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江蘇省丹徒縣高橋中學八年級語文下冊 第三單元 14《叫三聲夸克》課件 (新版)蘇教版

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江蘇省丹徒縣高橋中學八年級語文下冊 第三單元 14《叫三聲夸克》課件 (新版)蘇教版

叫三聲夸克叫三聲夸克卞毓麟卞毓麟一、整體感知速讀課文,本文主要說明什 么?文章主要介紹物質(zhì)最小結構是什么。對于這個問題,不同的時期人們有不同的了解,課文中給我們介紹了哪些?文章重點介紹又是哪些? .原子原子、電子、電子、原子核原子核、質(zhì)子、中子、質(zhì)子、中子、光子、介子、光子、介子、強子強子、夸克夸克等等答:答:(1)(1)它們的大小可用下圖表示:它們的大小可用下圖表示: 原子原子原子核原子核 強子強子夸克??淇?。 (2)(2)最新成果最新成果 夸克夸克 、請你給這些重點介紹的粒子排隊,請你給這些重點介紹的粒子排隊,目前人類對物質(zhì)結構認識的最新成果是目前人類對物質(zhì)結構認識的最新成果是什么什么? ? 物質(zhì)結構模型物質(zhì)結構模型 說明它們時有順序嗎?文章是按時間順序和由淺到深的邏輯順序來說明的4、思考:文章第一、二段有什么作用?以禮品盒為喻,引出說明話題,總領全文二、合作探究結合圖片及課文談談你對原子、原子核、強子、夸克的了解。什么是原子?原子結構圖原子結構圖原子外圍是電子,原子外圍是電子,中心是原子核。中心是原子核。圖一圖一圖二圖二什么是原子核? 原子核原子核質(zhì)子質(zhì)子中子中子電子電子原子核簡介原子核簡稱“核”。位于原子的核心部分,由質(zhì)子和中子兩種微粒構成。原子核本身十分微小,大約10萬個原子核排成一條直線才相當于一個原子的直徑。原子核的能量極大。 什么是強子?強子是指某一個單一的粒子嗎?你能說說哪一個粒子屬強子嗎? 原子核中的基本粒子分為原子核中的基本粒子分為兩類,一類是輕子,一類是強兩類,一類是輕子,一類是強子,絕大多數(shù)的基本粒子都屬子,絕大多數(shù)的基本粒子都屬于強子,其中包括質(zhì)子和中子。于強子,其中包括質(zhì)子和中子。什么是夸克?長詩長詩芬尼根之覺醒芬尼根之覺醒中的夸克是什么中的夸克是什么意思?作者為什么要起這樣的名字?意思?作者為什么要起這樣的名字?答:答:“夸克夸克”是譯音,意思是海鳥的叫聲。是譯音,意思是海鳥的叫聲。長詩長詩芬尼根之覺醒芬尼根之覺醒中有一句話:中有一句話:“向向麥克老人三呼夸克。因科學家研究的夸克麥克老人三呼夸克。因科學家研究的夸克與與 “三三”特別有緣特別有緣 ,再加上詩句中有,再加上詩句中有“三三呼呼”兩字兩字 ”科學家蓋爾曼借其中的科學家蓋爾曼借其中的“夸克夸克”為自己的假象命名。實際上為自己的假象命名。實際上“夸克夸克”是組是組成物質(zhì)的基本粒子。成物質(zhì)的基本粒子。 文章主要運用了分類別文章主要運用了分類別的說明方法,此外還運用的說明方法,此外還運用了打比方和舉例子的說明了打比方和舉例子的說明方法。方法。三、深入研討、請同學們算一算,夸克的研究與發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷、請同學們算一算,夸克的研究與發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了了 多少年?你從中獲得了哪些啟發(fā)與認識?多少年?你從中獲得了哪些啟發(fā)與認識?、你認為科學家發(fā)現(xiàn)夸克的過程有何特點?、你認為科學家發(fā)現(xiàn)夸克的過程有何特點?答:發(fā)現(xiàn)夸克答:發(fā)現(xiàn)夸克 花了近一百年?;私话倌?。 啟發(fā)啟發(fā):科學研究要有強烈的好奇心,并且:科學研究要有強烈的好奇心,并且 堅持不懈,能夠吃苦。堅持不懈,能夠吃苦。答:提出假想答:提出假想研究研究證實。敢于懷疑、敢證實。敢于懷疑、敢 于創(chuàng)新、敢于想象也是必不可少的科學精神。于創(chuàng)新、敢于想象也是必不可少的科學精神。品味語言品味語言 假如對下列句子中加橫線的部分假如對下列句子中加橫線的部分作如下改動,表述的內(nèi)容和效果有作如下改動,表述的內(nèi)容和效果有什么不同?什么不同? 科學家從實驗里已經(jīng)感覺到,強科學家從實驗里已經(jīng)感覺到,強子內(nèi)部有結構。這好比拿起盒子搖子內(nèi)部有結構。這好比拿起盒子搖一搖,聽到響動,可以初步判斷盒一搖,聽到響動,可以初步判斷盒子里有東西。子里有東西。 改為:強子的內(nèi)部結構為科學家改為:強子的內(nèi)部結構為科學家的分析提供了初步的依據(jù)。的分析提供了初步的依據(jù)。 “這好比這好比東西東西”這是個形象的說這是個形象的說法,意思是科學家從實驗里感覺到,法,意思是科學家從實驗里感覺到,強子內(nèi)部有結構。這僅僅是強子內(nèi)部有結構。這僅僅是“感覺感覺”,是科學家根據(jù)實驗產(chǎn)生的一種想象,是科學家根據(jù)實驗產(chǎn)生的一種想象,還沒有進行科學的證明,改后的語句還沒有進行科學的證明,改后的語句似乎是已進行了科學的證明,明顯不似乎是已進行了科學的證明,明顯不妥。妥。

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