南開大學(xué)21秋《人力資源開發(fā)》期末考核試題及答案參考55

南開大學(xué)21秋人力資源開發(fā)期末考核試題及答案參考1. 在人力資源開發(fā)的教學(xué)設(shè)計中，重視對外部刺激與反應(yīng)進(jìn)行研究，強(qiáng)調(diào)一學(xué)習(xí)者的反應(yīng)來描述教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到的教學(xué)設(shè)計是( )。A.建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計B.行為主義教學(xué)設(shè)計C.認(rèn)知主義教學(xué)設(shè)計D.綜合形式的教學(xué)設(shè)計參考答案：A2. 學(xué)習(xí)遷移關(guān)注的目標(biāo)是KSA能否轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨楹徒Y(jié)果，培訓(xùn)遷移關(guān)注的是學(xué)習(xí)的認(rèn)知方面的遷移。( )A.錯誤B.正確參考答案：A3. 孟子的“性善論”主要包括( )。A.人的素質(zhì)，可以為善B.仁義禮智，人所共有C.人性如水，隨勢而變D.求則得之，舍則失之參考答案：ABD4. 在培訓(xùn)設(shè)計中，行為主義者注重設(shè)計環(huán)境以實現(xiàn)知識遷移，而認(rèn)知主義者則強(qiáng)調(diào)突出有效的加工策略。( )A.錯誤B.正確參考答案：B5. 人事立法的內(nèi)涵包括( )A.國家權(quán)力機(jī)關(guān)及其常設(shè)機(jī)構(gòu)依法制定相關(guān)法律的行為B.國家權(quán)力機(jī)關(guān)依法選舉各級政府成員的行為C.各級國家行政機(jī)關(guān)依法制定相關(guān)法規(guī)的行為D.各級行政機(jī)關(guān)依法任命其領(lǐng)導(dǎo)崗位人員的行為參考答案：AC6. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，基于( )，人具有經(jīng)濟(jì)價值，由此而形成了早期的人力資源觀。A.人的成長及其勞動能力的形成于維持需要花費成本B.人的勞動能力的形成是天生的C.建立在一定成本消耗基礎(chǔ)上的人具有經(jīng)濟(jì)收入能力D.管理學(xué)的理論參考答案：AC7. 柔性管理中“物理”的內(nèi)涵包括物質(zhì)條件、自然環(huán)境、生活水平及用于激勵的物質(zhì)、金錢。( )T.對F.錯參考答案：T8. 績效評估中注重實績、而不是全面考察，有可能引發(fā)評估中虛假、不真實的現(xiàn)象出現(xiàn)。( )T.對F.錯參考答案：F9. 人們最為熟悉的方法，應(yīng)用最為普通，也是最容易與其他培訓(xùn)方法結(jié)合使用的最簡便、最靈活、成本最低的培訓(xùn)方法是( )。A.講授法B.案例分析法C.研討法D.游戲法參考答案：A10. 特別適用于各種技能性行業(yè)，最早、最古老的一種培訓(xùn)方式是( )。A.師徒式培訓(xùn)B.在職培訓(xùn)C.講授法D.研討法參考答案：A11. 人力資源環(huán)境的第一層次是指戰(zhàn)略環(huán)境，主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)環(huán)境等。( )A.正確B.錯誤參考答案：A12. 在培訓(xùn)需求分析中，任務(wù)分析主要是確定完成工作所需的責(zé)任及需要在培訓(xùn)中加以強(qiáng)調(diào)的( )以幫助員工完成任務(wù)。A.知識B.技能C.行為方式D.管理制度參考答案：ABC13. 最早在大學(xué)中設(shè)立管理學(xué)院進(jìn)行工商管理教育的是( )。A.哈佛大學(xué)B.賓夕法尼亞大學(xué)C.芝加哥大學(xué)D.