為“樹葉樹葉”這個(gè)詞的死亡。常常是,它們?cè)谶@個(gè)詞的死亡。常常是,它們?cè)诿恳粋€(gè)季節(jié)都活著,在云南所有樹木的樹冠的附近,保持著綠每一個(gè)季節(jié)都活著,在云南所有樹木的樹冠的附近,保持著綠色,像永遠(yuǎn)喪失了飛翔功能的鳥群。死,永遠(yuǎn)只是單個(gè)的,自色,像永遠(yuǎn)喪失了飛翔功能的鳥群。死,永遠(yuǎn)只是單個(gè)的,自覺自愿的選擇。時(shí)間并不強(qiáng)迫樹葉們?cè)陬A(yù)定的時(shí)刻覺自愿的選擇。時(shí)間并不強(qiáng)迫樹葉們?cè)陬A(yù)定的時(shí)刻( (冬天冬天) )一齊一齊死去。每一片葉子的死亡,僅僅是這片葉子的死亡,它可以在死去。每一片葉子的死亡,僅僅是這片葉子的死亡,它可以在任何季節(jié)、任何年代、任何鐘點(diǎn)內(nèi),它并不指望自己的離去同任何季節(jié)、任何年代、任何鐘點(diǎn)內(nèi),它并不指望自己的離去同時(shí)也是一整個(gè)季節(jié)的結(jié)束。因此,死亡本身是一次選擇。連綿時(shí)也是一整個(gè)季節(jié)的結(jié)束。因此,死亡本身是一次選擇。連綿不斷的死亡和連綿不斷的生命在云南的每一個(gè)季節(jié)共存,死去不斷的死亡和連綿不斷的生命在云南的每一個(gè)季節(jié)共存,死去的像存在的一樣燦爛而令人印象深刻。這就是為什么在云南冬的像存在的一樣燦爛而令人印象深刻。這就是為什么在云南冬天的山中,忽然看到一簇色彩斑斕的紅葉,人會(huì)感到觸目驚心、天的山中,忽然看到一簇色彩斑斕的紅葉,人會(huì)感到觸目驚心、熱淚盈眶。熱淚盈眶。 一片葉子的落下就是一次輝煌的事件。一片葉子的落下就是一次輝煌的事件。它忽然就離開了那它忽然就離開了那綠色的屬性,離開了它的綠色的屬性,離開了它的“本質(zhì)本質(zhì)”,離開了樹干上那無邊無際,離開了樹干上那無邊無際的集體,選擇了它自己內(nèi)在的,從未裸露過的深紅或者褐黑。的集體,選擇了它自己內(nèi)在的,從未裸露過的深紅或者褐黑。它落下來,從本該為世界所仰視的地方,落到會(huì)被某種踐踏所它落下來,從本該為世界所仰視的地方,落到會(huì)被某種踐踏所抹去的地方。它并不在乎這種處境的變化,它只是在風(fēng)來的時(shí)抹去的地方。它并不在乎這種處境的變化,它只是在風(fēng)來的時(shí)候,或者雨中,或者隨著一只鳥的沉浮,一匹獸的動(dòng)靜,在候,或者雨中,或者隨著一只鳥的沉浮,一匹獸的動(dòng)靜,在秋天或者夏天,在黎明或者正午,在它自己的時(shí)間內(nèi),這片秋天或者夏天,在黎明或者正午,在它自己的時(shí)間內(nèi),這片樹葉,忽然就從那綠色的大陸上騰飛而起,像一只金蝶。但樹葉,忽然就從那綠色的大陸上騰飛而起,像一只金蝶。但它并不是金蝶,它只是一片離開了樹和綠色的葉子,它并沒它并不是金蝶,它只是一片離開了樹和綠色的葉子,它并沒有向花朵炫耀自身,進(jìn)而索取花粉的愿望。它只是要往下去,有向花朵炫耀自身,進(jìn)而索取花粉的愿望。它只是要往下去,不論那里是水還是泥土,是石頭還是空地。一片葉子的落下不論那里是水還是泥土,是石頭還是空地。一片葉子的落下自有它自己的落下。