湖北省通山縣楊芳中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第28課 觀潮課件 新人教版

（南宋）（南宋） 周周 密密第第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.能正確、有感情地朗讀課文；能正確、有感情地朗讀課文； 2.2.積累文言詞語(yǔ)，提高理解文言文的能力；積累文言詞語(yǔ)，提高理解文言文的能力； 3.3.了解錢(qián)塘江大潮壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山了解錢(qián)塘江大潮壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。河的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解錢(qián)塘江大潮壯麗奇特的自然景色。了解錢(qián)塘江大潮壯麗奇特的自然景色。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解南宋國(guó)都臨安觀潮盛況。了解南宋國(guó)都臨安觀潮盛況。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 作者周密，字作者周密，字公謹(jǐn)公謹(jǐn)，號(hào)，號(hào)草窗草窗。原籍。原籍濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩(shī)文都有成宋滅之后不再做官。他的詩(shī)文都有成就，又能書(shū)畫(huà)。就，又能書(shū)畫(huà)。觀潮觀潮選自選自武林武林舊事舊事，是他進(jìn)入元朝后所寫(xiě)。，是他進(jìn)入元朝后所寫(xiě)。 錢(qián)塘江潮是由錢(qián)塘江潮是由天體引力天體引力和和地球自轉(zhuǎn)的離心地球自轉(zhuǎn)的離心力作用力作用加上加上杭州灣的喇叭口杭州灣的喇叭口特殊地形而形成的特殊地形而形成的特大涌潮。每年農(nóng)歷特大涌潮。每年農(nóng)歷八月十八八月十八前后，潮勢(shì)達(dá)到前后，潮勢(shì)達(dá)到極盛，如極盛，如萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀萬(wàn)馬奔騰，蔚為壯觀。前來(lái)觀潮的人。前來(lái)觀潮的人也是也是絡(luò)繹不絕，人山人海絡(luò)繹不絕，人山人海。簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事 杭州在南宋時(shí)稱杭州在南宋時(shí)稱臨臨安安，是國(guó)都。，是國(guó)都。 觀潮地當(dāng)時(shí)在臨觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南，每年農(nóng)歷安城南，每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀八月十八日舉行觀潮盛典。潮盛典。 迎潮前有水軍演迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。表演。 當(dāng)日從宮廷到民當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分狂熱?？障?，十分狂熱。朗朗 讀讀1.自由朗讀課文兩遍，注意字音和節(jié)奏。自由朗讀課文兩遍，注意字音和節(jié)奏。2.聽(tīng)讀課文，你哪些字音和節(jié)奏讀錯(cuò)了？聽(tīng)讀課文，你哪些字音和節(jié)奏讀錯(cuò)了？下列紅字你能讀嗎？下列紅字你能讀嗎？吞天吞天沃沃日日 江橫玉江橫玉系系腰腰乘乘騎騎弄旗弄旗如如履履平地平地一一舸舸無(wú)跡無(wú)跡 溯溯迎而上迎而上鯨波萬(wàn)鯨波萬(wàn)仞仞 珠翠羅珠翠羅綺綺倍倍穹穹常時(shí)常時(shí)僦賃僦賃看幕看幕車馬車馬塞塞途途善善泅泅者者艨艟艨艟倏倏爾爾京京尹尹wjqillggsrnqqynsqingmng chngchngjji lnshsh下列句子節(jié)奏你怎么讀？下列句子節(jié)奏你怎么讀？1.自自 既既 望望 以以 至至 十十 八八 日日 為為 盛盛2.每每 歲歲 京京 尹尹 出出 浙浙 江江 亭亭 教教 閱閱 水水 軍軍3.既既 而而 盡盡 奔奔 騰騰 分分 合合 五五 陣陣 之之 勢(shì)，并勢(shì)，并 有有 乘乘 騎騎弄弄 旗旗 標(biāo)標(biāo) 槍槍 舞舞 刀刀 于于 水水 面面 者者/ / / / / / / / / /4.方方 其其 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 出出 海海 門(mén)，僅門(mén)，僅 如如 銀銀 線線 / / 5.5.人人 物物 略略 不不 相相 睹睹/ /朗朗 讀讀1.自由朗讀課文兩遍，注意字音和節(jié)奏。自由朗讀課文兩遍，注意字音和節(jié)奏。