蘇教四級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)精挑細(xì)選

丁店小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)積累材料SHLH老師整理班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 一、名言積累1、贊美老師（與1老師，您好！相關(guān)）:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 杜甫2、關(guān)于思鄉(xiāng)（與2但愿人長(zhǎng)久相關(guān)）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 王安石獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維3、關(guān)于志向（與6徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)相關(guān)）有志者事竟成。無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。4、憂國(guó)愛(ài)民（與練習(xí)2相關(guān)）：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 文天祥風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 顧憲成先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 范仲淹天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎武 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 魯迅5、讀書(shū)（與練習(xí)3相關(guān)）：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉 向我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 高爾基讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 杜甫讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。6、關(guān)于勤奮（與15說(shuō)勤奮相關(guān)）：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 華羅庚書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 韓 愈黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 顏真卿業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。   韓愈7、珍惜時(shí)間（與練習(xí)5相關(guān)）：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。 魯 迅時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 魯迅莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛少壯不努力，老大徒傷悲。 長(zhǎng)歌行8、團(tuán)結(jié)互助（與練習(xí)5相關(guān)）三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。人心齊，泰山移。9、關(guān)于誠(chéng)信（與第七單元相關(guān)）:言必行，行必果。 論語(yǔ)人無(wú)信不立。 火心要空，人心要實(shí)。言必信，行必果。 君子一言，駟馬難追。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。10、春不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。11、夏小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。12、秋湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。13、冬千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。二、成語(yǔ)積累描寫(xiě)老師：桃李爭(zhēng)妍 嘔心瀝血 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 描寫(xiě)秋天：秋高氣爽 天高云淡 丹桂飄香 碩果累累描寫(xiě)冬天：鵝毛大雪 冰天雪地 粉妝玉砌 銀裝素裹形容聰明： 文思敏捷 聰明過(guò)人 一鳴驚人 足智多謀優(yōu)秀品質(zhì)： 以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國(guó)憂民 橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存 形容建筑： 雕梁畫(huà)棟 紅墻黃瓦 金碧輝煌 古色古香山水景色： 湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫(huà) 魚(yú)米之鄉(xiāng) 【×天×地】：花天酒地鋪天蓋地驚天動(dòng)地冰天雪地歡天喜地形容注意力集中： 專(zhuān)心致志 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 