高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 第一篇 體系通關(guān)強(qiáng)化練 通關(guān)一 突破選擇題12個(gè)高頻考點(diǎn)（第二關(guān)）課件

通關(guān)通關(guān)(一一)突破選擇題突破選擇題12個(gè)高頻考點(diǎn)個(gè)高頻考點(diǎn)全取高考全取高考6個(gè)選擇題個(gè)選擇題第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理1.關(guān)注元素關(guān)注元素“三多三多”干重含量最多的元素干重含量最多的元素C(它也是它也是“最基本的元素最基本的元素”或或“核心核心元素元素”)鮮重含量最多的元素鮮重含量最多的元素O原子數(shù)目最多的元素原子數(shù)目最多的元素H(1)主要能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)糖類糖類(2)主要貯能物質(zhì)主要貯能物質(zhì)脂肪脂肪(3)功能最復(fù)雜的物質(zhì)功能最復(fù)雜的物質(zhì)(生命活動(dòng)的體現(xiàn)者生命活動(dòng)的體現(xiàn)者)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)(4)遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)核酸核酸(1)特異特異“識別識別”糖蛋白糖蛋白(2)信號分子結(jié)合信號分子結(jié)合受體蛋白受體蛋白(3)跨膜運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸載體蛋白載體蛋白(4)催化作用催化作用酶酶2.幾種重要化合物的特征性功能幾種重要化合物的特征性功能3.高考?？嫉母呖汲？嫉摹澳さ鞍啄さ鞍住?.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的6個(gè)個(gè)“未必未必”、3個(gè)個(gè)“一定一定”與與2個(gè)個(gè)“唯一唯一”1.高考常涉及的高考常涉及的3類類“紅細(xì)胞紅細(xì)胞”第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)“哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞”無細(xì)胞核，也無各種細(xì)胞器，無細(xì)胞核，也無各種細(xì)胞器，適于提取細(xì)胞膜，只能進(jìn)行無氧呼吸，且產(chǎn)物為乳酸。適于提取細(xì)胞膜，只能進(jìn)行無氧呼吸，且產(chǎn)物為乳酸。(2)蛙的紅細(xì)胞蛙的紅細(xì)胞有有“核核”，且進(jìn)行，且進(jìn)行“無絲分裂無絲分裂”。(3)雞的紅細(xì)胞雞的紅細(xì)胞有有“核核”，適于提取，適于提取DNA。2.高考?？嫉母呖汲？嫉摹盎瘜W(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)”(1)氨基酸氨基酸“脫水縮合脫水縮合”反應(yīng)反應(yīng)發(fā)生于核糖體中發(fā)生于核糖體中3.生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的產(chǎn)生的“4個(gè)個(gè)”場所場所(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞呼吸第一階段細(xì)胞呼吸第一階段(2)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)有氧呼吸第二階段有氧呼吸第二階段(3)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜有氧呼吸第三階段有氧呼吸第三階段(呼吸作用產(chǎn)呼吸作用產(chǎn)ATP最多處最多處)(4)葉綠體類囊體膜葉綠體類囊體膜光合作用光反應(yīng)階段光合作用光反應(yīng)階段(生物產(chǎn)生物產(chǎn)ATP最多最多處處)，此，此ATP“專用于還原專用于還原C3，不用于其他耗能過程，不用于其他耗能過程”4.高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)“物質(zhì)出入細(xì)胞方式物質(zhì)出入細(xì)胞方式”注：唯一可注：唯一可“逆濃度梯度運(yùn)輸逆濃度梯度運(yùn)輸”的為的為“主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸”。5.易錯(cuò)易混的易錯(cuò)易混的“總光合總光合”、“凈光合凈光合”與與“呼吸速率呼吸速率”1.務(wù)必理清細(xì)胞分裂中的務(wù)必理清細(xì)胞分裂中的“加倍加倍”與與“減半減半”第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)DNA于有絲分裂間期及減于有絲分裂間期及減前的間期因前的間期因DNA復(fù)制而加倍；復(fù)制而加倍；(2)染色體于有絲分裂后期因著絲點(diǎn)分裂而加倍；染色體于有絲分裂后期因著絲點(diǎn)分裂而加倍；(3)有絲分裂時(shí)加倍的有絲分裂時(shí)加倍的DNA、染色體均因細(xì)胞一分為二而減半恢、染色體均因細(xì)胞一分為二而減半恢復(fù)為復(fù)為2N；(4)減減末期因同源染色體分離分別進(jìn)入不同子細(xì)胞，從而導(dǎo)致末期因同源染色體分離分別進(jìn)入不同子細(xì)胞，從而導(dǎo)致染色體由染色體由2NN，DNA由由4N2N，減，減末期因細(xì)胞一分為二導(dǎo)末期因細(xì)胞一分為二導(dǎo)致致DNA由由2NN。染色單體形成于有絲分裂間期或減染色單體形成于有絲分裂間期或減前的間期，前的間期，(此時(shí)染色此時(shí)染色體體DNA由由11變?yōu)樽優(yōu)?2)，染色單體消失于有絲分裂后期及，染色單體消失于有絲分裂后期及減減后期后期(消失原因是著絲點(diǎn)分裂消失原因是著絲點(diǎn)分裂)。有絲分裂有絲分裂基因突變、染色體變異基因突變、染色體變異減數(shù)分裂減數(shù)分裂基因突變、染色體變異、基因重組基因突變、染色體變異、基因重組2.務(wù)必把握務(wù)必把握“染色單體染色單體”形成與消失形成與消失3.理清分裂與理清分裂與“變異變異”的關(guān)系的關(guān)系4.細(xì)胞具有差異的細(xì)胞具有差異的“根本根本”原因和原因和“直接直接”原因原因不同個(gè)體的細(xì)胞有差異的根本原因是基因不同；同一個(gè)體的不不同個(gè)體的細(xì)胞有差異的根本原因是基因不同；同一個(gè)體的不同細(xì)胞有差異的原因是基因的選擇性表達(dá)，直接原因都是因?yàn)橥?xì)胞有差異的原因是基因的選擇性表達(dá)，直接原因都是因?yàn)榧?xì)胞所含的蛋白質(zhì)不同。細(xì)胞所含的蛋白質(zhì)不同。5.關(guān)注關(guān)注4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)二分裂二分裂無絲分裂，前者為原核細(xì)胞的分裂后者為真核細(xì)胞的無絲分裂，前者為原核細(xì)胞的分裂后者為真核細(xì)胞的分裂。分裂。(2)判斷細(xì)胞全能性的表達(dá)與細(xì)胞分化的根本依據(jù)是二者的結(jié)果判斷細(xì)胞全能性的表達(dá)與細(xì)胞分化的根本依據(jù)是二者的結(jié)果不同：分化的結(jié)果是形成不同的組織和器官，全能性表達(dá)的結(jié)不同：分化的結(jié)果是形成不同的組織和器官，全能性表達(dá)的結(jié)果是形成果是形成“完整個(gè)體完整個(gè)體”。