江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 9《人的高貴在于靈魂》課件 （新版）蘇教版

人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂周國平自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)朗讀課文，思考以下問題：1.找出揭示中心論點(diǎn)的語句，概括本文的中心論點(diǎn)？ 2.文章里寫到哪些人的故事？概括他們的主要事跡。 “我們當(dāng)然不能也不應(yīng)該否認(rèn)肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活”中心論點(diǎn)：人的高貴在于靈魂 阿基米德為研究圖形放棄生命 第歐根尼叫亞歷山大大帝不要擋住陽光 王爾迪以自己的才華報(bào)關(guān) 少女在喧鬧車廂中專心讀書 展廳青年節(jié)衣縮食自籌旅費(fèi)千里迢迢看畫展第一步：交流感知第一步：交流感知53 3 這些事例怎樣證明中心論點(diǎn)的，請(qǐng)找出關(guān)鍵句？這些事例怎樣證明中心論點(diǎn)的，請(qǐng)找出關(guān)鍵句？人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂阿基米德第歐根尼王 爾 德少女和青年畫家愛思想勝于愛自己的生命靈魂生活比顯赫的權(quán)勢(shì)更高貴世間沒有比人的靈魂更寶貴的致力于純正追求的青春歲月第二步：研讀共品第二步：研讀共品 71.閱讀第三段，作者在舉完王爾德的事例后，又為何再去引用王爾德自己說過的一句話，請(qǐng)從論證方法的角度作答？ 采用舉例論證和引用論證相結(jié)合的方法。用王爾德自己的話來分析王爾德以才華報(bào)關(guān)的事，更透徹清楚地論證了王爾德珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富，因靈魂而高貴。 第三步：互助釋疑第三步：互助釋疑第三步：互助釋疑第三步：互助釋疑【環(huán)節(jié)一：師友解惑環(huán)節(jié)一：師友解惑】 2.“望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側(cè)影”這句和上文哪一句呼應(yīng)？“一片光輝”是否僅僅指自然界的光線？ 第四段最后一句“也會(huì)閃現(xiàn)出一種很動(dòng)人的光彩”。 不僅僅指自然光線，更寫出了作者被少女保持純真，在喧囂中仍追求知識(shí)的精神所感動(dòng)，這樣寫可以表達(dá)出作者對(duì)少女靈魂高貴的贊嘆之情。第四步：鞏固拓展第四步：鞏固拓展第四步：鞏固拓展第四步：鞏固拓展【環(huán)節(jié)一：師友研讀環(huán)節(jié)一：師友研讀】 課文中說“其實(shí)，無許需舉這些名人的例子，我們不妨稍微留心觀察周圍象。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會(huì)閃現(xiàn)出一種很動(dòng)人的光彩”。 說說你在平時(shí)的生活里發(fā)現(xiàn)過這樣的“動(dòng)人的光彩”。 友情提示：友情提示：師友自主完成師友自主完成互助交流完善互助交流完善 12 13 14 15 16文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂提出問題提出問題分析問題分析問題解決問題解決問題提出論點(diǎn)稍加闡釋提出論點(diǎn)稍加闡釋從不同角度舉例論從不同角度舉例論證、引用論證證、引用論證結(jié)合實(shí)際表達(dá)愿望結(jié)合實(shí)際表達(dá)愿望 17課堂小結(jié)課堂小結(jié) 文章運(yùn)用舉例論證、引用論證等說理方法，說明了人的高貴在于靈魂的道理，提倡人們?cè)谏钪袘?yīng)該保持純正的精神追求。第五步：總結(jié)提高第五步：總結(jié)提高第五步：鞏固拓展第五步：鞏固拓展【環(huán)節(jié)一：師友總結(jié)環(huán)節(jié)一：師友總結(jié)】這節(jié)課我學(xué)會(huì)（懂得）了這節(jié)課我學(xué)會(huì)（懂得）了 這節(jié)課我想對(duì)師傅（學(xué)友）說這節(jié)課我想對(duì)師傅（學(xué)友）說 這節(jié)課哪對(duì)師友是你的榜樣？這節(jié)課哪對(duì)師友是你的榜樣？你要向他們學(xué)習(xí)你要向他們學(xué)習(xí) 友情提示：友情提示： 從知識(shí)方面、學(xué)法方面、師友互助方面進(jìn)行總結(jié)，師從知識(shí)方面、學(xué)法方面、師友互助方面進(jìn)行總結(jié)，師傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。第五步：鞏固拓展第五步：鞏固拓展【環(huán)節(jié)二：教師提升環(huán)節(jié)二：教師提升】這節(jié)課我學(xué)會(huì)（懂得）了這節(jié)課我學(xué)會(huì)（懂得）了 這節(jié)課我想對(duì)師傅（學(xué)友）說這節(jié)課我想對(duì)師傅（學(xué)友）說 這節(jié)課哪對(duì)師友是你的榜樣？這節(jié)課哪對(duì)師友是你的榜樣？你要向他們學(xué)習(xí)你要向他們學(xué)習(xí) 友情提示：友情提示： 從知識(shí)方面、學(xué)法方面、師友互助方面進(jìn)行總結(jié)，師從知識(shí)方面、學(xué)法方面、師友互助方面進(jìn)行總結(jié)，師傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。傅盡可能幫助學(xué)友總結(jié)全面。