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中考物理考前熱點(diǎn)沖刺《第二講 光現(xiàn)象探究 》(單課考點(diǎn)自主梳理反饋+典例真題分析 +考向探究與方法歸納)課件 新人教版

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中考物理考前熱點(diǎn)沖刺《第二講 光現(xiàn)象探究 》(單課考點(diǎn)自主梳理反饋+典例真題分析 +考向探究與方法歸納)課件 新人教版

第第2講講光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究考點(diǎn)考點(diǎn)4 光現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究光現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究 考點(diǎn)自助梳理與熱身反饋 第第2 2講講光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究 1 1探究一:光的直線(xiàn)傳播探究一:光的直線(xiàn)傳播 (1)(1)生活現(xiàn)象:汽車(chē)頭燈射出的光束是直的;穿過(guò)森林生活現(xiàn)象:汽車(chē)頭燈射出的光束是直的;穿過(guò)森林的光束是直的。這些現(xiàn)象說(shuō)明:光在同種均勻介質(zhì)中沿的光束是直的。這些現(xiàn)象說(shuō)明:光在同種均勻介質(zhì)中沿_傳播。傳播。(2)(2)實(shí)際應(yīng)用:激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)、站隊(duì)看齊等。實(shí)際應(yīng)用:激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)、站隊(duì)看齊等。直線(xiàn)直線(xiàn) (3)(3)解釋現(xiàn)象:解釋現(xiàn)象:影子:光在傳播過(guò)程中,遇到影子:光在傳播過(guò)程中,遇到_的物體,在物的物體,在物體的后面形成的體的后面形成的_。平時(shí)所說(shuō)的。平時(shí)所說(shuō)的“立竿見(jiàn)影立竿見(jiàn)影”、“皮影戲皮影戲”都是指影子。都是指影子。日食和月食:日食和月食都是由于日食和月食:日食和月食都是由于_形成的。發(fā)生日食時(shí)月球位于地球和太陽(yáng)之間,發(fā)生月食時(shí)形成的。發(fā)生日食時(shí)月球位于地球和太陽(yáng)之間,發(fā)生月食時(shí)地球位于月球和太陽(yáng)之間。地球位于月球和太陽(yáng)之間。不透明不透明第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究黑暗區(qū)域黑暗區(qū)域光的直線(xiàn)傳播光的直線(xiàn)傳播 小孔成像:如圖小孔成像:如圖2 21 1所示,沿直線(xiàn)傳播的光經(jīng)小孔后所示,沿直線(xiàn)傳播的光經(jīng)小孔后在光屏上會(huì)聚成像。像的特點(diǎn):在光屏上會(huì)聚成像。像的特點(diǎn):_立、大小可變的實(shí)像;立、大小可變的實(shí)像;所成的是物體的像而不是小孔的像,故像的形狀與孔的形狀所成的是物體的像而不是小孔的像,故像的形狀與孔的形狀_(_(選填選填“有關(guān)有關(guān)”或或“無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)”) )。倒倒第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 21 1無(wú)關(guān)無(wú)關(guān)2 2探究二:光的反射定律探究二:光的反射定律 (1)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):紙板紙板ENFENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的,把紙板是用兩塊紙板連接起來(lái)的,把紙板NOFNOF向前折或向前折或向后折,不能在向后折,不能在NOFNOF上看到反射光線(xiàn)。上看到反射光線(xiàn)。第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 22 2多次改變?nèi)肷浣遣y(cè)量相應(yīng)的反射角,發(fā)現(xiàn)反射角與入多次改變?nèi)肷浣遣y(cè)量相應(yīng)的反射角,發(fā)現(xiàn)反射角與入射角大小相等。射角大小相等。當(dāng)將光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)入射到鏡面時(shí),可以看到反射光當(dāng)將光線(xiàn)逆著反射光線(xiàn)入射到鏡面時(shí),可以看到反射光線(xiàn)逆著原入射光線(xiàn)方向射出。線(xiàn)逆著原入射光線(xiàn)方向射出。(2)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法在反射現(xiàn)象中,反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在線(xiàn)在_內(nèi);反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居內(nèi);反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居_兩側(cè);兩側(cè);反射角反射角_入射角。在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。入射角。在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的。