(3)與癌變相關(guān)的基因存在于人體各種生活細(xì)胞中。在致癌因子與癌變相關(guān)的基因存在于人體各種生活細(xì)胞中。在致癌因子作用下，這些基因發(fā)生突變，使正常細(xì)胞突變?yōu)榘┘?xì)胞。作用下，這些基因發(fā)生突變，使正常細(xì)胞突變?yōu)榘┘?xì)胞。(4)根據(jù)減數(shù)分裂的圖像，區(qū)分個(gè)體的雌雄根據(jù)減數(shù)分裂的圖像，區(qū)分個(gè)體的雌雄減減后期細(xì)胞質(zhì)不均分者為雌，均分者為雄；減后期細(xì)胞質(zhì)不均分者為雌，均分者為雄；減后期不均分后期不均分者為雌，均分者為雄或雌者為雌，均分者為雄或雌(注減注減后期均分可能為次級精母細(xì)胞，后期均分可能為次級精母細(xì)胞，也可能為也可能為“第一極體第一極體”)。1.必需把握的必需把握的RNA的的5種功能種功能第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)mRNA蛋白質(zhì)合成的直接模板蛋白質(zhì)合成的直接模板(其上有包括其上有包括3種終止密碼種終止密碼在內(nèi)的在內(nèi)的64種密碼子種密碼子)(2)tRNA氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)工具氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)工具(3)rRNA核糖體組成成分核糖體組成成分(核糖體蛋白質(zhì)核糖體蛋白質(zhì)RNA)(4)酶酶極少數(shù)酶為極少數(shù)酶為RNA，可降低反應(yīng)分子活化能，可降低反應(yīng)分子活化能(5)遺傳信息攜帶者遺傳信息攜帶者RNA病毒，其遺傳物質(zhì)為病毒，其遺傳物質(zhì)為RNA2.下列物質(zhì)下列物質(zhì)中圈出的部分指代的物質(zhì)相同的是？中圈出的部分指代的物質(zhì)相同的是？ 答案提示答案提示與與相同、相同、與與相同。相同。 誤讀誤解應(yīng)按照先整體后局部進(jìn)行區(qū)分，誤讀誤解應(yīng)按照先整體后局部進(jìn)行區(qū)分，整體分整體分別為別為ATP、脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、DNA、RNA、ATP、核糖核苷酸，、核糖核苷酸，則則與與圈出部分均為腺嘌呤核糖核苷酸，圈出部分均為腺嘌呤核糖核苷酸，與與圈出部分圈出部分均為腺苷。均為腺苷。3.下圖下圖表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請思考。表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請思考。(1)圖示圖示過程發(fā)生于何類細(xì)胞的何種時(shí)期？過程發(fā)生于何類細(xì)胞的何種時(shí)期？過程呢？過程呢？(2)圖中圖中過程進(jìn)行的方向是由過程進(jìn)行的方向是由ab還是由還是由ba?(3)圖中圖中4個(gè)核糖體均與個(gè)核糖體均與mRNA結(jié)合，其意義何在？它們合成的結(jié)合，其意義何在？它們合成的肽鏈氨基酸序列是否相同？這些肽鏈?zhǔn)欠窬哂猩飳W(xué)活性？肽鏈氨基酸序列是否相同？這些肽鏈?zhǔn)欠窬哂猩飳W(xué)活性？ 答案提示答案提示(1)圖示圖示發(fā)生于具有分裂能力的細(xì)胞中，其發(fā)生發(fā)生于具有分裂能力的細(xì)胞中，其發(fā)生時(shí)期為分裂間期。時(shí)期為分裂間期。過程發(fā)生于活細(xì)胞的整個(gè)生命過程。過程發(fā)生于活細(xì)胞的整個(gè)生命過程。(2)圖中圖中過程進(jìn)行的方向是由過程進(jìn)行的方向是由ab。(3)多個(gè)核糖體均與多個(gè)核糖體均與mRNA結(jié)合可結(jié)合可“提高翻譯效率提高翻譯效率”，它們合成的，它們合成的肽鏈氨基酸序列均相同，因?yàn)殡逆湴被嵝蛄芯嗤?，因?yàn)閙RNA上密碼子序列決定氨基酸序上密碼子序列決定氨基酸序列，列，mRNA相同時(shí)，氨基酸序列也相同。真核細(xì)胞中從核糖體中相同時(shí)，氨基酸序列也相同。真核細(xì)胞中從核糖體中合成的肽鏈必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的加工形成特定空間結(jié)構(gòu)，方可具合成的肽鏈必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的加工形成特定空間結(jié)構(gòu)，方可具有生物活性。有生物活性。4.準(zhǔn)確把握準(zhǔn)確把握“中心法則中心法則”的內(nèi)容的內(nèi)容中心法則表達(dá)式中心法則表達(dá)式 (1)DNA復(fù)制復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂及發(fā)生于細(xì)胞分裂及DNA病毒增殖時(shí)病毒增殖時(shí)(2)轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄模板為模板為DNA，產(chǎn)物為，產(chǎn)物為RNA，發(fā)生于幾乎所有活細(xì)胞，發(fā)生于幾乎所有活細(xì)胞中中(3)翻譯翻譯模板為模板為RNA，原料為氨基酸，產(chǎn)物為多肽，場所為，原料為氨基酸，產(chǎn)物為多肽，場所為核糖體核糖體(4)RNA復(fù)制復(fù)制RNA病毒在其寄主細(xì)胞中完成病毒在其寄主細(xì)胞中完成(5)逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄病毒在其寄主細(xì)胞中完成逆轉(zhuǎn)錄病毒在其寄主細(xì)胞中完成(該病毒具逆轉(zhuǎn)錄該病毒具逆轉(zhuǎn)錄酶酶)1.把握把握“套袋套袋”時(shí)機(jī)時(shí)機(jī)第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)去雄時(shí)間去雄時(shí)間花蕾期花蕾期(即在雌蕊成熟前即在雌蕊成熟前)。(2)套袋套袋人工授粉前、后均需套袋，以防其他花粉的干擾。人工授粉前、后均需套袋，以防其他花粉的干擾。(3)人工雜交程序：去雄人工雜交程序：去雄套袋套袋(成熟期成熟期)人工授粉人工授粉再套袋。再套袋。2.孟德爾定律的孟德爾定律的4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)孟德爾定律只發(fā)生于有性生殖的減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中，孟德爾定律只發(fā)生于有性生殖的減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中，無性生殖及有絲分裂過程中不發(fā)生。無性生殖及有絲分裂過程中不發(fā)生。(2)只有非同源染色體上的非等位基因間才可自由組合，同源染只有非同源染色體上的非等位基因間才可自由組合，同源染色體上的非等位基因遺傳時(shí)不遵循自由組合定律。色體上的非等位基因遺傳時(shí)不遵循自由組合定律。(3)符合基因分離定律并不一定就會(huì)出現(xiàn)特定性狀分離比符合基因分離定律并不一定就會(huì)出現(xiàn)特定性狀分離比(針對完針對完全顯性全顯性)。原因如下：原因如下：F2中中31的結(jié)果必須在統(tǒng)計(jì)大量子代后才能得到；子代數(shù)目較的結(jié)果必須在統(tǒng)計(jì)大量子代后才能得到；子代數(shù)目較少，不一定符合預(yù)期的分離比。少，不一定符合預(yù)期的分離比。