這不是一塊石頭或一只蜂鳥的落下,不自有它自己的落下。這不是一塊石頭或一只蜂鳥的落下,不是另一片葉子的落下。它從它的角度,經(jīng)過風(fēng)的厚處和薄處,是另一片葉子的落下。它從它的角度,經(jīng)過風(fēng)的厚處和薄處,越過空間的某幾層,在陽光的粉末中,它并不一直向下,而越過空間的某幾層,在陽光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮著,它在沒有水的地方創(chuàng)造了漂浮這種動(dòng)是漂浮著,它在沒有水的地方創(chuàng)造了漂浮這種動(dòng)作,進(jìn)入作,進(jìn)入高高處,又沉到低處,又沉到低處,在進(jìn)入大地之前,它有一陣綿延,那不是來自某種心情、處,在進(jìn)入大地之前,它有一陣綿延,那不是來自某種心情、某種傷心或依戀,而是它對(duì)自身的把握。一片葉子的死亡令人某種傷心或依戀,而是它對(duì)自身的把握。一片葉子的死亡令人感動(dòng),如果這感動(dòng)引起了惆悵或憐惜,那么此人就不懂得云南感動(dòng),如果這感動(dòng)引起了惆悵或憐惜,那么此人就不懂得云南的樹葉。他是用北方的心境來感受云南了。實(shí)際上,死亡并不的樹葉。他是用北方的心境來感受云南了。實(shí)際上,死亡并不存在,生命并不存在,存在的只是一片葉子,或者由存在,生命并不存在,存在的只是一片葉子,或者由“葉子葉子”這個(gè)詞所指示的那一事物,它脫離了樹和天空的時(shí)間,進(jìn)入了這個(gè)詞所指示的那一事物,它脫離了樹和天空的時(shí)間,進(jìn)入了另一種時(shí)間。在那兒具有葉子這種外形的事物并不呈現(xiàn)為綠色,另一種時(shí)間。在那兒具有葉子這種外形的事物并不呈現(xiàn)為綠色,并不需要水分、陽光和鳥群。它是另一個(gè)時(shí)間中的另一種事物。并不需要水分、陽光和鳥群。它是另一個(gè)時(shí)間中的另一種事物。 沒有人知道這些樹葉是何時(shí)掉下來的,世界上有無數(shù)關(guān)于沒有人知道這些樹葉是何時(shí)掉下來的,世界上有無數(shù)關(guān)于樹和森林的書,但沒有一本描述過一片葉子的落下。在那些文字里,樹和森林的書,但沒有一本描述過一片葉子的落下。在那些文字里,一片葉子只是一個(gè)名詞和些許形容詞的集合體,沒有動(dòng)詞,每個(gè)人一片葉子只是一個(gè)名詞和些許形容詞的集合體,沒有動(dòng)詞,每個(gè)人都看見過這些樹葉,一片葉子的落下包含多少美麗的細(xì)節(jié)啊!然而都看見過這些樹葉,一片葉子的落下包含多少美麗的細(xì)節(jié)啊!然而永遠(yuǎn)不會(huì)有人聽見一片樹葉撞到風(fēng)的時(shí)候的那一次響聲,就像在深永遠(yuǎn)不會(huì)有人聽見一片樹葉撞到風(fēng)的時(shí)候的那一次響聲,就像在深夜的大街上發(fā)生的車禍,沒有目擊者,永遠(yuǎn)沒有。一切細(xì)節(jié)都被抹夜的大街上發(fā)生的車禍,沒有目擊者,永遠(yuǎn)沒有。一切細(xì)節(jié)都被抹去,只被概括為兩個(gè)字去,只被概括為兩個(gè)字“落葉落葉”。這些被叫做。