聚精會(huì)神形容學(xué)習(xí)刻苦勤奮： 孜孜不倦 手不釋卷 鑿壁借光 懸梁刺股表現(xiàn)學(xué)問(wèn)淵博：學(xué)富五車(chē) 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 才高八斗形容人的外貌氣質(zhì)： 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬、 風(fēng)度翩翩 落落大方描寫(xiě)人與人關(guān)系： 肝膽相照 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無(wú)間 榮辱與共 唇亡齒寒來(lái)源于神話故事：精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^(guò)?；鹧劢鹁?lái)源于歷史故事：負(fù)荊請(qǐng)罪完璧歸趙四面楚歌紙上談兵來(lái)源于寓言故事： 葉公好龍自相矛盾亡羊補(bǔ)牢畫(huà)龍點(diǎn)睛【AABB】：浩浩蕩蕩形形色色吞吞吐吐風(fēng)風(fēng)火火兢兢業(yè)業(yè)【AABC】：井井有條翩翩起舞源源不斷息息相關(guān)欣欣向榮【ABCC】：得意洋洋小心翼翼氣勢(shì)洶洶生機(jī)勃勃白發(fā)蒼蒼【千A萬(wàn)B】： 千家萬(wàn)戶千言萬(wàn)語(yǔ)千軍萬(wàn)馬 千山萬(wàn)水 千秋萬(wàn)代【不A不B】： 不聲不響 不屈不撓 不聞不問(wèn) 不明不白 不干不凈【無(wú)A不B】：無(wú)微不至無(wú)堅(jiān)不摧無(wú)惡不作無(wú)孔不入 無(wú)奇不有【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自語(yǔ) 自高自大 自吹自擂反義詞成語(yǔ)： 爭(zhēng)先恐后 七上八下 三長(zhǎng)兩短 九死一生 大驚小怪近義詞成語(yǔ)： 狂風(fēng)暴雨 千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 七拼八湊 胡言亂語(yǔ)三字成語(yǔ)：耳邊風(fēng)莫須有馬后炮破天荒一溜煙一窩蜂眼中釘三、詞語(yǔ)積累ABB式的疊詞： 金燦燦 黃澄澄 綠油油 紅通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的疊詞：研究研究 觀察觀察 討論討論商量商量收拾收拾表示“看”的意思的詞語(yǔ)：注視凝視仰望俯視環(huán)顧掃視瀏覽端詳眺望瞻仰左顧右盼 察言觀色 一覽無(wú)余 東張西望表示“想”的意思的詞語(yǔ)：思考考慮推敲斟酌思念想念懷念惦記冥思苦想深思熟慮胡思亂想異想天開(kāi)表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)：滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論對(duì)答如流夸夸其談花言巧語(yǔ)口若懸河繪聲繪色妙語(yǔ)連珠 出口成章四、春聯(lián)1、描繪美麗春光： 【又是一年芳草綠，依然十里杏花紅】【綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年】【春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳】2、展現(xiàn)祖國(guó)景象：【春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興】【神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)】3、歌頌美好生活：【勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多】4、表達(dá)美好祝愿：【梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安】五、歇后語(yǔ)竹籃打水一場(chǎng)空十五個(gè)吊桶打水七上八下小蔥拌豆腐一青（清）二白搟面杖吹火一竅不通黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心孔夫子搬家盡是書(shū)（輸）丈二的和尚摸不著頭腦兔子尾巴長(zhǎng)不了六、對(duì)對(duì)子云霧雪霜和風(fēng)細(xì)雨朝霞夕陽(yáng)驟雨暴風(fēng)花草蝶蜂藍(lán)天碧野萬(wàn)紫千紅電閃雷鳴桃李柳楊山清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香月下花前來(lái)往去回藍(lán)天白云青山綠水明月清風(fēng)沉浮明暗鶯歌燕舞春花秋月花好月圓天涯海角書(shū)山學(xué)海架橋鋪路生根發(fā)芽笑語(yǔ)歡歌波翻浪涌名山大川流水高山盛夏寒冬龍飛鳳舞眉飛色舞龍騰虎躍歡天喜地眉開(kāi)眼笑天高云淡風(fēng)和日麗紅花綠葉 酷熱嚴(yán)寒桃紅柳綠 地北天南月明星稀山清水秀年年如意歲歲吉祥七、課文中的成語(yǔ)第一單元皓月當(dāng)空 形影不離 萬(wàn)里無(wú)云 各奔東西 心緒不寧 十全十美手足情深 悲歡離合 陰晴圓缺 屈指算來(lái) 井井有條羊腸小路第二單元雕梁畫(huà)棟永垂不朽花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅 五彩繽紛 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震驚中外有眼不識(shí)泰山功夫不負(fù)有心人第三單元晶瑩剔透清澈見(jiàn)底晝夜不息蔚為壯觀 高低錯(cuò)落 林深葉茂 詩(shī)情畫(huà)意憨態(tài)可掬 若無(wú)其事 異獸珍禽 古木參天 悠然自得 默默無(wú)言遼闊無(wú)垠 