某些致死基因可能導(dǎo)致遺傳分離比變化，如隱性致死、純合致某些致死基因可能導(dǎo)致遺傳分離比變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等。死、顯性致死等。(4)由于基因互作、顯性相對性或環(huán)境影響等，雙雜合子自交子由于基因互作、顯性相對性或環(huán)境影響等，雙雜合子自交子代表現(xiàn)型可能出現(xiàn)代表現(xiàn)型可能出現(xiàn)9331的變式，如的變式，如961、97、934、151等，但配子產(chǎn)生規(guī)律不變。等，但配子產(chǎn)生規(guī)律不變。3.性染色體基因傳遞規(guī)律性染色體基因傳遞規(guī)律(1)凡位于凡位于X染色體上的基因，就男性而言，只來自母親，只傳染色體上的基因，就男性而言，只來自母親，只傳向女兒；凡位于向女兒；凡位于Y染色體上的基因，只來自父親，只傳向兒子。染色體上的基因，只來自父親，只傳向兒子。4.關(guān)注三類變異關(guān)注三類變異(2)XYY受精卵成因：減受精卵成因：減過程中過程中YY未分開未分開(異常精子異常精子)(3)常染色體上含性染色體基因常染色體上含性染色體基因(如睪丸決定基因如睪丸決定基因)：由染色體易：由染色體易位所致。位所致。5.高考必考的系譜分析與概率高考必考的系譜分析與概率1.關(guān)注基因突變的三個(gè)關(guān)注基因突變的三個(gè)“未必未必”：第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)基因突變未必引起生物性狀的改變?；蛲蛔兾幢匾鹕镄誀畹母淖?。(2)基因突變未必發(fā)生于分裂間期基因突變未必發(fā)生于分裂間期(除間期除間期DNA復(fù)制時(shí)自發(fā)突變復(fù)制時(shí)自發(fā)突變外，在任何時(shí)期均可因外，在任何時(shí)期均可因DNA損傷導(dǎo)致基因突變損傷導(dǎo)致基因突變)。(3)基因突變前后的基因未必是基因突變前后的基因未必是“等位基因等位基因”(如病毒和原核生物如病毒和原核生物無所謂無所謂“等位基因等位基因”)。2.基因突變不一定會(huì)引起子代生物性狀改變的基因突變不一定會(huì)引起子代生物性狀改變的4個(gè)原因個(gè)原因(1)體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；(2)若親代若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；(3)不同密碼子可以決定相同的氨基酸，即密碼子的簡并性使其不同密碼子可以決定相同的氨基酸，即密碼子的簡并性使其增強(qiáng)了容錯(cuò)性；增強(qiáng)了容錯(cuò)性；(4)性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)。不一定表現(xiàn)。3.界定染色體結(jié)構(gòu)變異中界定染色體結(jié)構(gòu)變異中“缺失缺失”與基因突變中與基因突變中“缺失缺失”4.明確花藥離體培養(yǎng)明確花藥離體培養(yǎng)單倍體育種單倍體育種前者是染色體中某一片段的前者是染色體中某一片段的“缺失缺失”，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目的，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目的減少；后者是染色體中某一位點(diǎn)上基因內(nèi)部若干堿基對的減少；后者是染色體中某一位點(diǎn)上基因內(nèi)部若干堿基對的“缺缺失失”，從而導(dǎo)致產(chǎn)生，從而導(dǎo)致產(chǎn)生“新基因新基因”而染色體上基因數(shù)目及位置均未改而染色體上基因數(shù)目及位置均未改變。變。(注：若述及注：若述及“DNA分子片段斷裂分子片段斷裂”也屬染色體結(jié)構(gòu)變異也屬染色體結(jié)構(gòu)變異)花藥離體培養(yǎng)僅是單倍體育種的手段之一。其結(jié)果是獲得單倍花藥離體培養(yǎng)僅是單倍體育種的手段之一。其結(jié)果是獲得單倍體植株，它需經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍方可形成純合子新品種。體植株，它需經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體加倍方可形成純合子新品種。5.關(guān)注兩種變異關(guān)注兩種變異“水平水平”6.關(guān)注育種方案中關(guān)注育種方案中“關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞”基因突變是基因突變是“分子分子”水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的；水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的；而染色體變異是而染色體變異是“細(xì)胞細(xì)胞”水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到到(常選擇分生組織制片觀察常選擇分生組織制片觀察)。(1)“最簡便最簡便(或最簡捷或最簡捷)的的”：雜交育種；：雜交育種；(2)“最盲目的最盲目的(或最難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的或最難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的)”：誘變育種；：誘變育種；(3)“最具有預(yù)見性的最具有預(yù)見性的(或定向的或定向的)”：基因工程育種；：基因工程育種；(4)“明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限”：單倍體育種。：單倍體育種。1.關(guān)注與燕麥胚芽鞘向光性有關(guān)的關(guān)注與燕麥胚芽鞘向光性有關(guān)的6條結(jié)論條結(jié)論第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)生長素的產(chǎn)生部位生長素的產(chǎn)生部位胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；(2)生長素發(fā)揮作用的部位生長素發(fā)揮作用的部位尖端下面一段；尖端下面一段；(3)感光部位感光部位胚芽鞘尖端；胚芽鞘尖端；(4)彎曲生長的原因彎曲生長的原因生長素分布不均勻；生長素分布不均勻；(5)引起生長素分布不均勻的原因引起生長素分布不均勻的原因單側(cè)光照、重力等；單側(cè)光照、重力等；(6)瓊脂對生長素的運(yùn)輸和傳遞無阻礙作用，而云母片和玻璃片瓊脂對生長素的運(yùn)輸和傳遞無阻礙作用，而云母片和玻璃片等則會(huì)阻礙生長素的運(yùn)輸。等則會(huì)阻礙生長素的運(yùn)輸。2.關(guān)注生長素的關(guān)注生長素的“運(yùn)輸運(yùn)輸”(1)極性運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，生長素只能從形極性運(yùn)輸：在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端，運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸態(tài)學(xué)上端，運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸極性運(yùn)極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸；輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸；(2)非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸；(3)橫向運(yùn)輸：在單側(cè)光或地心引力作用下，生長素可橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸：在單側(cè)光或地心引力作用下，生長素可橫向運(yùn)輸至感光部位背光側(cè)或橫放枝條根、莖近地側(cè)，從而引起生長不至感光部位背光側(cè)或橫放枝條根、莖近地側(cè)，從而引起生長不均勻。