(可可記為:三線(xiàn)共面、兩線(xiàn)分居、兩角相等記為:三線(xiàn)共面、兩線(xiàn)分居、兩角相等)(3)(3)評(píng)估交流:評(píng)估交流:實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是:顯示光的傳播路徑;實(shí)驗(yàn)中紙板的作用是:顯示光的傳播路徑;驗(yàn)證反射、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)。驗(yàn)證反射、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)。同一平面同一平面第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究法線(xiàn)法線(xiàn)等于等于 3 3探究三:平面鏡成像規(guī)律探究三:平面鏡成像規(guī)律 (1)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):如圖如圖2 23 3所示,實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替所示,實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于平面鏡,目的是便于_;準(zhǔn);準(zhǔn)備 兩 支 完 全 相 同 的 蠟 燭 , 目 的 是 便 于備 兩 支 完 全 相 同 的 蠟 燭 , 目 的 是 便 于_;準(zhǔn)備刻度尺的目的是便于準(zhǔn)備刻度尺的目的是便于_。第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 23 3確定像的位置確定像的位置比較像與物的大小比較像與物的大小比較像與物到平面鏡的距離比較像與物到平面鏡的距離 點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭,移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭,發(fā)現(xiàn)玻璃板后面的蠟燭能與前面蠟燭的像重合。移動(dòng)前面的蠟燭使玻璃板后面的蠟燭能與前面蠟燭的像重合。移動(dòng)前面的蠟燭使之到玻璃板的距離不同,發(fā)現(xiàn)后面的蠟燭均可與前面蠟燭的像之到玻璃板的距離不同,發(fā)現(xiàn)后面的蠟燭均可與前面蠟燭的像重合。重合。移走后面的蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,在光移走后面的蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,在光屏上不能接收到燭焰的像。屏上不能接收到燭焰的像。(2)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是_(選填選填“實(shí)實(shí)”或或“虛虛”)像;像與物的大小像;像與物的大小_(選填選填“相等相等”或或“不等不等”);像與物到平面鏡的距離像與物到平面鏡的距離_(選填選填“相等相等”或或“不等不等”);像與物間的連線(xiàn)與鏡面像與物間的連線(xiàn)與鏡面_(選填選填“垂直垂直”或或“平行平行”)。(可記為:虛像、等大、等距、像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)可記為:虛像、等大、等距、像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng))虛虛第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究相等相等相等相等垂直垂直 (3)(3)評(píng)估交流:評(píng)估交流: 實(shí)驗(yàn)中看到兩個(gè)不重合像的原因可能是玻璃板有一定實(shí)驗(yàn)中看到兩個(gè)不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度,前后兩個(gè)表面均反射成像。厚度,前后兩個(gè)表面均反射成像。 實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)后面蠟燭都不能與像重合的原因?qū)嶒?yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)后面蠟燭都不能與像重合的原因可能是玻璃板與水平桌面可能是玻璃板與水平桌面_。(4)(4)實(shí)際應(yīng)用:實(shí)際應(yīng)用:一是一是_,如梳妝鏡、墻壁安裝平面,如梳妝鏡、墻壁安裝平面鏡增大空間效果等;二是改變鏡增大空間效果等;二是改變_,如潛望鏡等。,如潛望鏡等。不垂直不垂直第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究成像成像光的傳播方向光的傳播方向 4 4探究四:光的折射定律探究四:光的折射定律 (1)(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):讓一束光從空氣斜射入水中,觀察光束在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):讓一束光從空氣斜射入水中,觀察光束在空氣中和水中的徑跡??諝庵泻退械膹桔E。(2)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在折射現(xiàn)象中,折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在折射現(xiàn)象中,折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在線(xiàn)在_內(nèi);折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居內(nèi);折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居_兩側(cè);兩側(cè);光從空氣斜射入水中或其他透明介質(zhì)中時(shí),折射角光從空氣斜射入水中或其他透明介質(zhì)中時(shí),折射角_入入射角;反之,折射角射角;反之,折射角_入射角;且入射角增大時(shí),折射入射角;且入射角增大時(shí),折射角也隨之角也隨之_;當(dāng)光;當(dāng)光_射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向保持不變。