成千上萬(wàn)成群結(jié)隊(duì)滿載而歸五彩斑斕第四單元開(kāi)天辟地 精疲力竭 縱橫交錯(cuò) 三山五岳 光芒萬(wàn)丈小心翼翼 煙火裊裊 大發(fā)雷霆 不遠(yuǎn)萬(wàn)里 懸崖絕壁 烈日暴雨完好無(wú)損 第五單元滾瓜爛熟 名列前茅 急起直追 遠(yuǎn)渡重洋 有所作為 古今中外 毫不氣餒 隱隱約約 曉行夜宿 若有所悟 饑餐渴飲 源源不斷 長(zhǎng)年累月 乘風(fēng)破浪蓬頭垢面起死回生不治而愈不知不覺(jué)萬(wàn)水千山 息息相關(guān) 豐富多彩 無(wú)所不有 親朋好友 足不出戶第六單元神氣十足 不由自主 伏案寫(xiě)作 知恩圖報(bào)千恩萬(wàn)謝 潔白如雪恩將仇報(bào) 見(jiàn)利忘義 背信棄義 浩浩蕩蕩 波濤洶涌 突發(fā)其想第七單元千姿百態(tài) 情不自禁 瓊枝玉樹(shù) 銀松雪柳萬(wàn)紫千紅 欣欣向榮 開(kāi)卷有益 抑揚(yáng)頓挫八、多音字組詞禁jn（ ）jìn（ ）朝 zho（ ）cháo（ ）埋mái（ ） mán（ ）磨mó （ ）mò（ ）擔(dān)dn（ ） dàn（ ） 籠 lóng（ ）lng（ ）露lù（ ）lòu（ ）處 ch( )chù ( ) 卷jun（ ）juàn（ ）似 shì（ ）sì （ ）分fn（ ）fèn（ ）強(qiáng) qiáng（ ）qing（ ）散sn( ) sàn( ) 行 háng ( )xíng ( ) 應(yīng)yng( )yìng( ) 模 mó（ ）mú（ ）蔓màn（ ）wàn（ ）盡 jn （ ）jìn（ ）扎zh（ ）zhá（ ）z（ ） 參cn（ ）shn( ) cn（ ）蒙mng（ ）méng（ ）mng（ ）載zi（ ） zài（ ） 圈qun（ ） juàn（ ）差ch（ ）chà（ ）chi（ ）c（ ）累lèi（ ） li（ ） lèi（ ）九、課文內(nèi)容填空1、本學(xué)期我培養(yǎng)了三個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣： 、 、 。2、（1、老師，你好）“古今中外， ！地北天南， ！”改成陳述句是： ； ?！肮P尖飛舞，那是 ；笑語(yǔ)盈盈， ?！逼渲?，“春蠶”比喻 ，“理想的絲線”比喻 ，“甘露”比喻 。3、（2、但愿人長(zhǎng)久）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“ ”來(lái)解釋?zhuān)弧暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“ ”來(lái)解釋。詩(shī)句中的“此事”指的是“ ”；“嬋娟”在詞中指美好的月色。這些詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。4、（3、古詩(shī)兩首）唐代詩(shī)人劉禹錫的望洞庭這樣寫(xiě)到： ， 。 ， 。前兩句的意思是： 。 “和”指 。“鏡”指 ，比喻 ?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了 的景象。詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的手法，分別把 比作未磨的銅鏡，把 比作了白銀盤(pán)，把 比作了青螺。唐代詩(shī)人李白在峨嵋山月歌中這樣寫(xiě)到： ， 。 ， 。抒發(fā)了整理 的感情?！耙拱l(fā)”指 ?！跋隆敝?。后兩句的意思是： 。詩(shī)中有五處地名是 、 、 、 、 。5、（4、秋天）秋天風(fēng)如同         ，               ；秋光如同 ,                         。走在秋天，頭頂有                      ；撿一片黃葉 ,                          。6、（天安門(mén)廣場(chǎng)）天安門(mén)是 的象征。 年 月 日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了 。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告： ！從此，天安門(mén)廣場(chǎng) 。到今年國(guó)慶節(jié)，新中國(guó)已經(jīng)成立了 周年了。清晨， 的曙光，天安門(mén)城樓在晨曦中 。 ，五星紅旗與旭日一起升起。第二句話有兩層意思：一是五星紅旗每天與旭日一起冉冉升起；二是新中國(guó)像初升的太陽(yáng)一樣，蓬勃向上，日益強(qiáng)大。每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門(mén)廣場(chǎng)更是 ， 。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇， 。入夜， ， ，天安門(mén)廣場(chǎng) 。來(lái)自祖國(guó)各地的人們 ， 。 ， ，天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰起來(lái)了 。7、（6徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)）從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像 ， ， “功夫不負(fù)有心人”的意思是 ?！肮Ψ颉敝笗r(shí)間、精力?！坝行娜恕痹谖闹兄??！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”的意思是指 。8、（7虎門(mén)銷(xiāo)煙）震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙開(kāi)始于 年 月 日，這一偉大壯舉沉重地打擊了 。