均勻。3.關(guān)注果實(shí)發(fā)育、成熟、脫落及種子萌發(fā)與休眠等生理現(xiàn)象關(guān)注果實(shí)發(fā)育、成熟、脫落及種子萌發(fā)與休眠等生理現(xiàn)象促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)“發(fā)育發(fā)育”的植物激素為生長素和赤霉素，促進(jìn)果實(shí)的植物激素為生長素和赤霉素，促進(jìn)果實(shí)“成熟成熟”的激素為乙烯，促進(jìn)果實(shí)脫落的植物激素為脫落酸，打破種子的激素為乙烯，促進(jìn)果實(shí)脫落的植物激素為脫落酸，打破種子休眠促進(jìn)種子萌發(fā)的激素為赤霉素、細(xì)胞分裂素，延長種子休休眠促進(jìn)種子萌發(fā)的激素為赤霉素、細(xì)胞分裂素，延長種子休眠期的植物激素為脫落酸。眠期的植物激素為脫落酸。4.2個(gè)常考易錯(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)個(gè)?？家族e(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)(2)無子番茄的無子番茄的“無子無子”原因是原因是“未受粉未受粉”，屬于不可遺傳變異；無，屬于不可遺傳變異；無子西瓜的無子性狀是染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能正常產(chǎn)生配子，屬子西瓜的無子性狀是染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能正常產(chǎn)生配子，屬于可遺傳變異。于可遺傳變異。(1)胚芽鞘感光的前提是胚芽鞘感光的前提是“有尖端有尖端”，若喪失尖端，則不再感光，若喪失尖端，則不再感光，如如下下圖所示胚芽鞘應(yīng)均為圖所示胚芽鞘應(yīng)均為“直立生長直立生長”，切不可認(rèn)為甲彎曲生長。，切不可認(rèn)為甲彎曲生長。1.謹(jǐn)防反射與反射弧判斷的謹(jǐn)防反射與反射弧判斷的4大誤區(qū)大誤區(qū)第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理(1)誤以為效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢。效應(yīng)器除傳出神經(jīng)末梢外，誤以為效應(yīng)器就是傳出神經(jīng)末梢。效應(yīng)器除傳出神經(jīng)末梢外，還包括其支配的肌肉或腺體。還包括其支配的肌肉或腺體。(2)不經(jīng)歷完整反射弧者不屬于反射不經(jīng)歷完整反射弧者不屬于反射如單獨(dú)刺激傳出神經(jīng)或如單獨(dú)刺激傳出神經(jīng)或肌肉引發(fā)的效應(yīng)不屬于反射。肌肉引發(fā)的效應(yīng)不屬于反射。(3)高級中樞高級中樞大腦皮層，有高級中樞參與大腦皮層，有高級中樞參與條件反射：條件反射：只有由只有由“大腦皮層大腦皮層”參與者方可稱作條件反射，腦干、下丘腦等參與者方可稱作條件反射，腦干、下丘腦等中樞也可稱作高級中樞，但由其作中樞完成的反射應(yīng)屬非條件中樞也可稱作高級中樞，但由其作中樞完成的反射應(yīng)屬非條件反射。反射。(4)僅引起僅引起“感覺感覺”不可稱作反射：不可稱作反射：反射是經(jīng)由完整反射弧而對刺激作出反射是經(jīng)由完整反射弧而對刺激作出“應(yīng)答應(yīng)答”的過程，產(chǎn)生的過程，產(chǎn)生“感覺感覺”僅僅是感受器產(chǎn)生興奮沿上行傳導(dǎo)束傳至大腦皮層所形成的，并僅僅是感受器產(chǎn)生興奮沿上行傳導(dǎo)束傳至大腦皮層所形成的，并不是不是“應(yīng)答應(yīng)答”過程故不屬于反射，如吃到山楂流唾液屬反射，但吃過程故不屬于反射，如吃到山楂流唾液屬反射，但吃到山楂感到酸，不屬于反射。到山楂感到酸，不屬于反射。2.謹(jǐn)防將下圖判斷為謹(jǐn)防將下圖判斷為2條或更多條反射弧條或更多條反射弧瘦素可參與糖、脂肪等代謝調(diào)節(jié)使體重減輕，如圖所示瘦素作用瘦素可參與糖、脂肪等代謝調(diào)節(jié)使體重減輕，如圖所示瘦素作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為的部分途徑，圖中共有幾條反于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為的部分途徑，圖中共有幾條反射??？射??？解讀誤認(rèn)為只要有傳導(dǎo)路線即存在反射弧，從而將圖示看作解讀誤認(rèn)為只要有傳導(dǎo)路線即存在反射弧，從而將圖示看作2條或更多條反射弧。事實(shí)上，反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，條或更多條反射弧。事實(shí)上，反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)與效應(yīng)器。圖其包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)與效應(yīng)器。圖中所示僅表示了由下丘腦傳至大腦皮層產(chǎn)生飽食感或饑餓中所示僅表示了由下丘腦傳至大腦皮層產(chǎn)生飽食感或饑餓(攝食攝食)感的感的“上傳上傳”過程，并不表示相關(guān)過程，并不表示相關(guān)“反射應(yīng)答反射應(yīng)答”過程，故不存在完過程，故不存在完整反射弧。整反射弧。3.明確興奮傳遞受阻的明確興奮傳遞受阻的4大原因大原因在完整反射弧中興奮傳遞離不開遞質(zhì)的合成釋放，遞質(zhì)與受體在完整反射弧中興奮傳遞離不開遞質(zhì)的合成釋放，遞質(zhì)與受體結(jié)合等過程，以下結(jié)合等過程，以下4個(gè)原因均會(huì)阻礙興奮傳遞：個(gè)原因均會(huì)阻礙興奮傳遞：(1)某種原因?qū)е逻f質(zhì)無法合成或釋放，如肉毒素可阻止運(yùn)動(dòng)神某種原因?qū)е逻f質(zhì)無法合成或釋放，如肉毒素可阻止運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢乙酰膽堿的釋放；經(jīng)末梢乙酰膽堿的釋放；(2)遞質(zhì)不能與其受體結(jié)合，如突觸后膜上遞質(zhì)不能與其受體結(jié)合，如突觸后膜上“受體受體”被與其他物質(zhì)被與其他物質(zhì)結(jié)合而被占據(jù)結(jié)合而被占據(jù)(如如銀環(huán)蛇的蛇毒可與乙酰膽堿受體結(jié)合銀環(huán)蛇的蛇毒可與乙酰膽堿受體結(jié)合)或受或受體被抗體破壞體被抗體破壞(自身免疫病自身免疫病)，從而導(dǎo)致遞質(zhì)無法結(jié)合到受體上；，從而導(dǎo)致遞質(zhì)無法結(jié)合到受體上；(3)某些毒素可能會(huì)阻止離子通道開放，如河豚毒素能抑制某些毒素可能會(huì)阻止離子通道開放，如河豚毒素能抑制Na通道打開，從而不能實(shí)現(xiàn)突觸后膜興奮；通道打開，從而不能實(shí)現(xiàn)突觸后膜興奮；(4)遞質(zhì)被異常水解或破壞，如某些自身免疫病患者可產(chǎn)生專門遞質(zhì)被異常水解或破壞，如某些自身免疫病患者可產(chǎn)生專門針對遞質(zhì)的針對遞質(zhì)的“抗體抗體”。