這些被叫做“落葉落葉”的東西,看的東西,看上去比棲居在樹上的年代更為美麗悅目,沒有生命支撐的花紋,凝上去比棲居在樹上的年代更為美麗悅目,沒有生命支撐的花紋,凝固在干掉的底基上,有魚的美,又有繪畫的美;由于這些美來自不固在干掉的底基上,有魚的美,又有繪畫的美;由于這些美來自不同時(shí)間內(nèi)的單個(gè)的死亡,因而色彩駁雜、深淺不一,缺乏某種統(tǒng)一同時(shí)間內(nèi)的單個(gè)的死亡,因而色彩駁雜、深淺不一,缺乏某種統(tǒng)一的調(diào)子,它們的豐富使的調(diào)子,它們的豐富使“落葉落葉”這個(gè)詞這個(gè)詞顯得無比空洞。顯得無比空洞?!奥渎淙~葉”是什么?沒有落葉,只有這一片深紅的或那一片褐黑的,是什么?沒有落葉,只有這一片深紅的或那一片褐黑的,一個(gè)詩人永遠(yuǎn)想不出用什么意象來區(qū)別、表現(xiàn)它們,這景象在一個(gè)詩人永遠(yuǎn)想不出用什么意象來區(qū)別、表現(xiàn)它們,這景象在文學(xué)史上像文學(xué)史上像“落葉落葉”這個(gè)詞一樣空白。這個(gè)詞一樣空白。 冬天,當(dāng)整個(gè)世界都被北方那巨大的整體的死亡所籠罩,冬天,當(dāng)整個(gè)世界都被北方那巨大的整體的死亡所籠罩,當(dāng)人們沉浸在對(duì)烏鴉、雪和西風(fēng)的體驗(yàn)或回憶中,在云南,有當(dāng)人們沉浸在對(duì)烏鴉、雪和西風(fēng)的體驗(yàn)或回憶中,在云南,有幾片葉子在幾片葉子在1212月月3131日下午日下午4 4點(diǎn)點(diǎn)1010分分5151秒落下。它們所往不同,秒落下。它們所往不同,一片在山岡的斜坡上,一片在豹子洞穴的邊緣,有兩片在樹的一片在山岡的斜坡上,一片在豹子洞穴的邊緣,有兩片在樹的根部,還有幾片,踩著風(fēng)梢過了紅色沼澤。根部,還有幾片,踩著風(fēng)梢過了紅色沼澤。 在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。生命和死生命和死亡,一個(gè)在樹上,一個(gè)在樹下,各有自己的位置。在樹上的并亡,一個(gè)在樹上,一個(gè)在樹下,各有自己的位置。在樹上的并不暗示某種攀登、仰視的沖動(dòng);在樹下的并沒有被拋棄的寂寞。不暗示某種攀登、仰視的沖動(dòng);在樹下的并沒有被拋棄的寂寞。在這美麗、伸手可觸的林子中,惟一的愿望就是躺下。躺下了,在這美麗、伸手可觸的林子中,惟一的愿望就是躺下。躺下了,在好日子,進(jìn)入林子深處,在松樹葉或者老桉樹葉的大床上躺在好日子,進(jìn)入林子深處,在松樹葉或者老桉樹葉的大床上躺下,內(nèi)心充滿的不是孤獨(dú)、反抗或期待下,內(nèi)心充滿的不是孤獨(dú)、反抗或期待( (期待另一個(gè)季節(jié)期待另一個(gè)季節(jié)) ),不,不是忍受,而是寧靜、自在、沉思或傾聽。是忍受,而是寧靜、自在、沉思或傾聽。請(qǐng)解釋請(qǐng)解釋“連綿不斷的死亡和連綿不斷的生命在云南的每一個(gè)季連綿不斷的死亡和連綿不斷的生命在云南的每一個(gè)季節(jié)共存,死去的像存在的一樣燦爛而令人印象深刻節(jié)共存,死去的像存在的一樣燦爛而令人印象深刻”句中句中“燦燦爛爛”的含義。的含義。