2.聽(tīng)讀課文，你哪些字音和節(jié)奏讀錯(cuò)了？聽(tīng)讀課文，你哪些字音和節(jié)奏讀錯(cuò)了？3.再讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏，感受課再讀課文，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏，感受課文內(nèi)容。文內(nèi)容。翻翻 譯譯一、翻譯第一段一、翻譯第一段1.解釋下列劃線的字解釋下列劃線的字（1）天下）天下之之偉偉觀也觀也 （ ）（）（ ） （ ）（2）既而既而漸進(jìn)漸進(jìn) （ ）景象景象不久不久2.翻譯翻譯結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的表判斷的語(yǔ)氣助詞表判斷的語(yǔ)氣助詞翻翻 譯譯一、翻譯第一段一、翻譯第一段 錢(qián)塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷八月錢(qián)塘江潮，是天下雄偉的景象啊。從農(nóng)歷八月十六日到十八日為最盛。當(dāng)潮水從浙江入?？谟渴盏绞巳諡樽钍?。當(dāng)潮水從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾乎像一條銀白色的線；起的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來(lái)，隨著潮水越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來(lái)，聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒(méi)宇宙，滌蕩太陽(yáng)，來(lái)勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬(wàn)里沒(méi)宇宙，滌蕩太陽(yáng)，來(lái)勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬(wàn)里的詩(shī)中說(shuō)的的詩(shī)中說(shuō)的“海涌銀為郭，江橫玉系腰海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫(xiě)的描寫(xiě)的就是這樣的景象啊。就是這樣的景象啊。翻翻 譯譯一、翻譯第二段一、翻譯第二段1.解釋下列劃線的字解釋下列劃線的字2.翻譯翻譯（1）每）每歲歲京尹京尹出出浙江亭浙江亭 （ ）（）（ ）（2）于于水面水面者者 （ ）（）（ ）（3）如）如履履平地平地 （ ）（4）倏爾倏爾黃煙四起來(lái)黃煙四起來(lái) （ ）（5）人物）人物略略不相睹不相睹 （ ）年年來(lái)到來(lái)到在在的人的人踩踩突然突然一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)翻翻 譯譯一、翻譯第二段一、翻譯第二段 每年陰歷八月，京都臨安的長(zhǎng)官來(lái)到浙江亭校每年陰歷八月，京都臨安的長(zhǎng)官來(lái)到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣的閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸；然后演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉極盡種種變化，同時(shí)有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了，只聽(tīng)到傳來(lái)水四起，人和物一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)了，只聽(tīng)到傳來(lái)水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。待到煙霧消爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。待到煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，散，水面又恢復(fù)了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的只剩下被火燒毀的“敵船敵船”，隨著波浪流走了。，隨著波浪流走了。翻翻 譯譯一、翻譯第三段一、翻譯第三段1.解釋下列劃線的字解釋下列劃線的字（1）皆披發(fā)）皆披發(fā)文文身身 （ ）（2）溯溯迎而上迎而上 （ ）（3）出沒(méi)出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中于鯨波萬(wàn)仞中 （ ）（4）以以此此夸夸能能 （ ）（）（ ）名詞作動(dòng)詞，畫(huà)著文彩名詞作動(dòng)詞，畫(huà)著文彩逆流逆流忽隱忽現(xiàn)忽隱忽現(xiàn)憑借憑借顯示顯示2.