它向全世界表明， ！9、（8泉城）這些泉有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的有的 ，聽(tīng)起來(lái)如 ；有的 ，聽(tīng)起來(lái)如 。這句話用 和 的手法從 和 兩方面寫(xiě)出了泉水的奇麗。珍珠泉十分神奇，泉水從地下往上涌，好像 。在陽(yáng)光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把他們拎到了水面上來(lái)。10、（9九寨溝）每當(dāng)天氣晴朗時(shí)， 、 、 、 ，都 在湖水中，構(gòu)成了一幅幅 ，難怪人們把這些湖泊叫做“ 、“ ”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間 ，由此形成的 ，宛如 ， ， ?！把┓?， ， ， ，九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境啊！”這一段在文中起了 、 的作用。11、（10田園詩(shī)情）荷蘭，是 之國(guó)， 之國(guó)，也是 之國(guó)。荷蘭的田園風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，牛犢跑前跑后，活像；老牛儀態(tài)端莊，好似。 的村野鄉(xiāng)間，是 的郁金香。 的牲畜， 的低地， 的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座 閃爍著 。12、（11桂花雨）母親常常說(shuō)：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！边@句話其實(shí)就是說(shuō)外地的桂花再香，生活再舒適，也比不上家鄉(xiāng)的桂花香，比不上家鄉(xiāng)的生活舒適，表達(dá)了母親對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和懷念。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“ ， 。 ， ?！?3、（12開(kāi)天辟地）臨死的時(shí)候，它的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了 ，發(fā)出的聲音變成了 ，左眼變成了 ，右眼變成了 ，隆起的肌肉變成了 ，流淌的血液變成了 ，筋脈變成了 ，皮膚變成了，就連流出的汗水也變成了 。就這樣，盤(pán)古以他的 和 ， 了天地，世間萬(wàn)物。14、（13普羅米修斯盜火）人們得到火種后欣喜若狂：他們 ，盡情揮灑著他們的喜悅，男人 ，女人 ， 孩子 ，烤肉的香味飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)15、（14一路花香）人物形象： 的破水罐、 的完好無(wú)損的水罐、循循善誘的挑水工。讀了一路花香這一則 故事，我懂得了 的道理。16、（15說(shuō)勤奮）課文通過(guò)古今兩個(gè)具體事例，告訴我們：勤奮是 的橋梁。只有一生 ?！肮沤裰型猓恳粋€(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！边@句話中用“鮮花”來(lái)比喻 ，用“汗水和心血”來(lái)比喻 。17、（16李時(shí)珍夜宿古寺）課文記敘了是我國(guó)明代偉大醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍為修訂好 ，住破廟，吃干糧，以及在月下認(rèn)真記載尋訪所得的事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍 的可貴精神和 的工作態(tài)度。中藥及藥效：板藍(lán)根、感冒沖劑可以治療感冒 川貝枇杷沖劑可以止咳化痰18、（17維生素C的故事）課文通過(guò)意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素C的故事，說(shuō)明 的道理。19、（19誠(chéng)實(shí)與信任）課文這一感人故事，說(shuō)明了 的道理。20、（20珍珠鳥(niǎo)）課文描繪了珍珠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)及在我的愛(ài)心呵護(hù)下，由害怕到親近人的過(guò)程，揭示了 的道理。 “美好的境界”指的是相互信任，友好共處的境界。 ，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)， 就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ， ，它膽子大了， 落到了我的小桌上。它先是離我 ，見(jiàn)我不去 它，便一點(diǎn)點(diǎn) ，然后蹦到我的 上， 下頭來(lái) ，再 瞧瞧我的 。后來(lái)它 ， 用那小紅嘴“嗒嗒”啄著我正在寫(xiě)字的 。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也 ，反而 地啄兩下我的 。這一過(guò)程可以看出珍珠鳥(niǎo)是逐步信賴“我”的。白天，它 ；傍晚，它就在父母的 中，飛到籠子邊， ， 鉆進(jìn)去?！坝幸惶?，我 時(shí)，它 落到我的 。我手中的筆不覺(jué)停了， 。不一會(huì)兒，這個(gè)小家伙竟 。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概 ！”這一畫(huà)面我們可以取名為溫馨的夢(mèng)或信賴看著這可愛(ài)的小家伙，我 地發(fā)了一聲呼喚： ，不就能 嗎？這一聲呼喚改為陳述句是 。21、（21九色鹿）九色鹿一文是一則 故事，告訴我們 的道理。