在折射現(xiàn)象中,光路也是可逆的。保持不變。在折射現(xiàn)象中,光路也是可逆的。( (可記為:三線(xiàn)可記為:三線(xiàn)共面、兩線(xiàn)分居、氣大他小共面、兩線(xiàn)分居、氣大他小) )(3)(3)補(bǔ)充說(shuō)明:發(fā)生光的折射,同時(shí)也發(fā)生光的反射。補(bǔ)充說(shuō)明:發(fā)生光的折射,同時(shí)也發(fā)生光的反射。折射現(xiàn)象:海市蜃樓、折射現(xiàn)象:海市蜃樓、“錯(cuò)位錯(cuò)位”現(xiàn)象。現(xiàn)象。第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究同一平面同一平面法線(xiàn)法線(xiàn)小于小于大于大于增大增大垂直垂直 針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練12012株洲株洲下列現(xiàn)象中,能用光的直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋下列現(xiàn)象中,能用光的直線(xiàn)傳播規(guī)律解釋的是的是() A雨后彩虹雨后彩虹B水中水中“月亮月亮” C墻上手影墻上手影 D海市蜃樓海市蜃樓 22012南允南允一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1.5 m處,則鏡中的處,則鏡中的像與他相距像與他相距() A1.5 m B2.0 m C2.5 m D3.0 mC 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究D 32012涼山?jīng)錾饺鐖D如圖24所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)所示是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形,下列說(shuō)法正確的是中傳播的情形,下列說(shuō)法正確的是()A入射角等于入射角等于30 B折射角等于折射角等于50CNN是界面是界面 DMM的右邊是玻璃的右邊是玻璃D 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 24 44如圖如圖25所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在在A處恰好看不到它。處恰好看不到它。(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿_傳播。傳播。(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?,小明在將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?,小明在A處通過(guò)平面鏡處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的看到了硬幣的虛像,這是利用了光的_現(xiàn)象?,F(xiàn)象。(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的像,這是利用了光的_現(xiàn)象?,F(xiàn)象。直線(xiàn)直線(xiàn)第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 25 5反射反射折射折射 考點(diǎn)考點(diǎn)5 影子、實(shí)像與虛像的區(qū)別影子、實(shí)像與虛像的區(qū)別 能能 不能不能 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究項(xiàng)目項(xiàng)目影子影子實(shí)像實(shí)像虛像虛像成因成因沿直線(xiàn)傳播的沿直線(xiàn)傳播的光被不透明物體光被不透明物體擋住,在其后形擋住,在其后形成的黑暗區(qū)域成的黑暗區(qū)域由實(shí)際光線(xiàn)由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成會(huì)聚而成由實(shí)際光線(xiàn)由實(shí)際光線(xiàn)( (反射反射光線(xiàn)或折射光線(xiàn)光線(xiàn)或折射光線(xiàn)) )的的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而成成效果效果黑暗,無(wú)色彩黑暗,無(wú)色彩光屏光屏_(_(選填選填“能能”或或“不不能能”) )呈現(xiàn)、人呈現(xiàn)、人眼能看到眼能看到光屏光屏_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )呈現(xiàn)、人眼能看到呈現(xiàn)、人眼能看到倒倒 正正 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究正倒正倒_立立_立立舉例舉例日食、月食、日食、月食、立竿見(jiàn)影立竿見(jiàn)影小孔成像、小孔成像、照相機(jī)或幻燈照相機(jī)或幻燈機(jī)成像機(jī)成像平面鏡成像、平面鏡成像、放大鏡成像放大鏡成像針對(duì)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練12011自貢自貢小明向平靜的湖面看去,魚(yú)兒在白云中游小明向平靜的湖面看去,魚(yú)兒在白云中游來(lái)游去,看到的魚(yú)兒是由于光的來(lái)游去,看到的魚(yú)兒是由于光的_射形成的虛像;看到的射形成的虛像;看到的白云是由于光的白云是由于光的_射形成的射形成的_像。若湖中的水深像。若湖中的水深3 m,則白云的像到水面的距離則白云的像到水面的距離_3 m。22012南昌南昌如圖如圖26所示,以下成語(yǔ)與其物理知識(shí)相所示,以下成語(yǔ)與其物理知識(shí)相符的是符的是()A鑿壁偷光鑿壁偷光光的折射光的折射B井底之蛙井底之蛙光的反射光的反射C猴子撈月猴子撈月光的折射光的折射D杯弓蛇影杯弓蛇影光的反射光的反射D第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 26 6折折虛虛反反大于大于考點(diǎn)互動(dòng)探究與技巧歸納典型分析例例12011牡丹江牡丹江學(xué)習(xí)了光學(xué)學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像規(guī)律。