注：注：遞質(zhì)發(fā)揮作用后應(yīng)被及時(shí)滅活或重新運(yùn)回前膜內(nèi)方可保障遞質(zhì)發(fā)揮作用后應(yīng)被及時(shí)滅活或重新運(yùn)回前膜內(nèi)方可保障神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)傳導(dǎo)的“迅速、準(zhǔn)確迅速、準(zhǔn)確”，倘若遞質(zhì)不被及時(shí)清除，將導(dǎo)致其持，倘若遞質(zhì)不被及時(shí)清除，將導(dǎo)致其持續(xù)作用而呈現(xiàn)續(xù)作用而呈現(xiàn)“異常異常”生理反應(yīng)，如某種有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制突觸間生理反應(yīng)，如某種有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制突觸間隙中乙酰膽堿酯酶的活性，從而使肌肉痙攣。隙中乙酰膽堿酯酶的活性，從而使肌肉痙攣。有些物質(zhì)有些物質(zhì)(如毒品如毒品)可與遞質(zhì)受體結(jié)合，打開突觸后膜可與遞質(zhì)受體結(jié)合，打開突觸后膜Na通道，通道，從而使突觸后膜持續(xù)興奮。從而使突觸后膜持續(xù)興奮。4.牢記牢記4類類“調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)”的規(guī)范表述的規(guī)范表述(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)僅涉及反射弧，其信號僅涉及僅涉及反射弧，其信號僅涉及“電信號電信號”和和“神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)遞質(zhì)”，如縮手反射、膝跳反射；，如縮手反射、膝跳反射；(2)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)僅涉及僅涉及“體液傳遞體液傳遞”，其信號分子只有，其信號分子只有“激素激素”等等“化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)”，不涉及電信號、遞質(zhì)等，如高濃度血糖，不涉及電信號、遞質(zhì)等，如高濃度血糖胰島胰島B細(xì)細(xì)胞胞胰島素胰島素靶細(xì)胞；靶細(xì)胞；(3)神經(jīng)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)既涉及既涉及“電信號電信號”與與“神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)”，又涉及，又涉及“體液傳遞體液傳遞”，如寒冷刺激，如寒冷刺激皮膚感受器皮膚感受器下丘腦下丘腦腎上腺腎上腺(此前此前為神經(jīng)調(diào)節(jié)，此后為體液調(diào)節(jié)為神經(jīng)調(diào)節(jié)，此后為體液調(diào)節(jié))腎上腺素腎上腺素靶細(xì)胞；靶細(xì)胞；(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)籠統(tǒng)描述某穩(wěn)態(tài)維持的調(diào)節(jié)模式時(shí)籠統(tǒng)描述某穩(wěn)態(tài)維持的調(diào)節(jié)模式時(shí)常概括為常概括為“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)”，如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水，如血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)均涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)。鹽平衡調(diào)節(jié)均涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)。1.重溫內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)液的關(guān)系重溫內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)液的關(guān)系(如圖如圖)的判斷方法的判斷方法第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理先找只與單向箭頭相連的淋巴先找只與單向箭頭相連的淋巴(丁丁)，淋巴只能來自組織液，淋巴只能來自組織液(乙乙)，流回血漿流回血漿(丙丙)血漿和組織液之間可以相互轉(zhuǎn)化，二者之間是雙血漿和組織液之間可以相互轉(zhuǎn)化，二者之間是雙向箭頭向箭頭，剩余的甲就是細(xì)胞內(nèi)液。，剩余的甲就是細(xì)胞內(nèi)液。2.牢記牢記“滲透壓滲透壓”的的3個(gè)關(guān)鍵句個(gè)關(guān)鍵句句句1：滲透壓：滲透壓溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力，其大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力，其大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)量多少而不是質(zhì)量大小，如同為溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)量多少而不是質(zhì)量大小，如同為10%質(zhì)量質(zhì)量濃度葡萄糖與蔗糖溶液，前者滲透壓大于后者；濃度葡萄糖與蔗糖溶液，前者滲透壓大于后者；句句2：血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)；：血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)；句句3：細(xì)胞外液滲透壓：細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于以上來源于Na和和Cl(細(xì)胞內(nèi)液滲透細(xì)胞內(nèi)液滲透壓則主要與壓則主要與K有關(guān)有關(guān))。3.理清三大平衡調(diào)節(jié)涉及的激素理清三大平衡調(diào)節(jié)涉及的激素(1)體溫調(diào)節(jié)：甲狀腺激素、腎上腺素體溫調(diào)節(jié)：甲狀腺激素、腎上腺素(均可促進(jìn)代謝產(chǎn)熱均可促進(jìn)代謝產(chǎn)熱)；(2)血液調(diào)節(jié)：唯一降糖激素血液調(diào)節(jié)：唯一降糖激素胰島素，升高血糖的激素胰島素，升高血糖的激素胰高血糖素、腎上腺素；胰高血糖素、腎上腺素；(3)水平衡調(diào)節(jié)：抗利尿激素水平衡調(diào)節(jié)：抗利尿激素產(chǎn)自下丘腦，釋放自垂體，作產(chǎn)自下丘腦，釋放自垂體，作用于腎小管、集合管，效應(yīng)為增強(qiáng)重吸收、減少尿量。用于腎小管、集合管，效應(yīng)為增強(qiáng)重吸收、減少尿量。4.規(guī)避體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)中的四大誤區(qū)規(guī)避體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)中的四大誤區(qū)誤區(qū)誤區(qū)1：誤以為寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱，或炎熱環(huán)境中散熱大：誤以為寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱大于散熱，或炎熱環(huán)境中散熱大于產(chǎn)熱。