( (要求摘錄原文有關(guān)語句要求摘錄原文有關(guān)語句) )答:答:1 1答案:答案:因?yàn)橐黄~子的落下就是一次輝煌的事件,它脫離了樹因?yàn)橐黄~子的落下就是一次輝煌的事件,它脫離了樹和天空的時(shí)間,進(jìn)入了另一種時(shí)間。在那兒具有葉子這種外形和天空的時(shí)間,進(jìn)入了另一種時(shí)間。在那兒具有葉子這種外形的事物并不呈現(xiàn)為綠色,并不需要水分、陽光和鳥群。它是另的事物并不呈現(xiàn)為綠色,并不需要水分、陽光和鳥群。它是另一個(gè)時(shí)間中的另一種事物。一個(gè)時(shí)間中的另一種事物。選段是從哪些角度寫樹葉的死亡的?選段是從哪些角度寫樹葉的死亡的?答:答:答案:答案:寫落下的過程;寫落下的心理;寫落下的意義。與北方寫落下的過程;寫落下的心理;寫落下的意義。與北方的樹葉對(duì)比著寫。與的樹葉對(duì)比著寫。與“在樹上在樹上”的葉子對(duì)比著寫。的葉子對(duì)比著寫。2 2下列句子內(nèi)涵豐富,請(qǐng)闡釋之。下列句子內(nèi)涵豐富,請(qǐng)闡釋之。(1)(1)一片葉子的落下就是一次輝煌的事件。一片葉子的落下就是一次輝煌的事件。答:答:(2)(2)在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。在云南冬天的樹林中,心情是一種歸家的心情。答:答:答案:答案:(1)(1)因?yàn)樗x開了自身的屬性,離開了自己的因?yàn)樗x開了自身的屬性,離開了自己的“本質(zhì)本質(zhì)”,離開了集體,選擇了全新的深紅或者褐黑;因?yàn)樗诼湎碌倪^離開了集體,選擇了全新的深紅或者褐黑;因?yàn)樗诼湎碌倪^程中創(chuàng)造了漂浮,把握了自身;因?yàn)槁湎虏⒉皇撬劳?,而是成程中?chuàng)造了漂浮,把握了自身;因?yàn)槁湎虏⒉皇撬劳?,而是成為另一個(gè)時(shí)間中的另一種事物。為另一個(gè)時(shí)間中的另一種事物。3 3(2)(2)樹葉無論是活著樹葉無論是活著( (在樹上在樹上) )還是死去還是死去( (在樹下在樹下) ),各有自己的,各有自己的位置,在樹上并不暗示某種攀登、仰視的沖動(dòng),在樹下也沒有位置,在樹上并不暗示某種攀登、仰視的沖動(dòng),在樹下也沒有被拋棄的寂寞,都是歸家。被拋棄的寂寞,都是歸家?!耙黄~子的落下包含多少美麗的細(xì)節(jié)啊一片葉子的落下包含多少美麗的細(xì)節(jié)啊”,可是我們?yōu)槭裁矗墒俏覀優(yōu)槭裁磿?huì)忽視了這些細(xì)節(jié)?會(huì)忽視了這些細(xì)節(jié)?答:答:答案:答案:因?yàn)槿丝偸窃谑挛锷砩霞由狭撕芏嘁饬x,我們了解事物因?yàn)槿丝偸窃谑挛锷砩霞由狭撕芏嘁饬x,我們了解事物總是先通過意義來了解,而忽視了事物本身。我們被意義總是先通過意義來了解,而忽視了事物本身。我們被意義“阻阻隔隔”和和“遮蔽遮蔽”了,忽略了真實(shí)的狀態(tài)與言語以外的風(fēng)景。了,忽略了真實(shí)的狀態(tài)與言語以外的風(fēng)景。4 4

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