山東省青島市經濟技術開發(fā)區(qū)育才初級中學八年級語文上冊 9 老王課件3 新人教版

1. 抓主要信息，概括要點抓主要信息，概括要點,把握老王的人物形象。把握老王的人物形象。 (重點重點)2. 學習用典型小事表現人物的寫法學習用典型小事表現人物的寫法, 體會作者對不幸者的同情與關愛。體會作者對不幸者的同情與關愛。(難點難點)3. 拓展閱讀拓展閱讀,感受人間真情感受人間真情, 學會關愛他人。學會關愛他人。 (重點重點) 請同學們用自己喜歡的方式請同學們用自己喜歡的方式速讀速讀課文課文,根據提示讀懂根據提示讀懂老王老王 從課文中我讀出了一個從課文中我讀出了一個 的老王，表現在他的老王，表現在他(你看他你看他那那) 。(請抓住主要信息請抓住主要信息,用簡潔的語言概括用簡潔的語言概括)快速瀏覽全文，體會真情快速瀏覽全文，體會真情:1.從文中我認識到楊絳是一個從文中我認識到楊絳是一個 的人的人,她她 。2.老王就這么去了，生前經常關注他的作者有什么樣的感老王就這么去了，生前經常關注他的作者有什么樣的感受？你怎樣理解他這種感受受？你怎樣理解他這種感受? 小組探究小組探究-班內展示班內展示（溫馨提示（溫馨提示:聯系文章最后一句話理解。）聯系文章最后一句話理解。）愛心愛心 平平淡淡中孕育著真情，平平淡淡中孕育著真情，平平凡凡中折射出人性的平平凡凡中折射出人性的真、真、善、美善、美。讓我們?yōu)槔贤?。讓我們?yōu)槔贤鯙樽鳛樽髡吆炔剩樗麄兡穷w金子般者喝彩！為他們那顆金子般真摯而誠懇的心喝彩！真摯而誠懇的心喝彩！ 讀一讀下面的文章讀一讀下面的文章,看看都寫了哪些人看看都寫了哪些人,哪些事哪些事,從中你讀從中你讀出了什么。出了什么。(選前兩篇點評選前兩篇點評) 可用以下句式可用以下句式: 我從我從 (文章題目文章題目)中的中的 (人物人物)身身上讀出了上讀出了 ,表現在表現在(他他/她她) 。 三輪車夫三輪車夫 零下三十攝氏度的溫暖零下三十攝氏度的溫暖 讓陽光拐個彎讓陽光拐個彎 點燃一個冬天點燃一個冬天 怎堪如此重負？怎堪如此重負？能安全過去嗎能安全過去嗎？寒夜還有多長？寒夜還有多長？還能再走嗎，還能再走嗎，風雨中的風雨中的“老王老王”？ 姐妹抓鬮讀書，有書姐妹抓鬮讀書，有書讀的妹妹卻哭了讀的妹妹卻哭了相相依依為為命命沒有過不去的坎沒有過不去的坎自食其力自食其力老老王王主旨主旨 寫法寫法 平等平等人道人道 愛心愛心 敘事性散文敘事性散文人物人物楊絳楊絳老王老王普通人普通人典型小事典型小事關注身邊的人關注身邊的人,尊重別人，關愛他人，尊重別人，關愛他人，有一顆有一顆善良博愛善良博愛的心，的心， 讓我們的世界充滿愛！讓我們的世界充滿愛！ (二選一二選一) 1、請你模仿課文以典型小事表現人物形象的寫法，向大、請你模仿課文以典型小事表現人物形象的寫法，向大家介紹一下你的同桌。家介紹一下你的同桌。 2、你身邊有哪那些感人的故事、你身邊有哪那些感人的故事,請你用飽含深情的筆觸把請你用飽含深情的筆觸把它寫下來它寫下來,跟大家分享一下。跟大家分享一下。