其實(shí)，無論是在寒冷還是在炎熱環(huán)境中，機(jī)體產(chǎn)熱與散于產(chǎn)熱。其實(shí)，無論是在寒冷還是在炎熱環(huán)境中，機(jī)體產(chǎn)熱與散熱都保持平衡，如果兩者沒有保持平衡，體溫就會(huì)升高或降低。熱都保持平衡，如果兩者沒有保持平衡，體溫就會(huì)升高或降低。誤區(qū)誤區(qū)2：誤以為溫度感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中。體溫：誤以為溫度感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中。體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，但溫度感受器在皮膚、黏膜和內(nèi)臟中。調(diào)節(jié)中樞在下丘腦中，但溫度感受器在皮膚、黏膜和內(nèi)臟中。誤區(qū)誤區(qū)3：誤以為抗利尿激素是垂體分泌的。抗利尿激素是由下丘：誤以為抗利尿激素是垂體分泌的?？估蚣に厥怯上虑鹉X分泌、垂體釋放的。腦分泌、垂體釋放的。誤區(qū)誤區(qū)4：誤以為渴覺在下丘腦的水鹽調(diào)節(jié)中樞中產(chǎn)生?？视X和其：誤以為渴覺在下丘腦的水鹽調(diào)節(jié)中樞中產(chǎn)生?？视X和其他感覺一樣，都在大腦皮層中產(chǎn)生。他感覺一樣，都在大腦皮層中產(chǎn)生。5.區(qū)分區(qū)分“3類免疫類免疫”與與“4類細(xì)胞類細(xì)胞”(1)3類免疫：非特異性免疫類免疫：非特異性免疫強(qiáng)調(diào)先天具有、針對所有強(qiáng)調(diào)先天具有、針對所有“病原病原體體”，由第一、第二道防線參與；，由第一、第二道防線參與；體液免疫體液免疫強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“抗體抗體”參戰(zhàn)，針對參戰(zhàn)，針對“細(xì)胞外的抗原細(xì)胞外的抗原”；細(xì)胞免疫細(xì)胞免疫強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“效應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞細(xì)胞”參戰(zhàn)，針對參戰(zhàn)，針對“細(xì)胞內(nèi)抗原細(xì)胞內(nèi)抗原”或或“細(xì)細(xì)胞自身胞自身”。(2)4類細(xì)胞類細(xì)胞免疫細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、能識別抗原的免疫細(xì)胞及免疫細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、能識別抗原的免疫細(xì)胞及能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞：能特異性識別抗原的免疫細(xì)胞：免疫細(xì)胞有免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、細(xì)胞、T細(xì)胞、細(xì)胞、漿細(xì)胞、漿細(xì)胞、效效應(yīng)應(yīng)T細(xì)胞、細(xì)胞、記憶細(xì)胞，其中能識別抗原的有記憶細(xì)胞，其中能識別抗原的有，能特，能特異性識別抗原的有異性識別抗原的有。是唯一的不具識別抗原作用的免是唯一的不具識別抗原作用的免疫細(xì)胞，此外，吞噬細(xì)胞屬免疫細(xì)胞，但不屬淋巴細(xì)胞。疫細(xì)胞，此外，吞噬細(xì)胞屬免疫細(xì)胞，但不屬淋巴細(xì)胞。1.年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量未必會(huì)保持穩(wěn)定年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量未必會(huì)保持穩(wěn)定第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理主要原因如下：主要原因如下：一是出生率和死亡率不完全取決于年齡組成，還與氣候、食物、一是出生率和死亡率不完全取決于年齡組成，還與氣候、食物、天敵等因素有關(guān)，譬如劇烈的氣候變化可使種群數(shù)量急劇減少。天敵等因素有關(guān)，譬如劇烈的氣候變化可使種群數(shù)量急劇減少。二是種群數(shù)量還受遷入率、遷出率直接影響。二是種群數(shù)量還受遷入率、遷出率直接影響。2.群落演替類型判斷中的群落演替類型判斷中的“兩看兩看”(1)看起點(diǎn)條件。如果演替的起點(diǎn)無土壤條件或無生命體存在，看起點(diǎn)條件。如果演替的起點(diǎn)無土壤條件或無生命體存在，則為初生演替；如果有土壤條件且含有一些生命體，則為次生則為初生演替；如果有土壤條件且含有一些生命體，則為次生演替。演替。(2)看演替的起因。如果是人類活動(dòng)看演替的起因。如果是人類活動(dòng)(如棄耕農(nóng)田如棄耕農(nóng)田)引起的演替，引起的演替，往往是次生演替；如果是一些大的自然災(zāi)害往往是次生演替；如果是一些大的自然災(zāi)害(如火山噴發(fā)如火山噴發(fā))引起的引起的演替，可能為初生演替。演替，可能為初生演替。3.明確優(yōu)勢取代明確優(yōu)勢取代取而代之取而代之在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是指“優(yōu)勢取代優(yōu)勢取代”，而非而非“取而代之取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌，如形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了灌木的優(yōu)勢，但森林中仍會(huì)有灌木、草本、苔蘚等。木的優(yōu)勢，但森林中仍會(huì)有灌木、草本、苔蘚等。4.確認(rèn)群落的確認(rèn)群落的“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”(1)海岸線近水區(qū)、遠(yuǎn)水區(qū)等不同地帶生物分布不同，屬群落海岸線近水區(qū)、遠(yuǎn)水區(qū)等不同地帶生物分布不同，屬群落水平結(jié)構(gòu)并非垂直結(jié)構(gòu)；水平結(jié)構(gòu)并非垂直結(jié)構(gòu)；(2)由山麓到山頂?shù)纳锶郝浞植?，是由地形起伏造成的，并由山麓到山頂?shù)纳锶郝浞植?，是由地形起伏造成的，并非同一自然區(qū)域垂直方向上的非同一自然區(qū)域垂直方向上的“分層分層”，故不屬群落垂直結(jié)構(gòu)；，故不屬群落垂直結(jié)構(gòu)；(3)垂直結(jié)構(gòu)，必須強(qiáng)調(diào)同一地段、垂直方向上分布有不同的垂直結(jié)構(gòu)，必須強(qiáng)調(diào)同一地段、垂直方向上分布有不同的物種即物種即“分層分層”，若有橫向位置的變動(dòng)，應(yīng)屬，若有橫向位置的變動(dòng)，應(yīng)屬“不同地段不同地段”的水的水平結(jié)構(gòu)。平結(jié)構(gòu)。1.