文中的九色鹿是 的，調(diào)達(dá)是一個(gè) 的卑鄙小人，國(guó)王是一個(gè) 的人，王妃是個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。22、（22霧?。办F凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 遇冷 ?！边@句話告訴我們霧凇形成條件是： 以及 。 ，燈光、樹(shù)影 了，這 的霧氣， ， ， 給松針、柳枝 ，最初像 ，逐漸變成銀條，最后 ?！本渲斜硎鞠群箜樞虻脑~語(yǔ)有 、 、 ，這段話告訴我們霧凇是慢慢逐步形成的。清早， ， 。人們漫步在松花江邊， 著這 的 ，便會(huì) 地贊嘆：這真是“ ， ”呀！引號(hào)中的這句詩(shī)出自岑參寫(xiě)的白雪歌送武判官歸京，用在這里表達(dá)了人們對(duì)霧凇那千姿百態(tài)、奇特壯美景象的贊美之情。其中的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在這里指的就是 。23、（24古詩(shī)兩首）元日的整理是 代的文學(xué)家、政治家、改革家 。江雪的整理是 代詩(shī)人 ，他們?cè)凇疤扑紊⑽陌舜蠹摇敝姓剂藘上?。元日中“元日”指的?，這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如 。詩(shī)中“ ”既是寫(xiě)當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。整首詩(shī)寄托了整理執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的情感。第三行詩(shī)的意思是 。江雪中寫(xiě)雪景的詩(shī)句是： ， 。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)整理心情的詩(shī)句是： ， 。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心情。整首詩(shī)表達(dá)了整理不愿與當(dāng)權(quán)者同流合污的高貴品格。江雪描繪的畫(huà)面：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，沒(méi)有行人，死一般的寂靜。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。24、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤(pán)古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)其中你最欣賞的是，原因是： 25、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門(mén)廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀真是開(kāi)卷有益啊！本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)一路花香，明白了 ；學(xué)了說(shuō)勤奮后，知道了 ；讀了誠(chéng)實(shí)與信任一文后，懂得了 ；看了九色鹿后，更是牢記了 。- 15 - / 15修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1、 媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。2、 我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。3、 秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。4、 亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。5、 同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。6、 馬兒在寬闊的草原上奔跑。7、 老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書(shū)法比賽。8、 小剛成了光榮的少先隊(duì)。9、 人民的生活水平比過(guò)去增加了。10、 同學(xué)們練字的勁頭很高。11、 學(xué)語(yǔ)文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。12、 李明成了光榮的共產(chǎn)黨。13、 老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。14、 小紅家培養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓。15、 我們加入了義務(wù)種樹(shù)的活動(dòng)。16、 人民的生活水平比過(guò)去發(fā)展了。17、 每個(gè)人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的行為。18、 在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。19、 考試前，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。20、 張老師經(jīng)常鼓舞我要好好學(xué)習(xí)。21、 這件事深深地打痛了他的心。22、 孫中山小時(shí)侯很喜悅自己的姐姐。23、 我們要虛心幫助同學(xué)。24、 同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。25、 今天的糧食一定是個(gè)大豐收年。