江蘇省沭陽縣沂濤雙語學校八年級語文下冊 第二單元《鳥》專題之池鶴課件 蘇教版

池鶴 唐白居易高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。 臨風一唳思何事？悵望青田云水遙。 作者作品簡介作者作品簡介 白居易，字白居易，字樂天樂天，號香山居士號香山居士，原籍山西太原，祖上遷陜西渭，原籍山西太原，祖上遷陜西渭南，生於唐代宗大歷七年，卒於武宗會昌六年。官至校書郎、南，生於唐代宗大歷七年，卒於武宗會昌六年。官至校書郎、贊善大夫，后因宰相武元衡事貶江州。長慶時，累遷杭、蘇二贊善大夫，后因宰相武元衡事貶江州。長慶時，累遷杭、蘇二州刺史，后任太子少傅，因不緣附黨人，乃移病分司東都。會州刺史，后任太子少傅，因不緣附黨人，乃移病分司東都。會昌二年，以刑部尚書致仕，最后卒於洛陽的香山。白居易文章昌二年，以刑部尚書致仕，最后卒於洛陽的香山。白居易文章精切，尤工詩，作品平易近人，是新樂府運動的倡導者。晚年精切，尤工詩，作品平易近人，是新樂府運動的倡導者。晚年放意詩酒，號放意詩酒，號醉吟先生醉吟先生。初與。初與元稹元稹相酬詠，號為相酬詠，號為“元白元白”，又又與與劉禹錫劉禹錫齊名稱為齊名稱為“劉白劉白”。著有著有白氏長慶集白氏長慶集等。等。 白居易是白居易是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，中國文學史上負我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家。他的有盛名且影響深遠的詩人和文學家。他的詩歌詩歌題材廣泛，形式題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有多樣，語言平易通俗，有“詩魔詩魔”和和“詩王詩王”之稱。之稱。 主要作品：主要作品：長恨歌長恨歌琵琶行琵琶行賣炭翁賣炭翁賦得古原草送別賦得古原草送別錢塘湖春行錢塘湖春行暮江吟暮江吟憶江南憶江南大林寺桃花大林寺桃花同李十同李十一醉憶元九一醉憶元九直中書省直中書省長相思長相思題岳陽樓題岳陽樓觀刈麥觀刈麥宮詞宮詞問劉十九問劉十九買花買花自河南經(jīng)亂關內(nèi)阻饑兄弟離散自河南經(jīng)亂關內(nèi)阻饑兄弟離散各在一處因望各在一處因望放言放言池上池上 等。等。一圣二仙一圣二仙 李白李白、杜甫杜甫、白居易是中國三大詩人，人們尊杜甫為、白居易是中國三大詩人，人們尊杜甫為“詩圣詩圣”、“詩史詩史”, ,尊李白為尊李白為“詩仙詩仙”，對白居易稱，對白居易稱“詩魔詩魔”等，日本學界則稱白居易為等，日本學界則稱白居易為“詩神詩神” 。其實，在唐代對白居。其實，在唐代對白居易的稱呼是易的稱呼是“詩仙詩仙”，請看唐宣宗的詩：，請看唐宣宗的詩：“綴玉聯(lián)珠六十年，綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子誰教冥路作詩仙？浮云不系名居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇，文章已滿行人耳，一度思卿解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇，文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。一愴然?！倍畎椎亩畎椎摹霸娤稍娤伞笔乔宕娜私o予的稱呼。因此，是清代文人給予的稱呼。因此，目前學者認為：中國詩壇應該是目前學者認為：中國詩壇應該是“一圣一圣”（杜甫杜甫）、）、“二仙二仙”（李白李白、白居易、白居易 ）寫作背景寫作背景作者當時官場失意，對那些妖媚獻寵的人極作者當時官場失意，對那些妖媚獻寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及。此詩還表達度厭惡，而歸隱田園又遙不可及。此詩還表達了詩人對仕宦生活的厭倦與無奈。了詩人對仕宦生活的厭倦與無奈。 【鑒賞鑒賞】 這是一只被囚的鶴，它的品格和儀表與眾不同（鶴立這是一只被囚的鶴，它的品格和儀表與眾不同（鶴立雞群），不會像鸕鶿那樣侍奉權貴，也不會像鸚鵡那樣討雞群），不會像鸕鶿那樣侍奉權貴，也不會像鸚鵡那樣討好別人。好別人。 漢以后，詩文中常以漢以后，詩文中常以“鳴鶴鳴鶴”或或“鶴鳴鶴鳴”喻君子。喻君子。 當時詩人被貶江州司馬，開始當時詩人被貶江州司馬，開始“吏隱吏隱”，在廬山建草，在廬山建草堂，思想從堂，思想從“兼濟天下兼濟天下”轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向“獨善其身獨善其身”，閑適、傷感，閑適、傷感的詩漸多的詩漸多。 池鶴池鶴是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首詩，是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首詩，本詩借物抒本詩借物抒懷，以囚鶴自喻，一個懷，以囚鶴自喻，一個“悵悵”字，表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的字，表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，表達了詩人對歸隱生活的向往。厭倦和無奈，表達了詩人對歸隱生活的向往。本詩也可以說本詩也可以說是作者托物言志，以物寓人。是作者托物言志，以物寓人。 這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同，突出這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同，突出了它的了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比映襯，表現(xiàn)了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿，同時對比映襯，表現(xiàn)了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿，同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。