理清理清“細(xì)菌細(xì)菌”的生態(tài)地位的生態(tài)地位第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理光合細(xì)菌和化能合成細(xì)菌為自養(yǎng)型生物屬于生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌、光合細(xì)菌和化能合成細(xì)菌為自養(yǎng)型生物屬于生產(chǎn)者，寄生細(xì)菌、根瘤菌等屬于消費(fèi)者，腐生細(xì)菌屬于分解者。根瘤菌等屬于消費(fèi)者，腐生細(xì)菌屬于分解者。2.明確明確“糞便糞便”中的能量歸屬中的能量歸屬(1)消費(fèi)者同化的能量攝入量糞便中有機(jī)物的能量，即攝入消費(fèi)者同化的能量攝入量糞便中有機(jī)物的能量，即攝入的食物只有部分被同化。的食物只有部分被同化。(2)糞便并沒有被該動(dòng)物吸收同化，其含有的能量仍屬于上一營糞便并沒有被該動(dòng)物吸收同化，其含有的能量仍屬于上一營養(yǎng)級，可把糞便看作是上一營養(yǎng)級的遺體殘骸。例如，蜣螂利養(yǎng)級，可把糞便看作是上一營養(yǎng)級的遺體殘骸。例如，蜣螂利用大象的糞便獲得能量，就不能說蜣螂獲得了大象的能量，而用大象的糞便獲得能量，就不能說蜣螂獲得了大象的能量，而是獲得了植物的能量。是獲得了植物的能量。3.食物網(wǎng)是由捕食和競爭關(guān)系構(gòu)成的，分解者不是其中的成分。食物網(wǎng)是由捕食和競爭關(guān)系構(gòu)成的，分解者不是其中的成分。能量流動(dòng)的傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系，不針對個(gè)能量流動(dòng)的傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系，不針對個(gè)體或種群。體或種群。4.把握生態(tài)系統(tǒng)三大功能中的把握生態(tài)系統(tǒng)三大功能中的“方向方向”問題問題(1)能量流動(dòng)是能量流動(dòng)是“單向單向”的，只能沿食物鏈的，只能沿食物鏈(網(wǎng)網(wǎng))方向方向“一去不復(fù)返一去不復(fù)返”，其進(jìn)入生物群落經(jīng)由生產(chǎn)者其進(jìn)入生物群落經(jīng)由生產(chǎn)者“固定固定”太陽能，其太陽能，其“歸宿歸宿”為以熱能為以熱能形式散失于系統(tǒng)中形式散失于系統(tǒng)中(注：能量形式得以轉(zhuǎn)化，但仍注：能量形式得以轉(zhuǎn)化，但仍“守恒守恒”)。(2)物質(zhì)循環(huán)是物質(zhì)循環(huán)是“循環(huán)循環(huán)”的，物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間永遠(yuǎn)循的，物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間永遠(yuǎn)循環(huán)，接通循環(huán)回路的是環(huán)，接通循環(huán)回路的是“生產(chǎn)者生產(chǎn)者”與與“分解者分解者”。(3)信息傳遞是信息傳遞是“雙向雙向”的，發(fā)送信息的的，發(fā)送信息的“信源信源”與接收信息的與接收信息的“信信宿宿”能夠能夠“呼應(yīng)呼應(yīng)”。5.牢記生態(tài)系統(tǒng)兩類穩(wěn)定性及其關(guān)鍵句牢記生態(tài)系統(tǒng)兩類穩(wěn)定性及其關(guān)鍵句(1)抵抗力穩(wěn)定性：未遭破壞時(shí)，抵抗力穩(wěn)定性：未遭破壞時(shí)，“抵抗干擾、維持原狀抵抗干擾、維持原狀”的能力，的能力，它與物種豐富度及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度呈正相關(guān)，取決于它與物種豐富度及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度呈正相關(guān)，取決于“自自我調(diào)節(jié)能力大小我調(diào)節(jié)能力大小”。(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性：已遭破壞后，恢復(fù)原狀恢復(fù)力穩(wěn)定性：已遭破壞后，恢復(fù)原狀生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其破壞后恢復(fù)越困難，恢復(fù)力穩(wěn)定性越小。復(fù)雜，其破壞后恢復(fù)越困難，恢復(fù)力穩(wěn)定性越小。(3)某些營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極其簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性很弱，某些營養(yǎng)結(jié)構(gòu)極其簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性很弱，且遭破壞后，恢復(fù)力穩(wěn)定性也很弱。且遭破壞后，恢復(fù)力穩(wěn)定性也很弱。 答案提示答案提示不一定，因?yàn)橹镜蔫b定有兩個(gè)方案，可磨漿不一定，因?yàn)橹镜蔫b定有兩個(gè)方案，可磨漿后在試管內(nèi)鑒定，肉眼觀察即可，也可做切片借助顯微鏡觀察。后在試管內(nèi)鑒定，肉眼觀察即可，也可做切片借助顯微鏡觀察。 答案提示答案提示前者用無水乙醇提取法，原理是色素能夠溶于有前者用無水乙醇提取法，原理是色素能夠溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中；而后者用紙層析法，原理是色素在層析液機(jī)溶劑無水乙醇中；而后者用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快；反之?dāng)U散得慢?？?；反之?dāng)U散得慢。第二關(guān)易錯(cuò)易混第二關(guān)易錯(cuò)易混理一理理一理1.脂肪的鑒定是否一定要借助顯微鏡？脂肪的鑒定是否一定要借助顯微鏡？2.葉綠體中色素的提取和分離有何區(qū)別？葉綠體中色素的提取和分離有何區(qū)別？3.設(shè)置對照和平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，對嗎？設(shè)置對照和平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)是為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，對嗎？ 答案提示答案提示不對，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和精確度是不同的，不對，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和精確度是不同的，許多考生易誤認(rèn)為增加對照或重復(fù)能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，分析許多考生易誤認(rèn)為增加對照或重復(fù)能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，分析如下：如下：(1)設(shè)置對照和平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。設(shè)置對照和平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。(2)縮小自變量的取值范圍并增加對照實(shí)驗(yàn)的組數(shù)才能提高實(shí)驗(yàn)縮小自變量的取值范圍并增加對照實(shí)驗(yàn)的組數(shù)才能提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確度。結(jié)果的精確度。4.