斯坦福大學(xué)參考答案：B14. 一個完整的培訓(xùn)需求分析，一般包括以下哪幾個層次?( )A.環(huán)境分析B.組織分析C.任務(wù)分析D.人員分析參考答案：BCD15. 在企業(yè)中，員工存在績效問題可能是由于員工缺乏必要的知識和技能造成的，也可能是由于工作流程、制度系統(tǒng)、激勵機(jī)制等因素造成的。后者只能通過非培訓(xùn)方式如組織開發(fā)等手段加以解決。( )A.錯誤B.正確參考答案：B16. 傳統(tǒng)的需求評估主要側(cè)重對員工( )，確定員工之間存在的技能差距，最后設(shè)計培訓(xùn)方案。A.績效差距的分析B.技能分析C.態(tài)度分析D.工作經(jīng)驗分析參考答案：A17. 人力資源開發(fā)中的學(xué)習(xí)主要是指由組織提供的正式學(xué)習(xí)活動，如在職培訓(xùn)等，而不包括非正式學(xué)習(xí)。( )A.錯誤B.正確參考答案：A18. 認(rèn)知主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動參與學(xué)習(xí)過程，包括( )。A.學(xué)習(xí)者控制B.元認(rèn)知訓(xùn)練C.自我規(guī)劃D.自我監(jiān)控調(diào)節(jié)參考答案：ABCD19. 對事物的模糊處理并不意味著放棄原則。( )T.對F.錯參考答案：T20. 最能體現(xiàn)人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略性工作是( )。A.管理開發(fā)B.組織開發(fā)C.職業(yè)生涯開發(fā)D.培訓(xùn)參考答案：B21. 從學(xué)習(xí)過程的模式圖來看，( )是指向內(nèi)部的控制過程，它能激活和改變其他的學(xué)習(xí)過程。A.過程知識B.程序性知識C.認(rèn)知策略D.智慧技能參考答案：C22. 在組織中，人力資源開發(fā)的核心內(nèi)容是( )。A.學(xué)習(xí)B.績效C.培訓(xùn)D.開發(fā)員工潛能參考答案：A23. 對職工進(jìn)行社會主義道德教育的內(nèi)容有形勢教育、傳統(tǒng)教育、紀(jì)律教育、業(yè)務(wù)教育。( )T.對F.錯參考答案：F24. 在西方國家中，( )是首先實行部外制的國家A.英國B.美國C.法國D.德國參考答案：B25. 班杜拉認(rèn)為社會學(xué)習(xí)經(jīng)歷四個過程：注意過程、保持記憶、記憶復(fù)制和( )。A.編碼過程B.反饋過程C.激勵過程D.推廣參考答案：C26. 人力績效技術(shù)是通過采取綜合績效改進(jìn)方案或干預(yù)措施，實現(xiàn)績效提升的目的。它致力于將( )、環(huán)境再造、反饋系統(tǒng)或激勵制度與可衡量的績效連接起來，從而使組織實現(xiàn)其經(jīng)營目的和目標(biāo)。A.培訓(xùn)B.管理C.組織分析D.人員調(diào)整參考答案：A27. 在權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的關(guān)系中，起基礎(chǔ)性作用的是非權(quán)力影響力。( )T.對F.錯參考答案：T28. ( )是指組織為了自身發(fā)展需要，根據(jù)崗位要求來尋找、吸引并從中選拔出能勝任組織某一崗位空缺的合格人選的過程。A.甄選B.招聘C.錄用D.招募參考答案：B29. 史前管理的特點有( )。A.管理具有普遍性B.管理具有組織性C.管理具有權(quán)威性D.管理具有習(xí)慣性參考答案：ABCD30. 柔性管理的職能有( )。A.教育B.激勵C.協(xié)調(diào)D.互補(bǔ)參考答案：ABCD31. 在人力資源開發(fā)需求評估中，最常用的方法有觀察法、問卷法、( )等。A.抽查法B.訪談法C.討論法D.實踐法參考答案：BC32. 老板毆打員工。這一事件屬于勞動法調(diào)整的范圍。( )A.錯誤B.正確參考答案：A33. 