翻譯翻譯翻翻 譯譯一、翻譯第三段一、翻譯第三段 幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，身上畫(huà)著花紋，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮身上畫(huà)著花紋，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上，他們的身影在萬(wàn)仞高的驚濤力逆流迎潮而上，他們的身影在萬(wàn)仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種表演來(lái)顯旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種表演來(lái)顯示他們高超的技能。示他們高超的技能。翻翻 譯譯一、翻譯第四段一、翻譯第四段1.解釋下列劃線的字解釋下列劃線的字（1）皆倍穹）皆倍穹常時(shí)常時(shí) （ ）（2）雖雖席地不容間也席地不容間也 （ ）平時(shí)平時(shí)即使即使2.翻譯翻譯翻翻 譯譯一、翻譯第四段一、翻譯第四段 江岸上下十多里的地方里，滿眼都是華麗的江岸上下十多里的地方里，滿眼都是華麗的服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種東西都服飾，路上堵滿了車馬，食物和別的各種東西都比平常貴上一倍，而租賃看棚的人非常多，即使比平常貴上一倍，而租賃看棚的人非常多，即使是一席之地的空地也不容有。是一席之地的空地也不容有。本文共四段，請(qǐng)概括每段所寫(xiě)的內(nèi)容。本文共四段，請(qǐng)概括每段所寫(xiě)的內(nèi)容。第一段寫(xiě)海潮的雄偉壯觀。第一段寫(xiě)海潮的雄偉壯觀。第二段寫(xiě)水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面。第二段寫(xiě)水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面。第三段寫(xiě)弄潮健兒的英姿。第三段寫(xiě)弄潮健兒的英姿。第四段寫(xiě)觀潮人數(shù)之多。第四段寫(xiě)觀潮人數(shù)之多。第一段是怎樣寫(xiě)海潮的雄偉壯觀的景象的？第一段是怎樣寫(xiě)海潮的雄偉壯觀的景象的？先用一句先用一句 概括概括全文，點(diǎn)明全文，點(diǎn)明 , ,接著交代海潮最盛接著交代海潮最盛的的 ，然后對(duì)潮水作，然后對(duì)潮水作 描繪，描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文作形象概括，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文作形象概括， 首句，又為下文作首句，又為下文作 ?！罢憬?，天下之偉觀也浙江之潮，天下之偉觀也” 題旨題旨時(shí)間時(shí)間正面正面呼應(yīng)呼應(yīng)鋪墊鋪墊作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？ 從從_、_、_、_四個(gè)方面，由四個(gè)方面，由_及及_刻畫(huà)了海潮的雄偉壯觀?？坍?huà)了海潮的雄偉壯觀。形形色色聲聲勢(shì)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近海潮的雄偉壯觀海潮的雄偉壯觀形形 色色 聲聲 勢(shì)勢(shì)僅如銀線；僅如銀線；玉城雪嶺；玉城雪嶺；聲如雷霆；聲如雷霆；吞天沃日；吞天沃日；遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近修辭方法：修辭方法：比喻、夸張、比喻、夸張、引用；引用；描寫(xiě)方法：描寫(xiě)方法：正面描寫(xiě)；正面描寫(xiě)； 水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫(xiě)得扣人心弦，其精彩之水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫(xiě)得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？處表現(xiàn)在哪里？ 參加演習(xí)的船只參加演習(xí)的船只_，演習(xí)中陣勢(shì)，演習(xí)中陣勢(shì)_，水兵作戰(zhàn)技藝，水兵作戰(zhàn)技藝_，演習(xí)中，演習(xí)中戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗_，聲勢(shì)，聲勢(shì)_，演習(xí)結(jié)束后撤退，演習(xí)結(jié)束后撤退_。眾多眾多變化多樣變化多樣?jì)故鞁故旒ち壹ち液拼蠛拼笱杆傺杆?