如圖自己探究小孔成像規(guī)律。如圖27所示,她們?cè)趦蓚€(gè)空罐的底部中央所示,她們?cè)趦蓚€(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。的像。 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論?(2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論?分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論?(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_(選填選填“正立正立”或或“倒立倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是原理是_。(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是樹(shù)蔭下的圓形光斑就是_通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。地面上所成的實(shí)像。小孔成像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)。小孔成像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)。小孔成像的形狀與物體的形狀有關(guān)。小孔成像的形狀與物體的形狀有關(guān)。倒立倒立太陽(yáng)太陽(yáng)光的直線(xiàn)傳播光的直線(xiàn)傳播例例22012泰州泰州某水池中水深為某水池中水深為1.5 m,池邊的路燈高,池邊的路燈高出水面出水面5 m,路燈在水中的倒影是由光的,路燈在水中的倒影是由光的_形成的,倒形成的,倒影到水面的距離是影到水面的距離是_m。第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究反射反射5 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究例例3 3某同學(xué)漫步在湖邊,看到橋和它在水中的倒影組成某同學(xué)漫步在湖邊,看到橋和它在水中的倒影組成了景色優(yōu)美的畫(huà)面,用照相機(jī)將其拍下。對(duì)于橋在水中的倒影了景色優(yōu)美的畫(huà)面,用照相機(jī)將其拍下。對(duì)于橋在水中的倒影和它在底片上的像,下列說(shuō)法正確的是和它在底片上的像,下列說(shuō)法正確的是( () )A A橋在水中的倒影是光沿直線(xiàn)傳播形成的縮小的實(shí)像橋在水中的倒影是光沿直線(xiàn)傳播形成的縮小的實(shí)像B B橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像C C底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像D D底片上的像是光的反射形成的等大的實(shí)像底片上的像是光的反射形成的等大的實(shí)像第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究B B 解析解析橋在水中的橋在水中的“倒影倒影”是光的反射形成的等大的虛像;是光的反射形成的等大的虛像;“倒影倒影”在底片上的像則是由于橋反射的光線(xiàn)射向水面,經(jīng)水在底片上的像則是由于橋反射的光線(xiàn)射向水面,經(jīng)水面反射后射向照相機(jī)的鏡頭面反射后射向照相機(jī)的鏡頭凸透鏡,再折射而形成的縮小凸透鏡,再折射而形成的縮小的實(shí)像。的實(shí)像。 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究例例4 420122012南昌南昌 如圖如圖2 28 8所示,在所示,在“探究平面鏡成像探究平面鏡成像特點(diǎn)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( () )A A為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行B B如果將蠟燭如果將蠟燭A A向玻璃板靠近,像的大小會(huì)變大向玻璃板靠近,像的大小會(huì)變大C C移去后面的蠟燭移去后面的蠟燭B B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上能成正立的像屏上能成正立的像D D保持保持A A、B B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置,發(fā)現(xiàn)置,發(fā)現(xiàn)B B始終能與始終能與A A的像重合的像重合第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究圖圖2 28 8A A解析解析平面鏡成的虛像與物體等大;虛像無(wú)法在光屏上呈平面鏡成的虛像與物體等大;虛像無(wú)法在光屏上呈現(xiàn);像與物到鏡面的距離相等,物距改變,像距隨之改變?,F(xiàn);像與物到鏡面的距離相等,物距改變,像距隨之改變。 第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究第第2 2講講 光現(xiàn)象探究光現(xiàn)象探究

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本文(中考物理考前熱點(diǎn)沖刺《第二講 光現(xiàn)象探究 》(單課考點(diǎn)自主梳理反饋+典例真題分析 +考向探究與方法歸納)課件 新人教版)為本站會(huì)員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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