以下理論中，屬于學(xué)習(xí)遷移理論范疇的是( )。A.同因素理論B.激勵推廣理論C.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論D.行為遷移理論參考答案：ABC34. 人力資源從業(yè)人員素質(zhì)分析因素包括( )。A.道德素質(zhì)B.專業(yè)知識C.能力構(gòu)成D.個性特征參考答案：ABCD35. 行為主義教學(xué)設(shè)計理論認(rèn)為，運用線索、塑造和( )以確保形成刺激反應(yīng)之間的強(qiáng)有力聯(lián)系，從簡單到復(fù)雜的練習(xí)序列、運用提示等手段。A.練習(xí)B.反饋C.學(xué)習(xí)分析D.獎勵參考答案：A36. 公共部門人力資源管理的主要特征是復(fù)雜性、法制性、指標(biāo)難量化和( )。A.公平公正性B.激勵性C.公益性D.競爭性參考答案：C37. “基本水平、廣泛覆蓋”是城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度必須遵循的的重要原則。( )A.錯誤B.正確參考答案：B38. 西方行為科學(xué)家們提出多種需求理論，其中最著名的是需要層次理論、成就需要理論、雙因素理論。( )A.錯誤B.正確參考答案：B39. 人力資源素質(zhì)指標(biāo)組不包括( )。A.身體素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.智力素質(zhì)D.社會素質(zhì)參考答案：C40. 柔性管理的內(nèi)容有( )。A.特色產(chǎn)品或服務(wù)B.柔性生產(chǎn)C.柔性組織D.人性為本參考答案：ABCD41. “人力資源”一詞最早在( )的著作中使用A.約翰·科蒙斯B.庫茲涅茨C.舒爾茨D.貝克爾參考答案：A42. ( )在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行控制，這里的關(guān)鍵是選中適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。A.事前控制B.事后控制C.關(guān)鍵控制D.適時控制參考答案：D43. 本著“抓住主要矛盾”的思路進(jìn)行規(guī)劃的方法是( )。A.關(guān)鍵成功因素法B.戰(zhàn)略集合轉(zhuǎn)移法C.企業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃法D.薪酬管理目標(biāo)法參考答案：A44. 在福勒和法林頓將人力績效系統(tǒng)中，對績效產(chǎn)生重大影響的因素有( )。A.工作進(jìn)程B.技能標(biāo)準(zhǔn)C.信息D.工具參考答案：ACD45. 組織分析的內(nèi)容包括組織戰(zhàn)略和目標(biāo)、( )等幾方面，其中組織戰(zhàn)略和目標(biāo)分析是組織分析的核心內(nèi)容。A.組織資源B.組織人員C.工作任務(wù)D.組織氛圍參考答案：AD46. ( )不屬于中國公務(wù)員職位類別的范疇A.醫(yī)療教育類B.行政執(zhí)法類C.專業(yè)技術(shù)類D.綜合管理類參考答案：A47. 在績效管理中，人力資源開發(fā)專業(yè)人員的主要角色是績效咨詢顧問和組織開發(fā)變革代理人，其主要職責(zé)包括( )。A.開發(fā)學(xué)習(xí)遷移策略B.管理績效管理過程C.評價績效管理過程D.績效咨詢參考答案：ABCD48. 以下哪一個環(huán)境特征不屬于影響培訓(xùn)遷移的工作環(huán)境特征方面的主要因素?( )A.管理者支持B.遷移氛圍C.同時支持D.組織變革參考答案：D49. 人力資源規(guī)劃的本質(zhì)在于對企業(yè)人員的需求和供給進(jìn)行靜態(tài)的預(yù)測和決策。( )A.正確B.錯誤參考答案：B50. 人力資源形成的外部基本物質(zhì)條件，包括生活資料、教育以及時間等。( )A.錯誤B.正確參考答案：B