26、 雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。27、 在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。28、 少先隊(duì)員們十分愛(ài)惜大自然。29、 我們從小就要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)氣。30、 老師帶領(lǐng)我們到音樂(lè)廳觀賞音樂(lè)。31、 他喜歡踢足球和乒乓球。32、 我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。33、 下課鈴響了，校園里立即頓時(shí)沸騰起來(lái)。34、 這件事，我擔(dān)心他一定做不好。35、 氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。36、 我們把教室打掃得干干凈凈整整齊齊。37、 我們要不斷改進(jìn)缺點(diǎn)。38、 爺爺過(guò)著艱巨的生活。39、 他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去增加了。40、 我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)時(shí)間。41、 上課了，教室里非常寧?kù)o，同學(xué)們正在專(zhuān)心地聽(tīng)講。42、 為了防范發(fā)霉和蟲(chóng)蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外曬曬太陽(yáng)。43、 他倆看了看面前這塊光禿禿的石頭，感到很奇特。44、 老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)肅。45、 我們把房間收拾得清清楚楚。46、 我們必須端正學(xué)習(xí)目的。47、 鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。48、 為了整修體操房，紛紛報(bào)名參加勞動(dòng)。49、 全班同學(xué)都參加了。50、 他知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。51、 討論時(shí)，同學(xué)們發(fā)言特別激烈。52、 愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。53、 王強(qiáng)對(duì)電腦很感興趣。54、 小學(xué)生要愛(ài)護(hù)視力。55、 王老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)厲。 56、 工人們?cè)诠さ厣暇o急地勞動(dòng)。57.老師帶領(lǐng)我們參加丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)。 58.我們學(xué)校的校園里既整潔、干凈又美麗。 59.這學(xué)期，吳麗同學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。60.經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉，小明的身體。 61.這堂課，沙老師就給我留下了永遠(yuǎn)不能忘記的難忘的印象。 62.我特別喜歡踢足球和排球。63.公園里的花很美麗極了！64.這門(mén)功課對(duì)我很感興趣。65.書(shū)架上各種各樣的擺著圖書(shū)。66.老師講的知識(shí)，我基本上全懂了。67.愛(ài)迪生試制電燈，不知多少次做了實(shí)驗(yàn)。68.我在公園里看到奇異的一種花草。69.我斷定這個(gè)好主意可能是聰聰想出來(lái)的。70.我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)。 71.通過(guò)體育鍛煉，我的體質(zhì)增加了。 72.小圓虛心地接受了同學(xué)們。 73 .公園里的空氣真鮮艷。 74.同學(xué)們開(kāi)始讀課文拿起書(shū)。 75.昨天早晨下了一天的雨。 76.課堂上同學(xué)們發(fā)言十分熱鬧。 77.我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生。 78.我們要響應(yīng)預(yù)防“非典”。 79.醫(yī)生給我量了體溫后對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有體溫?！?80.爺爺飽含深情地講起了。 81.小圓虛心接受了同學(xué)們。 82.王老師講了很多雷鋒的故事。 83.這幅山水畫(huà)多么美麗而漂亮啊！84.我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。85.我對(duì)學(xué)校每個(gè)地方都非常熟練。86.同學(xué)們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。87.今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所有的各位家長(zhǎng)都到齊了。 88.我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 89.爸爸光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨員。90.看了寶蓮燈這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚.友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！