暗的厭惡。在高高的竹籠前沒有自己的同伴，在亂哄的雞群卻有著在高高的竹籠前沒有自己的同伴，在亂哄的雞群卻有著自己的風度。自己的風度。低下頭怕丹砂落下，曬翅的時候擔心白色的羽翼消失。低下頭怕丹砂落下，曬翅的時候擔心白色的羽翼消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和對風鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。天之遙的云水之間?，F(xiàn)代文翻譯現(xiàn)代文翻譯高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。 這句很容易讓人聯(lián)想到一個詞：鶴立雞群。高這句很容易讓人聯(lián)想到一個詞：鶴立雞群。高高的竹籠前找不到自己的知音，在庸俗的雞群高的竹籠前找不到自己的知音，在庸俗的雞群還凸顯著自己的風度和節(jié)操。還凸顯著自己的風度和節(jié)操。 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。 此聯(lián)，從表面上看，是丹頂鶴害怕低下頭，頭上象征此聯(lián)，從表面上看，是丹頂鶴害怕低下頭，頭上象征高貴的標志丹砂落下，曬翅的時候擔憂白色的毛色變高貴的標志丹砂落下，曬翅的時候擔憂白色的毛色變得不好看。從意義上理解，應該還有一層：低下頭，得不好看。從意義上理解，應該還有一層：低下頭，不僅僅擔憂高貴的標志不再，還因為低頭本身就代表不僅僅擔憂高貴的標志不再，還因為低頭本身就代表了屈服和卑微，和孤高的形象氣度相悖。這里的白雪了屈服和卑微，和孤高的形象氣度相悖。這里的白雪不僅僅是指毛色，更多的是保持一種圣潔的清白。由不僅僅是指毛色，更多的是保持一種圣潔的清白。由此，一個清高孤傲，而又不愿意對世俗妥協(xié)的丹頂鶴此，一個清高孤傲，而又不愿意對世俗妥協(xié)的丹頂鶴形象便脫穎而出。形象便脫穎而出。 頷聯(lián)寫丹頂鶴的外形特征。詩人用頷聯(lián)寫丹頂鶴的外形特征。詩人用“丹砂丹砂”來比丹來比丹頂鶴頭頂上得朱紅色。頂鶴頭頂上得朱紅色。“白雪白雪”比喻白色短尾。比喻白色短尾。這一聯(lián)寫池鶴的色彩美，這一聯(lián)寫池鶴的色彩美，“恐恐”和和“疑疑”運用了擬運用了擬人的寫法。人的寫法。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。轉(zhuǎn)眼四望，覺得鸕鶿毛色污濁，徒有其表而又善于學舌的鸚轉(zhuǎn)眼四望，覺得鸕鶿毛色污濁，徒有其表而又善于學舌的鸚鵡太嬌弱，這兩者不僅形象氣質(zhì)欠佳，而且善于侍奉討好主鵡太嬌弱，這兩者不僅形象氣質(zhì)欠佳，而且善于侍奉討好主人，完全沒有自己的自由和主見，更不要說具備一副錚錚的人，完全沒有自己的自由和主見，更不要說具備一副錚錚的傲骨了。傲骨了。 頸聯(lián)采用反襯的手法，寫池鶴不僅風姿超凡，頸聯(lián)采用反襯的手法，寫池鶴不僅風姿超凡，而且不會而且不會“語聲嬌語聲嬌”，去討好別人。詩人把丹，去討好別人。詩人把丹頂鶴和鸕鶿對比，意在突出丹頂鶴的風姿和不頂鶴和鸕鶿對比，意在突出丹頂鶴的風姿和不事權貴（為人捕魚）的品格。事權貴（為人捕魚）的品格。 “語聲嬌語聲嬌”，聲，聲音嬌媚，以討好主人，暗喻邀寵獻媚。音嬌媚，以討好主人，暗喻邀寵獻媚。“苦苦嫌嫌”，詩人痛恨這種邀寵獻媚的行為。，詩人痛恨這種邀寵獻媚的行為。臨風一唳思何事，悵望青田云水遙。臨風一唳思何事，悵望青田云水遙。 沒有知音的欣賞，沒有主人的青睞，只是在囚籠里長唳，惆悵沒有知音的欣賞，沒有主人的青睞，只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。丹頂鶴的望向遠方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。丹頂鶴所思的，不僅僅是寶貴的自由，還有知音的賞識，和對自己理所思的，不僅僅是寶貴的自由，還有知音的賞識，和對自己理想抱負不能實現(xiàn)的苦悶，但又希望保持自己孤高的品格和非凡想抱負不能實現(xiàn)的苦悶，但又希望保持自己孤高的品格和非凡的氣質(zhì)才華，將來能鶴唳云端，展翅沖天。的氣質(zhì)才華，將來能鶴唳云端，展翅沖天。 尾聯(lián)：寫池鶴的鳴聲美，表現(xiàn)詩人對仕宦生活的尾聯(lián)：寫池鶴的鳴聲美，表現(xiàn)詩人對仕宦生活的厭倦和無奈。首句是設問句，厭倦和無奈。首句是設問句，“悵悵”句是答句。句是答句。“悵悵”，惆悵，不如意。，惆悵，不如意。青田云水遙，自己向往青田云水遙，自己向往歸隱田園的寧靜生活，但是可望而不可即。一個歸隱田園的寧靜生活，但是可望而不可即。一個“悵悵”字表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實社會的不滿，說明他字表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實社會的不滿，說明他追求閑適的田園生活，其實這是一種無奈的自我追求閑適的田園生活，其實這是一種無奈的自我解脫。解脫。總結主題 這首詩用群雞、鸚鵡等禽鳥反襯丹這首詩用群雞、鸚鵡等禽鳥反襯丹頂鶴孤高的品格、超凡的風姿，托物言頂鶴孤高的品格、超凡的風姿，托物言志，借物抒情，表現(xiàn)了詩人對仕宦生活志，借物抒情，表現(xiàn)了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，從而表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實的厭倦和無奈，從而表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實社會的不滿。社會的不滿。