一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙消波煙消波靜靜”的靜景上，這是采用了什么寫(xiě)法？采用的靜景上，這是采用了什么寫(xiě)法？采用這種寫(xiě)法有什么作用？這種寫(xiě)法有什么作用？動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法；動(dòng)靜相襯的寫(xiě)法；為下文寫(xiě)別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作鋪墊為下文寫(xiě)別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作鋪墊； 第三段中哪些句子描寫(xiě)了壯士形象？哪些第三段中哪些句子描寫(xiě)了壯士形象？哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？壯士形象壯士形象披發(fā)文身；披發(fā)文身； 手持大旗；手持大旗；爭(zhēng)先鼓勇；爭(zhēng)先鼓勇；泳技高超泳技高超溯迎而上；溯迎而上； 騰身百變，而旗尾略騰身百變，而旗尾略不沾濕；不沾濕； 文章第四段寫(xiě)觀潮人眾之多與上文文章第四段寫(xiě)觀潮人眾之多與上文寫(xiě)江潮和水上表演有何聯(lián)系？寫(xiě)江潮和水上表演有何聯(lián)系？ 觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮觀潮人群如此密集，說(shuō)明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以和水上表演是多么吸引人心，所以寫(xiě)觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江寫(xiě)觀潮之盛，是為了從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。潮之盛和水上表演之精彩。 浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、浙江潮雄偉壯觀，水上表演頭緒紛繁、場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作場(chǎng)面眾多，觀潮者人群如潮，但在文中，作者卻寫(xiě)得井然有序，主次分明。者卻寫(xiě)得井然有序，主次分明。 一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為一方面是由于作者構(gòu)思精巧，以海潮為線索，寫(xiě)景記事相融合，正面描寫(xiě)與側(cè)面烘線索，寫(xiě)景記事相融合，正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合。托相結(jié)合。 另一方面也是由于作者惜墨如金，用語(yǔ)另一方面也是由于作者惜墨如金，用語(yǔ)十分簡(jiǎn)練的結(jié)果。十分簡(jiǎn)練的結(jié)果。 小結(jié)全文小結(jié)全文 l、自、自既望既望以至十八日為最盛（以至十八日為最盛（ ） 2、春天、春天沃沃日，勢(shì)極雄豪日，勢(shì)極雄豪 （ ） 3、物、物略不相睹略不相睹 （ ） 4、江干江干上下十余里間上下十余里間 （ ） 5、珠翠羅綺、珠翠羅綺溢目溢目 （ ）一、解釋加一、解釋加 的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。農(nóng)歷十六日農(nóng)歷十六日用水淋洗用水淋洗彼此一點(diǎn)也看不見(jiàn)彼此一點(diǎn)也看不見(jiàn)江岸江岸滿眼滿眼課堂練習(xí)課堂練習(xí)二、下面這段文字也是寫(xiě)觀潮的，請(qǐng)你一邊讀一邊將二、下面這段文字也是寫(xiě)觀潮的，請(qǐng)你一邊讀一邊將劃線的詞語(yǔ)換成文言詞語(yǔ)（在課文里找）。讀完后拿劃線的詞語(yǔ)換成文言詞語(yǔ)（在課文里找）。讀完后拿它跟課文作一比較，看課文中哪些語(yǔ)句屬于夸張性的它跟課文作一比較，看課文中哪些語(yǔ)句屬于夸張性的描寫(xiě)，把它摘出來(lái)。描寫(xiě)，把它摘出來(lái)。 我站在塘基上，等待著潮來(lái)。 不久（ ），從遠(yuǎn)方傳來(lái)了雷鳴似的響聲（ ），大家都伸長(zhǎng)脖子向海門(mén)望去。 潮果然來(lái)了，最初只像一條白線（ ），從遠(yuǎn)處慢慢而來(lái)，越近越快，聲勢(shì)異常雄偉壯闊（ ）。忽然（ ）風(fēng)馳電掣似地從塘基下奔過(guò)，高不過(guò)幾尺，形狀好像釜里想沸的水。奔馳過(guò)后，江水增高了，顏色也變得異常的渾濁。 課文里屬于夸張性的描寫(xiě)的語(yǔ)句有：課文里屬于夸張性的描寫(xiě)的語(yǔ)句有： 既而既而聲如雷霆聲如雷霆大大僅如銀線僅如銀線勢(shì)極雄豪勢(shì)極雄豪倏爾倏爾“玉城雪嶺際天而來(lái)玉城雪嶺際天而來(lái)”“吞天沃日吞天沃日” “鯨波萬(wàn)仞鯨波萬(wàn)仞”