高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)1 高頻考點(diǎn)5 遺傳基本規(guī)律和伴性遺傳課件.ppt
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高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)1 高頻考點(diǎn)5 遺傳基本規(guī)律和伴性遺傳課件.ppt
第一關(guān)切入高考 判一判 考情透視 對(duì)點(diǎn)排查 1 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的操作是去雄 套袋 授粉 套袋 2 分離定律中F1 Dd 產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目相等 3 具有相對(duì)性狀的兩親本雜交 F1表現(xiàn)顯性性狀 F2顯性性狀與隱性性狀之比為3 1 4 若F1與隱性純合子雜交 F1產(chǎn)生兩種配子 測(cè)交后代分離比是1 1 這屬于演繹推理階段 5 自由組合定律中F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因均分離 非同源染色體上的非等位基因自由組合 6 真核生物核基因在遺傳時(shí)均遵循孟德爾定律 7 二倍體生物體細(xì)胞中基因總是成對(duì)存在的 染色體也是成對(duì)的 8 若F1 AaBb 自交后代比例為9 6 1 則測(cè)交后代比例為1 2 1 9 等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置 但相同位置的不一定是等位基因 10 測(cè)交是用隱性純合親本與需要檢測(cè)個(gè)體進(jìn)行雜交 測(cè)交子代的表現(xiàn)型及其比例 就是被測(cè)對(duì)象產(chǎn)生的配子類型及其比例 11 基因 DNA 染色體的關(guān)系是 1條染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子 一個(gè)DNA分子上可以有許多基因 12 性染色體既存在于生殖細(xì)胞中 也存在于體細(xì)胞中 13 含X染色體的配子是雌配子 含Y染色體的是雄配子 14 進(jìn)行有性生殖的XY型生物 其配子中不一定含X染色體 15 A基因和a基因含有的脫氧核苷酸數(shù)量可能不同 16 同一父親所生的女兒一定有一條相同的X染色體 同一母親所生的兒子中不一定有一條相同的X染色體 17 同一父親所生的兒子中一定有一條相同的Y染色體 答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 錯(cuò)因分析2 F1 Dd 產(chǎn)生的雄配子比雌配子數(shù)多 6 進(jìn)行有性生殖時(shí) 真核生物核基因的遺傳遵循孟德爾的遺傳定律 7 XY型生物雄性個(gè)體體細(xì)胞X Y染色體上的某些基因成單存在 13 含X染色體的配子既有雌配子又有雄配子 1 某植物種群 AA占30 Aa占60 aa占10 其中aa無(wú)繁殖能力 求自交 自由交配所得子代中aa概率 誤讀誤解誤解有二 一是忽略aa無(wú)繁殖能力 二是不能區(qū)分自交和自由交配 自交有2種情況 AA自交和Aa自交 而自由交配有四種情況 AA AA AA Aa Aa AA Aa Aa 第二關(guān)鏈接高考 想一想 2 男病 病男 答案提示男病 患病的男孩 男孩 病男 患病的男孩 孩子 誤讀誤解不能夠區(qū)分二者的研究范圍不同 男病是 男孩 中的病男 病男是 孩子 中的病男 3 豌豆人工雜交操作步驟 答案提示豌豆是自花傳粉 閉花授粉植物 自然狀態(tài)下只能自交 要實(shí)現(xiàn)雜交需要 花蕾期 去雄 套袋 成熟期 人工授粉 再套袋 誤讀誤解一是忽略應(yīng)在花蕾期去雄 二是忽略人工授粉前和后均要套袋 以防其他花粉的干擾 4 性染色體存在于何種生物何種細(xì)胞 答案提示性染色體存在于某些雌雄異體生物的所有正常細(xì)胞中 誤讀誤解一是誤認(rèn)為雌雄異體生物都存在性染色體 其實(shí)性別不是性染色體決定的雌雄異體生物不含性染色體 如蜜蜂 二是誤認(rèn)為性染色體只存在于有性生殖細(xì)胞中 其實(shí)雌雄異體生物的所有正常細(xì)胞都含有性染色體 5 孟德爾遺傳定律發(fā)生作用的時(shí)期 答案提示均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期 誤讀誤解不理解孟德爾遺傳定律的實(shí)質(zhì)而不清楚發(fā)生作用的時(shí)期 分離定律和自由組合定律研究的分別是減 后期同源染色體上的等位基因的 分離 行為和非同源染色體上的非等位基因的 自由組合 行為 6 同源染色體的相同位置一定是等位基因 非等位基因一定能夠自由組合 答案提示同源染色體的相同位置是等位基因或相同基因 非同源染色體上的非等位基因能夠自由組合 同源染色體上的非等位基因不能夠自由組合 誤讀誤解思維不縝密而誤認(rèn)為同源染色體相同位置一定是等位基因 非等位基因一定能夠自由組合