分析下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的取材問題。分析下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的取材問題。(1)在觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中為什么應(yīng)注意觀察呈正方形在觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中為什么應(yīng)注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞？的根尖分生區(qū)細(xì)胞？(2)在觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中為什么不宜選擇動(dòng)物的卵巢和植物在觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)中為什么不宜選擇動(dòng)物的卵巢和植物的雌蕊？的雌蕊？(3)為什么應(yīng)選取成熟的植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)？為什么應(yīng)選取成熟的植物細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)？ 答案提示答案提示(1)呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，而呈長呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，而呈長方形的細(xì)胞可能是伸長區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞，沒有分裂能力。方形的細(xì)胞可能是伸長區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞，沒有分裂能力。(2)因?yàn)樾叟渥拥漠a(chǎn)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，更易觀察到減數(shù)分因?yàn)樾叟渥拥漠a(chǎn)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，更易觀察到減數(shù)分裂。另外，卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂是不連續(xù)進(jìn)行的。裂。另外，卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂是不連續(xù)進(jìn)行的。(3)因其含有中央大液泡。因其含有中央大液泡。注：根尖實(shí)驗(yàn)：根尖分生區(qū)注：根尖實(shí)驗(yàn)：根尖分生區(qū)有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍；有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍；伸長區(qū)伸長區(qū)生長素伸長生長的靶細(xì)胞；根毛區(qū)生長素伸長生長的靶細(xì)胞；根毛區(qū)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)、礦質(zhì)離子吸收、滲透吸水實(shí)驗(yàn)等。礦質(zhì)離子吸收、滲透吸水實(shí)驗(yàn)等。5.有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、生長素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、動(dòng)物激素調(diào)節(jié)生理實(shí)驗(yàn)及有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、生長素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、動(dòng)物激素調(diào)節(jié)生理實(shí)驗(yàn)及遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中各應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)？遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中各應(yīng)注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)？ 答案提示答案提示(1)有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)注意各步驟的順序，必有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)注意各步驟的順序，必須先調(diào)節(jié)相關(guān)條件須先調(diào)節(jié)相關(guān)條件(溫度、溫度、pH等等)才能使反應(yīng)物與酶相遇，還應(yīng)才能使反應(yīng)物與酶相遇，還應(yīng)注意在空白對照中加入注意在空白對照中加入“等量蒸餾水等量蒸餾水”。(2)有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意對胚芽鞘的生長狀況的描有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意對胚芽鞘的生長狀況的描述：述：“向哪方彎曲生長向哪方彎曲生長”、“不彎曲不生長不彎曲不生長”；無子番茄培育時(shí)注；無子番茄培育時(shí)注意意“去雄去雄”、“套袋套袋”、“一定濃度生長素類似物處理一定濃度生長素類似物處理”。(3)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)中，甲狀腺激素生理功能的研究常用飼喂動(dòng)物激素調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)中，甲狀腺激素生理功能的研究常用飼喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠、小狗做實(shí)驗(yàn)材料，在法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠、小狗做實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常做甲狀腺激素含量增多、減少和不變?nèi)N處理；而設(shè)計(jì)過程中常做甲狀腺激素含量增多、減少和不變?nèi)N處理；而胰島素、胰高血糖素的研究常用注射法，少見切除法，常用小白胰島素、胰高血糖素的研究常用注射法，少見切除法，常用小白鼠做實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常做該激素含量增多和不變兩種處鼠做實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常做該激素含量增多和不變兩種處理。理。(4)遺傳學(xué)植物雜交實(shí)驗(yàn)：如果為兩性花遺傳學(xué)植物雜交實(shí)驗(yàn)：如果為兩性花(花中既有雄蕊又有雌蕊花中既有雄蕊又有雌蕊)的植物雜交，則應(yīng)注意的植物雜交，則應(yīng)注意“去雄去雄”、“套袋套袋”、“人工授粉人工授粉”、“授粉后授粉后套袋套袋”；如果為單性花；如果為單性花(即有雄無雌或有雌無雄即有雄無雌或有雌無雄)，則無須，則無須“去雄去雄”但要但要“套袋套袋”。